頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文1
真正到自己真正體會(huì)的時(shí)候，“時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已。”轉(zhuǎn)眼時(shí)間，頂崗實(shí)習(xí)的生涯已經(jīng)接近尾聲，雖然半年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)的歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，也就是百分之幾，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是意義重大。在這半年里，快樂(lè)與艱辛并存，半年的時(shí)間里，讓我成長(zhǎng)了很多。這種成長(zhǎng)不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，更多的是知識(shí)閱歷與能力的增長(zhǎng)。但是，在成長(zhǎng)的路上我還發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題與缺點(diǎn)。正所謂，善于總結(jié)的人會(huì)有很大的進(jìn)步與成長(zhǎng)。以下則是我對(duì)于這半年頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)。
在沒(méi)有正式的參加頂崗實(shí)習(xí)之前，我就懷著滿腔的熱血與激情，因?yàn)槲业娜松慕巧R上就要從學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師了，我盼望著找到真正的屬于自己的學(xué)生，盼望的我的教育的征程馬上的開始，我憧憬著用我自己的知識(shí)滿足孩子們的求知的欲望，憧憬著用自己的汗水澆灌我自己的課堂。一切的憧憬與盼望終于在九月六號(hào)的這一天實(shí)現(xiàn)了為期五個(gè)月的頂崗的生活就這樣美好的開始了，這半年，我對(duì)自己的總結(jié)如下：
自從參加頂崗實(shí)習(xí)的工作的那天開始，，我變本著師大老師教給我們的愛崗敬業(yè)的思想學(xué)高為師，德高為重。教師是一個(gè)教書育人的行業(yè)，所以教師必須要具備過(guò)硬的知識(shí)，和以德服人的工作思想。本人一直在各方面嚴(yán)格的的要求自己，以便更快的適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)的形式。在頂崗實(shí)習(xí)的期間，我閱讀了大量的道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己，善于分析自己，以提高自己的道德素質(zhì)。我深深的知道，人的道德思想的高低并不是一蹴而就的，所以我現(xiàn)在仍然在每日?qǐng)?jiān)持著讀這些書籍。要不斷的提高自己的教學(xué)的素質(zhì)。這樣才能夠給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。
頂崗的這半年的實(shí)習(xí)生活中，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)的'教學(xué)。我所在的實(shí)習(xí)的學(xué)校是__職中。我被分到了就業(yè)部。在這里有必要解釋一下就業(yè)部的含義。就業(yè)部的學(xué)生是主要你學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，汽修和電氣焊的專業(yè)的學(xué)生。也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，等對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是副科。都是為了拓寬的他們的課外的知識(shí)而展的學(xué)科。
這樣一來(lái)，看似我的壓力并不大但是實(shí)際并不是這樣的，他們沒(méi)有課本，我也同樣的沒(méi)有一本數(shù)學(xué)的課本，因此，我的教育教學(xué)的工作遇到了很大的困難。針對(duì)這些情況我積極的參加了學(xué)校組織的教育教學(xué)的研討會(huì)。虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在教學(xué)上認(rèn)真的上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料。積極地鉆研教學(xué)內(nèi)容，開拓新的教學(xué)思路。把一些先進(jìn)的教學(xué)的方法運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中。努力的培養(yǎng)學(xué)生的合作交流的，積極探討，勇于創(chuàng)新的能我在搞好教育的教學(xué)的同時(shí)還積極的積累教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文2
短暫的實(shí)習(xí)生活收獲卻在意料之外，作為任課教師，在化學(xué)教學(xué)方面成長(zhǎng)最為突出。本學(xué)期擔(dān)任高一11班化學(xué)老師，總結(jié)一直以來(lái)的工作及反思，從一下幾方面總結(jié)。
一、配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作，虛心向老師請(qǐng)教，積極地去聽各位老師的課，取其精華，不斷完善自己的教學(xué)技能。
到臨漳一中后，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們工作按照正常老師對(duì)待，于是很自覺(jué)的投入工作中。每天兩次點(diǎn)名早到下班最晚走，年級(jí)會(huì)議學(xué)校會(huì)議雖然與實(shí)習(xí)生關(guān)系不大，但是還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。交代的任務(wù)保質(zhì)保量地完成。真正體會(huì)一位教師的工作流程，這也是在培養(yǎng)我們的職業(yè)道德。平時(shí)，除了備課、上課、課后反思，都會(huì)積極地去聽化學(xué)組老師們的課，有時(shí)也去聽其他學(xué)科的優(yōu)質(zhì)公開課，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點(diǎn)，有疑問(wèn)時(shí)積極向辦公室的老師們?cè)儐?wèn)，很快學(xué)會(huì)了課時(shí)安排、重難點(diǎn)確立、內(nèi)容安排等教學(xué)技能，并不斷在實(shí)踐中提升自己。
