實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)1
我想，對于這學(xué)期自己的收獲，除了教學(xué)技能得到鍛煉之外，自己的其它方面的技能也有很大的提高。也許是性格原因，自己不太敢在人群前講話，甚至在人群前講話就會心跳加快，緊張到大腦一片空白，說不出話。還記得上第一節(jié)課時的情景，因為緊張，走上講臺的那一刻大腦就很空，把準(zhǔn)備了很久的自我介紹完全忘記了，于是憑著感覺一點點地把應(yīng)該說的內(nèi)容說了出來。讓我非常感動的是，在真?zhèn)�過程中同學(xué)們雖然看出了我的緊張但是沒有人嘲笑我，全都很寬容地聽我講完，然后下課跟我說：“老師，你上課不用緊張，看你緊張我們都緊張”，頓時覺得這些孩子真的很可愛。但是現(xiàn)在自己站在講臺上會非常自然，即使是在有老師聽課的情況下。當(dāng)然，作為一名教師，在有限的時間內(nèi)要講授完所有的教學(xué)目標(biāo)，她的語言組織能力是很重要的。
而自己的語言組織能力在開始時水平是比較低的，甚至在講課時會卡殼，不知道這句話該如何表達(dá)。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，自己的語言組織能力已經(jīng)得到比較明顯的.提高。不論以后從事什么樣的工作，過什么的樣生活，與人的交流溝通能力是必不可少的。以前的自己并不是很善于與人交流，但是作為教師與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法也是教學(xué)技能所要求的。所以在不斷地與學(xué)生和老師的溝通交流中，自己也得到了提升。除了以上這些，在所有老師的幫助下，自己的班主任工作技能、課堂管理技能都有了提升。非常感謝所有老師的幫助，正是因為有你們的幫助，我才能在一個學(xué)期的時間里如此迅速地成長，讓自己變得更有實力更自信。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)2
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿
劉玉娟
老師們，同學(xué)們：你們好！
今天是我校本學(xué)期實習(xí)實踐工作總結(jié)大會，我代表全體教師，向圓滿完成實習(xí)實踐任務(wù)的全體同學(xué)表示祝賀和慰問！非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，下面我就我們11機(jī)電1班實習(xí)情況做一個小結(jié)，希望能對學(xué)校決策和每個同學(xué)成長提供借鑒：
本學(xué)期，我們主要的實習(xí)地點就是75中學(xué)校辦廠和華達(dá)公司等，根據(jù)學(xué)校安排，我重點關(guān)注75中校辦廠的實習(xí)情況。 四個月實習(xí)期間，我班學(xué)生在75中校辦工廠和華達(dá)公司的領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)心指導(dǎo)下吃苦耐勞，踏實肯干，并且各項任務(wù)圓滿完成。得到企業(yè)的高度認(rèn)可，許諾他們，公司大門永遠(yuǎn)為金橋中專的實習(xí)生和畢業(yè)生敞開。
在此次實訓(xùn)中，學(xué)生們的專業(yè)知識在不同角度上得到了鍛煉，并且每位實習(xí)生的個人能力也得到了提升。比如說下料、鉆眼技術(shù)、切割、焊接以及對各種機(jī)床的使用等各個方面都有了很大的進(jìn)步。這都和同學(xué)們的刻苦好學(xué)以及工廠為我們提供的實訓(xùn)平臺是緊密相關(guān)的。這些工作不僅豐富了學(xué)生們的實踐生活，同時也讓我們的帶隊老師對實踐教學(xué)有了新的認(rèn)識。這樣更利于我們更好的把握學(xué)生，適應(yīng)市場的需求。
實踐活動就猶如部隊中的實戰(zhàn)演習(xí)，將自己在學(xué)校鍛煉的技能到工廠中進(jìn)行實際獨(dú)立操作。這樣能鍛煉學(xué)生的獨(dú)立自主性，并且通過實踐活動也能暴露學(xué)生的一些問題。
第一，理論知識的缺乏，導(dǎo)致實踐難度加大，對于像本校這樣中專類學(xué)校的學(xué)生對上理論課產(chǎn)生了厭倦心理，自然理論知識在校時沒有打下好的基礎(chǔ)，同時沒有認(rèn)識到理論聯(lián)系實際的重要性。所以在工廠實踐中會導(dǎo)致難度加大。
第二，學(xué)生對專業(yè)技術(shù)學(xué)得不精，導(dǎo)致對就業(yè)觀的認(rèn)識不到位，作為教師我們要加以引導(dǎo)，使其早些認(rèn)知行業(yè)崗位。
第三，班級內(nèi)部管理引進(jìn)企業(yè)化管理模式，本班導(dǎo)致班級學(xué)生與企業(yè)凝聚力不強(qiáng)，呈現(xiàn)出“以個人為主，企業(yè)為次之的狀態(tài)。本班學(xué)生由于我歷來沒有親自帶隊，并且監(jiān)督不到位，使學(xué)生出現(xiàn)了不遵廠紀(jì)，不按時出勤，不好好干活等情況。
綜合以上情況，我站在實習(xí)教師的角度上，對學(xué)生們以后的實踐活動提出以下要求:
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，銘記理論聯(lián)系實際。精湛的技術(shù)來源于熟練的操作和理論的支撐，所以，要想做好一件事，必須懂得理論，這樣才能少走彎路，使各道工序更加規(guī)范，取得更快的'進(jìn)步。所以，要做好這些工作，必須學(xué)好基礎(chǔ)知識，這是前提和基礎(chǔ)。沒有理論指導(dǎo)的實踐永遠(yuǎn)是盲目的實踐。
