感染科實習(xí)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感染科實習(xí)心得，希望對大家有所幫助。
感染科實習(xí)心得 篇1
在感染科的實習(xí)時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見，在這期間，我學(xué)到了許多實踐操作知識。剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護理工作。這應(yīng)該算的上是個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的`培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對其病情進行合理的處理，并且對各項根底護理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如軸線翻身、測量血糖、口腔護理、靜脈輸液、吸氧等各種根底操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點忐忑不安，我們幾個都相互間打氣，然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時參加護理查房，熟悉病人病情，標(biāo)準(zhǔn)熟練地進行各項根底護理操作及�？谱o理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原那么。要自覺培養(yǎng)“愛心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護士職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長成才。
在感染科一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。
感染科實習(xí)心得 篇2
在感染科實習(xí)的日子：挑戰(zhàn)、成長與收獲
在我大學(xué)的實習(xí)期間，我有幸在一家大型醫(yī)院的感染科進行了為期三個月的實習(xí)。這段經(jīng)歷不僅讓我更好地理解了醫(yī)療工作者的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也讓我學(xué)到了許多關(guān)于感染科的知識和技能。
在實習(xí)期間，我參與了許多工作，包括對患者進行初步診斷、開具處方、參與病房的日常護理等工作。我每天都在緊張而有序的環(huán)境中度過，盡管壓力很大，但我卻從中體會到了成長的喜悅。
在實習(xí)期間，我遇到了各種各樣的患者，他們的病情各不相同，需要我們細(xì)致入微地觀察和照顧。我深刻地感受到了作為一名醫(yī)生的使命感和責(zé)任感。同時，我也看到了自己的不足，例如在面對緊急情況時，我需要更冷靜、更果斷。
通過這次實習(xí)，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗，還提高了我的臨床思維能力、解決問題的能力以及團隊協(xié)作能力。我了解到，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
回顧我的實習(xí)經(jīng)歷，我深感感激。我感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和支持，他們的悉心指導(dǎo)和無私幫助，讓我在實習(xí)期間取得了明顯的進步。同時，我也意識到自己在實習(xí)期間還有許多不足，例如溝通技巧、處理復(fù)雜病情的能力等。
總的.來說，我在感染科的實習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)療工作的重要性，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我期待在未來的工作中，繼續(xù)努力，不斷提高自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
感染科實習(xí)心得 篇3
在實習(xí)期間，我有幸在感染科進行了實習(xí)。感染科是醫(yī)院的重要科室之一，主要負(fù)責(zé)各種感染性疾病的診治。在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，下面我將分享我的實習(xí)經(jīng)歷。
感染科實習(xí)期間，我主要參與了發(fā)熱病人的診斷和治療。在這個科室，我學(xué)會了如何進行病史詢問、體檢、實驗室檢查和藥物治療等。通過這些實踐，我深刻認(rèn)識到感染科醫(yī)生需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和熟練的臨床技能。
在實習(xí)期間，我參與了一例危重感染病人的救治。這個病例是一名年輕女性，患有一種嚴(yán)重的細(xì)菌感染。由于病情危重，我們需要迅速制定搶救方案。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我參與了病人的搶救工作，如采樣、送檢、用藥等。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，臨床工作需要迅速做出決策，并且能夠迅速付諸行動。
感染科實習(xí)期間，我還參與了一些特殊病例的治療。例如，我曾參與了一例艾滋病病人的治療。這個病人患有一種機會性感染，我們需要根據(jù)其具體情況制定個性化的治療方案。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)病人的具體情況制定治療方案，以及如何與相關(guān)科室協(xié)作。
感染科實習(xí)期間，我還參與了一些特殊病例的治療。例如，我曾參與了一例艾滋病病人的`治療。這個病人患有一種機會性感染，我們需要根據(jù)其具體情況制定個性化的治療方案。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)病人的具體情況制定治療方案，以及如何與相關(guān)科室協(xié)作。
