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測量實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-14 18:40:05 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

測量實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的測量實(shí)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

測量實(shí)習(xí)總結(jié)1

  持續(xù)20天的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這20天里,我們收獲了很多。

  從拿到儀器的那天起就知道這次的任務(wù)不會(huì)容易,儀器從量上來說都?jí)蛭覀儽车牧,幸虧我們是?mèng)幻般的五人小組。從儀器檢驗(yàn)、熟悉到真正開始去外面搞外業(yè)測量,才知道要把書本上學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去還是很有難度的,在小組成員的相互配合下,第一周之后終于有點(diǎn)上路了。一周的合作讓我們培養(yǎng)出了比較好的默契,漸漸養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  第二周的任務(wù)是最重的了,尤其是那幾天的天氣,真是把我們曬成了真正的“土木男”了,那幾天既搞外業(yè)測量,又把測回來的數(shù)據(jù)整成圖,基本上是每天工作十幾個(gè)小時(shí),這幾天也把以前不會(huì)用的南方Cass軟件搞懂了點(diǎn)皮毛,至少能把全站儀的數(shù)據(jù)導(dǎo)出來成圖了。這個(gè)周的外業(yè)測量完之后,也把初步的圖給整出來,有點(diǎn)小興奮。 兩個(gè)周之后, 每個(gè)小組測量的速度都各有快慢,相互追趕進(jìn)度,比較快慢的良性循環(huán)在我們班漸漸有了氛圍,“醬油哥”便成了我們相互打招呼的方式。給我們有點(diǎn)煩躁的測量帶來點(diǎn)小娛樂。

  后面兩周的外業(yè)任務(wù)不是很重,但是內(nèi)業(yè)計(jì)算把我們弄得有點(diǎn)頭暈,上課的時(shí)候做的是題目,現(xiàn)在卻是實(shí)際的問題。需要認(rèn)真、耐心對(duì)待。最后一個(gè)任務(wù)的外業(yè)更是如此,那天一直在外面測量,測了很多測回,叫了20天測量實(shí)習(xí)的里第一次也是唯一一次外賣,真有點(diǎn)自己心中搞土木的味道。

  任務(wù)結(jié)束后,最后的兩天是整理小組資料和個(gè)人資料,拿著一堆的數(shù)據(jù),欣慰的覺得我們這20天沒白干。這只是結(jié)果,其實(shí)過程更是值得我們回味的,全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、羅盤儀,都學(xué)會(huì)了基本的操作,對(duì)儀器的整平對(duì)中更是有了點(diǎn)自己的小方法,盡管還沒達(dá)到老師要求的那樣三分鐘搞定。內(nèi)業(yè)計(jì)算水平也不再是上課時(shí)那樣的低了。長時(shí)間連續(xù)“作戰(zhàn)”,我們都沒有“打醬油”,都不是“醬油哥”。測量實(shí)習(xí)累點(diǎn)苦點(diǎn)都是值得的,因?yàn)槲蚁硎苓@樣生活!

測量實(shí)習(xí)總結(jié)2

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  此次工程測量的實(shí)習(xí),我們江西水利水電學(xué)校13三定向小水工1班全體同學(xué)在魏老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)圓滿完成,實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在20xx年5月5日至20xx年5月16日,為期兩周。第一周在校園內(nèi)以N1點(diǎn)為起點(diǎn),沿著N2點(diǎn)直至N1組成一條閉合導(dǎo)線,用測回法觀測水平角,各個(gè)轉(zhuǎn)角進(jìn)行兩個(gè)有效測回的觀測。以BM1為起點(diǎn),沿著BM2,BM3,BM1進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量,并每個(gè)測段進(jìn)行了返測。所有測量數(shù)據(jù)都必須要求在容許誤差范圍之內(nèi)。一旦錯(cuò)誤,必須重測。第二周各個(gè)組一個(gè)全站儀一個(gè)棱鏡,對(duì)學(xué)校所有建筑物進(jìn)行平面地形測量,并用展繪圖根控制點(diǎn)的方法,進(jìn)行展點(diǎn)畫出所有測量的地形點(diǎn)完成平面圖。實(shí)習(xí)結(jié)束后,各小組要上交所有測量數(shù)據(jù),包括平面控制測量數(shù)據(jù),高程控制測量數(shù)據(jù),內(nèi)業(yè)計(jì)算數(shù)據(jù),和碎部測量數(shù)據(jù)以及所繪圖紙一張。