2、 樹立良好的人生觀、價值觀。到了金橋中專，我們的目的很明確，那就是學(xué)好技術(shù)，找個好工作，這個目標(biāo)很清楚，也很樸素，希望我們每個人牢記家長的囑托，樹立理想，好好學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)家長的愿望和自己的理想。
3、 以滿腔的熱情投入到實踐活動中。任何工作要想做好，
必須付出勞動，尤其是機(jī)電相關(guān)的各個專業(yè)，你們面臨的就是生產(chǎn)車間和工地，你們要有流汗吃苦的準(zhǔn)備。記得前年寒假，我們組織學(xué)生去北京參加實踐活動，條件非常艱苦，但是絕大多數(shù)同學(xué)堅持了下來，在工作中鍛煉了意志，完善了品格。激情和夢想，使我們成就理想的關(guān)鍵。
4、 自覺自律，遵守各項廠規(guī)廠紀(jì)，要有良好的時間觀念，做到不遲到不早退。
5、 服從學(xué)校及工廠的分配，做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排、聽從師傅指導(dǎo)，并且在實踐中建立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
同學(xué)們，一個時期的實踐工作結(jié)束了，新的挑戰(zhàn)又來到我們面前，不論是實習(xí)還是上崗，每個人都會遇到各種困難和問題，我希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)金橋中專頑強(qiáng)拼搏剛打硬仗的精神，迎難而上。我相信，只要堅持，你們就會取得成功，我期待著每位同學(xué)的明天更加美好。謝謝！
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)3
（一）教學(xué)，是考驗
局限在學(xué)生的角色，不走出校園，或許你永遠(yuǎn)無法體會當(dāng)一名老師的辛苦，在藁城西關(guān)鎮(zhèn)中忙忙碌碌地半年的教學(xué)生活，使我深刻地體會到了作為學(xué)生能在教室聽課，是一件多么幸福的事情。老師不僅要精通自己的專業(yè)，更重要的職責(zé)還是要把懂得的傳播出去，使學(xué)生也會。因此，備課、講課，對于第一次當(dāng)老師的每個人來說，絕對是挑戰(zhàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在校學(xué)的備課的方法，與實際總是有出入的時候，最終還是要由自己來做權(quán)衡和取舍。
作為英語老師，我既要注意教學(xué)內(nèi)容的寬度，又要注意深度。新課，新的作者、詩人、詞人，我都要再次閱讀大量的相關(guān)資料，來找到一個合適的切入點，并且適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，激發(fā)學(xué)生深入探究的興趣，鼓勵學(xué)生閱讀更多的文章來加深理解與感悟，這樣才能使學(xué)生在每一次的學(xué)習(xí)中收獲的不僅僅是硬邦邦的知識點，還有情感的抒發(fā)、共鳴、體悟，為學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展提供更多的素材。當(dāng)然擴(kuò)展的內(nèi)容需要我根據(jù)高一學(xué)生現(xiàn)在的水平、接受能力、思維方法、考試趨向等百里挑一。還有一些問題是總寫錯單詞，如果某個單詞寫錯的人少，那我會懲罰寫錯的'人多寫幾遍，如果是大多數(shù)學(xué)生寫錯的單詞，我必須要探索為什么寫錯，然后查看《牛津中階字典》找到最初合成這個字時候的含義，來幫助學(xué)生理解和記憶，并養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。在“適當(dāng)擴(kuò)展，重點精確”教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我的英語課嚴(yán)謹(jǐn)、有些難度，又不失生動、活躍，同學(xué)們也感到收獲頗多。
（二）生活，是創(chuàng)造
在頂崗實習(xí)期間，能自己動手做幾頓美味的大餐，是多么快樂的事情啊�？上У氖俏覀冞@的女生們的廚藝還不如我們倆個男生。在我們賢惠的體育老師長才兄的帶領(lǐng)下現(xiàn)在想想，做飯有什么難的，小菜一碟。
每周除了享受做飯的樂趣外，我們還要組織課外活動來豐富我們的業(yè)余生活，趣味運(yùn)動會、唱歌、觀看重大新聞、教具制作大賽、母親節(jié)送祝福、詩歌朗誦，都見證了我實習(xí)期間的變化和成長。實習(xí)使在大學(xué)互不認(rèn)識的八個人，此時團(tuán)結(jié)的像一家人。
這是與大學(xué)的周六日決然不同的兩種生活，大學(xué)的周末睡到自然醒，醒來后下樓就有現(xiàn)成的可口的飯菜等著你，其余的時間要么宿舍娛樂、聊天，要么外出觀賞，選擇性很多，也都可以任性而為，但是在這里，因為有著教師的責(zé)任感便要求自己必須要備課，為學(xué)生準(zhǔn)備精神食糧，由享用者變成了創(chuàng)造者，像辛勤的蜜蜂一樣，創(chuàng)造甜美的生活。
（三）謙虛的態(tài)度向其他老師學(xué)習(xí)
在來到奇石藝校的第一天，校長就給我們分配了指導(dǎo)教師，同是高一的英語教師，郭老師。郭老師30多歲，已是孩子的母親，對工作非常敬業(yè)，在學(xué)校住宿，幾乎不怎么回家，每次去辦公室都能看見她在辦公桌前，每次我在備課過程中遇到拿不準(zhǔn)的問題，我都會先向她請教，她也總是能給我一個滿意的答復(fù)，并且也會給我推薦一些關(guān)于課文重難點、考點的書籍，使我的教學(xué)目標(biāo)更加明確，給學(xué)生留作業(yè)的時候，我也會聽取郭老師的意見，畢竟她教齡長，有經(jīng)驗，更能把握哪些知識是學(xué)生們可能還沒掌握的，對癥下藥，才有效果。
