非線編實習心得范文

　　任何非線性編輯的工作流程，都可以簡單地看成輸入、編輯、輸出這樣三個步驟。以下兩篇“非線編實習心得體會”是YJBYS小編為大家精心搜集的，歡迎大家參考借鑒。

　　篇一

　　上課第一天上午，走進非編室，打開非編機，我感到既陌生又熟悉。去年兩周的學習時間讓我們對基本知識有所了解，并能進行一定的操作�？僧吘怪�后再也沒有實踐機會，這次重新接觸到這些東西，難免將學過的內(nèi)容差不多全忘記了。但這些已存在于潛意識之中，經(jīng)過同學的稍加指點，重拾學過的知識和操作技能。這次采編任務(wù)是每班交十個拍攝作業(yè)，讓同學們自己進行選題、撰寫文稿、分鏡頭、拍攝、采集、編輯、音樂、音效、解說、特技、合成等一系列綜合的實踐訓練�！�～由于非編機一直處于無效工作狀態(tài)，攝像機也只有兩臺，第一周我們這個小組的作業(yè)沒有絲毫進展，但時間不能浪費，有關(guān)拍攝內(nèi)容、拍攝角度、景別運用及后期加入音樂等東西我們都一一敲定，只等一鼓作氣進行拍、編�！�～第二周我們拿到攝像機就立刻投入到工作當中。在拍攝時，組中同學在一起認真分析、積極討論、合理分析后，各司其職，這時同學們的自主性得到了充分的體現(xiàn)。例如，在拍攝劇中兩個演員在圖書館看書的.鏡頭時，先要有同學和管理員協(xié)調(diào)，在保證不大聲喧嘩的條件下，我們被允許進入拍攝。這里的鏡頭是對演員拿書的側(cè)面拍攝中景并給書皮加以特寫，效果是能夠?qū)λ�拿書籍的�?nèi)容進行直觀上的對比。在整個拍攝過程中需要全組人努力協(xié)作，但由于女生身高及力量的缺陷，拍出來的鏡頭幾乎是殘次品，在非編機上看到的劇中演員不是半個身體就是鏡頭亂晃，很少有鏡頭可以用來后期制作，

　　在這種情況下，我們選擇了堅持，重新拍攝。雖不能完全盡如人意，但還算可以�？笖z像機讓我們體會到這真不是女生干的活，扛不到一會兒肩膀就疼�！�～后期制作過程中我付出了相當大的努力，幾乎一整天都泡在非編室里，在最后合成后我感到精疲力竭，頭暈眼花，全身無力。素材輸入非編機后，我們就開始編輯，先大致流覽一遍，將可用素材進行切割、刪除，并根據(jù)劇本對加以排序。然后開始一幀幀進行編輯，這時要對每個鏡頭重復多遍，確保每幀都達到所希望的效果。這個過程及其麻煩，需要極大的耐性與細心，因為或許僅就這一幀不是自己所要的，對眼睛傷害極大。期間我們又照了相片加進去美化。素材編輯好之后，就輪到特技處理階段。這就把去年學的二維特技、三維特技等融入進去。雖然操作不復雜，但由于不小心，我將一些編好的鏡頭搞丟了。此時，我感到郁悶、無奈與喪氣，但還是咬咬牙，平靜下心情，我又一點點恢復，一步步編輯。特技加好之后，我深深呼出了一口氣，距離成功邁出了一大步。然后加了些簡單字幕及音樂，由同學經(jīng)行檢查與改動。在整個編輯過程中，我們各抒己見，相互探討，接納每個人的意見不斷進行修改。

　　功夫不負有心人，在經(jīng)過不懈努力后，最后輸出與合成節(jié)目了。我們彼此相視，感嘆太不易了，但從每個人的眼中都看到了喜悅與成就。雖然沒有其他組的效果好，但從準備題材到完成編輯幾乎都是我們幾個人一手策劃，我們對自己的成果還比較滿意。～～這次實踐，對以前所學知識進一步加深，我感到知識學無止境，體會到制作一部電視劇需要極大的任務(wù)量。在做任何事時都要細心，有恒心，不能輕言放棄。在團隊工作中，要注意相互協(xié)調(diào)。實踐課結(jié)束了，我對非線編產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，希望以后還能有機會接觸。

　　篇二

　　跟隨著近日網(wǎng)上流行的搞笑版新聞聯(lián)播，我組在認真研究分析的情況下，決定模仿前輩的經(jīng)典之作，開始創(chuàng)作屬于新聞一班二組自己的新聞聯(lián)播。

　　首先是劇本問題。我組在我組組長呂浩然的帶領(lǐng)下，對網(wǎng)上流行的諸多原創(chuàng)新聞聯(lián)播進行了深度剖析后，基本上形成了我組新聞聯(lián)播的雛形。大體上分為三個主題新聞，即：宿舍“領(lǐng)導人”會晤并達成攜手并進，共創(chuàng)未來的開放性戰(zhàn)略;學院內(nèi)停水事件及其重大影響;先進人物李天昊的“脫光”事件并受到領(lǐng)導會見，獲得“世紀光棍脫光獎”。

　　在接下來的拍攝工作中，遇到諸多問題，難題，但在同學及老師的協(xié)助下，都一一得到解決。拍攝是一個組織的協(xié)同作戰(zhàn)，所以需要組員的協(xié)商配合，這一點在拍攝過程中逐漸得到深化落實。拍攝過程中，組員會“演”是一方面，攝像也要會“拍”，這樣才能形成一組較佳的鏡頭畫面。在此過程中，學到了許多操作攝像機的知識與經(jīng)驗。例如：在什么時間點給哪位“演員”鏡頭，在什么位置給，攝像人員的腳步走位的注意事項，由近景拉遠景的調(diào)焦，由遠景再回歸近景的拉鏡等等，并對之前課程上的理論知識進行了操作實踐。

　　在后期配音上，了解到為達到與拍攝大環(huán)境相匹配，攝像在室外，在室外配音，攝像在室內(nèi)，在室內(nèi)配音等許多操作技巧。

　　在后期視頻編輯期間，我組對鏡頭的組接，聲畫組合以及字幕的運用進行了細致的操作編排。在鏡頭組接方式上，要求鏡頭的組接需要合乎接受邏輯，按照時序思維模式的發(fā)展，鏡頭長度要恰當，以及避免“跳軸”的出現(xiàn)。同時了解到鏡頭編輯中淡入淡出、溶入溶出、疊化、翻滾、定格等鏡頭特效手法的表達效果。在音響編輯過程中，我組實踐了影像音響的聲畫同步。在此過程中，對聲畫結(jié)合的不同形式所表達的效果及音樂處理的技巧進行了學習實踐。

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