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電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-01-25 09:46:57 實(shí)習(xí)心得 我要投稿
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電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)

電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,讓我提前體驗(yàn)到不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

  在以后的工作中,更多的是需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我接觸到的焊工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡單的拆裝焊接,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的`則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

  在實(shí)習(xí)過程中,我真的明白了許多,許多在學(xué)校掌握不到的東西,我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。實(shí)習(xí)工作更讓我深深地體會(huì)到人生的意義世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

  總之,經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),讓我深深的體會(huì)到理論與實(shí)際的差距,更重要的是,要懂得怎么去處理好人際關(guān)系,這也是自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的橋梁。

電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,校企雙方聯(lián)起手來,齊抓共管,使學(xué)生迅速融入企業(yè),真正做到了在生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)、鍛煉,親身感受企業(yè)思想與文化,提高職業(yè)素養(yǎng)與能力,實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉(zhuǎn)換,為將來順利走向工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)階段的教育

  學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),可以說具有雙重身份,首先是企業(yè)的員工,必須嚴(yán)格按企業(yè)的要求參加生產(chǎn)活動(dòng);其次是在校學(xué)生(只是把課堂搬到了工廠),必須按教學(xué)要求完成自己的學(xué)業(yè),修滿一定的學(xué)分,并考取與專業(yè)相關(guān)的技能證書。學(xué)生的年齡尚小,從來沒有參加過正規(guī)的勞動(dòng)鍛煉,缺乏一定的恒心和毅力,很難適應(yīng)從學(xué)校到企業(yè)的角色轉(zhuǎn)變,因此做好學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的管理和教育,顯得非常重要,這也是學(xué)校和企業(yè)義不容辭的責(zé)任。具體做法是:帶隊(duì)老師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想教育、生活紀(jì)律等方面的工作;而學(xué)生進(jìn)入工廠工作則由企業(yè)按生產(chǎn)制度嚴(yán)格管理,老師和廠管理人員經(jīng)常溝通交流。嚴(yán)格的企業(yè)管理、學(xué)生工作表現(xiàn)的及時(shí)反饋、配合教師耐心細(xì)致的思想工作和生活上無微不至的關(guān)懷,為學(xué)生能順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (一)思想管理與教育

  頂崗實(shí)習(xí)不但使學(xué)生接受了企業(yè)的勞動(dòng)鍛煉,還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、就業(yè)觀教育,使學(xué)生加快認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自我的最好機(jī)會(huì)。在這期間學(xué)生的德育工作不僅不能放松,反而更應(yīng)該強(qiáng)化,要幫助學(xué)生高度認(rèn)識(shí)頂崗實(shí)習(xí)的重要性和必要性。要讓學(xué)生明確,實(shí)施工學(xué)結(jié)合不是簡單地參加生產(chǎn)勞動(dòng),而是要努力鉆研技術(shù),提高個(gè)人素質(zhì)。它既能幫助學(xué)生在實(shí)踐中增長知識(shí),提高技能,又能幫助學(xué)生在實(shí)踐過程中認(rèn)清社會(huì)、了解職業(yè)、找準(zhǔn)位置、端正態(tài)度、明確目的、堅(jiān)定信念,達(dá)到順利就業(yè)的最終目的。在此期間,能獲取一定的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)略一定的企業(yè)文化,參加工作之后起點(diǎn)比別人高,起步比別人早,那么在激烈的競爭中就能領(lǐng)先一步,具有更強(qiáng)的競爭實(shí)力。所以在實(shí)習(xí)過程中要全身心投入,不能遇到一點(diǎn)困難挫折就產(chǎn)生放棄的想法。自進(jìn)入企業(yè)開始,企業(yè)各部門進(jìn)行了崗前培訓(xùn),使學(xué)生先對(duì)企業(yè)的一系列規(guī)章制度及文化有一個(gè)大致的了解,然后通過耳濡目染、日積月累而達(dá)到近一步深化,并取得了明顯的效果。

  1、適應(yīng)企業(yè)需求,完成角色轉(zhuǎn)換。社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求是全方位的。每個(gè)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)都把自己當(dāng)作一名員工來看待。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的《員工守則》,嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī),做的思想認(rèn)識(shí)到位,行為不出現(xiàn)偏差,充分把自己融入到企業(yè)員工的群體之中。在工作實(shí)踐中體驗(yàn)在學(xué)校所學(xué)知識(shí),感悟社會(huì)要求,增強(qiáng)了就業(yè)競爭力和社會(huì)適應(yīng)能力。

  2、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。進(jìn)廠的前三天由廠人事部門,對(duì)學(xué)生進(jìn)行廠規(guī)廠紀(jì)的培訓(xùn),除學(xué)習(xí)企業(yè)的《員工守則》外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安全操作規(guī)程》,并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每人都做了一份書面答卷,使每個(gè)學(xué)生做到高度重視,在工作時(shí)必須按照操作規(guī)程去做,嚴(yán)格遵守企業(yè)的安全管理制度,養(yǎng)成良好的的安全意識(shí)。

