電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選16篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編整理的電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以對(duì)電工電子有進(jìn)一步的了解。這次的電工電子實(shí)習(xí)無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識(shí)的機(jī)會(huì)，更鍛煉了我們的實(shí)踐能力。
其次，本人就對(duì)此次為期兩天的電工電子實(shí)習(xí)作一下簡要的報(bào)告與總結(jié)：
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.安全用電常識(shí)
2.試電筆、萬用表使用介紹
3.焊接及拆焊技術(shù)
4.電子元器件檢測(cè)
5.工藝實(shí)訓(xùn)
二、實(shí)習(xí)過程
1.安全用電常識(shí)。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。
2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測(cè)量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測(cè)電阻、測(cè)交流電壓、測(cè)直流電壓、測(cè)直流電流。
3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動(dòng)手拆裝LED燈，真切實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識(shí)。
�。�1）拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將LED燈拆出來。
�。�2）焊接的過程：再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時(shí)可焊接的狀態(tài)，同時(shí)還要確認(rèn)位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。
4.電子元器件檢測(cè)。我們通過對(duì)一些基本的電子元件的了解和識(shí)別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們認(rèn)識(shí)了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對(duì)LED燈的檢測(cè)。
5.工藝實(shí)訓(xùn)。在這實(shí)訓(xùn)過程中，我們自己動(dòng)手焊接出一個(gè)工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因?yàn)殂~絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。因?yàn)楹稿a凝固的很快，所以就要求我們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，以及應(yīng)變能力。
三、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及建議
期兩天的電工電子實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，通過此次實(shí)習(xí)，本人深感收獲甚深。
1、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、實(shí)踐出真知。通過動(dòng)手拆裝LED燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難掌握的，而實(shí)踐使我們對(duì)此有深刻的`印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)一樣，光靠看懂書本知識(shí)是不夠的，還要通過實(shí)踐、實(shí)習(xí)來掌握和運(yùn)用它。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的能力。
3、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。電工電子實(shí)習(xí)，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識(shí)。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。因?yàn)閷W(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識(shí)，能不斷地充實(shí)自己，提升自己。
最后就是要感謝試驗(yàn)老師對(duì)我們的教育和指導(dǎo)。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)目的
1、目的和意義
本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手實(shí)踐，和書本知識(shí)融會(huì)貫通。另外大學(xué)兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義。
2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求
本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn)，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的距離。
本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周，跨越清明節(jié)假期，時(shí)間可以說是相當(dāng)長的，在長時(shí)間的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會(huì)要考勤，大家必須按時(shí)出勤，像平時(shí)上課一樣。
所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會(huì)的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上)
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電
(一)安全用電的重要性
安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施
電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的'觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(1)使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí)，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對(duì)電線老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)目的
這次的實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習(xí)過程
以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。
本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長了許多學(xué)識(shí)和見識(shí)，受益匪淺。通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競爭中被淘汰�？偠灾�，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。看著那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.人無論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。
現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來�？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4
實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體如下：
1．熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2．基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。
3．熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4．熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5．能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6．了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1．觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2．講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；
3．分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng)；
4．組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車、答辯及評(píng)分
5．拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生
6．書寫實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的'認(rèn)識(shí)
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受
在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
總結(jié)
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
建議：
1．本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；
2．建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 5
我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來xx光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト�，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的`工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。
我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作�，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來�？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。
經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⑶艺业矫悦５某隹?