（四）學(xué)生，帶給我新鮮和驚喜
當(dāng)初選擇頂崗是因為帶著一點“老師是課堂的引領(lǐng)者和權(quán)威者的”驕傲心態(tài)，想象自己在講臺上的意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)生在下面的唯唯諾諾，但是，我錯了，因為忽視了學(xué)生們不受傳統(tǒng)觀念、思想影響的特質(zhì)，他們的問題真的會把你問得不知如何回答，但這個問題卻合情合理，只是你沒有思考過而已。這也促使著我去探索，為你們尋找結(jié)果的時候，也豐富了我的理解，當(dāng)然，這也是我覺得是你們身上最值得珍惜的地方。青春時代就是這樣，萌動著創(chuàng)造和想象。
在大學(xué)，我是宿舍最小的，是校園里年輕人的代表，總以為還有大把的青春眷顧著我，在見識到了你們超強(qiáng)的記憶力、跑步時矯健的身影，和每天精神飽滿、課堂效率高的學(xué)習(xí)狀態(tài)時，我發(fā)自心底地羨慕你們。瞬時，我會覺得自己老了，你們是新生的一代，與你們相處的這四個月中，也讓我再次感受到了少年的活躍、靈敏和創(chuàng)造力，在你們的帶動下，我也仿佛回到了自己的高中時代，一個一去不復(fù)返的美好時代。
回想著你們每天早自習(xí)時，回蕩在教室、樓道的瑯瑯讀書聲，在體育課上玩鬧跑得滿頭大汗的情景，集體出動拿著塑料凳子買飯、吃飯的盛況，心里總會涌出幸福的感覺，跟你們在一起覺得很充實，也很快樂，實習(xí)完后，還要努力習(xí)慣沒有你們的日子。也在這里，祝愿奇石藝校的學(xué)生們，能夠努力學(xué)習(xí)，拼一個錦繡前程。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)4
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月，六個月的實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了�；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
20xx年9月，我離開學(xué)校來到鄂爾多斯進(jìn)行實習(xí)。鄂爾多斯集團(tuán)是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮嶓w企業(yè)，鄂爾多斯集團(tuán)以羊絨產(chǎn)業(yè)起家，經(jīng)歷三十多年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團(tuán)產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標(biāo)志以經(jīng)擁有200億的身價�，F(xiàn)在在棋盤井重點打造化工產(chǎn)業(yè)鏈，化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團(tuán)近幾年發(fā)展的新方向，現(xiàn)已有電石廠三家，年生產(chǎn)能力達(dá)到120萬噸。并控股聯(lián)合化工�，F(xiàn)在又正在建設(shè)PVC廠和水泥廠，預(yù)計今年年底可以一期投產(chǎn)，其中PVC正式投產(chǎn)年生產(chǎn)能力將達(dá)到100萬噸。在榆林又將建設(shè)一個100萬噸的電石廠。而我進(jìn)入的就是鄂爾多斯集團(tuán)旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實習(xí)雖然是個化工廠，但能來這樣的企業(yè)實習(xí)我認(rèn)為是一個很好的鍛煉自己的機(jī)會。
由于我們新進(jìn)入集團(tuán)工作，所以我們先來到棋盤井進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對鄂爾多斯這個集團(tuán)有了一個認(rèn)識。鄂爾多斯作為一個新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到原料部碳材工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，原料部主要是為電石生產(chǎn)提供合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負(fù)責(zé)將采購過來的蘭炭進(jìn)行烘干，我們要求將蘭炭的水分控制在1%以下。以保證電石車間能正常生產(chǎn)。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識。電石是有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料之一，主要用于電石法ＰＶＣ生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19世紀(jì)末，迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝，是生石灰（CaO）和焦炭（C）在埋弧式電爐（電石爐）內(nèi)，通過電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得，同時生成副產(chǎn)品一氧化碳（CO）。
電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理CaO＋3C→CaC2＋CO
式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份C，其中二份生成CaC2，而另一份則形成CO，
即消耗了1/3的炭素材料.