  二、實(shí)習(xí)過程

  實(shí)習(xí)的第一周的周一上午,魏躍華老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)并發(fā)放測量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。在動(dòng)員大會(huì)上,魏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí),還特別提醒和要求各組人員在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)必備品,本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有四等水準(zhǔn)測量的水準(zhǔn)儀,水準(zhǔn)尺,腳架,以及全站儀,棱鏡,繪圖板等。在魏老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)后,當(dāng)天上午我們就正式開始了為期兩周的室外測量工作。

  我是在以我,何鵬蘭,余鵬飛,彭文楠以及邵國超為小組的第六組完成此次實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)的第一天就體會(huì)到,此次測量工作并不簡單,并不想象的那么容易,雖然對(duì)本次實(shí)習(xí)的任務(wù)有所了解,但是組員六人分工也不明確,所以導(dǎo)致了做起事情來沒有效率,儀器的問題,工作的分配,一系列的問題一下出現(xiàn),讓我感受到了這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們所有人來說都是一個(gè)很強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。我們第一天上午由于儀器問題,在同一個(gè)點(diǎn)反復(fù)測量了五六遍,但是每次都還是誤差很大,最后魏老師來到我們點(diǎn),幫助并指導(dǎo)我們測量,最后發(fā)現(xiàn)是儀器的精準(zhǔn)度出現(xiàn)了問題,只好換了儀器之后再進(jìn)行測量,所以一上午的時(shí)間只測量了一個(gè)點(diǎn),但是到了下午為了提高工作效率,我們六人共同規(guī)劃每天要做的內(nèi)容,并具體分工,這樣一來我們做事就更高效了,果然后面一切的工作開展我們就比上午好多了。

  在這次的測量實(shí)習(xí)中我真的體會(huì)到了作為一個(gè)測量工的辛苦,除了要忍受太陽的暴曬,眼睛的酸痛,太陽刺眼,看多了,眼睛會(huì)很難受,眼淚會(huì)不由自主的流下來,這時(shí)組員內(nèi)就會(huì)輪流測量,還有就是每天都在不停的找碎步點(diǎn),定點(diǎn),找點(diǎn),讀數(shù),計(jì)數(shù),為了能保證按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù),每天早上一吃完早飯就開始了一整天實(shí)習(xí)工作,到下課了之后還在測量,甚至到下午五六點(diǎn)還在測量,每天的工作真的讓我們很疲倦,勞累的同時(shí),還要擔(dān)心自己的操作是否正確,如果因?yàn)椴僮鞑徽_導(dǎo)致數(shù)據(jù)的誤差很大,所有工作就要全部作廢返工,特別在測量的過程中不能動(dòng)到腳架,一旦動(dòng)到腳架,那該點(diǎn)所有數(shù)據(jù)都要重測,那就麻煩了,在測量當(dāng)中每次遇到問題每個(gè)人都會(huì)覺得很煩,無論是扶棱鏡人員,扶尺人員,還是測量人員都是很累很辛苦的,我每個(gè)工作都有參與,扶棱鏡時(shí)不能亂動(dòng),有的點(diǎn)在太陽底下曬著,你要一動(dòng)不動(dòng)站在那里,那樣測量人員才能更好對(duì)準(zhǔn)更快測好,扶尺人員要扶著尺看著圓氣泡,讓尺水平后不能動(dòng),一動(dòng)歪了,數(shù)據(jù)就會(huì)有誤差,所有人員都有甚至在一個(gè)點(diǎn)呆上一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,在有樹蔭的地方還好,沒有樹蔭的地方,太陽暴曬著,即使自己曬著,也不能讓儀器曬到,雖然測量過程中種種困難在面前,即使抱怨,但是最后我們還是認(rèn)真測完,有吵過有鬧過,有偷懶過,最后意識(shí)到還是要團(tuán)結(jié)一心才能完成實(shí)習(xí)任務(wù),慢慢磨合組員之間的默契度。