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的
這學(xué)期我們需要進(jìn)行電工實(shí)習(xí)，記得小時(shí)聽到別人提到“電工”二字總以為是和金子有關(guān)的東西，慢慢長大了才明白不是那樣。
“電工實(shí)習(xí)”是作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練，培養(yǎng)工程意識(shí)，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，電工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。
電工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�；诖宋覀儽仨毥o予這門課程以足夠重視充分利用這兩周的時(shí)間好好提高一下自己的動(dòng)手能力。所以很期待參加這實(shí)習(xí)，去直接感受那份零距離的喜悅，去完成一次能力的提升。
“電工實(shí)習(xí)”是沿機(jī)械制造的一般過程及常用的工藝方法去展開實(shí)踐教學(xué)。有助于我們了解：
在知識(shí)方面：
a.了解機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過程，熟悉有關(guān)的工程術(shù)語，了解主要的技術(shù)文件、加工精度、產(chǎn)品質(zhì)量、公差與技術(shù)測(cè)量等方面的初步知識(shí)。
b.熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用設(shè)備的工作原理及基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識(shí)。
c.熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動(dòng)、用途。了解機(jī)械傳動(dòng)及液壓傳動(dòng)方面的初步知識(shí)。
d.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和一些新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
在能力方面：
a.具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力，會(huì)操作主要設(shè)備和工具，加工簡單零件。
b.對(duì)簡單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過程、進(jìn)行工藝分析的初步能力。
在素質(zhì)方面：
a.重視實(shí)踐、善于與工人相結(jié)合，注重在勞動(dòng)觀點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉。
b.注重生產(chǎn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)的培養(yǎng)。
c.愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范。
開始實(shí)習(xí)之前，帶隊(duì)老師重點(diǎn)講了實(shí)習(xí)工種以及注意細(xì)節(jié)尤其是重點(diǎn)講了安全，沒有安全一切為零，工服等勞保用品必須佩戴整齊，進(jìn)車間從事某些帶有危險(xiǎn)性的工作安全意識(shí)永存心中。在這短短的兩個(gè)星期內(nèi)雖然我們沒有完全掌握所實(shí)習(xí)工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且初步具備選擇加工方法，進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程。
二、實(shí)習(xí)工種介紹
1.焊工
焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。
小時(shí)看到工地上工人戴著面具，火花四濺，心里很好奇，總是忍不住去看，看一下眼睛就要花老半天，今天就要去親自接觸了，太好了。聽了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類很多，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的一種--電焊。
焊接的種類有釬焊、氧-乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了電焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。老師還重點(diǎn)講解了如何防止電弧光對(duì)眼睛的傷害，電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。老師要求大家工服要穿好，不允許挽袖敞懷，要戴好手套，右手握緊焊鉗，左手拿好眼罩。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當(dāng)，注意方向，工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上，防止短路、燒壞焊機(jī)。
電焊可謂是電工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng)。光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已，我想只要按照操作要求去做，肯定就不會(huì)出現(xiàn)問題的。
首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊�；緞�(dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚，一開始，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢?但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高。
搞電焊確實(shí)不容易，高溫，火花，這是具有一定危險(xiǎn)性的工種。就拿我自己來說，實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準(zhǔn)觸點(diǎn)，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù)。師傅說，這門手藝要想真正的出師沒有個(gè)三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。
2.熱處理
熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。
師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí)，熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過程。這些過程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。金屬熱處理的加熱方法很多，最早是采用木炭和煤作為熱源，進(jìn)而應(yīng)用液體和氣體燃料。
電的應(yīng)用使加熱易于控制，且無環(huán)境污染。利用這些熱源可以直接加熱，也可以通過熔融的鹽或金屬，以至浮動(dòng)粒子進(jìn)行間接加熱。金屬加熱時(shí)，工件暴露在空氣中，常常發(fā)生氧化、脫碳(即鋼鐵零件表面碳含量降低)，這對(duì)于熱處理后零件的表面性能有很不利的影響。因而金屬通常應(yīng)在可控氣氛或保護(hù)氣氛中、熔融鹽中和真空中加熱，也可用涂料或包裝方法進(jìn)行保護(hù)加熱。