在實習(xí)期間，我認(rèn)識到感染科醫(yī)生需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和熟練的臨床技能。同時，我還學(xué)會了如何與患者建立信任，以及如何處理緊急情況。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)有了更深刻的理解，并增強了我的臨床技能。
總之，在感染科實習(xí)期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅有助于我提高臨床技能，還讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
感染科實習(xí)心得 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期一個月的感染科實習(xí)即將臨近尾聲了。還記得剛來感染科的時候，大家激動和緊張的樣子，言語間充滿了對未來實習(xí)生活的憧憬。伴隨著時間的號角，一個月的實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這一個月里我初步了解了醫(yī)院環(huán)境并且在老師的帶領(lǐng)和關(guān)懷下我慢慢熟悉并適應(yīng)了新的生活。在老師的指導(dǎo)和自身的鍛練下我也學(xué)會了很多。
感染科是我實習(xí)的第一個科室，剛來到這個科室心情既激動又害怕，不免對新環(huán)境很陌生，同時對自己再這樣的新環(huán)境中能干什么沒有一種成形的概念。慶幸的是，護士長為我們每一位實習(xí)同學(xué)安排了帶教老師，進入科室第一天護士長帶領(lǐng)我們細(xì)心的介紹科室結(jié)構(gòu)，病房布局，由于感染性疾病的特殊性護長對清潔區(qū)，半污染區(qū)，污染區(qū)，講解的很清楚。而且我的帶教老師狄老師她的細(xì)心指導(dǎo)帶領(lǐng)讓我可以較快適應(yīng)科室護理工作。這也是個收獲，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會在新環(huán)境中更好的成長和生活。
在這一個月的實習(xí)過程中，帶教老師認(rèn)真的教我操作要點，例如靜脈輸液給病人扎針的要領(lǐng)，怎么扎針會減少病人的疼痛，我一點一點的學(xué)；有時第一次做得不好帶教老師會給我指出錯誤的地方并且示范正確的操作步驟；有時不懂的問題我會虛心請教帶教老師，老師也會耐心的為我解答。在實習(xí)的`閑暇之余帶教老師還為我講課，講本科常見疾病的病因、癥狀、護理措施等。就拿肺結(jié)核來說，帶教老師認(rèn)真的為我講解肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引起的，它通過呼吸道飛沫傳播，主要表現(xiàn)出來的癥狀是午后低熱、盜汗�？人浴？┭�，它分為原發(fā)、繼發(fā)、血型播散型等5種類型的肺結(jié)核和病人痰液的處理方法和自我的保護方法。總之，各個細(xì)小的知識點老師都為我們講到了，對于重難點和不懂的地方我也認(rèn)真做好了筆記，便于以后更好的學(xué)習(xí)，在空閑時間查閱數(shù)據(jù)，以便更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
我們的許護士長也是一個認(rèn)真，對待工作一絲不茍的好護士長，在工作期間如果有人做的不夠好，她就會認(rèn)真，耐心的糾正不恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒�，使之變得更加�?guī)范。她的教學(xué)工作做的井然有序，在實習(xí)過程中其他老師也教會了我很多知識，例如：何昭暉老師、張雅麗老師、祁狀霞老師、周玉榮老師、丁秀文老師等，他們也都教了我好多知識，讓我的實習(xí)學(xué)習(xí)變得更加豐富。在此謝謝老師們的精心培養(yǎng)，是你們讓我學(xué)會了許多在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識，讓我更好的將理論與臨床實踐結(jié)合。
在以后的醫(yī)護工作中我一定會嚴(yán)格要求自己，熟悉病人的病情，規(guī)范帶教老師教給我的各項操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原則，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中我將牢記護士職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長。
最后我要真誠的感謝我的帶教老師：狄老師，沒有您的帶教我就不會學(xué)到這么多新知識，也不會讓我在不足中得到改進，今后我定會更加努力，實現(xiàn)自己的人生理想。再次謝謝我的臨床學(xué)習(xí)啟蒙老師------狄老師！！
感染科實習(xí)心得 篇5
在感染科的實習(xí)時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見，在這期間，我學(xué)到了許多實踐操作知識。 剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護理工作。這應(yīng)該算的上是個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實習(xí)，接觸最多的'是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對其病情進行合理的處理，并且對各項基礎(chǔ)護理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如軸線翻身、測量血糖、口腔護理、靜脈輸液、吸氧等各種基礎(chǔ)操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點忐忑不安，我們幾個實習(xí)生都相互間打氣，然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)護理操作及�？谱o理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原則。要自覺培養(yǎng)“愛心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。 在今后的工作中，我將牢記護士職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長成才。
