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幼兒園教師實習(xí)周報
幼兒園教師實習(xí)周報1
我已經(jīng)被安排到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導(dǎo)教師在教學(xué)上給了我很大的幫忙，幫我分析上課的`每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺教師的意圖，承受新的學(xué)問等等，當(dāng)我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的根本理論、根本學(xué)問和根本技能初步地綜合運用于實際訓(xùn)練工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能。
幼兒園教師實習(xí)周報2
今日是我正式實習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變河?xùn)練工作的喜愛和憧憬，來到了我的實習(xí)單位，雖然小時候上幼兒園，在校始終學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點生疏不習(xí)慣，可能是由于今日開頭，在這里，我有了一個新的'稱謂，教師。
我第一個實習(xí)的班級的托班，剛開頭來的時候，還略微有點緊急，但是在和孩子們漸漸接觸過程中，讓我慢慢的融入了他們中，那些小朋友，真的好得意，雖然他們都還很小，但是每個都是共性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和急躁，今日我的主要任務(wù)也算是比擬簡潔的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋�，給他們拿水果點心吃，最終放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今日是小朋友們到幼兒園熟識習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開頭熟識的第一天，盼望以后我能在這里做的很好！
幼兒園教師實習(xí)周報3
實習(xí)的第三周完畢，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。
“幼兒園教師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個名字，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，但是，我情愿承受這份挑戰(zhàn)，我盼望我班級中的每一個孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護。實習(xí)讓我的'思想漸漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思索，有了更深的體會，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。
幼兒園教師實習(xí)周報4
最終開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我得意的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的`小朋友親切的叫我李教師的時候，那感覺是多奇妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。
我漸漸熟悉到，讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)的效果特殊好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的特別仔細(xì)。將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小教師”這一系列活動，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的內(nèi)容。比方，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
幼兒園教師實習(xí)周報5
十一的假期最終完畢了，這一周假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見到他們，我很是快樂，開頭還可怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會遺忘我，事實證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。
刺眼間，已經(jīng)實習(xí)有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，我也漸漸開頭給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中訓(xùn)練活動時間不僅要有好的`備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀(jì)律，自己也會覺得很有成就感。第一個集中訓(xùn)練活動時，我既興奮又緊急，很累。之后的每個集中訓(xùn)練活動我都仔細(xì)備課：熟識教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、細(xì)心預(yù)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫忙幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。
幼兒園教師實習(xí)周報6
這一周，我被調(diào)整到了中班實習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個孩子共性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比方有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打攪別人等等，各種千奇百怪的問題。
在中班中，我參加了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是特別緊急，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多教師的時候，越緊急，就越怕出錯，越怕，就越簡單遺忘自己接下來要說什么，實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的學(xué)問體會與實踐的時機，更是對我自己的一種歷練和閱歷上的`提高，實習(xí)對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，固然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。
幼兒園教師實習(xí)周報7
時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)一個月多了，一個多月的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了根底。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開頭，就要求自己以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的`態(tài)度。
馬上要到學(xué)生放假的時候了，通過一個多月的實習(xí)，我熟悉到自己還有許多缺乏，我要趁假期的時候好好給自己充充電，盼望在再開學(xué)的時候，我能夠呈現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝福全部教師和孩子們假期歡樂。
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