  三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  通過此次實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,無論是對(duì)儀器的操作,還是地形圖的繪制和碎部的測量等,很大程度上對(duì)自己的能力有所提高,同時(shí)還拓展了同學(xué)之間的交流與合作的能力,測量實(shí)習(xí)要完整完滿的完成,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組內(nèi)相互合作互相團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)更快更有效的完成。每個(gè)人都必須參與到實(shí)際的工作中,親自實(shí)踐,每個(gè)站的數(shù)據(jù)都必須記錄準(zhǔn)確,計(jì)算準(zhǔn)確,不能馬虎,錯(cuò)了就必須重測,直到符合標(biāo)準(zhǔn)的要求為止,測量期間要認(rèn)真看好儀器,要保護(hù)好自己的儀器,預(yù)防儀器摔倒,通過這次實(shí)習(xí),自己漸漸也養(yǎng)成了凡事都要細(xì)心,仔細(xì)的去做,要端正自己的工作態(tài)度。組員與組員之間必須要團(tuán)結(jié),默契,認(rèn)真克服測量中的種種困難,才能完成任務(wù)。

  四、實(shí)習(xí)建議

  對(duì)于此次測量實(shí)習(xí)的體會(huì),我覺得我們這個(gè)實(shí)習(xí)非常重要,測量是技術(shù)型的工作,只有足夠多的練習(xí)操作才能積累更多的經(jīng)驗(yàn),讓自己的測量水平更高,但是我們?cè)跍y量期間由于班級(jí)與班級(jí)之間,組與組之間都要用相同的點(diǎn)測量,是否可以考慮分工測量,這樣以免大家一起測量時(shí)導(dǎo)致被占點(diǎn),浪費(fèi)了等待的時(shí)間,還有些在停車位上,在馬上路,這樣一定程度上影響了測量的工作,這些問題學(xué)?梢钥紤]解決,這樣我們就有更多的時(shí)間認(rèn)真好好操作儀器。。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)3

  為時(shí)三周的測量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,控制測量實(shí)習(xí)總結(jié)。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí),對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測量知識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。

  同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。

  在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí):

  1.、水準(zhǔn)測量

  我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線,這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個(gè)奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行,但在進(jìn)行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì),來完成精細(xì)的工程測量。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果,表格中有計(jì)算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計(jì)算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時(shí)候也遇到了一些麻煩,只要是上山的時(shí)候高程在短距離就相差的很大,有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了,或者是后視讀數(shù)在27以上了,這樣我們?cè)谏仙降臅r(shí)候就打z字型上山,同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn),測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí),才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。

  2.、角度測量

  在角度測量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高,用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因?yàn)樗鼈儗?duì)測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)4

  在這兩個(gè)星期中,我們土木工程專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的測量實(shí)習(xí)。現(xiàn)在測量實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束,雖然還有一些工作完成的不太好,但是在這個(gè)實(shí)習(xí)中還是學(xué)好的好多有用的東西!

  一開始的時(shí)候,我以為這個(gè)測量實(shí)習(xí)的工作不是很多,可以慢慢來,可是隨著時(shí)間的推移我發(fā)現(xiàn)我的想法是犯錯(cuò)誤的!在后期我還有很多工作沒做完,所以就要抓緊時(shí)間趕著完成,不過還是挺有收獲的! 慢有慢的好處。剛開始的時(shí)候,我們對(duì)儀器的操作還很不熟練,慢慢的做可以讓我們更好的學(xué)習(xí)儀器的使用,所以在那段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)儀器的使用、操作等,并認(rèn)真總結(jié)、歸納,把自己不是很會(huì)和不好的方法改正并牢牢的記在心里,以至于到自己測量是可以對(duì)自己以前不熟悉的地方進(jìn)行熟悉。

  在測量實(shí)習(xí)的第一天我們小組進(jìn)行了測量工作的選址,大家通過討論的方法最后確定我們小組要對(duì)主教學(xué)樓進(jìn)行測量。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作時(shí),我們要提出自己的建議,但是不能過于執(zhí)著,也要站在其他人的角度考慮。只有這樣才能更好的完成團(tuán)隊(duì)的工作!然后就是,做事要抓好時(shí)機(jī),這樣才能找到一個(gè)比較快而好的做更好事!

