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大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會

時間:2024-06-09 04:45:57 實習(xí)心得 我要投稿

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會精選15篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會精選15篇

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會1

  第一周的實習(xí)生活很快就結(jié)束了,這一周的實習(xí)生活確實是我們實習(xí)生活中最重要的一個星期,這周我們實現(xiàn)了從學(xué)生的角色開始向一個老師開始轉(zhuǎn)變,這個過程可以說很煎熬,從第一次在班主任王老師的帶領(lǐng)下在學(xué)生的面前做自我介紹的緊張到話都說不出來,第一節(jié)課的小心翼翼和摸不著頭緒,到這周結(jié)束十二節(jié)課,一節(jié)紀(jì)律組織班會之后的自如應(yīng)對。可以說實習(xí)的第一周是我們教學(xué)生活的一個重大的跨越,也是我們在往后實習(xí)生活能夠順利進行的一個重要的保證。

  這一周我逐漸的和我的學(xué)生們建立的基礎(chǔ)的感情基礎(chǔ),也開始和家長建立起來了基本的聯(lián)系,班主任王老師告訴我,大膽的去整頓班集體,他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一周的班級工作管理過程,讓我信心倍增,也逐漸摸清了一點班集體中學(xué)生的整體狀況,也開始有了自己的一系列屬于自己的班集體管理辦法。

  蔚縣一中的學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績比較差,所以在備課的`過程中,我盡可能的用最通俗的語言去講解一些知識點,比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學(xué)生們學(xué)會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節(jié)課的時候我告訴學(xué)生們學(xué)會用生活中的一些基礎(chǔ)的生活知識,和學(xué)習(xí)過的地理和其他學(xué)科的知識去解決他們在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數(shù)量的不同讓學(xué)生知道,張家口市的人口的數(shù)量和北京市人口的數(shù)量的不同來分析,北京人口比張家口多,必然有他人口多的原因,和比張家口市更加有利于人口聚集的條件,這些條件可以從政治,經(jīng)濟,交通,文化等等方面去分析。一些地理問題的產(chǎn)生必然有他的內(nèi)部肌理,要學(xué)會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學(xué)習(xí)方法,尤其是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容都屬于人文地理的范疇,所以更加注重問題的分析和問題的。

  第一周在蔚縣的頂崗實習(xí)生活很快的就過去了,這一周可以說很累,每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴(yán)重不足,但是這一周的實習(xí)過后我也逐漸掌握了實習(xí)的節(jié)奏,也開始逐漸的融入了當(dāng)?shù)乩蠋煹膶嵙?xí)生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候,對于我們這些從來沒有上過45分鐘課程的新老師來說備課的過程尤為重要,在備課的過程中我們的指導(dǎo)老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡,讓我們在備課的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結(jié)構(gòu),這對于我們能否上一堂成功的課來說尤為重要。

  一周的時間匆匆而逝,這一周也拉開了我在蔚縣一中的實習(xí)生活,在未來的學(xué)習(xí)生活中我想我一定能收獲很多,得到很多。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會2

  在這次的頂崗實習(xí)中,就像我預(yù)料的那樣不會那么輕松簡單。我在這次頂崗實習(xí)中遇到了很多挫折和困難,每一個都是我在學(xué)校沒有碰到的,在最初的一段時間內(nèi)這些麻煩讓我感覺措手不及。在頂崗實習(xí)最開始的兩個星期里,碰到的麻煩是最多的,也是最不適應(yīng)工作的一個階段,那一段時間內(nèi)自己的心情也一直很抑郁。但是我相信時間會讓一切都變得更好,隨著自己在工作中帶的時間越久,學(xué)習(xí)到相關(guān)知識和工作經(jīng)驗越多,面對實習(xí)工作中的一些麻煩也就得心應(yīng)手,自己的實習(xí)工作也日漸佳境,另外還有公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對這個新手的教導(dǎo)和關(guān)愛,我逐漸適應(yīng)了這邊的工作,同時也越來越喜歡這邊的工作。