二、積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持每節(jié)課自己寫教學(xué)設(shè)計(jì)。
在化學(xué)組每周二下午、周四上午兩節(jié)教研時(shí)間，加上我們兩名實(shí)習(xí)生共10位化學(xué)老師。其中一位老師說(shuō)課，其他老師評(píng)課，之后，對(duì)課本的內(nèi)容安排及疑問(wèn)共同探討，評(píng)說(shuō)各班因材施教的深度和廣度。聽取各位老師的意見與建議，無(wú)論是教材分析還是從課標(biāo)角度都有各自的看法，我的記錄和綜合幫助我在教學(xué)設(shè)計(jì)中更有目的性，選用合適的教學(xué)方法努力創(chuàng)造一種和諧愉快的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情景，精心設(shè)計(jì)過(guò)程和練習(xí)，在課堂上更多自主學(xué)習(xí)、討論交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課堂效果告訴我做的還不錯(cuò)。
三、課堂上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)槟挲g與學(xué)生相差不大，課下學(xué)生們很喜歡找我聊天。課堂上沒(méi)有過(guò)分的嚴(yán)肅和拘謹(jǐn)，很大一部分學(xué)生想要學(xué)習(xí)，可是學(xué)不會(huì)也不知道怎么學(xué)不太會(huì)安排時(shí)間。所以，在平常上課時(shí)常向?qū)W生們滲透學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后作業(yè)、課下習(xí)題、錯(cuò)題整理、知識(shí)總結(jié)、化學(xué)性質(zhì)原理記憶等等。在不斷的重復(fù)和鼓勵(lì)下，已經(jīng)有部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷堅(jiān)持著。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，適當(dāng)?shù)亟o出他們建議，有部分學(xué)生也采納了并有成就感，我也繼續(xù)鼓勵(lì)他們把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去。在課堂練習(xí)上由簡(jiǎn)到難，力求每章節(jié)、每單元達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)方程式過(guò)關(guān)，盡力照顧到每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)，上進(jìn)。
四、課后反思及時(shí)，不足之處及時(shí)改進(jìn)。
每節(jié)課后會(huì)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)重新研究教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)自己的`不足之處，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)給自己更多的自信，在授課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向辦公室老師請(qǐng)教，并進(jìn)一步思考。把握研究?jī)?nèi)容的難易程度與落實(shí)探究?jī)?nèi)容涉及化學(xué)知識(shí)之間的平衡，嘗試消除探究實(shí)驗(yàn)時(shí)間與教學(xué)進(jìn)度之間的矛盾等。探究?jī)?nèi)容還需在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力不足以透徹理解細(xì)節(jié)。同時(shí)，有的問(wèn)題預(yù)設(shè)與生成不是很相符，就要反思是學(xué)生基礎(chǔ)太差還是臺(tái)階要求太高，在距離時(shí)要考慮到學(xué)生的理解而不要成為誤解。以后的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)，積極營(yíng)造以學(xué)生為中心的探究式學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷完善自己，真正理解課改的教學(xué)理念。
五、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生在課堂上的新知識(shí)學(xué)習(xí)需要課下練習(xí)的鞏固，有時(shí)課堂上學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)有疑問(wèn)卻未來(lái)得及解決，所以課后輔導(dǎo)也是很關(guān)鍵的。同時(shí)，學(xué)生的作業(yè)情況也許及時(shí)反饋，在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)錯(cuò)誤處進(jìn)行改正或標(biāo)記，有時(shí)會(huì)為每個(gè)學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)�；瘜W(xué)自習(xí)只有一節(jié)，所以周一到周五晚自習(xí)第一節(jié)堅(jiān)持到班里來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供保障。長(zhǎng)期的堅(jiān)持成為學(xué)生們口中常說(shuō)的化學(xué)老師對(duì)我們很好、最喜歡化學(xué)老師等，很是欣慰也很感動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生們上我的課還是很配合的。課后輔導(dǎo)很有必要，不僅可以提高學(xué)生的成績(jī)，還可以增進(jìn)師生感情。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這里，我有過(guò)拼搏、有過(guò)奮斗、有過(guò)歡笑、也有過(guò)失落……當(dāng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都是我最大的收獲。實(shí)習(xí)，就像我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷，通過(guò)在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事教師工作的信念。下面簡(jiǎn)單地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧。
