頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得
實(shí)習(xí)培訓(xùn)是幫我們快速進(jìn)入工作角色的方法之一。頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得是小編為大家?guī)淼,希望對大家有所幫助?/p>
頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得一
作為一名xx師范大學(xué)第xx期的頂崗實(shí)習(xí)生,很有幸能加入xx區(qū)這一期的新任教師上崗培訓(xùn),在幾天的學(xué)習(xí)中,我得到了很多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo),他們大方地向我們分享了從教多年的勝利教訓(xùn)與心得,使我們清楚做一名合格的人民教師應(yīng)具備的怎樣的素質(zhì)和思維境界,少走彎路。
首先,培訓(xùn)是我對教師這一職業(yè)有了更深的了解認(rèn)識。雖然從小到大接觸過不少的老師,但都是以學(xué)生的身份,大學(xué)修的是師范專業(yè)的我還是第一次走進(jìn)實(shí)際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。這點(diǎn)很不同于師父,如果你是學(xué)徒,當(dāng)師父的可能會留一手。作為一名教師,要將知識毫無保留的傳遞給自己的學(xué)生,同時還要不斷地學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),了解當(dāng)代年輕人新的思維方式,選擇學(xué)生感興趣的角度來授課,會比傳統(tǒng)的講課方法要有趣許多。
然后,一名合格的人民教師要有模范帶頭作用,孩子們都在處于成長階段,教師的人格力量是無形的,這就是學(xué)生普遍存在的向師性。教師要成為學(xué)生真正的引路人,要傳遞青春的正能量,讓學(xué)生們心里充滿陽光。
其次,面對大部分都處于青春期的孩子,教師應(yīng)具備心理學(xué)知識,了解你的學(xué)生,面對有心理壓力、心理迷惑等心理問題的學(xué)生要做到及時疏導(dǎo)工作,保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。
最后,是班級管理方面。教師要維持一個課堂秩序,控制好課堂的講課進(jìn)度,這就需要教師要具備較強(qiáng)的組織引導(dǎo)、管理的'才能,才能使教學(xué)工作更有效率,更促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
談了這么多理論,深入到時間工作中來講講。我授課的科目是音樂,年級是初一至初三三個年級。得益于我的音樂啟蒙老師的思想,我本著“學(xué)藝先學(xué)做人”的理念,要想成為一個真正的藝術(shù)家,要先具備做人的優(yōu)良品德,其次才要授課學(xué)知識,音樂是藝術(shù),藝術(shù)是美的教育,“美育”在我們當(dāng)代的學(xué)生全面發(fā)展的教育中起到很重要的作用,“藝術(shù)美”只是屬于“美育”的一方面,我們藝術(shù)老師的主要任務(wù)就是培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力;二是培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力;三是培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力;四是培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。“美育”的目的不是培養(yǎng)藝術(shù)家,而是通過參加一些美術(shù)音樂的活動來培養(yǎng)孩子們的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,給孩子們自由想象空間,他們可以天馬行空,開闊思維,從而培養(yǎng)美的情操和陶冶完美的人格,對于學(xué)習(xí)緊張的初三學(xué)生還可以放松身心。
藝術(shù)喚醒夢想,美育教化身心。老師的教導(dǎo)終歸是有限的,我們需要一直在實(shí)際中摸索,跌跌撞撞地成長,最后,感謝辛苦傳授經(jīng)驗(yàn)的老師們。
頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得二
9月3日早晨8:15,我們38個頂崗小伙伴懷著期盼的心情坐上了來南宮市教師進(jìn)修學(xué)校的客車。將近3個多小時的路程,我們抵達(dá)了xx市教師進(jìn)修學(xué)校。xx市教育局工作人員向我們表示了熱烈的歡迎。下午xx市教育局的郝科長和魏局長向我們闡述了頂崗支教的流程,主要包括五個階段:第一,崗前培訓(xùn)階段,讓我們認(rèn)識自我,準(zhǔn)確定位,實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變;第二,見習(xí)頂崗階段,到頂崗學(xué)校聽指導(dǎo)老師及特級教師的示范課,并向他們學(xué)習(xí)教案的撰寫以及各項(xiàng)班級活動的開展等等;第三,做學(xué)生,學(xué)會如何做好一名學(xué)生,學(xué)習(xí)如何做好班主任工作;第四,獨(dú)立頂崗階段,獨(dú)立上課,指導(dǎo)班級活動和管理班級;第五,完善提高階段,集中到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽名師授課,完善提高自己。讓我們更加明確了頂崗的流程,做到心中有數(shù)。在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時,南宮教育局將為我們開展一次模擬招聘活動。這即使我們得到了鍛煉,也為我們踏入社會做好了準(zhǔn)備。
對于頂崗實(shí)習(xí)工作,xx市教育局已經(jīng)做得非常成熟,而且給予了非常大的重視。我們也將珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,用我們的實(shí)際行動來回報他們。