  在這次頂崗實習(xí)中,我真正的成長了很多,頂崗實習(xí)中給我?guī)砹撕芏嘧约涸趯W(xué)校里沒有過的.挑戰(zhàn),雖然過程是很辛苦的,但是正是這樣的過程讓我學(xué)到了很多在平時的的學(xué)習(xí)中接觸不到的新知識,雖然獲得這些知識不是很輕松,付出了很多自己辛勤的汗水,但正是這樣才顯得越發(fā)有意義和珍貴。

  通過這次為期幾個月的頂崗實習(xí),我也對在大學(xué)中的學(xué)習(xí)進行了總結(jié),我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識上的不足和自己在以后的前進和努力的方向,這次實習(xí)讓我重新樹立了一個更加適合我自己的新目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我也會堅定的朝著這個方向努力的。這次的實習(xí)讓我找到了人生的方向,非常感謝這次學(xué)院提供的頂崗實習(xí)。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會3

  再過個幾個月,我就得成為一名應(yīng)屆畢業(yè)生了,所以我和學(xué)校都挺著急的,我很想找一份自己覺得適合的工作,學(xué)校自然也希望每一位學(xué)生都能在畢業(yè)之前找到實習(xí)工作。盡管我沒有過實習(xí)的經(jīng)歷,更沒有過什么工作經(jīng)驗,但是我還是毅然的踏上了尋找實習(xí)工作的旅程,這條道路對我這種沒有啥見識的學(xué)生來言,注定是艱難的。

  光是找合適的實習(xí)單位,就花去了我接近兩個月的時間,在此期間我還不斷地在補習(xí)自己的專業(yè)知識和技能,并且不斷地修改著自己的簡歷,希望自己的簡歷能被更多人看好一點。面試了一家又一家企業(yè)后,我終于等到了如今的實習(xí)單位,一個成立不久的創(chuàng)業(yè)公司。雖然我的專業(yè)和他們崗位的需求不是很對口,但是我覺得實習(xí)就不要將就太多了,先工作一段時間看看,要是不合適再換也還來得及,畢竟有些老師都說“先就業(yè)再擇業(yè)”嘛,更何況我的專業(yè)水平也不高,想找一份完全對口的實習(xí)工作的確是有不小難度的,所以還是別一直掛念在一個方面。

  等到我進入了公司后,我先是和其他幾名一樣是新來的.實習(xí)生接受了為期一個星期的入職培訓(xùn),了解了公司內(nèi)部的一些工作業(yè)務(wù)和內(nèi)容,接下來就要開始正式的進行工作了,我在工作的時候主要還是跟隨著自己的領(lǐng)導(dǎo)走,大體的工作方向需要和大家保持一致,畢竟我還只是一名新人,要是擅自做錯了什么事肯定會被領(lǐng)導(dǎo)給批評的,所以還是老實一點比較好。在工作的時候,我時常會感覺到自己的學(xué)識太過于貧乏了,很多在學(xué)校里面學(xué)過的知識在公司里面用不上,而且一些比較常用的軟件和操作我也不太會運用,這讓我在工作的時候有那么一絲絲尷尬,好歹是個快畢業(yè)的大學(xué)生,這里不懂那里也不懂,老是去問旁邊的同事也不太好,所以我只能在下班后瘋狂的補習(xí)一下和工作有關(guān)的知識,不然我可能連實習(xí)期都過不了就得被開除了。

  在工作的時候,上級領(lǐng)導(dǎo)是十分看重工作效率和收益的,做事慢吞吞或者工作態(tài)度比較差的人基本上工作一段時間后就會離職,這也讓我見識到了職場和校園的區(qū)別,在學(xué)校里,老師和同學(xué)還能包容一下你,可在工作的時候,大家大多數(shù)時間都是在追求利益的。這次頂崗實習(xí)讓我成長了許多,在接下里的時間里,我會爭取讓自己的個人能力再提高幾個檔次,以便應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會4

