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大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得（通用13篇）
感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡與美丑，作為一名大學(xué)生，母校是培育我們的源地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，有空就回訪一下母校吧。下面為大家提供大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得，歡迎閱讀!
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。走在母校悠長的林蔭大道上，看到校園的風(fēng)景依舊，一種熟悉的感覺涌上心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想到了高中的生活。
還記得小小的書桌上那一摞摞各式各樣的復(fù)習(xí)資料，大家都把頭深埋其中，奮筆疾書著;還記得親身體驗(yàn)過為一道物理題堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤;還記得時(shí)常看到學(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒;還記得每個(gè)班級后面都掛著的高考倒計(jì)時(shí)牌，那血紅的數(shù)字一天天的遞減，讓我們的心情也一天天的沉重。還記得
當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因?yàn)榇蠹叶紤延泄妍惿膲粝�，有著最原始的熱情與動(dòng)力，所以每個(gè)人都在為自己的未來努力著。這種大家一致為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好。
感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處的`可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù)。感謝母校對我無私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動(dòng)，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的母校。 我要感謝我的母�！悄感�，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
參觀完了校園，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木，我們四個(gè)人一起走進(jìn)了高中教學(xué)樓看望我們最親愛的化學(xué)老師——教導(dǎo)主任劉龍君老師�？吹皆�(jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親�？纯崔k公室里每個(gè)老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測試卷子，再看看一個(gè)個(gè)埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們，我真正感到辛苦的不止我們學(xué)生，老師為我們付出了更多的心血。我們四個(gè)人與老師匯報(bào)了一下我們近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想，獲得了不小的收獲。當(dāng)然，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量，宣傳通大的特色，傳播通大的精神。
老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級。走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個(gè)班級后面都掛著高考倒計(jì)時(shí)牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。陽光總在風(fēng)雨后。
這次，我以一個(gè)學(xué)長的身份站在講臺前，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué)。說實(shí)話，剛上臺的時(shí)候還有些緊張，生怕我的語言不能打動(dòng)在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了。他們是那么認(rèn)真的聽，那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來了。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡介、專業(yè)特色、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等�？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽的格外的認(rèn)真，給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時(shí)間，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問，說一說自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對于高考志愿填報(bào)的迷茫。
整個(gè)的交流和互動(dòng)效果非常好，我以一個(gè)高考過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗(yàn)，希望他們能夠少走彎路，避免不必要的失誤，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué)，介紹南通大學(xué)獨(dú)特的文化積淀、歷史傳承、校園環(huán)境、杰出校友、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果，介紹了校訓(xùn)，擴(kuò)大了南通大學(xué)知名度與影響力。
時(shí)間過得很快，眨眼一節(jié)課就過去了。我們四個(gè)人與劉老師道了別，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母校——泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
完成此次回訪母校的活動(dòng)后，我還不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義啊!
關(guān)于回訪母校，宣傳通大的這件事，我從學(xué)弟學(xué)妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對南通大學(xué)的印象和了解程度，我最終總結(jié)出了有關(guān)通大的幾點(diǎn)不足：
1.學(xué)校的宣傳力度還不夠，高三的同學(xué)們普遍反映沒有聽說過這個(gè)學(xué)校，也不知道這個(gè)學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀師生。就算聽說過也只是認(rèn)為南通是個(gè)好城市。
2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)大，但是對于其他專業(yè)卻聞所未聞，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點(diǎn)優(yōu)勢。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的，但也不可能所有人都上這個(gè)，所以我認(rèn)為在宣傳時(shí)不能只是一味的強(qiáng)調(diào)最強(qiáng)勢，還應(yīng)該介紹一些稍強(qiáng)勢的專業(yè)。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象。
3.學(xué)校搬到了新校區(qū)，在相對于較偏僻的地帶，購物，買衣服很麻煩。交通不便，路途很長。這讓許多同學(xué)都知難而退，感覺有些像與世隔絕。
這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐。希望能夠在今后多向這些方面努力，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天。
這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的寒假社會實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。我從中收獲了許多。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學(xué)。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我們成長了許多——從幼稚走向了成熟，從無知走向了睿智，以自信取代了迷茫，學(xué)會了跌倒后的爬起，也學(xué)會了感恩。
感謝母校給與的三年的教誨，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境，感謝老師們給與的無私的愛。我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練，謝謝你的親切包容和無私奉獻(xiàn)。無論我走到哪里，都會牢牢記住你——泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)!
