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大學生實習心得

時間:2023-10-12 08:08:34 實習心得 我要投稿

[優(yōu)選]大學生實習心得14篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的大學生實習心得,歡迎大家分享。

[優(yōu)選]大學生實習心得14篇

  大學生實習心得 篇1

  上了一個月課之后,自己也親身體會了當老師的艱辛;叵氘敵醯谝淮握现v臺面對下面那么多學生的時候,還真有點不知所措。但現在想想也許是沒充分準備的緣故,也許是第一次還沒經驗的緣故,整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當時真是對自己失望透了。

  接下來的幾周時間,分別聽了指導老師及崗友的課,再加上每周四的公開課,自己確實學到了些技巧,平時上完課也做反思總結,請教別的有經驗的教師,像優(yōu)秀教師學習。指導老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道:要抓住學生的心,維持好課堂紀律是多么不容易。此外,我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié),任務應該環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機,才能更好的調動學生的積極性,讓其配合老師的教學。

  當然,在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識點時,沒有突出重點、難點,過于追求學生的自主探索;其次,課堂的調控和應變能力還有欠缺,在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺上,心里還是免不了會緊張,這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

  對了,上周還申請了初三班的副班主任,輔導班主任管理班級,平時開班會,我都會去旁聽,學習老師如何在班會上引導學生學習生活小常識,平時課間操,我也都會去跟著他們跑,這樣既能管理好跑操時的`秩序,又能讓他們有安全感,有老師陪著的話,會更有激情,苗老師告訴我說班級管理要從細節(jié)開始,首先是班里的衛(wèi)生及桌椅的位置,課下多去班里看看,觀察學生們的行為習慣,分析并采取相應的措施,對個別調皮的學生要耐心教導。

  這周學校進行第一次月考,周四周五兩天,因為我任初二地理和初三化學,所以年級組給我安排周四監(jiān)考初三,周五監(jiān)考初二,也參加了閱卷。以前都只是猜測教師這個職業(yè)的神秘性,當正真站在這個崗位上時,才覺得平時看起來很輕松的教學其實一點也不簡單,就拿監(jiān)考這件事來說吧,我監(jiān)考的考場都是差生,所以就安排了我一個人去,全場兩個老師的活,都需要我自己獨自完成,自己拿卷子,開門發(fā)卷子,站一天,全程站著,晚上一挨床就睡著,監(jiān)考真的很累,判卷子也累,每道題都要仔細看,盡量給學生找得分點,也有好多空白卷,有些也看到了學生的努力,很欣慰。

  這一周,感嘆頗多,感受到自己的努力,感受到和學生的合作,感受到曾經老師的含辛茹苦,感受到學生的好學。

  大學生實習心得 篇2

  不知不覺中。我們已經來到這個學校有半個多月的時間了。在這段時間中,每一天的生活都是不一樣的,豐富多彩的。

  經過了這些日子的授課和與同學的交往,才真正明白,當一個老師容易,但是想要當好一個好老師卻不容易。這個“好”體現在了方方面面。首先,作為一個好老師,備課與上課的質量必須得保證好,教書育人是本分,不放棄每一位同學,平時多下一些功夫,只要努力負責了,才會有意想不到的收獲。其次,學生們在學校不僅有學習,還有生活方面的問題,既然作為一個小班主任,這些事情就得都放在心里。比如學生的安全問題,飲食問題,宿舍衛(wèi)生與班級衛(wèi)生,讓他們有一個良好的學習環(huán)境。嚴厲的`同時更要悉心教導。

  在辦公室里,也發(fā)生了幾件處理學生的例子,譬如有一個女同學半個月請了四回假,后來老師把家長也找來了,不止一次的談及這個問題,老師能勸的也勸了,該說的也說了,不過到最后這個同學還是收拾行李回了家,最終高中學習生活剛開始就結束了。對此也很感到惋惜。還有幾個違紀的同學也受到了相應的懲罰。在辦公室不僅是看書,同時也能與其他老師學習到許多處事的方法。自己也要多學多問,不斷的接觸到教師這個行業(yè)里來。