  正式的頂崗實習(xí)已經(jīng)開始了,自己真的很是開心,真的在這個過程中我收獲了好多,比如我成為了學(xué)生心中的老師,我有了自己的班級,有自己喜愛的學(xué)生,還有我喜歡的指導(dǎo)老師,這一切都得有點突然,讓我有點措手不及。但是心中還是很開心的,因為自己有了責(zé)任,就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,對的起每一位學(xué)生。

  真的很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,把兩個實驗班給我。我深知自己的責(zé)任感,我要對的起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,還要對的起我的每一位學(xué)生,讓他們學(xué)有所獲,最終讓他們有一個好成績,這是我最終的目標(biāo)。

  第一次上真的是感觸頗多,真的和學(xué)校那種模擬的堂真的是差別太大了,隨時都有突發(fā)狀況,我去上,我的ppt居然出了問題,讓我一時慌了神,幸虧自己還有最充足的準(zhǔn)備,就是自己的教案還在,自己還可以板書,還可以按自己的思路進行下去,不過還要面對老師的聽,真的是難以想象自己當(dāng)時的那種境遇,只能硬著頭皮上,把自己的看家本領(lǐng)拿出征服自己的學(xué)生和老師。還有每次指導(dǎo)老師聽完我的總會給我很多建議,讓我自己慢慢琢磨,自己慢慢去改變,慢慢去適應(yīng)一線老師的教學(xué)方式。真是收獲了太多太多!

  我很感動的就是每一位學(xué)生對我很尊重,每次見了我都喊老師,而且對他們很親切,還有他們很要求上進,今天就有一位學(xué)生告訴我,老師你上多提問提問我,他們那種要求上進的態(tài)度真的很令我感動,還有我的學(xué)生在上的'時候真的很配合我,我們的堂還是很和諧的,我現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是提高自身的專業(yè)素質(zhì),將知識摳的仔細(xì),讓他們能更多收獲知識,讓他們學(xué)的更加仔細(xì),更加有效率的學(xué)習(xí),減輕他們重重的業(yè)負(fù)擔(dān),這是我最希望能實現(xiàn)的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)更加的努力。讓他們更加的信任我,就是我的知識更加的廣博。

  我深知自己的不足,和自己的責(zé)任,我會努力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,對的起每一個人,努力完成自己的工作,讓自己變得更好,更加受學(xué)生歡迎的老師!我會更加努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),無愧于自己的工作。每一天都要加油,加油!

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會5

  日子一天天流逝,我們的工作也逐漸步入了正軌。兩個班的教學(xué)任務(wù),一周二十多節(jié)課,還有學(xué)校里的其他任務(wù),對我們每個人來說都是不小的壓力。我們開課較晚,學(xué)期又短,能否完成教學(xué)任務(wù)都是一個挑戰(zhàn)。為了第一次月考,我們只能在保證大部分人跟上的同時,堅持趕進度。

  這星期,我也第一次去聽了指導(dǎo)老師的課,收獲頗多。學(xué)習(xí)她對教學(xué)整體時間的把握,對課堂氣氛的整體調(diào)控,對學(xué)生反饋的反應(yīng)和應(yīng)對。她的課堂是非常生動有趣的,能感覺出她的`學(xué)生們對她發(fā)自內(nèi)心的喜愛,有了對老師的熱愛,才有了認(rèn)真學(xué)習(xí)功課的動力!我也聽了一堂同年級英語老師的公開課,學(xué)習(xí)了她課前帶領(lǐng)大家邊拍手邊讀單詞的小方法,算是一個warming up,將學(xué)生的注意力吸引到課堂上來。每個一線老師都有自己獨特的教學(xué)方法和風(fēng)格,需要我們多聽多思考,再加以實際情況,完善自身。

  我們的年級組長,也是師大歷史系的學(xué)生,也聽了我們的課,給我們提出了寶貴意見,他對學(xué)校和學(xué)生的付出也打動了我。想做好任何一件事,都必定要付出鉆研和努力。他的評論很中肯又直擊弊病,也是我在思考的問題:怎樣才能把英語課上的生動有趣。單詞語法本就枯燥,讓他們在枯燥中尋找到樂趣,是我們最大也是最首要的任務(wù)。

  我和舍友們都已完全適應(yīng)了自己的身份和角色,茶余飯后的談資都是孩子們的生活趣事。讓興趣成為專業(yè)是一件很難的事情,在同一個崗位上堅持很久更是難上加難。我深深體會到了作為教師的不易,更對之前的老師們心存感激。希望我也和他們一樣,給我的學(xué)生們,帶來過同樣的幫助和快樂!