我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多，既看望了恩師，也為通大盡了自己的一份力量，起到了很好的宣傳作用�；顒�(dòng)形式靈活多變，可以根據(jù)自己的需要而隨時(shí)改變�！盎卦L母校”使我們成長，使我們成熟，使我們更加熱愛母校，更加關(guān)心這些日后也會像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們。
我希望這個(gè)活動(dòng)能夠一年一年的延續(xù)下去，明年臺下的同學(xué)將站在今天的舞臺上，為母校做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 2
社會實(shí)踐是大學(xué)生在學(xué)校之后走進(jìn)社會的重要體驗(yàn)， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國的發(fā)展做不懈的努力。這次回母校的目的之一是：想看看曾經(jīng)的老師及學(xué)校的一切，離開高中母校已有一年半，雖然每個(gè)假期都有回母�？赐蠋�，但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。在母校難免遇到一些學(xué)弟學(xué)妹，通過我們在大學(xué)的經(jīng)歷喚起了沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。高中母校仲良中學(xué)的概況：我的中學(xué)母校始建于1956年母校仲良中學(xué)素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，培育人才而著名于外
(一)文化底蘊(yùn)厚重
仲良中學(xué)是1956年由吳仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學(xué)校，是樂至最早的一所完全中學(xué)，并形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬千計(jì)的杰出人才。
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、最大的田徑場、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊
(三)師資力量雄厚
吳仲良中學(xué)的師資力量在全縣所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。目前擁有最多的師資力量，并且教師大多由高級學(xué)校應(yīng)聘而來，教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高。
(四)助學(xué)機(jī)制齊全
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全縣中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績居年級前茅的學(xué)生。還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
一、 拜訪校長及問候班主任
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與幾位老師和主任在處理事情，于是我在門外等了一會兒，看著副校長想起了我高中那會兒，那時(shí)的副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，規(guī)劃自己的行為，明準(zhǔn)自己的目標(biāo)。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了�？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。
拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任趙老師的辦公室，沒想到趙老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的工作，像朋友一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵。
聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講，她說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。她還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
二、宣傳大學(xué)母校xx師范學(xué)院
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，趙老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
我們每個(gè)校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時(shí)，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校xx師范學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所以育師為主，工、外、文、管、經(jīng)、法等兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因?yàn)槲覀冃v的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會計(jì)系、企業(yè)管理系、金融系、旅游管理等，愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的`選擇。
三、與高三學(xué)生交流心得
接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。
也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。
后來，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張。 最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng)。
四、實(shí)踐收獲與體會
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會頗多。
最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。