冷卻也是熱處理工藝過程中不可缺少的步驟，冷卻方法因工藝不同而不同，主要是控制冷卻速度。一般退火的冷卻速度最慢，正火的`冷卻速度較快，淬火的冷卻速度更快。但還因鋼種不同而有不同的要求，例如空硬鋼就可以用正火一樣的冷卻速度進(jìn)行淬硬。
熱處理這是工件加工的最后一個(gè)階段，也是工件獲得最佳性質(zhì)的階段。師傅說重點(diǎn)是掌握火候，溫度過高鋼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生劇變而產(chǎn)生過火現(xiàn)象，溫度達(dá)不到要求鋼的內(nèi)部組織不會(huì)改變，所以過高過低都不合乎要求，溫度在780～820℃。師傅還詳細(xì)講解了水淬，所淬部分是為了滿足工具使用時(shí)所需要的硬度，刀具只淬刀刃，錘子淬兩頭，鏨子淬尖部這些都是我們不知道的，但是卻都是工業(yè)常識(shí)。我們學(xué)習(xí)的熱情就想著熱處理的溫度，這個(gè)工種的實(shí)習(xí)收獲頗多。最后還想說的一點(diǎn)是，熱處理的操作人員要對(duì)高溫有很強(qiáng)的忍耐力，即使再熱也要穿戴厚厚的勞保用品，防止高溫烤傷皮膚。
3.車工
車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。
走進(jìn)車工實(shí)習(xí)車間，對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實(shí)習(xí)的.是手工操作機(jī)床，它要求較高的手工操作能力。車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。
聽起來有些復(fù)雜，不能完全理解，我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。講解完畢，師傅給我們示范了切削鋼管，內(nèi)切側(cè)面60度，細(xì)螺紋切削，師傅要求我們不要正對(duì)切削面，因?yàn)樗樾伎赡軙?huì)迸濺傷人，切削高溫使人燙傷。
師傅又著重講解了車工操作的注意事項(xiàng)，車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。
加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
普通機(jī)床有了大致的了解，師傅又帶我們了解了數(shù)控機(jī)床的有關(guān)知識(shí)。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。
只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷�？傮w上講，普通機(jī)床的運(yùn)用是數(shù)控操作的基礎(chǔ)，我感覺數(shù)控最重要的是操作程序的編寫，這是需要很強(qiáng)的能力。
4.鉗工
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
對(duì)鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時(shí)候也是好奇，常常拿著鋼鋸?fù)�，鋸東西不小心鋸條就斷了。
師傅是個(gè)女的，但是說話操作挺干脆利索，重點(diǎn)講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。
鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢(shì)，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。
聽完師傅的講解，我們首先肯定的一點(diǎn)是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動(dòng)手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺(tái)虎鉗上固定好，開始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復(fù)再重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相當(dāng)好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。
鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗(yàn)。
5.鑄工
鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。砂型鑄造：用型砂通過緊實(shí)制成鑄型，用來生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。
我們所接觸的鑄造就是在村里走街串巷鑄造炒菜用的鍋，勺子，燒水用的鋁壺。鋁的熔點(diǎn)比較低，是鑄造的好原料。這個(gè)工種也是一個(gè)女師傅帶我們，也是很干練。講起課來不含糊，頭頭是道，她先讓我們自己看看墻上關(guān)于鑄工的注解掛圖，接著她帶我們?cè)敿?xì)了解了鑄造的基本過程。
造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下：
(1)造型前的準(zhǔn)備工作
①準(zhǔn)備造型工具：選擇平整的底板和大小適應(yīng)的砂箱。通常，木模與砂箱內(nèi)壁及頂部之間須留有30-100毫米的距離，此距離稱為吃砂量。吃砂量的具體數(shù)值視木模大小而定。
②擦凈木模，以免造型時(shí)型砂粘在木模上，造成起模時(shí)損壞型腔。
�、郯卜拍灸r(shí)，應(yīng)注意木模上的斜度方向，不要把它放錯(cuò)。
(2)舂砂。
�、亵┥皶r(shí)必須分次加入型砂，第一次加砂時(shí)須用手將木模周圍的型砂按緊，以免木模在砂箱內(nèi)的位置移動(dòng)。然后用舂砂錘的尖頭分次舂緊，最后改用舂砂錘的平頭舂緊型砂的最上層。
�、隰┥皯�(yīng)按一定的路線進(jìn)行。
�、埕┥坝昧Υ笮�(yīng)該適當(dāng)，不要過大或過小。同一砂型各部分的松緊是不同的，靠近砂箱內(nèi)壁應(yīng)舂緊，以免塌箱�？拷颓徊糠郑靶蛻�(yīng)稍緊些，以承受液體金屬的壓力。遠(yuǎn)離型腔的砂層應(yīng)適當(dāng)松些，以利透氣。
�、荇┥皶r(shí)應(yīng)避免舂砂錘撞擊木模。
(3)撒分型砂。
在造上砂型之前，應(yīng)在分型面上撒一層細(xì)粒無粘土的干砂(即分型砂)，以防止三、下砂箱粘在一起開不了箱。最后應(yīng)將木模上的分型砂吹掉，以免在造上砂型使分型砂粘到上砂型表面，而在澆注時(shí)被液體金屬?zèng)_下來落入鑄件中，使其產(chǎn)生缺陷。
(4)扎通氣孔。
除了保證型砂有良好的透氣性外，還要在已舂緊和刮平的型砂上，用直徑2～3毫米的通氣針扎出通氣孔，以便澆注時(shí)氣體易于逸出。通氣孔要垂直而且均勻分布。
(5)開外澆口。
外澆口應(yīng)挖成60度的錐形，大端直徑約60～80毫米。澆口面應(yīng)修光，與直澆道連接處應(yīng)修成圓弧過渡，以引導(dǎo)液體金屬平穩(wěn)流入砂型。做合箱線，最簡單的方法是在箱壁上涂上粉筆灰，然后用劃針畫出細(xì)線。
(6)起模。
起模針位置要盡量與木模的重心鉛錘線重合。起模前，要用小錘輕輕敲打起模針的下部，使木模松動(dòng)，便于起模。
(7)修型。
起模后，型腔如有損壞，應(yīng)根據(jù)型腔形狀和損壞程度，正確使用各種修型工具進(jìn)行修補(bǔ)。
(8)合箱。