  希望每天都會進步一點點,共同成長。

  大學生實習心得 篇3

  教學是一門科學,也是一門藝術。當然,對于教學藝術,不同的人有著不同的理解和認識。

  在我的眼里,我的指導老師的課堂,就具備這樣的科學性和藝術性。聽了指導老師的教學課堂,便可以感慨真不愧是出色的老教師。在她的課堂上沒有學生們的吵鬧,每個學生都坐姿端正的認真聽課,跟著老師思路。令我最為佩服的是老師能緊緊的抓住教學的重難點,合理的分配時間。對于我來說,時間分配是個致命的要害,也許是新老師的原因,準備的充分,內容豐富,講課較慢,總是怕孩子們聽不懂,想教給孩子們所有所有的知識點。指導老師總是說,年輕人總是面面俱到,這樣的話初中學生都能直接上大學了。話雖是笑話,但確實我們的通病。不妨設身處地的為學生想一想,學習知識要有個循序漸進的過程,不能一味的將所有知識全部塞加給學生們。一味地塞加給學生只能越來越混亂,找不到重難點,一塌糊涂。

  除了正常的知識學習,待到學生們都厭倦了,疲乏了,不妨花上兩三分鐘講一些小故事,小知識,提高他們的注意力。一名教師要真正做到“傳道有術、授業(yè)有方、解惑有法”,課堂教學就會產生事半功倍的效果,讓學生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識。從而盡可能充分提高課堂教學的質量。

  我認為作為教師語言要有親和力。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,所以面對學生我的需要有親和力。因為一名有魅力的教師,要能尊重學生,對學生有親近感,能走進學生心靈。更要能學會洞察孩子的變化,懂得呵護孩子的自信,懂得用不同的尺子來衡量孩子,會發(fā)現孩子的亮點,長處和不足。如果能用寬容的心態(tài)去接納孩子,去親近孩子,以坦誠的胸懷去理解孩子,孩子也自然會將你放在他們的心里。

  教書育人是一門藝術,教師的'魅力在于睿智。一名充滿魅力的教師,應該具有淵博的知識,所謂“學高為范”。課堂教學是一門藝術,從本次學習的例子可以得出:設計獨樹一幟的個性化教學思路、尋求與眾不同的個性化教學藝術、塑造別具一格的個性化教學風格、展現略高一籌的個性化教學品位。一名擁有教學魅力的教師,在教學中對學生有強烈而持久的人際新引力、精神感召力和智慧的啟迪力,它能夠激勵、鼓舞學生汲取知識的力量,不斷向新知識殿堂奮發(fā)進取。

  課堂上的教學是豐富多彩的,每個人的課堂有著不同的魅力。這不是一時半會兒可以修成的,必然需要時間,只有時間與努力并行,一步一步,一個腳印一個腳印,才會有質的飛躍。

  大學生實習心得 篇4

  轉眼之間,實習的工作就結束了,接受了實習的洗禮之后,我感覺自己更加的充實,現在能夠用這么一個好的心態(tài)在這里,我真的感到非常的高興,不管是現在還是未來,都還有很多很多事情等著我去做,我也非常感激這段實習經歷,雖然說現在實習已經結束了,但我還是需要用自己的狀態(tài)去迎接接下來的學習生活,不管在什么時候,這一點都毋庸置疑,回顧這段實習經歷,我作為一名以將要畢業(yè)的大學生,有很多很多的感受,也看到了自己在學校里沒有看到過的東西,接受到了很多新鮮的事物。

  在工作上面,我經常都會感覺到有非常多的東西,是我沒有接觸到的過去,在學習當中,也總是給自己找一些理由,比如說自己遇到不會的問題,總是會去抱有僥幸心理,覺得自己還有充分的時間,但是在工作當中遇到不會的,就一定要去請教,因為這是自己的職責,做不好就會受到批評,一定要讓自己時刻處在一個好的工作環(huán)境下面,這一點不管在哪里都如此,實習當中,確實讓我看到了自己工作當中與那些同事的差距,在這里跟學校完全是兩回事,必須要讓自己強大起來,要給自己的工作定好方向。