一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報(bào)的愛。對個(gè)人而言， 就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對詞語組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。
再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。
站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋�(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)生活都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 3
不知不覺一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過這次社會實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報(bào)志愿等方面的知識，對北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對母校來說，我以過來人的.身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 4
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個(gè)月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動(dòng)。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的.，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別�，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
對于這次寒假社會實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個(gè)班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺向大家推銷自己，這個(gè)在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動(dòng)，以求有更大的提高。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 5
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母�！被顒�(dòng)，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)覺母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加主動(dòng)陽光、健康向上的度過最終的初中階段，以行動(dòng)報(bào)恩。班里的團(tuán)支部依據(jù)級部的倡議詳細(xì)負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動(dòng)。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動(dòng)。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和學(xué)問，使我受益終生。你把你的全部都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩，用我的實(shí)力，來回報(bào)我的母校�！蓖貔i寫的“時(shí)間飛逝，當(dāng)要與母校說再見時(shí)。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是確定我人生的重要引導(dǎo)者�！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的'感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機(jī)呢？班主任會上，劉軍主任談到，要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動(dòng)上，我覺得很有道理。
班會上，我表揚(yáng)了同學(xué)們對母校的真情實(shí)感，同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語能在學(xué)校展屏上播出特別驕傲，我讓同學(xué)們探討，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結(jié)合日常行為習(xí)慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現(xiàn)在進(jìn)入教學(xué)樓要寧靜；進(jìn)入教室要投入，放學(xué)站隊(duì)要有序；感恩老師，表現(xiàn)在遇到老師時(shí)要有禮貌，上課時(shí)聽講要用心；感恩同學(xué)，表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)……望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 6
重新回到這座熟識的城市，懷著忐忑而激烈地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的公路比原來寬敞了很多，門口那些熟識的小商店已經(jīng)不見了蹤影，門口修車的大爺告知我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟識的生疏地方。七月的校內(nèi)，照舊充溢朝氣。
一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場比原來的大了很多，一些留校的學(xué)弟在籃球場奔跑著，還有一些小學(xué)妹在操場邊上三三兩兩的說說笑笑。那矯捷的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我?guī)У搅俗蛱�。我努力的找尋曾�?jīng)住過的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。