  3、嚴(yán)格遵守企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律。首先培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),做到學(xué)生和員工同工同酬同要求。在出勤方面,學(xué)生和普通員工一樣考勤,按時(shí)上下班。對(duì)于那些經(jīng)常曠工、遲到、早退或借故請假等有逃避傾向的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育,把他們和身邊的員工及優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比,充分認(rèn)識(shí)到,不管是做學(xué)生還是做員工都必須有一定的責(zé)任心和紀(jì)律約束。

  4、樹立高度的敬業(yè)精神。在企業(yè)中,敬業(yè)精神是企業(yè)員工應(yīng)該具備的最基本職業(yè)素養(yǎng),沒有敬業(yè)精神的員工生產(chǎn)不出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,同時(shí)也缺乏創(chuàng)造力,為企業(yè)也創(chuàng)造不了好的效益。

  5、自覺遵紀(jì)守法,規(guī)范一言一行。嚴(yán)格要求學(xué)生從排隊(duì)買飯,愛護(hù)財(cái)物、愛護(hù)宿舍衛(wèi)生和廠區(qū)衛(wèi)生等小事做起,規(guī)范自己的言行舉止,使每一個(gè)學(xué)生都成為高度文明的優(yōu)秀員工。

  6、要求學(xué)生尊重企業(yè)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。引導(dǎo)學(xué)生深入了解企業(yè)的組織管理、辦事程序、人際交往、文體活動(dòng)、員工生活習(xí)慣等方面的文化傳統(tǒng),逐漸滲透“品質(zhì)、品牌、品格”的質(zhì)量意識(shí),對(duì)這些企業(yè)文化,要認(rèn)同、尊重和遵守,并作為自己職場生涯的標(biāo)桿。

  7、掌握一些與人交往的技巧。健康的人際關(guān)系對(duì)人的工作及成長能起到很好的促進(jìn)作用,與領(lǐng)導(dǎo)怎么相處,與師傅如何交往,與同事如何協(xié)作,在不同的場合應(yīng)該注重什么禮節(jié),努力做到愛國正直、誠信敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從大局、具有社會(huì)責(zé)任感,要熱愛家庭,孝敬父母,要對(duì)社會(huì)、國家、家庭有所貢獻(xiàn)。

  8、積極參與企業(yè)的文體活動(dòng)。學(xué)生參與企業(yè)的文體活動(dòng),切身感受到企業(yè)的人文精髓,受到企業(yè)優(yōu)秀文化的熏陶,從而成為心智健康、志向高遠(yuǎn)的'優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人才。多次組織學(xué)生和廠里的員工開展各種文體競賽活動(dòng),既增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,又增強(qiáng)了學(xué)生與企業(yè)員工的交融,取得了很好的育人效果。

 。ǘ⿲I(yè)技術(shù)教育

  1、專業(yè)教育。由于學(xué)生在校期間只是泛泛地學(xué)了一點(diǎn)專業(yè)課,他們掌握的知識(shí)雖然有一定的廣度,但是缺乏應(yīng)有的深度,無法適應(yīng)企業(yè)的專業(yè)化生產(chǎn),更談不上去解決

  生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題。為此,企業(yè)在學(xué)生學(xué)徒期,每天拿出一定的時(shí)間,讓企業(yè)的技術(shù)尖子為學(xué)生補(bǔ)課,傳授一些生產(chǎn)實(shí)際中常遇到的問題及解決方案。他們的講課較學(xué)校教學(xué)而言,更有針對(duì)性,更生動(dòng)易懂,一旦遇到生產(chǎn)中的具體問題,可以直接把課堂搬進(jìn)車間,采用實(shí)物教學(xué),使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加形象,從而增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織學(xué)生考取車工、計(jì)算機(jī)操作員等中級(jí)技能證,通過率達(dá)到100 %。

  2、新型的師徒關(guān)系。為更好更快地的培養(yǎng)提高實(shí)習(xí)學(xué)生的技術(shù)技能,學(xué)生在第一個(gè)月,班組內(nèi)為他們每人安排一個(gè)師傅,采取一對(duì)一技術(shù)傳授,企業(yè)與師傅,師傅與徒弟之間都簽有學(xué)徒合同、授徒合同和培養(yǎng)合同,以此約束雙方的合作履行。在工作過程中,學(xué)生一心一意地學(xué),師傅手把手地教,對(duì)現(xiàn)在或以后可能出現(xiàn)的問題細(xì)心講解,學(xué)生出徒后,師傅還要再送上一程,學(xué)生若出現(xiàn)車刀、工裝、機(jī)械故障等問題,師傅都會(huì)熱心幫助,而不會(huì)因耽誤自己的工作進(jìn)度而厭煩。

  3、生產(chǎn)質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng)。質(zhì)量是企業(yè)的生命,而產(chǎn)品的質(zhì)量又往往是由每一個(gè)員工規(guī)范而細(xì)致的工作來保證的。因此,在實(shí)習(xí)鍛煉期間,經(jīng)常教育提醒學(xué)生,要規(guī)范操作,細(xì)心工作。如有違反,和普通員工一樣要受到處罰。