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會6

  實習(xí)的提前就是先找到一份自己還算認(rèn)可的工作才行,不然是肯定做不了多久就沒有任何心思堅持下去了,所以找工作成了我們這些畢業(yè)生的大難題。在最初的時候,我先是根據(jù)自己的專業(yè)在網(wǎng)上找了不少的對口工作崗位,可是我每次發(fā)了簡歷過去后就沒有下文了,即便是偶爾幾個有回音,可那里的工作環(huán)境和薪資待遇總是差強人意,所以我也只能不斷地更改自己的簡歷和需求,爭取讓好一點的單位能看得上我。找了一個多月的實習(xí)工作后,我是有點放棄自己了,再也不追求專業(yè)對口了,只希望能隨便找一個實習(xí)工作先應(yīng)付過去得了。

  于是,我對很多崗位都投去了申請,終于,在某一天時,我收到了一家公司的.面試請求,而且這一家公司是我比較看好的,隨后我便去公司面試了一番,并順利地進入到了公司里面,成為了這里的一名實習(xí)生。在這里,有著不少和我一樣是剛來的實習(xí)生,所以我倒不必太過于拘謹(jǐn),只需要跟著公司里面的前輩學(xué)習(xí)即可。工作了一段時間后,我越來越能感受到自己在學(xué)識上的不足了,首先是我的知識面太狹窄了,很多方面都不了解,而且動手能力也差,其次就是我的溝通交流能力還得加強,說話太過于扭捏反而不利于工作的開展。這一切讓我不得不感嘆道,我在學(xué)校里面到底都學(xué)了些什么啊,怎么感覺我在學(xué)校里面學(xué)的東西在社會里有點用不上,還好目前還只是頂崗實習(xí),要是真正以一名工作者的身份去找工作的話,怕是連面試都過不了。

  這一段時間的頂崗實習(xí),讓我見識到了學(xué)習(xí)與工作的差距,在學(xué)校的時候還可以沒有太多顧慮的玩耍,可在工作的時候是必須要保持精神的集中的,不然很容易就犯下一些小毛病,而且工作其實也是一個學(xué)習(xí)的過程,在這個過程中我們的個人能力和素養(yǎng)都會得到明顯的提升,所以我十分感謝這一次的實習(xí)機會,讓我對未來有了新的認(rèn)知。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會7

  實習(xí)是一場體驗,一場對社會和的生活的體驗。無論在這次的體驗中我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽,我們在今后的的生活和任?wù)都會逐漸發(fā)生變化。我們的舞臺也不再將停留學(xué)校,而將會擴展到整個社會!

  但在此之前,通過這次實習(xí)所收獲的經(jīng)驗和知識,我的思想和能力都得到了積極的發(fā)展進步!如今,雖然實習(xí)確實結(jié)束了,但成功實習(xí)中走出來我的思想也變得更加復(fù)雜,F(xiàn)對自身實習(xí)經(jīng)歷的心得體會做記錄如下:

  一、環(huán)境適應(yīng)心得

  開始實習(xí)也就意味著走出了校園;叵肫饋,即使是現(xiàn)在我都還記得第一次來到公司時激動的心情。雖然當(dāng)時對公司的環(huán)境和規(guī)矩都還非常的陌生,但看著在辦公室內(nèi)井井有條的同事前輩們,我自己也不禁繃緊神經(jīng),嚴(yán)陣以待的.準(zhǔn)備迎接接下來的工作目標(biāo)。