一位路過的老人告知我，早就拆了建起了現(xiàn)在的試驗(yàn)樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去找尋那些曾經(jīng)在夢里出現(xiàn)過多數(shù)次的影子，可隨著腳步的移動(dòng)心中的.失落越來越重。轉(zhuǎn)過林蔭道，突然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)覺門窗上滿是灰塵，明顯已經(jīng)好久沒有用過了，或許現(xiàn)在就是個(gè)倉庫吧。我在圖書室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。再次走到校門口，回眸校內(nèi)，新的教學(xué)樓，試驗(yàn)樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，全部這些讓我看到了母校的將來和希望，心中無限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過二十年，我還會再來看你，信任到時(shí)的你依舊年輕。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 7
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要告辭小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的.母校，一個(gè)值得我專心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了學(xué)問，而且關(guān)切我、激勵(lì)我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才七十多分，我對自己很悲觀，我對自己失去了信念。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨(dú)自留下來了，我越想越難過，快要哭了，但我還是忍著不哭，這時(shí)一只暖和的手搭在我的肩膀上，我一看，原來是老師，她對我說：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了�！蔽衣犃诉@句話，復(fù)原了自信，并決心下次考出好成果。
感謝您，我敬愛的同學(xué)，是你在六年的小學(xué)生活里幫助了我多數(shù)次，記得那一次體育考試，要實(shí)行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對你說一聲感謝，你卻說，我們在這個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間相互幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
感謝您，我的母校，感謝您給了我成長的動(dòng)力，感謝您給了我許很多多美妙的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過了我的小學(xué)時(shí)間。感謝您！
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 8
高校的生活好像比任何時(shí)候都要過得快些，剛?cè)敫咝５男缕鏄幼舆�歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬便到了寒假。隨我們的實(shí)踐隊(duì)踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方，映入眼簾的依舊是她那淡雅曠達(dá)。貼著泥紅色的磚的低調(diào)的教學(xué)樓、表情凝重眺視遠(yuǎn)方的王安石、從不見打開過的天文臺；左手邊的籃球場被冬天黃綠色的'草坪包圍，幾群人在我曾經(jīng)投過多數(shù)次的籃下跳動(dòng)爭搶；草坪中五、六個(gè)人都席地而坐大聲背誦著新學(xué)的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室，我記得這背后便是個(gè)校內(nèi)超市我在那已經(jīng)‘投資’了許多了，自然對它是記憶猶新。
不遠(yuǎn)處的教室傳來陣陣?yán)世首x書聲。
一切皆是如此熟識，猶如我不曾來過，不曾離開過。母校她不會因我而變更，而她卻變更了我的一生。她靜默地影響了千萬人，卻不曾向他們索取一毫。回想起以前對母校的許多埋怨，現(xiàn)在我才知道：我們總是習(xí)慣對為我們奉獻(xiàn)最多的人不以為意。
巡游完校內(nèi)后，我們便起先落實(shí)回訪母校的事宜。本以為經(jīng)過高校半年的活動(dòng)中的實(shí)踐，這次活動(dòng)可以駕輕就熟，然而自己起先著手時(shí)卻還是顯得閱歷不足，我們十來個(gè)人探討了一個(gè)下午定下了活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)。首先是活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作，鑒于中學(xué)與高校的不同，我們只能采納張貼海報(bào)和派發(fā)傳單的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，并在高三班級中宣揚(yáng)；然后便是派出幾個(gè)小組對以前的任課老師進(jìn)行專題采訪了解教學(xué)與學(xué)習(xí)閱歷，并跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解了高三同學(xué)的狀況以便利我們的宣講。宣講會的時(shí)候，到場的人數(shù)超出了我們的想象，現(xiàn)場同學(xué)的主動(dòng)也令我們感到既驚慌又興奮，我們在臺上講訴這高校的種種和高考的一些心得閱歷，臺下的同學(xué)也主動(dòng)地協(xié)作提問。很多和我們同屆的畢業(yè)生的到來也讓我們驚喜萬分。會后，我們給一些同學(xué)贈送了武大紀(jì)念書簽和明信片，并和他們拍照留念�？粗麄兡欠N求知、主動(dòng)、向往的表情，我不禁想起一年前的我們在教室里奮筆疾書的情景，那時(shí)的我們是多么充溢，有一個(gè)明確的目標(biāo)并為之付出全部的努力，盡管并不是每個(gè)人都能收獲如愿的結(jié)果，但至少我們付出過便不會懊悔。是的，雖然我們已經(jīng)跨過了高考的大門，但生活依舊在接著，我們?nèi)耘f須要一個(gè)明確的目標(biāo)并為之奮斗。站在母校xx一中的校門下，我注視著啟功寫下的‘xx一中’四個(gè)大字：花開花落，四季變換。xx一中改變的是歷史和歲月，不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達(dá)。我理由信任，全部從xx一中大門走出的莘莘學(xué)子，不論什么職業(yè)，無論身在何處，改變的是不行逆轉(zhuǎn)的人間歲月，不變的是對母校感謝之心。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 9
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實(shí)踐，我們幾個(gè)原來同校的幾個(gè)同學(xué)一起商議著參與，大家主動(dòng)性都很高，由于人數(shù)有限，個(gè)別人只能缺憾，不過回母校時(shí)他們也都來了。這次活動(dòng)的開展可謂是收獲頗豐，與老師的溝通，與那些高三學(xué)子的互動(dòng)，感受良多，打算過程等也是提高了自己的社交實(shí)力，溝通溝通實(shí)力等……