一、教學(xué)方面
作為一名新任的頂崗教師，我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的強(qiáng)烈的成功欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動(dòng)另一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同。但是，也正是因?yàn)槲沂且幻氯谓處煟晕也](méi)有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)就是無(wú)比寶貴的財(cái)富。在老師的指導(dǎo)下，我也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我在教學(xué)方面的主要任務(wù)是聽課以及輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。為了使自己學(xué)到更多的教學(xué)實(shí)踐技能，我每天都會(huì)去聽不同任課教師的課程，并在每一堂課中做足筆記，慢慢地，日積月累，學(xué)到的知識(shí)與技能也越來(lái)越多。這些儲(chǔ)存下來(lái)的知識(shí)，是為了讓我更好的教學(xué)。
實(shí)習(xí)的第二個(gè)月，學(xué)校分配給我初三的一個(gè)教學(xué)班，讓我單獨(dú)帶班教學(xué)——化學(xué)。懷著激動(dòng)又忐忑的心情，我認(rèn)真地上完了我的每一節(jié)課。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，我也有了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
1、在講課過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)給予糾正，以免造成教與學(xué)的影響。
2、班內(nèi)總會(huì)有各種各樣的學(xué)生，他們的性格也因人而異，所以，我們一定要做到因材施教，這樣才能做到“教育為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。
3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，切忌只講不練，一定要在講完主要知識(shí)點(diǎn)之后，加以練習(xí)，這樣才能讓學(xué)生做到學(xué)以致用。
4、教師一定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，因?yàn)榛瘜W(xué)也是一門生活學(xué)科，與生活密切相關(guān)，學(xué)生們一定希望我們多舉一些生活方面的例子來(lái)吸引他們，所以，我們應(yīng)盡量通過(guò)生活方面的知識(shí)來(lái)吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、管理方面
實(shí)習(xí)期間，除了是一名頂崗教師外，我還是一名實(shí)習(xí)班主任。我認(rèn)為，作為一名班主任，首先要做到堅(jiān)持以下幾條原則：
堅(jiān)持以身作則、說(shuō)到做到。
堅(jiān)持讓學(xué)生認(rèn)為他們每天都有所不同。堅(jiān)持拒絕放棄任何人。
堅(jiān)持良好的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。
堅(jiān)持幫助學(xué)生，讓他們有信心完成任務(wù)。
在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行著我的班主任工作。每天早晨七點(diǎn)左右，我便到班檢查班級(jí)的衛(wèi)生、作業(yè)情況。對(duì)于值日較差的同學(xué)，罰他們重新值日;對(duì)于抄作業(yè)的同學(xué)，給予扣分處置，并進(jìn)行批評(píng)教訓(xùn)。每堂課的課間，我都會(huì)到班“巡視”，看看學(xué)生有沒(méi)有什么異常情況，有沒(méi)有打鬧等等。放學(xué)后，我會(huì)到班盯班，確保教室的安靜，以免愛打鬧的同學(xué)打擾其他學(xué)習(xí)的同學(xué)。
另外，我還有一名指導(dǎo)班主任，她會(huì)經(jīng)常告訴我：哪些事情應(yīng)該怎么管理學(xué)生，怎么管理學(xué)生才會(huì)聽話等等。通過(guò)指導(dǎo)班主任的指點(diǎn)，我也學(xué)習(xí)了很多管理方面的技巧。
三、政教處工作
實(shí)習(xí)期間，我也是政教處的一名員工，跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有：
1、每天早晨起床后，將學(xué)校大屏幕打開，并公示前一天學(xué)校聯(lián)動(dòng)檢查的結(jié)果。
2、每天跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)的'檢查。
2、每天及時(shí)地向各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)的檢查結(jié)果。
3、每天跟隨辦公室主任，在辦公室制作、打印各種所需文件。
4、周二、周四要按時(shí)完成課外活動(dòng)的檢查工作。
5、每天晚自習(xí)進(jìn)行晚自習(xí)檢查工作，并進(jìn)行記錄。
6、每月制作聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)金表，并找領(lǐng)導(dǎo)簽字。
7、每月制作課外活動(dòng)工資表，并找領(lǐng)導(dǎo)簽字。
8、經(jīng)常性地負(fù)責(zé)學(xué)校大屏幕的維修工作。
9、管理學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，及時(shí)打掃。
10、每周的班主任會(huì)議，我負(fù)責(zé)記錄會(huì)議主要內(nèi)容。
11、每晚定時(shí)關(guān)閉學(xué)校大屏幕。
通過(guò)兩個(gè)月的工作，我基本了解的政教處的工作內(nèi)容以及主要流程，如果將來(lái)在政教處工作，實(shí)習(xí)學(xué)到的這些內(nèi)容，將對(duì)我的工作有很大的幫助。另外，由于經(jīng)常與學(xué)校校長(zhǎng)、主任、年級(jí)主任以及各個(gè)教師接觸，我學(xué)到了許多為人處世的道理，也學(xué)會(huì)了許多與人溝通的技巧。
以上便是我實(shí)習(xí)兩個(gè)多月來(lái)的一些收獲，今后，我在工作中將更加努力，我相信，我學(xué)到的內(nèi)容會(huì)更多!