合箱是造型的最后一道工序，它對(duì)砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應(yīng)仔細(xì)檢查砂型有無損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時(shí)應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降，并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)合箱線，防止錯(cuò)箱。
6.鍛工
鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，以前趕集，尤其是在農(nóng)忙之前，鐵匠們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿�(gè)不停，小錘帶動(dòng)大錘，鋤頭，鐵锨很多經(jīng)過鍛打之后光亮如新，很是崇拜他們。師傅逐一講解了每臺(tái)機(jī)器的用途及操作，現(xiàn)在的鍛工操作很多都是機(jī)器化，不再是人揮動(dòng)錘子去鍛打。很多工件，只單靠人力是不能完成粗加工的。
師傅說鍛工操作必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，檢查工具和鍛床各部分完好情況，檢查鍛床的安全防護(hù)裝置，不可隨便拆除。經(jīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)無異后方可按圖紙要求加工。工作中嚴(yán)格執(zhí)行鍛床安全技術(shù)操作規(guī)程，鍛打上下占子一定要緊固，工件必須夾牢，鍛小工件時(shí)必須用鉗子夾好，禁止用手拿著小工件加工，用力要均勻，不可過猛。變速操作必須停車進(jìn)行。
鍛打完畢后用專用工具清除鐵屑，整理好工件成品、半成品、工具和量具等，認(rèn)真擦拭空氣錘，做好保養(yǎng)和清潔工作。接著又介紹了三種規(guī)格的錘子，規(guī)格從幾十公斤到上千公斤不等，都是帶電操作，確實(shí)比人打鐵的效率高很多。在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計(jì)測(cè)量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時(shí)，就是鍛打的好時(shí)機(jī)。
三、實(shí)習(xí)感想
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸。沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì)。兩周時(shí)間不知不覺中就過去了，一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種，不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從電工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺。
說實(shí)話只用兩周時(shí)間去實(shí)習(xí)六個(gè)工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實(shí)踐了，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ)。學(xué)無止境，就如師傅們所說，我們實(shí)習(xí)的任一工種沒有個(gè)三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí)。
雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架，經(jīng)過這兩周的實(shí)習(xí)，對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí)。以后某些場(chǎng)合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識(shí)是無價(jià)的。
電工實(shí)習(xí)可以說是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一，也是一大亮點(diǎn)，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來說是十分有必要的。同時(shí)我感覺學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí)，我們感覺一聽就會(huì)，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯(cuò)。
這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，動(dòng)手能力差的問題。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò)，錯(cuò)了就改，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣。對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。
師傅不光給我們講解工種技術(shù)方面的知識(shí)，對(duì)于安全問題更是每天反復(fù)強(qiáng)調(diào)，沒有安全，一切為零。進(jìn)車間必須要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。鍛工師傅告訴我們，如果你在工作時(shí)發(fā)生了意外，如果沒穿工服那么是不能算作工傷的，即便這意外和不穿工服無關(guān)。所以要時(shí)時(shí)講安全，勞保用品佩戴整齊。
實(shí)習(xí)中同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同，但是我相信認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的人以后必定會(huì)有所作為。需要我們完成的任務(wù)，我們就有責(zé)任去做好。態(tài)度決定一切，雖說天氣悶熱還要穿著厚厚的工服，車間里機(jī)器嗡嗡作響，但是這些是可以忍受的，這些也算不上苦。想想家里的父母工作比這苦多了，我們還有什么理由去抱怨。
還有兩年就要真正的邁入社會(huì)，競爭日益激烈，就業(yè)壓力讓人喘不過氣，所以必須有真才實(shí)學(xué)才能有一席之地，本次實(shí)習(xí)我們學(xué)習(xí)了各工種的基本工藝知識(shí)、了解了設(shè)備原理和工作過程，加強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，能夠運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡單工藝問題。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，去社會(huì)闖蕩還需要不斷的去學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，藝不壓身，總會(huì)有用武之地。
學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會(huì)責(zé)任感，去造福社會(huì)。我覺得這可以作為人生的目標(biāo)，“為人民服務(wù)”并不落伍。電工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開始，是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。
至此為時(shí)兩周的電工實(shí)習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油!