起先在確定了人員之后，我們又探討了相關(guān)任務(wù)的安排，不過，我出腦力比較少，多出的勞動(dòng)力，在寫了學(xué)習(xí)閱歷后，我們選定了上臺給學(xué)弟學(xué)妹講話，共享的人，同時(shí)在放假之前，我細(xì)心選擇了一些照片傳給制作PPT的同學(xué)，雖然，我不負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時(shí)刻了解著，其他同學(xué)的進(jìn)度……
隨著，時(shí)間的消逝，最終，在我的期盼中，迎來了這次活動(dòng)的起先，那天，我來到學(xué)校，與老師，先進(jìn)性了一番溝通，在開動(dòng)前，我們各自講了一些高校的生活，也表達(dá)感謝，感謝老師從前的悉心教育，同時(shí)也收獲到老師的激勵(lì)和期盼，這只是活動(dòng)初始的一部分收獲及感受已經(jīng)豐碩……帶著本次的目的（宣揚(yáng)杭州電子科技高校）同時(shí)也為了回報(bào)母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被安排貼宣揚(yáng)杭電的海報(bào)，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離溝通，不過我多在講臺下與他們溝通，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科
技高校宣揚(yáng)冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對于提問他們也是特殊主動(dòng)，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的高校生活，問關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯�，我可以體會他們對高校生活的.憧憬，想當(dāng)時(shí)問我也是這么過來的，當(dāng)然我們在講杭電高校生活的好時(shí)，也會告知他們要留意，上高校照舊要好好學(xué)習(xí)，每天向上，當(dāng)心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成果。雖然沒有站在講臺上主講，我也是間或插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說了一些。能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助，我就特殊有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺了很多不足，我仍舊沒有足夠的志氣，主動(dòng)上臺向這么多人演講，依舊沒有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我信任我會勝利的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，賜予我很好的熬煉，同時(shí)我也做到了宣揚(yáng)杭電和回報(bào)母校，收獲了很多，老師的期盼與激勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。
我希望，也期盼著學(xué)校能在賜予我實(shí)踐的機(jī)會，這樣實(shí)踐的機(jī)會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會主動(dòng)爭取這樣的機(jī)會，以使自己的實(shí)力得到更大上的提升。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 10
步入大學(xué)后我們迎來了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說著我們細(xì)微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的`都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個(gè)資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 11
日出日落，花開花謝，不知不覺間，灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書籍！緊張繁忙，終日勞碌，驀然回首時(shí)，記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時(shí)的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將熄的思憶之火再度燃起；一點(diǎn)思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次活動(dòng)，就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。
自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒回我的母�！獂x高中。一路上，看著熟悉的'街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)，總盼這路程短些再短些，畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到佛山讀高中，因?yàn)檎J(rèn)識了許多好友，因?yàn)槲以谶@里成長了。
一小時(shí)車程后，我來到了母校，并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多，漂亮了很多�？赡苁菐覀兏呷苄量喟�，記得我們班的數(shù)學(xué)底子都很差，老師總是不放心，每天晚修都會來班上走走，解答同學(xué)們的問題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了。
在過去，老師一直對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)，買外賣，在課室充電等。這些在當(dāng)時(shí)的我們看來，對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時(shí)，老師十分感慨，也十分無奈。她說，她知道我們的年齡根本不會理會她的話，但是她對這些事從不懈怠，這是她的責(zé)任。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來，她日夜嘮叨。老師，對不起，您辛苦了！