  在公司的環(huán)境中,我認(rèn)識到了嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任。尤其是作為一名會計實習(xí)生,在工作中每一個任務(wù)都要嚴(yán)格按規(guī)定的要求去完成,必須保證工作準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)!這和學(xué)校練習(xí)中那種錯了可以再來一次是不一樣的。在公司里,每個人的工作都會對整體造成影響!也正是這份責(zé)任,讓我在工作中發(fā)生了質(zhì)的變化。

  此外,在生活和人際環(huán)境中我也發(fā)生了很多的變化,走出校園的獨自生活給我?guī)砹嗽S多的麻煩,但相對的也讓我我掌握了許多獨立生活的技能。并且在新的生活區(qū)域和工作隊伍中,我也認(rèn)識了很多的前輩和朋友,從他們的身上,我也學(xué)到了很多。

  二、工作自我感受

  在這份實習(xí)的工作中,雖說比起在學(xué)校中要難了許多。但說到底也只是細(xì)心和耐心的比拼!僅僅是一個最簡單的表單,如果肯下功夫,就一定能做好!但如果散散慢慢的去對待,就很容易出現(xiàn)錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準(zhǔn)確性,這些都要我們在一邊工作的同時一邊努力的掌握!

  在這段工作的經(jīng)歷中,我一直嚴(yán)格的要求著自己。帶著對工作的熱情和奮斗精神,在實習(xí)的鍛煉中和大家學(xué)習(xí)了很多學(xué)校中沒有的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅讓我的能力得到了提高,對與社會以及會計這個行業(yè)也有了更深的了解!

  如今,實習(xí)雖然結(jié)束了,但我收獲的這些知識和經(jīng)驗卻會陪我一直走下去,不斷的改進、提升,最后一定能成為更加出色的能力,讓我在未來的工作中取得更優(yōu)秀的成績!

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會8

  突然發(fā)現(xiàn)來xx六中實習(xí)已經(jīng)一個月了,原本以為很漫長的歲月已經(jīng)過去了五分之一。在這一個月里,我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著,感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學(xué)老師,每天備課,講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。

  記得第一次面對七八十個調(diào)皮可愛的孩子時,我有點慌了神,手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,只想逃開。鼓起勇氣站上講臺的時候,一股神圣的力量支配著我,突然自己心中的忐忑消失一空,侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的`完美,在我心目中,孩子也是那么的安靜,那么的完美。錯錯錯,一切都是錯覺,但又那么的真實,第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后,我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。

  檢驗我們頂崗實習(xí)質(zhì)量的好壞,考試成績是必不可少的。沒有這次考試,我或許永遠(yuǎn)都不知道他們到底有幾斤幾兩?荚嚨那耙惶焱砩希⒆觽冮_開心心的,畢竟沒有作業(yè)啊?粗麄兗冋娴男δ,?吹剿麄,不經(jīng)想起十四歲的自己,那時的自己每到考試前都慌得要死,我的心中還是有點緊張的,畢竟第一門要考的要考的就是數(shù)學(xué),而他們此時的狀態(tài)可以用談笑風(fēng)生來形容,由不得我不緊張。

  理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。終于在頂崗實習(xí)的崗位上,我再次了解了這句話的深刻含義。我沒法想象考試基本都是我上課講的原題的情況下,他們可以寫成那樣?吹皆嚲砩系牟嫣,我是真的心酸,真的心累,真的束手無策。

  那時,我就感覺自己在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課,還要備孩子們。每次講完課覺得效果不錯就好,沒有在意過孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時,不僅要想辦法使課堂能吸引學(xué)生的注意,也要多變化形式使孩子能快樂的學(xué)習(xí),學(xué)到知識,而不僅僅是流于形式!