9月4號今天是培訓(xùn)的第一天,xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)省骨干教師王xx為我們做了關(guān)于《班主任工作及教學(xué)》的講座。在講座上,我們觀看了《老師的啟示》的視頻,觀看之后,心里久久不能平靜。這讓即將登上講臺的我們深深的沉思,在當(dāng)今教育教學(xué)過程中如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的下一代呢?那就是教書必先育人。在教學(xué)工作中,我們應(yīng)該像湯普遜老師那樣積極地去接觸學(xué)生,全面地了解學(xué)生,并給予學(xué)生以關(guān)愛。只有教師給予學(xué)生傾心的關(guān)懷和關(guān)愛,才能讓學(xué)生心智萌芽。教育絕不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上,更多地應(yīng)體現(xiàn)在對教師學(xué)生的人格教育和心智關(guān)懷等方面。讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注與關(guān)愛,營造一個充滿關(guān)愛的環(huán)境,成就學(xué)生的未來,從而成就自己的職業(yè)理想。我們也應(yīng)該適時反思自己,積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)水平。在教育工作中,作為教師的我們和學(xué)生們一樣都需要得到認(rèn)可,無論是教師的一句簡單的鼓勵還是一個肯定的眼神,都能夠給學(xué)生以不斷進(jìn)步的動力。在教育工作中,我們還需要相互學(xué)習(xí),這是教學(xué)相長的過程。
通過今天的講座,讓我們真切地感受到作為一名老師的不易,也讓我們感受到作為一名老師的驕傲。我們將會更加努力地完成教師的光榮使命,教育和引導(dǎo)下一代健康全面地成長。
著名的教育家陶行知先生曾說過“學(xué)高為師,道高為范。”作為一名光榮的人民教師不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?通過教師進(jìn)修學(xué)校的主講教師張明的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》講座,我把自己的學(xué)習(xí)心得簡單談?wù)劇?/p>
一、 愛崗敬業(yè)。
首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),更要干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、 為人師表。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此,教師一定要嚴(yán)于律己,以身作則,時刻為學(xué)生做出榜樣。
三、 熱愛學(xué)生。
無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上,都要關(guān)愛學(xué)生。更要做到“嚴(yán)而有理,嚴(yán)而有度;嚴(yán)而有方,嚴(yán)而有恒。”更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃亮點(diǎn)”,多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和學(xué)習(xí)興趣。
四、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
教師要有活到老,教到老,學(xué)到老的進(jìn)取精神,更要不斷地學(xué)習(xí)不斷地充電,不斷地補(bǔ)充新知識,才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。
因此,教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、修養(yǎng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得三
經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),感覺自已收獲不少,意識到自己真的已經(jīng)長大了,雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦,更多的是責(zé)任!
以前總是在琢磨著如何能夠在學(xué)習(xí)中幸存下來,中考、高考兩道關(guān)卡,一道比一道更嚴(yán),頗具殺傷力,同時也更有誘惑力!從上大學(xué)來以來,有時候會夢到自己又回到了高中,又要再一次的參加高考,每天十幾套試題,需要記憶很多單詞,知道很多歷史地理知識,一想到這些,我就會驚醒!現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學(xué)生服務(wù)啦。我真的能夠理解這些學(xué)生嗎,他們能夠接受我嗎,我的教育理念,教育方法是否會起效呢?我不知道,因?yàn)檫@一天看起來總是很遙遠(yuǎn)-至少大一的時候是這么思考的!真的來了,我還在思考!
在中學(xué)學(xué)習(xí)的時候,我要取得好成績,要解決的是自身存在問題。每天三點(diǎn)一線(食堂,教室,宿舍)的生活,生活是簡單而快樂的!現(xiàn)在我要幫助五六十人去解決他們的困惑!五十多機(jī)靈鬼,一百多雙眼睛,學(xué)校、社會和家庭已經(jīng)把他們塑造成什么樣了,我現(xiàn)在也只能是猜想。角色轉(zhuǎn)變,我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書,二十多年的生活經(jīng)驗(yàn),十多年的求學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上團(tuán)隊(duì)的合作,希望我們會取得一個好的成績
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