感染科實習(xí)心得 篇6
在感染科實習(xí)的日子
——實習(xí)心得
隨著學(xué)期的結(jié)束，我圓滿完成了在感染科的實習(xí)。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅深化了我對醫(yī)學(xué)知識的理解，而且讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)。以下是我對這次實習(xí)經(jīng)歷的簡要回顧和評價。
在實習(xí)期間，我參與了感染科日常的各類診療工作。包括病歷討論、查房、開具檢查申請單、醫(yī)囑處理等。這些工作讓我接觸到了大量的真實病例，使我得以將課堂上學(xué)到的理論知識與實際情況相結(jié)合。
我參與了多個危重病患者的搶救，例如重癥肝炎、重癥肺炎、感染性休克等。每一次的`搶救都讓我深刻體驗到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。我學(xué)會了如何在壓力下冷靜思考，果斷決策。這對我未來的職業(yè)生涯將會有深遠的影響。
我也積極參與了科室的日常管理工作，如協(xié)助醫(yī)師查房、收集病歷等。這些工作讓我更全面地了解了醫(yī)院的工作流程，并且增強了我的團隊協(xié)作能力。
通過這次實習(xí)，我深刻理解了醫(yī)者的使命和責(zé)任。我意識到，醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心人的生命和健康。我更加明白了，作為一名醫(yī)生，必須對每一個病人負(fù)責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一個病例。
總的來說，我在感染科實習(xí)期間，不僅對醫(yī)學(xué)知識有了更深入的理解，也提高了我的臨床技能，更增強了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛。這次實習(xí)經(jīng)歷將是我人生中寶貴的財富，對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠影響。
感染科實習(xí)心得 篇7
護生實習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運用到實踐中去的過程，也是實現(xiàn)護生過渡到護士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習(xí)，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來， 為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求�，F(xiàn)結(jié)合護生實習(xí)大綱制定本科帶教計劃。
目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護、心電圖機、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)、健康宣教；加強搶救能力的培訓(xùn)；強調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。 計劃：
實習(xí)生入科第一天-----對實習(xí)生進行宣教內(nèi)容為：講解帶教計劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強化基礎(chǔ)護理的培訓(xùn)，并能夠獨立完成各項內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護理。了解各班工作人員職責(zé)。（第一周小講課內(nèi)容：護理安全）
第二周：在這周時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和�？谱o理技術(shù)；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和注意事項；（第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護、微量注射泵、輸液泵、心電圖機的使用及保養(yǎng)方法、病毒性肝炎的護理）
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨立完成基礎(chǔ)護理和�？谱o理技術(shù)。掌握常見病的護理；加強訓(xùn)練危重病人搶救的能力 。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內(nèi)容：電動吸痰器、簡易呼吸氣囊的使用方法、結(jié)核病的護理）
本周進行一次護理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有�？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護理問題及護理措施，由其老師進行評價，對正確的.方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進，并對�？浦R點進行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎(chǔ)護理操作和�？谱o理技術(shù)操作，掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。
