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漢語言文學(xué)實習(xí)心得
中秋剛過,我們08級漢語言文學(xué)師范專業(yè)實習(xí)小組,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,與組長鄧海龍一行九人,來到了位于武漢市洪山區(qū)南湖的長虹中學(xué)。
之前就有來長虹中學(xué)“踩點”的經(jīng)歷,它是一所師資力量雄厚,教學(xué)成績斐然,突出藝術(shù)素質(zhì)教育的全日制中學(xué),分為高中與初中部。
李 安平指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們與校方進行了簡單的接洽,了解了我們在校期間的實習(xí)任務(wù),主要分為語文教學(xué)技能學(xué)習(xí)與班級管理兩個部分。我們九人被分成兩撥,分別管理高一、高二兩個年級。我有幸被分到了“尖子班”高一六班。六班的孩子們都是成績好,素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。班主任老練、穩(wěn)重、威嚴(yán)而又不失和藹,班級管理經(jīng)驗爐火純青,語文老師韓老師更是校方的校長,語文教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟,入臻化境。我既激動而又感到肩上沉甸甸的壓力。
第一次見面,班主任交代了我的日常工作:早自習(xí)、課間操、午休、眼保健操必須到堂監(jiān)督。緊接著,又親切的將我介紹給了同學(xué),尤使我感到刻骨銘心的是他親切的稱呼我為“陳老師”,毫無心理準(zhǔn)備的情況下,我作為教師生涯的第一聲稱呼竟是長我許多,在教育一線上辛勤耕耘的長者,這是多么一份的殷切期望與對后輩的關(guān)懷!
第一堂語文課,韓老師講述的《我的保姆——大堰河》在平淡的開場過后卻是激情洋溢、才華橫溢,令人美不勝收,目不暇接。
革命尚未成功,同志多需努力,實習(xí)一周,我們需要學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)!
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