機(jī)電專業(yè)學(xué)生實習(xí)心得
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7月18日8月5日暑假期間，我校機(jī)電工程系在該系陽大志、孔凡國等領(lǐng)導(dǎo)的多方聯(lián)系奔走下，終于促成61位同學(xué)到江門市粉末冶金廠實習(xí)。該舉措的實施，跨出了林校長引入的合作教育（coop）的第一步，也是該系進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)模式的新嘗試。
近年來，我國高校全力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，各高校各出奇招，尋求突破。我校林建校長也在20xx年工作要點中提出：深化教學(xué)改革，探討coop的合作教育途徑，在部分系（專業(yè)）進(jìn)行利用寒暑假組織學(xué)生到企業(yè)從事與專業(yè)相關(guān)的工作實踐。機(jī)電工程系經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)多方努力，率先找到了合作的企業(yè)，跨出了改革的重要一步。
機(jī)電工程系陽大志總支書記、副業(yè)主任孔凡國博士介紹：學(xué)生畢業(yè)分配進(jìn)入市場，一要看學(xué)校品牌，二要看學(xué)生專業(yè)知識工作能力。倘若我們辦出地方大學(xué)的特色，發(fā)揮優(yōu)勢，將提高學(xué)生的就業(yè)率。林校長coop合作教育模式的提出，讓我們想到強(qiáng)化學(xué)生實際動手能力，讓學(xué)生做一些適應(yīng)進(jìn)入社會的前期工作，將體現(xiàn)我系學(xué)生與其他高校學(xué)生的不同特色，可以更好地把學(xué)生推向市場。暑假組織學(xué)生到企業(yè)上班，只是改革的一部分。
據(jù)到冶金廠上班的同學(xué)介紹，他們的工作分工較細(xì)，主要從事生產(chǎn)電機(jī)零件、協(xié)助維修機(jī)器、清除馬達(dá)外殼雜物、產(chǎn)品加工、送料燒結(jié)、質(zhì)檢等工作。雖然每天早出晚歸比較辛苦，但讓我們學(xué)習(xí)到很多學(xué)校書本上學(xué)不到的東西，如果還有機(jī)會，我會再去的。xx班蘇亞鋒同學(xué)如是說。
懷著增長見識、了解社會、把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的目的，我們電子系三年級學(xué)生一行六人于今年7月16日至8月26日，到番禺南沙利民電器有限公司進(jìn)行了為期六周的coop活動。收獲甚大，感想良多。
此次實習(xí)為我們?nèi)轿涣私馄髽I(yè)的運作提供了良好的機(jī)會。第一周到qc（品質(zhì)管理）部，學(xué)到來料、生產(chǎn)過程及出貨前等的品質(zhì)管理和控制。質(zhì)量是企業(yè)的生命，公司有嚴(yán)格的質(zhì)量管理系統(tǒng)，先由管理層制定好檢驗計劃，檢驗工人則嚴(yán)格按檢驗計劃進(jìn)行檢驗。有什么問題再向上反饋，而上層則根據(jù)反饋的問題不斷修改和完善檢驗計劃。公司目標(biāo)是達(dá)到無次品的境界。第二周到資訊部的erp（企業(yè)資源計劃）組學(xué)習(xí)erp系統(tǒng)。通過此系統(tǒng)，從客戶下訂單到原材料的購買到生產(chǎn)的計劃到產(chǎn)品的銷售都可交由計算機(jī)進(jìn)行計劃和安排。第三周至第五周下工場，從各種單一零件的生產(chǎn)到產(chǎn)品的組裝，從中了解到多種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。最后一周則到計劃部學(xué)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計和改進(jìn)。
公司嚴(yán)格的管理制度給我們留下了深刻的印象。公司所有人員發(fā)放一張身份ic卡作為廠證用于上下班、進(jìn)出廠、身份辨別等的廠證。除宿舍區(qū)外，所有人員在廠內(nèi)必須佩戴出入證，上下班必須穿統(tǒng)一的制服。公司將所有雇員分為員工和職員兩類，享受不同的待遇，自然而然地形成了他們各自的生活圈子。公司營造了一種獨具一格的企業(yè)文化氛圍，上至公司決策，下至員工的衣著穿戴，這種氛圍，無處不在。其中給我們印象最深刻的是該公司實施的五常法，即常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。制定一套健全的管理制度，專人負(fù)責(zé)，層層落實，使五常法發(fā)揮最大效能。
書到用時方恨少，在此期間我們由衷地體會到了這句話的涵義，公司所收到的和所發(fā)出的資料、文件等幾乎都是用英文，且口中所說的也含有大量的英文，公司的.管理基本實現(xiàn)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，這使我們體會到英語和計算機(jī)的重要性。此外在公司工作中我感受到了注重專業(yè)基礎(chǔ)同時兼顧多學(xué)科知識的交叉的重要性，我們認(rèn)為：要在學(xué)好主修專業(yè)知識的同時，應(yīng)該盡量多學(xué)一點其它方面的知識，不斷拓展自己的知識面，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
我們大學(xué)生在象牙塔中生活著，等到步入社會才會發(fā)現(xiàn)過去很多不符合社會實際。公司就如一個小小的社會，處處充滿著競爭。公司的各個部門都能使你體會到能者居上的機(jī)制。公司的管理人員把他們的工作經(jīng)驗、體會，毫無保留地告訴我們，使我們明白怎樣把握自己，如何擺正自己的位置，懂得出來工作需要有敬業(yè)愛崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)的精神。
實踐知識與書本知識的補充是提高能力的重要途徑。當(dāng)你走進(jìn)工場，你會發(fā)覺每一個地方都體現(xiàn)了知識和學(xué)問，哪怕一個最小最簡單的工序，都包含了很多科學(xué)道理。在生產(chǎn)工程部實習(xí)的時候，使我們對專業(yè)知識的重要性有了新的認(rèn)識。這個部門負(fù)責(zé)產(chǎn)品模具的設(shè)計和維護(hù)。如果專業(yè)知識不夠扎實，根本不可能及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。以前在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時候，不知道學(xué)了這些知識將來有什么用處。這次實習(xí)之后，我們完全解開了這個疑團(tuán)，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的激情。這次的實習(xí)更為我們敲響了警鐘：大學(xué)生并非天子嬌子。我們?nèi)舨坏缴鐣捯环�，利用各種機(jī)會不斷學(xué)習(xí)、充實自己，依然免不了被社會淘汰。因此，我們要有危機(jī)感，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，才能適應(yīng)21世紀(jì)信息社會的需要，成為有用之才。
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