  這是我這一個月來感悟最深的兩點,教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,爭取做一名合格的教師。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會9

  工作比學(xué)習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,這種不足不是不光是學(xué)識上的,也是能力上的不足,也是自我認(rèn)知到的一種不足,面對自己的學(xué)生,尤其是面對將近200多名自己的學(xué)生,你迫切的想要把自己所知道,和自己學(xué)生時代遇到的老師所傳授的知識想要教給他們,一堂課下來不光是備課要準(zhǔn)備的十分充足,一天四個班四節(jié)課下來,你會很清楚你自己課堂上是什么樣子,你會發(fā)現(xiàn)哪里的知識點沒有講到,哪里的教學(xué)設(shè)計不夠好,我們在課堂上發(fā)現(xiàn)問題。但是在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題我們沒有辦法即使的改正,所以我經(jīng)常反思自己這堂課上的究竟怎么樣,孩子們聽懂還是沒有聽懂,哪里是孩子們能力的問題,哪里是教師的水平問題。

  學(xué)生的.問題我可以在下一堂課為他們重新解決,而教師自己的問題,你可以清晰的分辨出來哪些是自己的問題,哪些是學(xué)生的問題,所以遇到是教師的能力問題時,就得靠自己的能力解決,通過教學(xué)反思,通過自我學(xué)習(xí),自我提高,教學(xué)的過程不止是一個知識傳授的過程,還是一個教學(xué)相長的過程。師說中提到,師者所以傳道,授業(yè),解惑也,若是作為一個教師有諸多的問題,那么怎么作為一個令人信服的教師,而傳其道,授其業(yè),解其惑。學(xué)生的知識在增長,教師的知識絕對不可以原地踏步。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會10

 、龠@次實習(xí)讓我們在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

 、谂囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程,還要加強實踐動手能力的訓(xùn)練,并具有運用所學(xué)工藝知識,初步分析解決簡單工藝問題的能力。

 、墼谡麄實習(xí)過程中,對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實習(xí)守則,同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作場地、遵守工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

 、軐嵱(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成績,實行綜合考評制度,實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績,使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。

 、菰趯嵙(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會,讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的`是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會11

  三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了,在這三個月的時間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂,當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

  這三個月的實習(xí),令我感觸頗多。我實習(xí)的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子,既活潑可愛,又調(diào)皮好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻,我感覺到了他們用熱情目光注視著我,經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹,他們便報以熱情的掌聲以示歡迎,下課后,就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

  剛開始實習(xí),我的主要任務(wù)是聽課,聽吳小蕓老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,她通過講述她身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依然活躍。

  在聽課過程中,我深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程,是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時,也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后,第三周我正式走上講臺,開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然,剛開始時心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題,指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課,多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子,更多的是朋友的親切交談。

  為了彌補自己的不足,我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

  隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我開始有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會,從上課到做練習(xí)冊再到口語交際,分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

  在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時,學(xué)生要么就不舉手發(fā)言,要么就是告狀,要么就是開小差,還有的`上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法,如罰站、罰抄寫等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,還積極舉手回答問題。

  九、十歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差、做小動作,影響教學(xué)效果。而且有一個嚴(yán)重的問題就是,指導(dǎo)老師在后面聽課的時候,班上就很安靜,沒有同學(xué)敢說話、開小差,但是一旦指導(dǎo)老師不在的話,班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加“正”字,哪個小組認(rèn)真聽課,就給哪個小組加一個“正”字,然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的,讓他們比賽,看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差、做小動作,我喊破嗓子都沒辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

  小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們說:“表揚某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,而且,同學(xué)回答問題很好的,我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤,彌補其中的不足,是非常重要的。尤其是對于作文的批改,更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后,我都會指出其優(yōu)點和不足,寫上激勵的評語,并且評語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會,直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生,我會輔導(dǎo)他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工作者,就是要有足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

  在實習(xí)的這三個月里,我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前,我既是他們的實習(xí)老師,又是他們的知心朋友,由于我年紀(jì)和他們差距不大,他們有什么疑問都會來問我,把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和學(xué)生們一起玩,和他們打成一片,這樣就加強了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時,我對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

  我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個實習(xí)期間,吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵。在她的幫助之下,我逐漸成長、蛻變,教學(xué)經(jīng)驗也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如:她對教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對學(xué)生的愛,以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心,要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師容易,但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體,還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。

  這次實習(xí)體驗使我受益頗多,也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師,基礎(chǔ)知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí),覺得自己過的也充實了,我在實習(xí)的道路上不斷成長,思想上成熟了,知識上實踐了,經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了,我還真有點舍不得。但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會,對于我今后走上工作崗位,會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。知識是永無止境的,我會時刻不忘超越自己,面對教案事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會12