注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此，護理人員有責(zé)任和義務(wù)在完成本職工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)新時期合格的護理人才不懈努力！
感染科實習(xí)心得 篇8
在緊張和充實的實習(xí)期結(jié)束后，我慢慢地習(xí)慣了在臨床環(huán)境中工作。我不僅學(xué)到了很多醫(yī)療知識和技能，還體驗到了醫(yī)生的日常工作和挑戰(zhàn)。
一開始，我被分配到了感染科，這是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的部門。我遇到了各種各樣的病人，從最常見的細(xì)菌感染到少見的病毒感染，我都有機會學(xué)習(xí)和實踐。我明白了臨床診斷、治療和疾病預(yù)防的重要性，并了解到了團隊合作在處理復(fù)雜病例中的重要性。
我在實習(xí)期間遇到的第一個病例是一位流感患者，由于出現(xiàn)了肺炎癥狀被轉(zhuǎn)到了呼吸內(nèi)科。在等待醫(yī)生會診期間，我協(xié)助醫(yī)生為患者抽取了痰液進行細(xì)菌培養(yǎng)，并開了相應(yīng)的檢查。在確定患者感染了流感病毒后，我參與了與患者的溝通，告知其病情和需要注意的事項。
在這個過程中，我學(xué)到了如何快速有效地收集和解讀病史，以及如何與患者建立信任和溝通。我還學(xué)習(xí)了如何正確地指導(dǎo)患者進行自我管理，以及如何向他們解釋疾病的治療方案和注意事項。
在實習(xí)期間，我也有機會參與了危重病例的搶救。有一次，一位嚴(yán)重感染的患者病情突然惡化，需要緊急氣管插管和機械通氣支持。我和其他醫(yī)生一起迅速地做出了決策，并有效地控制了患者的`病情。這讓我更加深刻地了解了急診醫(yī)學(xué)的重要性。
總的來說，我的實習(xí)經(jīng)歷非常豐富。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識和技能，還學(xué)到了如何更好地與患者溝通和協(xié)作。我對醫(yī)療工作有了更深入的理解和敬仰，并感激每一次學(xué)習(xí)和成長的機會。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
感染科實習(xí)心得 篇9
在感染科2個星期的實習(xí)就這樣結(jié)束了，很快，時間這個東西就是這樣，從指縫里溜走，從水中劃過。這個科給我的感受很多，舒服的，郁悶的。
剛來到感染科的時候?qū)@里有一種莫名的恐懼感，這個也許大家都會有。想想里面都是些乙肝丙肝的患者心里就會有些害怕，這也是大家會我們科室的一些誤解，即使是些其他科室的工作人員也會有些害怕，生怕被感染了了。其實我們想想就知道乙肝是通過血液和體液傳播的，普通的接觸根本就不會被傳染。所以在以后的工作中我也沒有了以前的畏手畏腳。
這個科讓我更加深刻的認(rèn)識到，責(zé)任心和評估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有關(guān)的，都不能錯，要仔細(xì)認(rèn)真不能敷衍了事。不能按習(xí)慣做事，評估病人要仔細(xì)，認(rèn)真，抓住關(guān)鍵點。在臨床上需要學(xué)的很多，如何才能更好的配合醫(yī)生，體現(xiàn)護士的水平是需要反復(fù)學(xué)習(xí)和總結(jié)的。不能只是完成既定要求的工作(輸液治療，執(zhí)行遺囑)，那樣護理便沒有意義。要想在醫(yī)生前面，提前為她做好，他才能更尊重和敬佩這個群體。所以如何將理論知識很好的應(yīng)用于臨床，是很重要的。要理解異常檢查對護理有什么意義。這個科在這一點上，教會我很多，讓我重新理解到患者的每個信息都很重要，我們要分析出重點問題加以護理。
感染內(nèi)的小事很多，這些事雖然很小，做好卻也很難。評估病人是這個科經(jīng)常作的一件事，我分析自己有些問題。其實評估病人思路一定要清晰，不能讓患者凌亂的敘述干擾我們的思路，一定要抓住重點問清楚詳細(xì)，主要就是一個現(xiàn)病史(發(fā)病起始時間，伴隨癥狀，治療和效果)，即往史，異常檢查和目前主訴。
在感染科，在帶教老師的指導(dǎo)下，我們嚴(yán)格遵守各項護理制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑準(zhǔn)確及時地完成各項護理工作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，防止差錯事故發(fā)生，我掌握了衛(wèi)生洗手法、有人床整理及床單更換法、各種床的鋪法、肌肉注射、皮下注射、靜脈注射、采血、等專業(yè)技術(shù)，熟悉了各種病毒性肝炎的臨床表現(xiàn)、傳播途徑及具體護理措施;了解了傳染病的病房三區(qū)劃分、傳染病的分類、消毒隔離制度等基本內(nèi)容。更懂得了如何在以后的工作中去保護自己。
早跟病人們溝通的時候，其實并不難發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)上并不介意的內(nèi)心是很自卑的。普通人害怕接觸他們，好多工作都拒絕乙肝患者，畢竟現(xiàn)在的社會還是在歧視乙肝患者的，這使他們有些都失去了戰(zhàn)勝疾病的信心。在此，我要呼吁全社會人們，要對有傳染病的病人有一種關(guān)懷心理，要有愛心、耐心，使他們有信心、決心去克服困難，進而去更好的'為社會服務(wù)!并且呼吁健康人要注意自己的身心健康!其實病毒性肝炎是靠輸帶病毒的血液及血液制品傳播、性傳播、母嬰傳播的，和病人的日常生活接觸是不會被傳播的，和病人交流是非常安全的!