  在實習當中,我遇到的每一個人都非常非常的熱情,自己處在這么一個好的`工作環(huán)境下面,實習于我而言,反而比較輕松了,我現在也非常的感謝能夠用這么一個好的狀態(tài)去面對生活,面對學習,這是對自己的一個肯定,不管在接下來遇到什么問題,都應該鼓起勇氣去面對實習,教會了我很多,也讓我學會了不輕易的去放棄,要堅持自己的原則。

  大學生實習心得 篇5

  離開南京那種喧囂的環(huán)境,沒有南京城的汽笛聲、吵雜聲,在永泰覺得生活很安靜,周圍的空間很空曠,心情也很舒暢。

  現在的生活很充實,之前上學的時候,總喜歡和同學出去逛街消遣時間。自從開始上班之后,每天都會有不同的發(fā)現,發(fā)現自己知識的匱乏,好多儀表都不熟悉,還有最大的缺點就是關于造紙方面的'知識了解得很少,在工藝方面要學的還有很多很多。

  來公司上班之后,有時感覺還是和在學校一樣,那就是這里領導對我們的關心,一點都不少于學校導師給我們的關心和幫助。在這一個月里,不管是公司的領導還是同事,都會時不時地詢問我的生活情況,有沒有什么需要解決的生活問題。讓我覺得即使離家那么遠,也沒有身處異地的陌生和孤獨。

  除了在生活方面公司特別關心我們外,在工作學習方面也是一樣。公司為了能一開始培養(yǎng)我們的吃苦能力和對公司全方面的了解,第一個月公司安排我們在車間學習。我被安排在永鴻公司八號機的儀表間。由于我在學校學的專業(yè)是儀器儀表,對造紙工藝是完全不了解,師傅說儀表、閥門和造紙的工藝是相關的,想要做好儀表工就要了解造紙工藝。師傅就每天親自給我畫造紙和制漿的流程圖給我學習,并且還帶我到生產線上實地觀察,理論和實踐結合可以說是達到事半功倍的效果。同時,在有儀表或是閥門壞掉時,師傅都會叫上我們,總是一邊修理一邊解說這是哪個流程的哪部分,起的什么作用,應該注意哪些方面等等。讓我學到很多在學校學不到的知識。

  8月初,八號機停機改裝地為期半個月。在這段時間里對紙機進行改裝、對所有設備清洗、維修。這對我們來說也是一個很好的學習機會,能清楚地了解閥門控制哪些部位。慢慢地接觸多了,疑惑也多了起來。這些儀表和閥門是怎么對它們進行控制的?后來了解是通過DCS控制系統進行控制?墒荄CS是怎么樣的控制原理?在DCS控制室里可以看到控制人員只是用鼠標控制,慢慢的對它也產生了更濃的興趣。下班后,會上網看看,覺得學習的東西還有很多很多。

  現在,公司領導給我們安排新的師傅,對我們的工作有了大概的定位,F在,我對將來的路不再迷茫。有了方向,也就有了動力。

  大學生實習心得 篇6

  在生產車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導幫忙協助下,我很快的適應了這份工作,經過這幾天的過渡,我已經初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。

  在車間實訓的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術,不斷積累實踐技術經驗。

  通過生產實訓,使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。

  在這次生產實訓過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

  最后,我至少還有以下問題需要解決。

  1、缺乏工作經驗

  因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實訓工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

  2、工作態(tài)度仍不夠積極

  在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

  3、工作上不夠鉆研

  我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實訓,從中獲得的.實踐經驗使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證,我會繼續(xù)理解和體會實訓中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值。

  總之,在過去的一年里,我在老師和同事的關懷與培養(yǎng)下,認真學習、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學習,繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

  大學生實習心得 篇7

  對于評價一名教師的水平,一方面要從備課上看,不光內容要全,內容要豐富,并且要充分考慮到各種突發(fā)情況;另一方面要看課堂教學,首先要掌握全場,維持好教學秩序,保持正常的教學,其次,要帶動起學生的積極性,讓他們每一個人都能樂于投入到教學中。