 有句話說得特別有道理,時間就像是一趟駛向未知的遠(yuǎn)方的列車,這趟列車一直在開,而且開得飛快。一轉(zhuǎn)眼,我的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,我已經(jīng)進行了一段時間的頂崗實習(xí),比起大學(xué)生活,這段時光短暫而充實,給了我一種不一樣的感覺。

  在畢業(yè)設(shè)計結(jié)束之后,我開始了踏入社會的第一步——頂崗實習(xí),在選擇職業(yè)的時候,我反復(fù)思考了很久,結(jié)合所在城市本專業(yè)的行情和自身的學(xué)習(xí)情況家庭情況考慮,我決定放棄自己所學(xué)專業(yè)從事其他行業(yè)從頭學(xué)起。然而遺憾的是之前并沒有專門對職業(yè)有點了解,對于自己真正適合什么職業(yè)我也并不是很清楚。所幸大學(xué)時期以兼職的'身份在一家傳媒公司有過半年的新媒體方面的工作經(jīng)歷,于是我在簡歷中具體描述了這一方面的情況。然后開始網(wǎng)新媒體方向發(fā)展,因為那段時間的工作經(jīng)歷讓我覺得目前新媒體行業(yè)的行情似乎不錯。

  于是,經(jīng)過一段時間的查看公司、投簡歷、面試之后,我來到了xx公司從事新媒體編輯職位,我對這一職位是比較滿意的,因為我平常比較喜歡看書,對文字類型的工作還是有一點向往。

  工作第一周的時候,我從一無所知的狀態(tài)在部門主管的帶領(lǐng)下開始慢慢上手,第二周的時候我已經(jīng)能夠自己獨立完成一套流程,只是在工作效率上還稍有欠缺。到第三周的時候我開始逐漸上手,工作效率有了初步的提高,直到第四周,我的工作情況基本合格,此時距剛進入公司實習(xí)已經(jīng)接近一個月了,我已初步形成了一套自己的工作方式。

  現(xiàn)如今我在這家公司已經(jīng)做了三個月了,順利結(jié)束了學(xué)校的頂崗實習(xí),開始向正式員工過渡。在這期間我有了不少收獲,通過實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了在崗位學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)的區(qū)別,在學(xué)校學(xué)習(xí)是有老師帶著的,老師考慮的是全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,有時候會對差生進行單獨輔導(dǎo)。但是在公司并不是這樣,主管只會給大家一個大致的任務(wù),而完成任務(wù)的整個過程全由個人自己安排,需要高度的自覺與規(guī)劃能力,而至于任務(wù)沒法完成的人,等待他們的將會是公司的淘汰,這個問題讓我意識到了社會的競爭性與殘酷性。但同時也正是工作崗位上需要的高度自覺性,讓參與工作的人開始拉開差距,甚至越拉越大,這也讓我了解到這個社會不會虧待努力的人。

  為期三個月的頂崗實習(xí)時間雖然短暫,但我卻從中收獲到了不同的東西,這對我的實習(xí)和成長是非常重要的,我珍惜這次機會,我也慶幸自己沒有浪費這個機會!

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會13

  實習(xí)生活已經(jīng)過去將近一個月啦,在這一個月內(nèi)收獲很大,有苦有樂,有累有甜,看到孩子們努力學(xué)習(xí)的樣子,更是激起了我想教好他們的意志。實習(xí)不僅是對我專業(yè)知識的提升,更是對我能力的鍛煉!

  首先是團結(jié)意識,當(dāng)老師講課并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn),個人的努力固然重要,但是團隊的合作更是必不可少的,要跟本學(xué)科的其他老師統(tǒng)一進度,在備課時候的相互討論也是非常重要的,這樣可以避免遺漏某一個知識點!

  然后是自立能力,在頂崗實習(xí)的學(xué)校,自己就是一個老師并不是一個學(xué)生,各個方面都要按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,這是對自己的一項挑戰(zhàn)!