老師告訴我，一個人只要態(tài)度端正，肯“拼命”，她一定會變得優(yōu)秀，所以不怕笨鳥先飛，不用因為一些小事內(nèi)疚，只要肯學(xué)，就行。我想我會記住這些話的。因為她很認(rèn)真，她會在意有沒有盡到代教的責(zé)任和為同學(xué)爭取到學(xué)習(xí)的機會，這樣很累心啊，所以說當(dāng)老師真是偉大的，心里要裝著別人。我要克服自己膽小不自信的毛病，多學(xué)多思考阿，飛起，沒什么不可以。
感染科實習(xí)心得 篇10
在感染科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識。
總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的`過渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此，護理人員有責(zé)任和義務(wù)在完成本職工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)新時期合格的護理人才不懈努力!
基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
感染科實習(xí)心得 篇11
在感染科一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感，感染科護士實習(xí)心得。5.7號到醫(yī)院報到后被老師帶到了我的第一個實習(xí)科室：感染科(其實就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等，心得體會《感染科護士實習(xí)心得》。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實護士的`工作有點累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護士醫(yī)生獨特的魅力!
感染科實習(xí)心得 篇12
在感染科實習(xí)的期間，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)了很多。這次實習(xí)的體驗，我將之總結(jié)為兩個詞：學(xué)習(xí)與體驗。
學(xué)習(xí)。在感染科實習(xí)期間，我深深感受到了學(xué)習(xí)無處不在。首先，我對感染科疾病的診斷和治療有了更深入的理解。我了解到一些常見的感染科疾病，如肺炎、艾滋病、乙肝等，并深入了解了它們的病因、癥狀和治療方法。同時，我也學(xué)習(xí)了如何進行有效的病歷記錄，如何與病人進行有效的溝通，以及如何處理緊急情況。
此外，在感染科實習(xí)期間，我也學(xué)習(xí)了臨床操作的基本技能。例如，如何進行靜脈注射、如何進行痰液采集等。這些技能不僅對我在實習(xí)期間的診斷和治療工作有幫助，也將對我日后的工作和生活產(chǎn)生深遠影響。
最后，在感染科實習(xí)期間，我也學(xué)習(xí)了如何更好地與患者和家屬溝通。我了解到，醫(yī)生不僅要治療疾病，更要關(guān)心和照顧病人。這需要醫(yī)生具有很好的溝通技巧，能夠理解病人的需求，有效地傳達信息，并建立良好的醫(yī)患關(guān)系。
體驗。在感染科實習(xí)期間，我也有了很多體驗。首先，我體驗到了醫(yī)生工作的辛苦和壓力。醫(yī)生需要在短時間內(nèi)做出正確的診斷，并給出有效的治療方案。這需要醫(yī)生有豐富的知識和經(jīng)驗，同時也要時刻保持警惕。
其次，我體驗到了醫(yī)生對患者和家屬的`責(zé)任和愛心。醫(yī)生需要關(guān)心病人的身體和心理健康，同時也需要理解患者和家屬的需求和情感。這需要醫(yī)生有很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要有良好的人際交往能力。
最后，我體驗到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和崇高。醫(yī)生是人類的健康守護者，他們的工作使人們能夠遠離疾病，過上健康幸福的生活。
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