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的
1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；
3、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；
4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)行電話機(jī)的裝焊和調(diào)試，并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求
5、看懂電話機(jī)的安裝圖，了解電話機(jī)的基本原理，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接電話機(jī)。
6、通過對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品電話機(jī)的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會(huì)調(diào)試電話機(jī)，能夠清晰接打電話。
7、培養(yǎng)職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)。
二、工藝要求、電子元件知識(shí)
1、相關(guān)元器件
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等。
2、安裝工藝要求：
�。�1）動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬用表將各元件測(cè)量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
�。�2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機(jī)組裝過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、電話機(jī)的工作原理
電有載調(diào)壓開關(guān)話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式電話機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)源并配有通話電源。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈活，使用方便，可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此，它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī)，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號(hào)電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī)，是在共電式電話機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接北京奇勝開關(guān)插座，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外，由于電子技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了一些新功能的電話機(jī)，如錄音電話機(jī)、書寫電話機(jī)、可視電話機(jī)、智能電話機(jī)等。
電話機(jī)是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向發(fā)展。
四、實(shí)習(xí)小結(jié)
通過此次的電話機(jī)的組裝使我對(duì)電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項(xiàng)有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項(xiàng)
焊接是安裝電路的'基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項(xiàng)。
（1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3）焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊水電工找工作。
（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5）焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：
先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對(duì)位置）。間接好，并剪掉管腿。
五、體會(huì)和感想
這次實(shí)習(xí)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過得很充實(shí)。比如剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)長和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)辨認(rèn)，與說明書上寫的一一對(duì)照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識(shí)，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記，以便安裝。
雖然這次實(shí)習(xí)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力、安裝焊接能力、萬用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無形之中，提升自己的動(dòng)手能力。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動(dòng)手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對(duì)實(shí)踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對(duì)以后的學(xué)習(xí)與人生，它給了我們開拓進(jìn)取的動(dòng)力。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)目的
本次電工畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是將我在校期間所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過實(shí)踐，加深對(duì)電工技術(shù)的理解和運(yùn)用，提高我的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位與崗位
我選擇了某電力公司作為實(shí)習(xí)單位，崗位為電工實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)期間，我參與了公司的日常維護(hù)和故障排除工作，學(xué)習(xí)了各種電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試和維修技術(shù)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
1.理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作
在實(shí)習(xí)初期，我首先熟悉了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，然后跟隨資深電工學(xué)習(xí)電氣設(shè)備的基本知識(shí)和操作技巧。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了各種電氣設(shè)備的'安裝、調(diào)試和維修方法。
2.設(shè)備維護(hù)與故障排除
在實(shí)習(xí)期間，我參與了公司的設(shè)備維護(hù)和故障排除工作。我學(xué)習(xí)了如何檢查電氣設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除故障。在資深電工的指導(dǎo)下，我成功地解決了一些設(shè)備故障，提高了設(shè)備的運(yùn)行效率。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。與同事之間的有效溝通和協(xié)作，能夠更快速地解決問題，提高工作效率。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，與同事們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1.技能提升
通過實(shí)習(xí)，我的電工技能得到了顯著提升。我不僅掌握了各種電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試和維修方法，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用這些技能。
2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
實(shí)習(xí)期間，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我了解了電氣設(shè)備的實(shí)際運(yùn)行狀況，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。我學(xué)會(huì)了如何與同事有效溝通和協(xié)作，共同解決問題，提高工作效率。