  但是同等重要的還有一點,那就是看一名老師如何合理地布置學生的課后作業(yè)。學生完成課外作業(yè),有助于鞏固和消化上課所學的知識,并通過練習形成技能,有助于培養(yǎng)和提高學生獲取知識的能力,運用知識分析問題和解決問題的能力,有助于培養(yǎng)學生按

  時完成學習任務的責任心和克服困難的意志品質。課外作業(yè)的這些積極作用,只有在教師精心配置,正確指導,及時評改的條件才能發(fā)揮出來。

  一、布置課外作業(yè)要有明確的目的,要有正確的`目的。

  教科書上的練習是經過精選的,每道題,每項練習都承擔著某項訓練任務,教師在備課時應領會教科書編者配置這些練習的意圖,這樣才能根據每節(jié)課的教學內容,選擇相應的練習,

  不要盲目地將教科書上的或者練習上的內容從頭到尾全做一遍。

  要充分發(fā)揮課外作業(yè)在學生掌握知識,形成技能,發(fā)展能力過程中的重要作用。

  個別教師對學生作業(yè)中錯誤地做出規(guī)定:寫錯一個字,重抄十遍,算錯一道題,加做三道題,這種作的目的雖然明確,但不正確,這是懲罰而不是訓練,鄭重懲罰性的作業(yè)不僅無益,反而有害,他促使學生厭煩做作業(yè),在這種心情下做作業(yè)可能錯的會更多。

  二、布置給學生的課外作業(yè),分量和難易都要適當

  難易適當是對全班大多數學生而談的。課外作業(yè)難易程度,應是學生經過一定努力才能完成的,但又是學生可以獨立完成的。

  三、布置給學生的課外作業(yè),既要有統一的要求,又要有所區(qū)別。

  布置給學生的課外作業(yè),除了人人必須完成的統一要求外,應有所區(qū)別,有一定的彈性。對學習水平較高的學生,可適當增加一些有難度的選做題,學生自愿完成。對學習很困難的學生,可根據個人的實際情況布置少量補漏性的作業(yè)。

  四、布置給學生的課外作業(yè),應該是精選的,具有典型性的作業(yè)。

  課外作業(yè)質量差是一個普遍的問題,把學生的經歷浪費在一些無意的機械重復上的練習上,這類做法不僅不能提高質量,反而加重課業(yè)負擔,降低了教學質量。因此,每天布置的課外作業(yè),教師一定要要精選一些,具有典型性的作業(yè)。

  五、布置課外作業(yè)時,教師對完成作業(yè)的要求應交代清清楚楚,并對獨立完成作業(yè)的學習方法進行輔導。

  大學生實習心得 篇8

  我在《襄樊晚報》進行了為期4周的實習。在實習期間,我受益匪淺,不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié),掌握了記者采寫的工作方法,而且在發(fā)現自身不足的同時加深了對社會的認識,這些收獲將會使我終身受益。

  實習期間,我被安排到機動部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)(社會)新聞。從此,我開始了和大學生活迥異的記者生活:每天早上7點就要擠公交車往報社趕;有時上午在賓館采集會議新聞,但下午已經在農村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯,有時候晚上10點鐘還有采訪任務……

  由于我們平時在學校只進行理論課的學習,所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會知識缺乏一定的了解。但是,每次有新聞線索時,我的指導老師都帶我到現場,回來后讓我自己寫稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應該注意的問題。到后來,老師就讓我自己去采寫新聞,自己找新聞點。我的實習指導老師高立也經常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報,實習期間,我發(fā)表各類稿件共計52篇,同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專業(yè)的素質。

  在報社,我一直記著我來自武漢體院,我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此,每天早上都是我第一個來到報社,幫老師擦好辦公桌,準備好采訪本、錄音筆等設備;每天晚上,記者都已經回家了,我還在報社反復比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子,尋找其中的差距;有突發(fā)事件時,我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現場……群眾的`眼睛是雪亮的,報社的一位記者對我說過這樣一句話:“小宋,你不是我見過的最聰明的實習生,但你是我見過的最努力的實習生!蔽野堰@句話當作報社對我最大的肯定。