談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報(bào)寫著“離高考還有xx天”。我們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努力，每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。
其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會了獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對大家負(fù)責(zé)。
母校，我們以你為榮！愿母校的未來越來越美好！
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 12
來到高中以后，我每天做的最多的事就是懷念初中，不知道這樣算不算浪費(fèi)青春？
這次放月假，我又回到了那個(gè)破舊的大市莊中學(xué)。雖然來到高中以后，我也曾回去過。和我一樣在二中的同學(xué)都說，上次不是去過了？一直去干嘛？可我還是想要回去，因?yàn)閷ξ襾碚f，"復(fù)古"的學(xué)校所承擔(dān)的，不僅僅是我所學(xué)到的知識，更是我們"彪悍伴娘團(tuán)"友誼開始的起始點(diǎn)，也是我瘋狂青春的終結(jié)點(diǎn)。
從擁擠的17路公交車上擠下來的那一刻，我才真正有所謂解放的感覺，那一刻，心胸豁然開朗。
我拖著笨重的`行李箱，一步步向校門口行進(jìn)時(shí)，心里五味雜陳，所有回憶涌上心頭。
記得半年前，我還和一眾好友在這條路上閑聊；還和他們嬉戲打鬧；還和她們一起啃著老冰棍計(jì)劃著未來。而現(xiàn)在，那條路還在，只是我們都不在了，我能做的，也只是在心中默默地為它起了個(gè)愛稱：我們的回家路。盡管這個(gè)名字略顯土氣，但我還是很愛它。
校門口轉(zhuǎn)眼便近在咫尺了，還是那個(gè)我所熟悉的爬滿紅繡的鐵門；還是那個(gè)充當(dāng)軍訓(xùn)教官的保安；還是那個(gè)操場。只不過打著籃球的不再是那個(gè)讓我們心有所動(dòng)的少年；只不過扔實(shí)心球的不再是那個(gè)形體傲人的霸王花；只不過跳遠(yuǎn)的也不再是那恬噪的妹紙；只不過……
我打著看老師的旗號，堂而皇之的闖進(jìn)了曾經(jīng)屬于我們的教室：仿佛那黑板右上角還清晰地用彩色粉筆寫著，倒計(jì)時(shí)7小時(shí)；仿佛那教室后的角落還藏著我們開玩笑時(shí)強(qiáng)脫下來的倒霉孩子的臭鞋；仿佛那靠窗的座位還是被同學(xué)圍了個(gè)水泄不通，然后個(gè)個(gè)哈著氣，往窗戶上按出了一個(gè)個(gè)腳丫印……可轉(zhuǎn)眼望向那一雙雙陌生的眼睛，我的心還是沒來由的一怔。好吧，那不是曾經(jīng)，我接受這現(xiàn)實(shí)。
然后我知道了，有些事，有些人，在你擁有時(shí)，你并沒有太多的感覺，那是因?yàn)槲覀兌纪耍星�，任何感情都是起于微處，在你不知不覺中悄然而至。可當(dāng)你失去它時(shí)，卻又疼的死去活來，然后你會發(fā)現(xiàn)，它已筑巢在你的心房，不肯離去。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐心得 13
第一段：回母校的感慨和意義。
母校是每個(gè)學(xué)子成長的搖籃，它為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺和培養(yǎng)的環(huán)境。隨著成長的歲月，我們離開母校，展開了新的征程。然而，不論身在何處，母校的情結(jié)始終深深烙印在我們心中。因此，回母校交流成了我心心念念的事情。這次回母校與老師們交流心得體會，對我來說既是一次難得的機(jī)會，也是一種心靈的寄托。
第二段：與老師們的交流
與老師們的交流是這次母校之行最重要的內(nèi)容。我與我的老師們進(jìn)行了一對一的交談，分享了自己的成長和發(fā)展經(jīng)歷。老師們對我的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我倍感溫暖，他們像父母一樣為我的成長付出了很多。通過和老師們交流，我不僅感受到了老師們對我的關(guān)愛，還從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益匪淺。
第三段：訪問老師的見解和指導(dǎo)
我還參觀了母校的學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室和圖書館等，與老師們深入探討了教育問題。老師們講述了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生發(fā)展的觀點(diǎn)，開拓了我的眼界。他們讓我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命，也指出了我個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長過程中的不足之處。這些指導(dǎo)讓我更加明確自己的方向，激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：回憶與班級同學(xué)的交流
回到母校，我和班級的同學(xué)們相聚在一起，一起回憶起那段美好的校園時(shí)光。我們相互分享了各自的成長經(jīng)歷和生活中的困惑。與同學(xué)們的交流讓我感受到了友誼的力量和班級的凝聚力。我們不僅在教室里學(xué)習(xí)，更在彼此間交流的過程中相互成長。這段校園記憶是我一生中最寶貴的財(cái)富。
第五段：回母校交流的.收獲和對未來的期許
回母校與老師交流心得體會，讓我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。通過交流，我不僅與老師們建立了更深厚的情感聯(lián)系，也獲得了他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這次交流讓我明確了自己未來的方向，堅(jiān)定了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的決心。我將牢記老師們的教誨，不斷努力提高自己，成為一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在這次回母校的交流中，我不僅獲得了知識上的充實(shí)和啟迪，更感受到了濃濃的師生情誼。我相信，回母校與老師交流心得體會不僅讓我受益匪淺，也讓我更加堅(jiān)定了對未來的期許和努力的方向。母校是我們心中永不消失的一抹亮色，是我們成長道路上的指南針�；啬感＝涣餍牡皿w會是我一生中的一段珍貴的經(jīng)歷，對我將來的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
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