4.職業(yè)規(guī)劃
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)電工行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，為將來的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
五、總結(jié)與展望
本次電工畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力，還積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為電工行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我有幸在xx電力工程有限公司擔(dān)任電工實(shí)習(xí)生。該公司專注于電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)和管理，為各類企業(yè)提供全方位的電力解決方案。在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了低壓配電系統(tǒng)的安裝與調(diào)試工作。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及背景
隨著城市化的快速發(fā)展，電力需求日益增長。為了滿足市場(chǎng)需求，公司承接了一項(xiàng)大型商業(yè)綜合體的低壓配電系統(tǒng)項(xiàng)目。我的實(shí)習(xí)任務(wù)是在項(xiàng)目經(jīng)理的指導(dǎo)下，參與低壓配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與驗(yàn)收工作。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
1.理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用：在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際工作之間的緊密聯(lián)系。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了電工學(xué)的基本原理和低壓配電系統(tǒng)的構(gòu)成。
2.技能提升：在項(xiàng)目經(jīng)理和同事的指導(dǎo)下，我掌握了低壓配電系統(tǒng)的安裝與調(diào)試技能，包括電纜敷設(shè)、接線、設(shè)備調(diào)試等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用各種電工工具和設(shè)備，提高了自己的動(dòng)手能力。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在項(xiàng)目中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。
四、專業(yè)知識(shí)與技能應(yīng)用
在實(shí)習(xí)過程中，我充分運(yùn)用了所學(xué)的.電工學(xué)知識(shí)，包括電路分析、電氣設(shè)備選擇與安裝、電力安全操作規(guī)程等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用AutoCAD等繪圖軟件進(jìn)行低壓配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這些知識(shí)和技能在實(shí)習(xí)中得到了充分的應(yīng)用和鞏固。
五、個(gè)人能力提升與認(rèn)知變化
通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也更加深入地了解了電力行業(yè)的工作環(huán)境和企業(yè)文化。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
六、反思與展望
在實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到自己在某些方面還存在不足，如對(duì)一些復(fù)雜的電氣設(shè)備了解不夠深入、對(duì)電力安全操作規(guī)程的掌握還不夠熟練等。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，我也希望能夠在電力行業(yè)中深耕細(xì)作，為社會(huì)的電力事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
我在xx電力設(shè)備制造有限公司的電工實(shí)習(xí)崗位度過了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)期。該公司專注于生產(chǎn)各類電力設(shè)備，如變壓器、開關(guān)柜等。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了部分電氣設(shè)備的裝配與調(diào)試工作。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及背景
隨著電力行業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，電力設(shè)備的性能和質(zhì)量要求越來越高。為了滿足市場(chǎng)需求，公司不斷提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。我的實(shí)習(xí)任務(wù)是在生產(chǎn)線上參與電氣設(shè)備的裝配與調(diào)試工作，確保設(shè)備性能的穩(wěn)定和可靠。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
1.工藝學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)初期，我首先學(xué)習(xí)了公司的生產(chǎn)工藝和流程。通過跟隨師傅學(xué)習(xí)，我了解了電氣設(shè)備的裝配順序、注意事項(xiàng)以及調(diào)試方法。
2.技能提升：在實(shí)習(xí)過程中，我不斷練習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了電氣設(shè)備的裝配與調(diào)試技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用各種測(cè)量工具和儀器，如萬用表、示波器等。
3.質(zhì)量控制：在裝配與調(diào)試過程中，我深刻體會(huì)到了質(zhì)量控制的重要性。我嚴(yán)格按照公司的工藝要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，確保每一臺(tái)設(shè)備都符合質(zhì)量要求。
四、專業(yè)知識(shí)與技能應(yīng)用
在實(shí)習(xí)過程中，我運(yùn)用了所學(xué)的.電工學(xué)知識(shí)，如電路分析、電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)與原理等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用SolidWorks等三維繪圖軟件進(jìn)行電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這些知識(shí)和技能在實(shí)習(xí)中得到了充分的應(yīng)用和鞏固。
五、個(gè)人能力提升與認(rèn)知變化
通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。同時(shí)，我也更加深入地了解了電力設(shè)備的制造過程和質(zhì)量控制要求。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
六、反思與展望
在實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到自己在某些方面還存在不足，如對(duì)某些電氣設(shè)備的原理了解不夠深入、對(duì)生產(chǎn)流程的優(yōu)化建議不夠成熟等。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，我也希望能夠在電力設(shè)備制造行業(yè)中深耕細(xì)作，為電力事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、實(shí)習(xí)背景
本人就讀于xx大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，為更好地將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提升自身技能，我于20xx年xx月至xx月期間，在xx電力公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)初期，我跟隨公司資深電工學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的基本原理、電氣設(shè)備的基本知識(shí)、安全操作規(guī)程等內(nèi)容。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)有了更加深入的了解。
2.實(shí)踐操作：在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)后，我開始參與到實(shí)際的電氣維修工作中。包括低壓設(shè)備的檢修、高壓設(shè)備的巡視、電纜線路的維護(hù)等。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了如何操作各種電氣工具和設(shè)備，還掌握了故障排除和應(yīng)急處理的方法。