  實習的一個月很短暫,卻給我留下了深刻的記憶,我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質。

  第一,做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難,難得是做一個好記者。在報社實習期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情,比如說包工頭廠拖欠工資,消費者權益沒有得到保障,記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發(fā)現,為老百姓說話就會得罪很多單位,但是,記者是個需要愛心的工作,只讓小部分人說好不是好,只有讓老百姓說好才算好。

  第二,做好記者需要有很強的時間觀念,尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時,如果你的節(jié)奏很慢,那么當你到達現場也許已經人去樓空,一無所獲。這樣,一條重要新聞的現場性就會變得很淡。甚至,報社會在和同城對手的競爭中落在下風。

  第三,實習時要給自己定好位。在實習中,在態(tài)度上要把自己當成學生,虛心請教;但是在做新聞時,一定要把自己當成報社一員,愛崗敬業(yè),嚴于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護新聞的客觀、公正。

  第四,在以后的學習中要拓展知識面,使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面,所以需要的知識也需要十分全面,光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想,多讀,多學,為將來投身新聞業(yè)做好準備。

  1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

  2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應幼兒園工作;

  3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點,實習幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;

  4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

  第一周為見習期:觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學習經驗;

  第二三四周實施教育活動,組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;

  每周進行實習總結,填寫專業(yè)實習周志;

  另外還協助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動;

  參與班級環(huán)境創(chuàng)設,參與為迎接六一的有關道具制作。

  在省直保育院實習一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

  通過實習,我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們幼教學習者來說,無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。

  通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。

  在實習期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經驗。的確,時間越往后,處理有關問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。

  一個月的實習,與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。

  大學生實習心得 篇9

  短短的10個月的實習生涯,讓我深刻地體會到了一個護理工作者的內涵,讓我體會到,護士,不僅僅是一種職業(yè),更是一種精神,一種救死扶傷甘愿奉獻的無私精神!捌綍r沒發(fā)現你有這么美麗,人間的天使穿一件圣潔的白衣,在無硝煙的戰(zhàn)場上你與病魔零距離!币磺栋滓绿焓埂肥刮覀儾坏貌混o下心來,在人性的角度審視護士的高尚與純凈。我們在十個月的時間完成了從一名學生到優(yōu)秀實習護士的轉變。不再彷徨,不再緊張,懵懂的我們已經為成為一名合格的護士做好了充分的準備。在實習的過程中,雖然有喜悅,有辛酸,但“健康所系,性命相托”的誓言一直回蕩在耳畔。

  實習期間,我一直以南丁格爾般的姿態(tài)嚴格要求自己,一直以一個求知者的'嚴謹作風激勵自己,尊敬師長,體貼患者,慎獨操作,篤行醫(yī)德。

  我知道,實習期間扮演的僅僅是一個學生的角色,我以學習為重,遇到不明白的問題總是向老師虛心求教,非常感謝老師對我的指導與幫助。在臨床接觸各種病案,這給了我充分將理論聯系實際的機會,使我得以學以致用,臨床上許多知識教科書上是沒有的,有些知識和經驗只有心悟而不可言傳,只有在實踐中多觀察,多領悟其中的要領,才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍,這同時也激發(fā)了我對護理知識探索的欲望與狂熱,我決定在腳踏實地的做好臨床護理工作的同時,做好護理研究,以自己的行動促進我國護理事業(yè)的發(fā)展。

  大學生實習心得 篇10

  彈指一揮間,實習已經過去一半了。在這里我們收獲頗豐,認識了那些活潑可愛的初中孩子們,結識了有豐富教學經驗的各個學科的老師們。在這里我們學會了如何與那些可愛又可氣的學生們相處,如何與那些令人尊敬的優(yōu)秀教師們學習教學經驗。在這里我們在逐漸的成長,在這里我們在慢慢的摸索如何去成為一名優(yōu)秀的教師。