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文4
大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)校兩年多的理論知識(shí)得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠(chéng)時(shí)內(nèi)心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課到深夜時(shí)的仔細(xì)、認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑、不安，第一次被孩子們稱呼為“老師”的快樂(lè)、感動(dòng)，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，更明白了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我感到責(zé)任的重大，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善和超越自我就成了這半年實(shí)習(xí)生活的主旋律。我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范大學(xué)，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。在承德縣職教中心實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。回首那些與學(xué)生相處的日子，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍。
總結(jié)起來(lái)我在承德縣職教中心的實(shí)習(xí)主要分為以下幾部分：
一、課堂教學(xué)和管理
在課堂管理方面，我曾看一本書上說(shuō)，良好的課堂管理必須遵循基本規(guī)則，一是準(zhǔn)時(shí)上下課，使學(xué)生認(rèn)為老師嚴(yán)謹(jǐn)，講效率有能力;二是備課充分，包括熟練使用多媒體設(shè)備，否則，學(xué)生會(huì)降低對(duì)你的信任度并松懈散漫起來(lái)。
所以，一方面，我每天準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴打響之前走進(jìn)教室，并且絕不拖堂，力求做到準(zhǔn)時(shí)上下課。另一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。
開始幾周，由于剛剛走上講臺(tái)缺少經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題。這些問(wèn)題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)本身，比如教學(xué)設(shè)計(jì)不合理、重難點(diǎn)把握不清;也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場(chǎng)凸現(xiàn)出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情，對(duì)班級(jí)紀(jì)律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多。
憑借這兩點(diǎn)，我得到了學(xué)生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生自己管住自己。課下對(duì)待學(xué)生要平等對(duì)待，每一位學(xué)生都有被老師關(guān)注的權(quán)利，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于從每一位學(xué)生中發(fā)掘有價(jià)值的東西你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們的身邊有很多天使�？傊�，最重要的一點(diǎn)要讓學(xué)生知道老師是真心的關(guān)愛他，只有讓他真正感受到老師的愛，他的心才會(huì)陽(yáng)光燦爛。
二、人際交往
知識(shí)使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的.一句話讓我們明白交際能力是在當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)不可缺少的話題。實(shí)習(xí)是由學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破。很多做人的道理在學(xué)校時(shí)不需要知道的現(xiàn)在也明白了。與當(dāng)?shù)乩蠋熃煌矫�，我尊重學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和每一位教職員工，主動(dòng)幫助指導(dǎo)老師開展工作，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，豐富提高自己，并且積極配合年級(jí)主任工作，除順利地完成自己所教的兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)外，還幫助完成其他班級(jí)的日常事務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。
三、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
在實(shí)習(xí)期間，我們以實(shí)習(xí)小組、臨時(shí)團(tuán)支部等團(tuán)隊(duì)為單位，進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。包括每個(gè)月一次的小組團(tuán)日活動(dòng)、小組其他活動(dòng)、訪名師活動(dòng)、調(diào)查問(wèn)卷，參加過(guò)承德縣實(shí)習(xí)生微課大賽等等，種種的活動(dòng)使我們收獲到了很多意想不到的感悟。
我們四位實(shí)習(xí)生都是來(lái)自河北師大，在之前我們并不完全認(rèn)識(shí)，大多是在來(lái)了以后才互相了解，相互認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)交流，我們很快便熟悉了起來(lái)，形成了一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我們注重合作，貢獻(xiàn)各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問(wèn)題共同解決，有任務(wù)共同完成。小組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作，使我們順利地完成各項(xiàng)任務(wù)，這也是我們實(shí)習(xí)的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
除了上述三個(gè)方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點(diǎn)，如教師的基本技能還有待提高，有時(shí)對(duì)待學(xué)生沒(méi)有耐心，對(duì)待工作有時(shí)會(huì)有厭倦情緒，甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗绞掠绊懥斯ぷ鞯那榫w，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。
總之，這半年的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不再那么簡(jiǎn)單，我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng)造我自己的輝煌!
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