3.項(xiàng)目參與：在實(shí)習(xí)期間，我還參與了公司的一個(gè)小型電力改造項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)了部分電氣圖紙的繪制、設(shè)備的選型以及現(xiàn)場(chǎng)施工的協(xié)調(diào)。通過參與項(xiàng)目，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的'能力。
三、實(shí)習(xí)收獲
1.技能提升：通過實(shí)習(xí)，我掌握了電氣維修的基本技能，提高了自己的動(dòng)手能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.經(jīng)驗(yàn)積累：在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸積累了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生積極的影響。
3.團(tuán)隊(duì)合作：在參與項(xiàng)目的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同事們一起工作，我學(xué)會(huì)了如何溝通協(xié)調(diào)、分工合作，共同完成任務(wù)。
四、實(shí)習(xí)反思與展望
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，爭取成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。同時(shí)，我也希望能夠在更多的實(shí)踐項(xiàng)目中鍛煉自己，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 12
一、實(shí)習(xí)目的
本人于20xx年xx月至xx月在xx機(jī)械廠的電氣維修部門進(jìn)行了為期四個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)旨在將所學(xué)的電工理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力，并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)過程
1.了解工作環(huán)境：在實(shí)習(xí)初期，我首先了解了機(jī)械廠的電氣系統(tǒng)布局、設(shè)備配置以及日常維修工作的基本情況。通過實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了工作環(huán)境和工作流程。
2.參與日常維修：在掌握了基本情況后，我開始參與到日常的電氣維修工作中。包括設(shè)備的日常巡檢、故障排查、維修更換等。在維修過程中，我積極向師傅請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能水平。
3.參與技術(shù)改造：在實(shí)習(xí)期間，我還參與了機(jī)械廠的一次電氣技術(shù)改造項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)了部分電氣圖紙的修改、新設(shè)備的安裝與調(diào)試以及現(xiàn)場(chǎng)施工的指導(dǎo)。通過參與技術(shù)改造項(xiàng)目，我深入了解了電氣技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合：通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能更好地掌握電工技能和提高解決問題的能力。
2.不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步：在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多新問題和挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸積累了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的'重要性。與同事們一起工作，我學(xué)會(huì)了如何溝通協(xié)調(diào)、分工合作共同完成任務(wù)。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通與交流。
四、總結(jié)與展望
通過這次實(shí)習(xí)我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)爭取成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。同時(shí)我也希望能夠在更多的實(shí)踐項(xiàng)目中鍛煉自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 13
一、實(shí)習(xí)背景
本人于20xx年xx月至20xx年xx月，在xx電力公司進(jìn)行了為期xx個(gè)月的電工畢業(yè)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)旨在將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提升個(gè)人的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
二、實(shí)習(xí)過程
1. 入職培訓(xùn)：在實(shí)習(xí)初期，公司為我們安排了一系列的培訓(xùn)課程，包括安全操作規(guī)程、電工基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)備操作與維護(hù)等。通過培訓(xùn)，我對(duì)電力行業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)即將從事的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
2. 實(shí)地操作：在培訓(xùn)結(jié)束后，我被分配到了公司的維修部門。在這里，我參與了多個(gè)電力設(shè)備的`檢修和維護(hù)工作。通過實(shí)際操作，我不僅鞏固了理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)設(shè)備的特點(diǎn)選擇合適的維修方法。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)習(xí)過程中，我與同事們保持了良好的溝通和協(xié)作。我們共同解決了許多技術(shù)難題，也分享了許多工作經(jīng)驗(yàn)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神讓我深刻體會(huì)到了電力行業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。
三、實(shí)習(xí)收獲
1. 技能提升：通過實(shí)習(xí)，我掌握了電力設(shè)備的檢修和維護(hù)技能，也學(xué)會(huì)了如何使用各種電工工具和設(shè)備。這些技能將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
2. 經(jīng)驗(yàn)積累：在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多實(shí)際問題。通過解決這些問題，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的問題解決能力。
3. 職業(yè)素養(yǎng)：在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度和操作規(guī)程，也學(xué)會(huì)了如何與同事和客戶保持良好的溝通和協(xié)作。這些經(jīng)歷讓我更加明白了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
四、實(shí)習(xí)反思與展望
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的電工。同時(shí)，我也希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與到電力行業(yè)的實(shí)際工作中去，為我國的電力事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
電工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 14
一、實(shí)習(xí)單位與崗位
我在xx電氣公司進(jìn)行了為期xx個(gè)月的電工畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)低壓電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 設(shè)備安裝：在實(shí)習(xí)初期，我參與了多個(gè)低壓電氣設(shè)備的安裝工作。通過實(shí)際操作，我熟悉了設(shè)備的安裝流程和注意事項(xiàng)，也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)設(shè)備的特點(diǎn)選擇合適的安裝方法。
2. 設(shè)備調(diào)試：在安裝完成后，我參與了設(shè)備的調(diào)試工作。通過調(diào)試，我了解了設(shè)備的性能參數(shù)和運(yùn)行狀態(tài)，也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)調(diào)試結(jié)果對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。