  在這個星期里,學生們進行了期中考試,對于這次考試我感覺自己收獲了很多。記得月考的時候,面對考試的'我簡直一臉蒙圈,充滿了迷茫,不知道作為老師的我應該如何復習,不知道讓學生復習哪里,不知道那里是易考點,只知道帶領學生做一些習題,然后講習題,面對學生考出來的不理想的成績,我既生氣又慚愧,感覺非常對不起他們,是我的無知耽誤了他們。面對著考試卷子,我進行一遍又一遍的反思,希望通過我的反思對他們接下來學習有所幫助。同時,我也在心里暗暗發(fā)誓,要努力備課并且多向老師學習,學習她們成熟的教學方法,學習他們管理學生與學生相處的方法,通過與學生的友好相處,建立良好的師生關系,來創(chuàng)造良好的學習氛圍,從而讓學生更好的學到更多的知識。同時也學習他們如何去總結知識點,從而使我能夠帶領進行好期中復習。在這次的期中考試前,我可以明顯的感覺到自己成長了,我開始知道了總結,開始知道了易考點,并且能夠在考試之前帶領學生一起復習已學的知識,從而讓學生對知識有個很好的把握。通過帶學生一起復習,我大概了解了學生對知識的掌握情況。這次的期中復習,是我增長了許多見識,知道了一個老師對學生的重要性,也讓我體會到了身為老師的快樂與驕傲,我深刻的體會到了自己的價值所在。

  在期中考試中,我又一次的成為了監(jiān)考老師,這是第二次監(jiān)考了,但是心中的興奮之情還是那么的激烈,我體會到了老師與學生的不同之處,這么多年過去了,一直都是以學生的身份坐在考場上答題,終于得償所愿,以老師的身份坐在這里監(jiān)考學生,我充分的體會到了學生與老師的不同之處。作為學生在這里答題時,我的心情是緊張的,而作為老師在這里確實緊張與氣憤的,看到學生簡單的題做錯了,心里特別生氣,而當學生不會答或答題太慢時,我又是非常著急的。

  通過學生與老師這兩個角色的轉換,我深刻體會到了“變臉”兩個詞的含義,不同的臉有不同的感受。

  大學生實習心得 篇11

  曾有人這樣說,第一次進銀行的內部,心情是十分緊張和好奇的,看著光滑有地板,白晃晃地墻面,有種電視上進監(jiān)獄里的感覺,靜靜的樓道隱約有腳步聲,感覺有點憋悶。

  想到自己將來進銀行工作,也就是這樣了,準時上班,但不可能準時下班,極其認真不能敷衍了事,錯了一分錢、找?guī)ふ宜滥愕那榫,自己邊走邊揣測認真工作的感覺,至少我現在還可以自由的溜達。

  在現在近個時代生活著,無論是哪個行業(yè)都會或多或少存在著嚴重的浮躁情緒。也許金融世的美已經被人們所忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項終身的事業(yè),身居高位,扔不倦地挖掘業(yè)務精髓,不僅沒有架子,沒有把金融作為揚名立腕的臺階,仍然持之以恒的心態(tài),從重復性的工作中,反復把脈工作經驗并求得升華,嚴肅而謙虛地向老師求書求文章,這樣的作風令我敬仰。我也為能見到這樣的領導而感到榮幸!昂煤米鋈,好好做事”那次夏主任和老師的批評,我才深刻體會這句話的含義。小細節(jié)中的疏忽會導致大不一樣的未來。蒲發(fā)銀行北京分行政工部賈主任這是和《金融實踐》老師第一次見銀行內部的行政人員,還做過人事工作。

  也許我們會認為一個人偶爾沒有原則,不知道深淺地對人開玩笑,模仿下,小試一番,會有損你的個人形象,會讓人覺得不可靠,別人也會在思想上輕薄你。我想我要做的是提升人際交往的能力,而不是拼命地練酒。至少我不會因為練酒而失去與親人小酌的樂趣。看專家文章那么好總是羨慕不已,會上,我只是如饑似渴的做著記錄,恐怕拉下什么,可就在討論時,楊總編輯在一個接有個的爭求著意見,路過我這里時,他很誠懇的的問我有什么意見,我當時是什么也沒想,結果回答的也很敷衍,我真沒想到作為一個學生的意見,他們也這樣重視。北潤投資擔保公司劉寅揮總經理在學校聽過《金融實踐》老師的講座,在講座結束時,有很多學生干部和老師合影,好象很激動的樣子,可是沒過幾天,就把那天晚上聽課時的興奮忘到九霄云外了,甚至連照片都沒給老師寄去,看這些學生們是這樣,就覺得,他們到社會上會給這個世界增加更多的浮躁的,那天《金融實踐》的老師到個他曾經講座過的金融公司找老朋友探討業(yè)務,因那個同事很忙,老師就提前出來了,并招呼和我乘公共汽車回去,就在這時,我看到了該公司的'一把手劉總站在電梯前,他知道老師就要離開了,馬上叫司機跟上,不多說一句,動作也不太大,我看到他接著老師的手,很真誠的樣子,叫我第一次看到尊敬老師的人,會是那么有水平的成功者,我那天是乘著奔馳車行使在長安大街上,這也是我人生的第一次。