  最后是學(xué)習(xí)能力,要想給學(xué)生一杯水,以前的.老師可能有一桶水就夠了,但是在這個知識爆炸的時代,老師就需要有一個源源不斷的水龍頭,這樣就需要我不斷的學(xué)習(xí)新知識,在課堂上把最新的知識傳授給學(xué)生,讓他們感受到當(dāng)今世界最前沿的科技,從而對學(xué)習(xí)知識充滿信心,充滿樂趣!

  勵志做一名出色的老師!

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會14

  我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情,作為還未踏出校門的我們,一定要做好身體和心理上的雙重準(zhǔn)備。身體上包括:初到異地的適應(yīng),飲食還有天氣的變化等,總之,有個好的身體是我們開展工作和學(xué)習(xí)的前提和保證;心理上我們要做好充分的準(zhǔn)備,大家不要在同學(xué)面前擺架子,不要在老師領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨及表現(xiàn)出不滿,我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會。相信大家都能做好!

  這半個月來的經(jīng)歷,讓我們成長了很多。整理書籍,接新生,禮儀講解,出操拉練,全天值班等等。這半個月所做的事情充實了我們的生活,豐富了我們的閱歷,增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦,不怕累,不拋棄,不放棄的精神。

  教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn),在11月中旬學(xué)校組織了一次期中考試,付出總有回報,經(jīng)過的我們的不懈努力,六個人所帶班級均名列班級前茅,校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予各充分的肯定,我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會議。11月底第二次聽評課也順利結(jié)束了,兩輪聽評課使我們收獲頗多,在第二輪聽評課中明顯能看到進步,不論是在教態(tài)、課堂組織還是與學(xué)生互動等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點評后,我們深刻認(rèn)識到自身存在的不足也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,為今后的教學(xué)指明了方向。我們會不斷努力,不斷探索,使我們的教學(xué)能力更上一層樓。

  對于我們的團隊最重要的是合作和團結(jié),只有互相協(xié)作,互相幫助,才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和,但是大家要記住我們是一個團體,舍小家而為團隊才應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則!

  看著那一雙雙渴望知識的眼睛,一種責(zé)任感立刻涌上心頭,未來的`日子里我們需要做的是備好課,教好書,做好人,辦好事。我們有信心,有決心,講方法,求效率,一定完成學(xué)校給我們的任務(wù),給我們,給涉縣一中,給學(xué)校獻(xiàn)上一份滿意的答卷!

  這是我這一個月來感悟最深的兩點,教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,爭取做一名合格的教師。

大學(xué)生頂崗實習(xí)心得體會15

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去。無論是在生活上還是工作上我都從陌生到熟悉,從熟悉到習(xí)慣。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,在思想上、工作上和生活上,都有了很大的收獲。

  有人認(rèn)為:頂崗實習(xí)的老師只是匆匆過客,不用擔(dān)心教學(xué)效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過頂崗的時間,打發(fā)時間完成任務(wù)即可?墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師,而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待,想從實踐中證明自己的實力。實習(xí)期間,雖然對我們頂崗老師來說很短暫,也許無關(guān)緊要,但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大,我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子,所以我一直抱著以責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。

  在學(xué)校我積極配合學(xué)校的.老師與領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校舉辦的各項活動的準(zhǔn)備;在教學(xué)方面,我堅持以教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面的觀點。教書其實并非自己想的那么簡單。雖然講的內(nèi)容很簡單,但是必須懂得如何去講,所以我精心設(shè)計每堂課程。我一有時間就會走進其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,通過對比學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)技能。在育人方面,我會認(rèn)真細(xì)致的對待每一位學(xué)生。因為如果不時時注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問題,有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,最終影響他們的一生,所以,我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時的改正。

  思想上的進步,工作關(guān)系的處理,生活中的互助,一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然,這其中也不乏有不足之處,比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾,教學(xué)經(jīng)驗不足等。我希望可以利用剩余的頂崗時間,改進不足,總結(jié)經(jīng)驗,再接再厲,爭取做得更好!

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