3. 設(shè)備維護(hù)：在設(shè)備運(yùn)行過程中，我負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)。這包括設(shè)備的清潔、潤滑、緊固等工作。通過維護(hù)，我了解了設(shè)備的運(yùn)行狀況和可能存在的故障隱患，也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況制定維護(hù)計(jì)劃。
三、實(shí)習(xí)收獲
1. 實(shí)踐能力提升：通過實(shí)習(xí)，我提高了自己的實(shí)踐能力和操作技能。我能夠獨(dú)立完成低壓電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作，也能夠在遇到問題時(shí)迅速找到解決方案。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)過程中，我與同事們保持了良好的溝通和協(xié)作。我們共同解決了許多技術(shù)難題，也分享了許多工作經(jīng)驗(yàn)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'精神讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
3. 安全意識(shí)增強(qiáng)：在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了電力工作的危險(xiǎn)性。我嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和公司的安全制度，也學(xué)會(huì)了如何在工作中保護(hù)自己和他人的安全。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)與展望
這次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了電力行業(yè)的實(shí)際工作情況，也提高了我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭取成為一名優(yōu)秀的電工。同時(shí)，我也希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與到電力行業(yè)的實(shí)際工作中去，為我國的電力事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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一、實(shí)習(xí)單位與崗位介紹
本次實(shí)習(xí)，我有幸在xx市xx電力公司進(jìn)行。該公司是一家專注于電力供應(yīng)、設(shè)備維護(hù)以及電力工程施工的國有企業(yè)。在實(shí)習(xí)期間，我被安排在電力設(shè)備維修部門，主要參與日常設(shè)備巡檢、故障診斷與修復(fù)工作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 設(shè)備巡檢：
我跟隨資深工程師學(xué)習(xí)了設(shè)備的日常巡檢流程，包括檢查設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、溫度、噪音等，并學(xué)習(xí)了如何記錄巡檢數(shù)據(jù)。
2. 故障診斷：
在巡檢過程中，一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常，我會(huì)協(xié)助工程師進(jìn)行故障診斷。通過查閱相關(guān)資料、使用專業(yè)儀器進(jìn)行檢測(cè)，我逐漸掌握了故障診斷的基本方法。
3. 故障修復(fù)：
在確認(rèn)故障點(diǎn)后，我會(huì)在工程師的指導(dǎo)下進(jìn)行故障修復(fù)。從簡單的更換零部件到復(fù)雜的系統(tǒng)調(diào)試，我逐漸提高了自己的動(dòng)手能力。
4. 安全培訓(xùn)：
公司非常重視員工的安全意識(shí)，我參加了多次安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了電力工作中的安全操作規(guī)程和應(yīng)急處理方法。
三、實(shí)習(xí)收獲
1. 技能提升：
通過實(shí)習(xí)，我提高了自己的電工技能，對(duì)電力設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更深入的了解。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
在實(shí)習(xí)過程中，我與同事們緊密合作，共同完成了多項(xiàng)任務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
3. 安全意識(shí)：
我深刻認(rèn)識(shí)到電力工作的危險(xiǎn)性，提高了自己的.安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何在工作中保護(hù)自己。
4. 職業(yè)規(guī)劃：
通過實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，堅(jiān)定了從事電力行業(yè)的決心。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
本次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了工作的艱辛與樂趣。我感謝xx電力公司給我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝同事們的關(guān)心與幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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一、實(shí)習(xí)背景
為了將所學(xué)的電工理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，我選擇了在xx電氣設(shè)備制造有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。該公司專注于高低壓電氣設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
1. 生產(chǎn)線參觀：
在實(shí)習(xí)初期，我參觀了公司的生產(chǎn)線，了解了電氣設(shè)備的制造流程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
2. 產(chǎn)品測(cè)試：
我參與了電氣產(chǎn)品的性能測(cè)試工作，學(xué)習(xí)了使用各種測(cè)試儀器和方法，對(duì)產(chǎn)品的性能和質(zhì)量有了更深入的了解。
3. 技術(shù)文檔編寫：
在工程師的指導(dǎo)下，我參與了部分技術(shù)文檔的編寫工作，如產(chǎn)品說明書、安裝指南等。這鍛煉了我的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。
4. 研發(fā)項(xiàng)目參與：
我有幸參與了一個(gè)小型研發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)部分電路的設(shè)計(jì)和測(cè)試工作。這使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了自己的實(shí)踐能力。
三、實(shí)習(xí)收獲
1. 實(shí)踐能力提升：
通過參與實(shí)際的生產(chǎn)和研發(fā)工作，我提高了自己的'電工實(shí)踐能力，對(duì)電氣設(shè)備的制造和測(cè)試有了更深入的了解。
2. 團(tuán)隊(duì)合作：
在實(shí)習(xí)過程中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成了多個(gè)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人有效溝通，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3. 創(chuàng)新能力：
在參與研發(fā)項(xiàng)目的過程中，我積極思考、勇于創(chuàng)新，提出了一些改進(jìn)建議并被采納。這鍛煉了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
4. 職業(yè)規(guī)劃：
通過實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，希望未來能夠從事電氣設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn)工作。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
本次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的電工技能，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我感謝xx電氣設(shè)備制造有限公司給我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝同事們的關(guān)心與幫助。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
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