  也許在社會上會有許多人不尊敬老師或是有利用老師的行為,然后能成就大事的人就是不一樣,正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣,愿不得人家資產能上億那,小事情處理的都不小人。我想我這一生都會把尊敬老師作為我認識朋友的原則,終身的學習,用成果回報《金融實踐》老師對我的培養(yǎng)。

  大學生實習心得 篇12

  實習的五分之二一眨眼過去了,在這里從剛來的不適應到現在的熟悉,從與孩子們的陌生到親近,從我第一次上講臺的羞怯到現在的習以為常,時間改變了我。

  上一周帶隊老師和學院的老師們來慰問了我們,跟我們聊天,了解我們教學和生活上的一些問題,之后駐縣老師給我們講了好多。我覺得受益匪淺。

  上一周我參加了聽評課活動,聽了兩節(jié)數學,一節(jié)語文。在評課過程中校長的講解讓我收獲很多,每次聽課之后校長都會做一個很詳細的點評,讓我學到很多,老師們優(yōu)秀的地方我會去學習和借鑒,不足的地方我會反思在我的教學中是不是也有相同的錯誤,然后我會去改進。每次聽評課活動對于我來說都是一個學習與成長的'機會。

  最近為了督促學生們背歷史,我都會讓他們在午飯過后的午自習來找我聽寫,背不過的繼續(xù)背如果超出我給的時間就要罰寫。我希望他們在期中考試中歷史成績能進步。

  對于英語,在新課講完之后我讓他們背每個單元的練習冊上的作文,聽寫單詞,短語和句子。自習課的時候專門聽配備的英語書上的聽力題。

  大學生實習心得 篇13

  興致勃勃的上了個大學,用四年的時間又給了自己更多單純的成長空間,我們很幸福啦。畢業(yè)了,然而畢業(yè)前的實習是那么治關重要,實習意味著第一份工作要誕生了,很多人擔心而慎重,在經過查詢苦思后最終確定了一家企業(yè),就這樣,開始上班,開始與社會接軌了。

  剛剛于社會接軌總是有太多的怨言和不適應,我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經苦苦尋找的公司,也許是住宿的不適應,也許是飲食的不習慣,也許是工作比學習更累,也許是待遇的不平衡,其實呢!都是大同小異,最終的'原因是因為我們曾經過的很幸福,一時間無法接受這種有壓力的環(huán)境,哪里都差不多,既然選擇為資本家效力就要準備好被剝削的心里準備,實習,更多的把自己當作一個學生,用一個大學生的大度去看待工作,也許工廠的人不會那么耐心,他們會大聲嚷嚷,會語出傷人,別人沒什么,可是我們會覺得很郁悶,不要在意其實很平常,。

  大學生沒有了不起,雖然我們有大學學歷,可是社會經驗是小學結業(yè),我們沒有理由去要求別人做什么,只能是別人要求我們怎么做,可是太多的人是“吃著官員場面式的大餐卻沒有官員的那種收入最后自己的大便也不愿處理的神馬”

  忠告各位大學實習的朋友同學們,實習期間不要亂跳槽,不要著急,學會淡定,慢慢適應,有什么不解我會根據大家的跟帖詳細述說,謝謝!

