心電圖實習鑒定3篇
心電圖實習鑒定1
科室：心電圖室實習時間：10.20-10.26
一個星期的心電圖實習結束了，這是我實習的第一完全作為臨床醫(yī)學實習生的科室，與在病房跟隨護理實習不同，在這個科室老師們的指導下，我獲益良多。
首先我學會了以下知識：①心電圖導聯(lián)的連接②不同心電圖機的操作③簡易的心電圖解析④如何書寫并發(fā)送心電圖報告⑤床旁心電圖的操作。
在心電圖實習的這一周對于心電圖方面知識一直有所欠缺的我即是機遇又是挑戰(zhàn)。但身為一名實習生我深深的了解，只有多做才能熟練，只有熟練才能掌握的道理。在心電圖實習的日無外乎在心電圖室?guī)筒∪俗鲂碾妶D、在醫(yī)院各個科室中穿梭著掃樓。在老師的指導下，我從剛開始機械性的記憶，常常換了方向就忘記了如何連接導聯(lián)，到后來無論病人什么方位的臥姿都可以準確的紅黃綠藍黑紫及各個導聯(lián)的部位的一一接好。
在忙碌的工作之余，老師會認真地向我講授一些必需的知識。比如說，拿到一份心電圖先看，是否為竇性心率，起源點有無異常，節(jié)律是否整齊，再依次看P波，PR間期，QRS波群，ST段，T波，QT間期以及u波是否有異常，同時注意是否有傳導異常。我還向老師請教了沒學懂的房室傳導阻滯的內容。希望能夠將這些學到的知識扎實掌握，運用到之后的實習乃至工作中。
實習學生：xxx
心電圖實習鑒定2
半個月的心電圖實習已經結束，這是我實習的第四個科室，在這個科老師們的指導下，我可以說是獲益良多。在這個科里，我學會了以：
1、心電圖導聯(lián)的鏈接；
2、心電圖機的操作；
3、床頭心電圖的的操作和分析；
4、解析心電圖；
5、書寫并發(fā)送心電圖報告；
6、心電圖波型原理；
7、心電圖異常和相關疾病的聯(lián)系。
心電圖室是我當前來實習最忙的一個科室，一天忙到晚，但心里很充實，通過在這個科室的實在心內科實習完的基礎上，我們更進一步掌握心電圖分析。我們在幫助帶教完成心電圖連接等工作的同時，老師就針對病人異常情況結合圖形給我們講解各種圖形。
該科室我們基本掌握的內容：依據心電圖形可分心律為竇性和異位。
竇性心律：心率在60-100次/分；P波在Ⅰ、Ⅱ、avF導聯(lián)直立，avR導聯(lián)倒置，PR間期0.12-0.20s。
心房纖維顫動：
1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，頻率100～160次/分；
2、心室律極不規(guī)則，頻率100～160次/分；
3、QRS波群大部分正常。如寬大畸形為室性差傳。右心房肥大Ⅱ、Ⅲ、aVF導聯(lián)P波高尖，電壓≥0.25mV，常見于肺心病，該P波又稱"肺型P波"V1導聯(lián)P波正向、電壓≥0.2mV。
左心房肥大P時間>；0.11秒、P雙峰、峰距>；0.04秒常后峰>前峰，PV1終末電勢超過-0.04毫米；秒，該類型P波常見于二尖瓣狹窄，又稱"二尖瓣P波"。
房性期前收縮(房早)：
1、提前出現(xiàn)的P‘-QRS-T波群
2、房性的異位P波與竇性P波不同
3、P‘-R間期≥0.12S4、包括早搏在內的兩個竇性P波間期短于竇性P-R間期的兩倍，稱為不完全代償間歇。
室性期前收縮：
1、提前出現(xiàn)的寬大畸形的QRS波群，時限>；0.12S，其前無P波，繼發(fā)S-T段與T波和主波方向相反。
2、聯(lián)律間期恒定
3、代償間期完全
4、室早可以孤立或規(guī)律出現(xiàn)、形成二聯(lián)律(左圖上)、三聯(lián)律、成對室早