  接下來的工作是對(duì)已經(jīng)定好的控制點(diǎn)進(jìn)行水平距離、水平角、高程的測量。在這中間,有的測量不會(huì)需要全部的人參加,所以有時(shí)組長會(huì)把我們小組的人分成兩組,進(jìn)行兩種不同的測量工作。這又讓我學(xué)會(huì)了要全局考慮,合理安排。這樣才能高速度、高效率的完成自己

  的工作。有時(shí)遇到難做的東西時(shí),大家一起想辦法,結(jié)果總會(huì)想出一個(gè)比較好點(diǎn)的辦法,這讓我明白了人多力量大的道理。

  以前我做事一般都會(huì)按自己的想法去做,不管對(duì)錯(cuò),在這次的實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多時(shí)候我的方法并不好!如果按自己的想法去做的話會(huì)比較麻煩?偟脕碚f,我認(rèn)為自己在做事時(shí)還是不能考慮更全面點(diǎn),所以以后在做事前我要充分考慮,然后再開始行動(dòng)。

  在碎部測量時(shí),要一邊測,一邊進(jìn)行計(jì)算和繪圖的,原來以為真的要這么麻煩一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)的算呢!沒想到組里有個(gè)同學(xué)用excel做只用把測出來的數(shù)據(jù)打進(jìn)去就可以得到想要用的數(shù)據(jù)!看到后我覺得真是太厲害了。更讓我沒想到的是:這個(gè)好像大一時(shí)學(xué)過,他會(huì)用,我不會(huì),說明我還是落后了,對(duì)以前的知識(shí)不對(duì)熟練應(yīng)用。所以說以后還要對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行溫故,只有這樣才能在生活中做到得心應(yīng)手。

  還有看到繪圖的那個(gè)同學(xué)繪的圖后,我覺得自己差好多。相比之下,我比較粗心,對(duì)那些小的地方重視不夠。所以我決定以后無論做什么事都要細(xì)心一點(diǎn),要有條理。

  在前兩天,測量的時(shí)候有聽說有的小組發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問題,在替他樣感傷的同時(shí)我覺得還是他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不太細(xì)心,本來一開始就要檢查的事,到快要結(jié)束才發(fā)現(xiàn),這就會(huì)讓前面做的很多東西作廢,也會(huì)讓很多工作變成白做的。從中也受到啟發(fā):不管是不是做測量都要踏踏實(shí)實(shí)的做,認(rèn)真檢查,這樣才能更好的完成一件事。

  今天我們進(jìn)行了儀器操作的考試,感覺自己在考試時(shí)心里還是有

  點(diǎn)緊張,這樣也導(dǎo)致操作的動(dòng)作慢了下來。說明自己的應(yīng)試能力還有所欠缺,以后要盡量的在這方面鍛煉下。其中,我在操作儀器時(shí),用的方法和大家用的有點(diǎn)不同,這是我自己在測量時(shí)總結(jié)出來的`,雖然有的同學(xué)不是很同意的方法,我的操作時(shí)間也沒有很短,但是我還是認(rèn)為我的方法挺好的。

  測量實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,我覺得這次的測量實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,雖然時(shí)間并不是很長,但是從這其中學(xué)到的東西還是挺多的,在這些東西中有做人準(zhǔn)則,有生活習(xí)慣,也有學(xué)習(xí)方面的,每一個(gè)都會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活起到推進(jìn)的作用?傊,現(xiàn)在的我還有很多缺點(diǎn),有無完人嘛!所以在以后的生活學(xué)習(xí)中我還要繼續(xù)改進(jìn)自己,從而做到為以的的工作,生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)5

  為了將驗(yàn)證所學(xué)知識(shí),學(xué)校安排了一次工程測量的實(shí)習(xí)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告如下。

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  第一天先進(jìn)行動(dòng)員,分組并做好準(zhǔn)備工作。導(dǎo)線測量實(shí)習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計(jì)算。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計(jì)算、展點(diǎn)繪圖。導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種,即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。