  大學生實習心得 篇14

  夏日冗長,每天呆在家里的自己整天無所事事抱怨時間的枯燥。想想自己的同學,發(fā)現自己并不愿兩個月的暑假生活像之前那樣過的沒有一點兒色彩可言,便在父親的建議下來到了張家界市政協學習。于是我的假期新生活便開始了。

  剛剛來到這個陌生的地方,接待我的是郭阿姨。在我看來她很愛笑,每次見到我們都會笑著和我們打招呼,初次見面也不例外。這讓我對剛剛來到這里的緊張情緒得到了一絲緩解。她帶領我們來到了我們住的地方,還給我們買了各種洗漱用品。因為來的人當中只有我一個男生,她還特意為我買了一雙男士拖鞋和一瓶洗發(fā)水,這讓我很感動,在她的身上我真切地感受到了市政協對我們的熱情和歡迎。之后我就在她的帶領下來到了這個我呆了一個月的辦公室304。剛剛見到龔厚欽主任他很客氣,和我握手還邀請我坐到他的辦公桌上幫他用電腦寫了一個小文件,之后在和他的日常生活中我就發(fā)現這些他自己其實都會,只是擔心我初次來到這里不適應為了緩解我的緊張情緒而選擇的方法,這讓我不由地對他產生了一絲敬意。之后他便拿出了手機給我展示的他一個月來的“光榮戰(zhàn)績”,學習英語和練習普通話。我盯著手機上連續(xù)一個月也沒有中斷過的學習記錄,我很受觸動,畢竟我清楚他很忙,有的時候一周五天他三天在外面出差,但根據他所說每天他都會利用一些工作外的時間去學習,能夠感受到他跟我說話時候的喜悅和自豪。一個月的時間下來,他的普通話有了很大的提升,不僅如此,他還教導我年輕要多學習,這讓我對接下來的生活有了新的期待和計劃。平時沒有事情做的時候我會去學習自己的.專業(yè)知識、背記英語單詞或者在空閑的時間練練字,當然有時候我也會悄悄的玩兒會手機,好像每件事我并沒有做多久但時間就這么過去了,感覺夏日也并沒有想象中那么枯燥無味,在這期間我還有幸參加的市政協的兩次會議和兩次戶外活動。第一次參加這么正式的會議難免有些緊張,特別是當坐在我旁邊的還是一些“大佬”級別的人物,但心中又難免有些激動和自豪,畢竟能見到這么多有身份威望的人士也不是一件容易的事情,雖然他們不認識我,但我卻能從中學習到很多的東西,特別是明白了生活在當今時代人脈對一個人未來的發(fā)展起著至關重要的作用。兩次戶外活動分別是去走了玻璃橋和參觀了荷塘藝術館,特別是后者我記憶尤其深刻,因為在其中舉行了一個會議,是關于未來張家界市旅游業(yè)的發(fā)展問題,其中提到了將文化和旅游相結合,以經濟為紐帶推動文化的傳播觀點讓我很受啟發(fā)。還有陳老師的洪荒世界張家界油畫展也讓我大開眼界,雖然對我來說只是簡單的欣賞而無法像石主任那樣達到一種鑒賞的境界,但我仍然覺得很漂亮,給人一種氣勢磅礴又飄然物外的感覺。

  不知不覺中一個月的時間就過去了,我不僅完成了學習任務而且也背完了計劃中的單詞,最為重要的是我堅持下來了,這讓我明白學習一樣東西不是你一天學了多久而是你堅持了多少天。而我之前不能堅持的原因可能就是沒有體會到這種成功后的喜悅,就像在你沒有得到一樣東西之前你永遠也不知道它會對你又怎樣的影響。我很慶幸自己能在市政協有這種體會,學習到這種方法,或者我個人覺得更像是一種生活方式。在這即將離別之際,我很想向市政協汪主席表達我內心的感激之情,當初的陌生已轉化為濃濃的不舍;也感謝龔主任對我的教導,感謝石主任帶我參觀荷塘藝術館,感謝黃麗瓊主任請我吃桃子,感謝周圍姐因為知道我是學習計算機的讓我有機會去學習,我一定會把我在這里學習到的東西堅持下去,不辜負大家對我的期望。

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