5、在同一導聯(lián)內若出現(xiàn)不同形態(tài)的室早為多形或多源性室早。
Ⅰ°房室傳導阻滯：
1、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關)，一般>0.20秒；
2、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關)，一般>0.20秒。
�、颉恽蛐头渴覀鲗ё铚�(guī)律的竇性P-P中，突然有一長間歇與短P-P成倍數關系。
�、蟆惴渴覀鲗ё铚�
1、P-P間期相等，R-R間期相等
2、P與R無固定時間關系(P-R間期不等)
3、心房率快于心室率
4、QRS正常，表示心室起搏點在交界區(qū)；QRS增寬變形表示起搏點在心室。
心肌梗塞急性期異常Q波+損傷型ST抬高、T波可直立或逐漸倒置習。
心電圖實習鑒定3
驀然回首，在心電圖室實習這兩個辛苦揮汗的星期是多么令人值得回味和珍惜！雖然異常勞累，但正因為這短短一段埋頭苦干的時光使我們品嘗了磨練意志，培養(yǎng)堅忍，提高能力的真諦。從第一天進科室時的不會操作到現(xiàn)在的飛速完成，從第一天做病人床旁心電圖的膽戰(zhàn)心驚到現(xiàn)在的獨自從容應對，從第一天的手忙腳亂到現(xiàn)在的`與老師們密切配合，從第一天的沒時間看報告單到現(xiàn)在的可以靜心看看結論單……
我相信這就是適應！這就是成長！不需要過多的語言，因為行動就是證明。
由于有了自己之前一個星期在心電圖室總結的實戰(zhàn)體會和經驗，這第二個星期的實習顯然順利了許多。對機器的操作已經駕輕就熟，對工作的流程已經爛熟于心，對完成的速度已經信心十足，所以我們便用省下的時間見縫插針地學習如何閱讀心電圖單子。
其實，現(xiàn)在我感覺，在心電圖室實習的最大收獲絕對并不僅僅是出科時我已經學會了如何閱讀一些常見病的心電圖單子，而是因為做床旁心電圖的機會讓我有了在全院各個病區(qū)(包括搶救室，外監(jiān)病房，ICU等等這些不在我們實習計劃之內的病區(qū)，也許也是我們以后一輩子再也不會接觸的科室)跑病房的經歷。在搶救室內，我目睹了兩次搶救病危病人的緊急而又井然的場面；在外監(jiān)病房，我看到了很多新奇的只在書本上見過的儀器；在ICU，我領教了無菌操作的嚴格；還有，在泌尿科病區(qū)，在老年科病區(qū)，在腫瘤病區(qū)，在急診室，我見到和接觸到了許許多多新鮮的東西，這一切都是多么有趣生動啊......
在心電圖室有一件讓我感到十分幸運的事，那就是我跟過這個科室所有的老師跑病房做床旁心電圖，跟不同的老師會有不同的收獲，這是無法言語的。還有一件讓我們每個出科的同學都感到小小驕傲的事，那就是很多時候我們都是獨自跑病房，獨自面對病人因為心電圖室的忙碌，所以老師們幾乎沒辦法離開門診。第一次單獨推著裝著心電圖機的小車跑病房的經歷讓我現(xiàn)在還記憶猶新。那天，操作不熟笨手笨腳的我，一邊做心電圖一邊在祈禱千萬不要碰到什么意外情況，那可是"叫天不應，叫地不靈"呀！不過經過了這兩個星期幾千個病人的練手，自然淡定了許多！在心電圖室，感覺和正式的員工差不多，什么都要做。想想有這么多動手的機會還真是難得，所以最后幾天倍感珍惜！
每次出科總讓我有一種不舍的感覺，已熟悉了的流程，已熟悉了的環(huán)境，已熟悉了的老師們，可是我又要離開了！但我相信隨著科室輪轉的進程，我們會在各方面快速適應與不斷進步的！
一切正如這個將要到來的春天，它的可愛之處不在于它的顏色而在于它撩撥起了人們心中希望的漣漪！
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