  本次實(shí)習(xí)要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內(nèi),布設(shè)一個(gè)五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。

  1、水平角測量

  在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量,預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對(duì)中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。

  2、閉合導(dǎo)線測量

  在圖書館前空地上進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計(jì)算草圖,抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù),分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法。

  二、實(shí)習(xí)步驟

  1、水平角測量

  (1)在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。

  (2)盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),撥動(dòng)水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右,然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周,重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。

  (3)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo),讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側(cè)回。

  (4)盤右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測回。

  2、閉合導(dǎo)線測量

  找到控制點(diǎn),任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點(diǎn)位選好之后,應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記,若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量,導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對(duì)中誤差應(yīng)不超過3毫米,水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞,否則則,應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞。

  3、水平角測量

  (1)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋,置照準(zhǔn)部于盤左位置。通過望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡的對(duì)光螺旋,使觀測目標(biāo)A在十字絲平面上的成像清晰。然后固緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的微動(dòng)螺旋,使目標(biāo)A某一部分的成像,夾在十字絲的雙豎絲中間,或者使目標(biāo)與十字絲豎絲嚴(yán)格重合。最后,在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。

  (2)松開望遠(yuǎn)鏡、照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋,按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部用(1)的步驟瞄準(zhǔn)右邊的目標(biāo)B,讀取水平度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。

  (3)松開望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋,倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,置于盤右位置。松開照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋,按照(1)中所述的具體步驟,瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。

  (4)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋,逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中。

  (5)記錄表格,導(dǎo)線角度測完后,不要急于收測,應(yīng)就地檢查和計(jì)算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限,當(dāng)時(shí)則為合格。否則應(yīng)首先檢查角度觀測、計(jì)算過程是否有錯(cuò),分析出錯(cuò)原因,找到根源后組織全組返工,以獲得較好的角度測角精度。

  4、測量導(dǎo)線邊長

  (1)測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個(gè)標(biāo)記。它的零點(diǎn)離把手有一段距離。

  (2)為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線水平距離,應(yīng)采用直線定線和平量法進(jìn)行丈量。

  (3)用測繩丈量只能量取到米位,不足一米的部分用鋼卷尺丈量,取至mm位。

  (4)丈量邊長時(shí)應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次。

  (5)每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。

  (6)丈量邊長應(yīng)先定線后丈量,用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可,測釬分段。測繩不能打結(jié),應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。

  5、閉合導(dǎo)線計(jì)算

  (1)繪制導(dǎo)線略圖。

  (2)角度閉合差的計(jì)算及調(diào)整。

  (3)推算坐標(biāo)方位角。

  學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,對(duì)測量專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄(gè)實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,因?yàn)槲覀冎罍y量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而工程測量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義。

  通過這次測量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

  在實(shí)習(xí)中,面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),來不得半點(diǎn)推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,在以后的學(xué)習(xí)中,我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

  這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,提高了我組成員的默契感,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭,遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決,雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí),學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,學(xué)會(huì)寬容。測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來,收獲不小。人員的艱辛:工作外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心,讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。

  三、遇到的困難

  1、立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,點(diǎn)與點(diǎn)之間的視野要開闊,否則視野不開闊,找不到點(diǎn)。同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  2、在經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

  3、有的就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解,我們解決了測量中的問題。在我們實(shí)現(xiàn)之前,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有幾天的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們克服了測量中的一些問題,按時(shí)完成了任務(wù)。

  我個(gè)人非常喜歡野外實(shí)習(xí)和工作,雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計(jì)算,但是為了讓我的實(shí)習(xí)測量的結(jié)果變得有意義,我樂意數(shù)據(jù)整理。我的理想是以后當(dāng)個(gè)出色的地質(zhì)學(xué)家,能夠天天到野外工作,天天做我自己喜歡的事。我相信,只要我堅(jiān)持自己的理想,一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺(tái)的!

  感謝老師給了我們這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們的實(shí)際工作能力得到鍛煉,讓我享受了一次野外實(shí)習(xí),彌補(bǔ)這一年來的空虛和壓抑,挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏實(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同時(shí)在學(xué)到更多知識(shí)的同時(shí),感悟到了許多課本之外的東西,使我受益匪淺。

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