電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  經(jīng)過了這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我覺得焊工是比較輕松的活計(jì)。不用經(jīng)常站著工作,可以用專用的皮手套,坐在工作臺(tái)前一邊觀察一邊學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。焊接的種類很多,我這次實(shí)習(xí)主要是平焊,是最基礎(chǔ)簡單的焊接技術(shù)。就算如此,也覺得很困難。那么小的焊條,就像是故意刁難我一樣,有時(shí)候接觸了工件,但是卻偏偏沒辦法引起電弧,搞了半天,還是不知所措。有時(shí)候,好容易弄出來火花了,拿著焊條一路順利的焊接了下去,摘下帽子一看,傻眼了,不知道焊出來的是什么。全部都變形了。這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題和經(jīng)驗(yàn)不足。做焊工這行,最重要的還是安全問題,因?yàn)槊總(gè)焊接步驟的需要高溫,一不小心就會(huì)傷到自己,所以老師特別強(qiáng)調(diào)安全問題,然后反復(fù)的.練習(xí),后來我知道了,焊條要移動(dòng)慢點(diǎn),拿低一點(diǎn),這樣更好把握,焊出來的也更好。老師會(huì)在一旁指導(dǎo)我們,我把我的和老師焊出來的做比較,發(fā)現(xiàn)我的不足,積累經(jīng)驗(yàn),反復(fù)練習(xí),漸漸的焊接出來的都還不錯(cuò)了,找到了自信,也得到了老師的肯定。

  實(shí)習(xí)收獲:

  經(jīng)過這次焊工實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,必須更努力刻苦的學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),做事要一絲不茍,反復(fù)琢磨,只有這樣我們才能進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)只是個(gè)開始,我相信以后我會(huì)做的更好。

電子焊接實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  1、這次實(shí)習(xí)讓我了解了現(xiàn)代焊接方式、焊接實(shí)際知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用。

  4、焊工實(shí)習(xí)鍛煉了我,提高了我的綜合素質(zhì),使我對(duì)焊工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我的所學(xué)知識(shí)。

  5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,加強(qiáng)了對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求,對(duì)我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  6、在實(shí)習(xí)過程中我取得的勞動(dòng)成果,讓我有種自豪感、成就感,這是難以用語言來表達(dá)的。

  時(shí)間一晃而過,焊工實(shí)習(xí)讓我深深地體會(huì)到人生的意義,實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。通過焊工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,對(duì)我以后的工作將有很大的影響。

  為了提高生產(chǎn)技能水平,加強(qiáng)個(gè)人考試能力。我班于星期六展開技能練習(xí)培訓(xùn)!

  我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項(xiàng)目。起初拿到試件我還不是很在意因?yàn)樵?0月份我已經(jīng)進(jìn)行過一個(gè)月的該項(xiàng)目培訓(xùn)。心里想著:這個(gè)肯定是小菜一碟。但事實(shí)卻并非如此。

  一、焊前準(zhǔn)備

  點(diǎn)焊管子,本應(yīng)該是在11點(diǎn)鐘,5點(diǎn)鐘、8點(diǎn)位置點(diǎn)焊并加固。但由于開始沒有用石筆標(biāo)注。所以有點(diǎn)偏。加固后打磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。

  二、打底焊接

  手把打的我的.里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面仰焊位子,兩邊夾角較深。極易照成夾渣,及融合不良。究其原因是停留時(shí)間過久,兩邊邊緣沒有帶到位。需要多加練習(xí)。保證外表面平整。

  三、填充層

  填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃,焊接時(shí)急于往上帶,造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。

  焊后分析原因:

  1、推力電流開大了。

  2、兩邊停留時(shí)間不夠。

  3、焊條角度與運(yùn)條方式?jīng)]有跟上。

  四、蓋面層

  蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平,整齊度也很差。主要原因有:1、填充太差不利于蓋面。2、缺乏練習(xí)。手不夠穩(wěn)、3、急于求成,沒有仔細(xì)規(guī)劃。

  經(jīng)過這次培訓(xùn)我看到了一些自己的不足,有了改進(jìn)的方向!我相信下次我一定會(huì)更好。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)“三天不練,手生!”這句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習(xí)改進(jìn)自己。有時(shí)候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會(huì)變質(zhì)。

  說起來,結(jié)束了這樣艱辛的工作,離開了這么艱苦的工作環(huán)境原本應(yīng)該是件很高興的事,可是實(shí)習(xí)真的結(jié)束了,內(nèi)心突然還有點(diǎn)不舍的感覺。

  回憶起在二焊上班的日子,車間的工作環(huán)境的確是很艱苦,光是嘈雜的噪音你就受不了,震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響,還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺,經(jīng)常會(huì)被燙的一驚一乍的。我們剛來的前兩個(gè)月,t11的產(chǎn)量相當(dāng)大,我們和一線員工幾乎每天都要加班一兩個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)完成任務(wù),其中令我最郁悶的就是加班還沒有加班費(fèi),呵呵。.。不過,看著那些年齡比我小五六歲的一線員工拼命干活的樣子,感覺他們真是很可憐啊。

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