�、攀疑a(chǎn)
生石灰（CaO）是由石灰石（CaCO3）在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得：
CaCO3→CaO+CO2
�、齐娛a(chǎn)
電石（CaC2）是生石灰（CaO）和焦炭（C）于（電石爐）內(nèi)通過電阻電弧熱在1800～
2200℃的高溫下反應(yīng)制得：
CaO+3C→CaC2+CO
電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備，電石工業(yè)發(fā)展的初期，電石爐的容量很小，只有100～
300KVA，爐型是開放式的，副產(chǎn)品CO在爐面上燃燒，生成CO2白白的浪費(fèi)。
電石行業(yè)是一個高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運(yùn)輸、準(zhǔn)備過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成�，F(xiàn)在這個行業(yè)國家規(guī)定比較嚴(yán)格,另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。
電石的生產(chǎn)工藝過程
燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后，送入石灰倉貯藏，待用。把符合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進(jìn)行配料，用斗式提升機(jī)將爐料送至電爐爐頂料倉，經(jīng)過料管向電爐內(nèi)加料，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過電極電弧墊和爐料的電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時出爐，放至電石鍋內(nèi)，經(jīng)冷卻后，破碎成一定要求的粒度規(guī)格，得到成品電石。在電石爐中，電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900-2200℃，其總的化學(xué)反應(yīng)式為：CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡
電石爐生產(chǎn)工藝
1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經(jīng)計量、配料后，由斗式提升機(jī)送入電爐車間料倉內(nèi)，由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機(jī)和環(huán)形布料機(jī)將料送入爐頂環(huán)形料倉。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉，由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。
2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成，是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳?xì)怏w，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。電極的壓放為油壓控制，采用單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導(dǎo)電鄂板，電極的正常升降由四樓三臺卷揚(yáng)機(jī)控制，電極的升降、壓放、抱緊、下料控制全部在二樓操作室按電鈕控制。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳?xì)怏w，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開出爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架，出爐口的上方設(shè)有排煙罩，用通風(fēng)機(jī)抽出出爐時產(chǎn)生的煙氣。
3、電爐冷卻、破碎及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機(jī)拉至走廊或包裝間進(jìn)行冷卻，電石砣凝固后，用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出，放在鑄鐵地面上冷卻，冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度，然后分等極進(jìn)行包裝，送入成品庫。
實習(xí)感悟
在頂崗實習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習(xí)的目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的.角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
1、要有較強(qiáng)崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強(qiáng)實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
4、要不斷積累社會經(jīng)驗。
增強(qiáng)社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。
5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。
管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)。科學(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實習(xí)的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實習(xí)學(xué)生來講，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。
總結(jié)
實習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會，這段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機(jī)會，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�男人。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。
這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠(yuǎn)。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史！
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)5
概述
1.1 實習(xí)背景
畢業(yè)實習(xí)是工程造價專業(yè)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為了更好地與工程實踐相結(jié)合，以理論聯(lián)系實際;加深對已學(xué)專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實踐技能的培養(yǎng);同時為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對工程相關(guān)知識的了解。社會實踐必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起。通過畢業(yè)實習(xí)，使我們在所學(xué)各類課程的基礎(chǔ)上，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位、作用和社會需求;對本專業(yè)建立相應(yīng)的感性認(rèn)識;為畢業(yè)后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。作好專業(yè)知識的相關(guān)準(zhǔn)備在實踐過程中，將所學(xué)的專業(yè)知識和工程實際問題結(jié)合起來，檢驗并提高實踐動手能力和技能水平，加深對所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力，為后面其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)�？磿䦂D紙下工地。學(xué)習(xí)手算工程造價。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。為此，我通過父母的介紹來到江西省建筑設(shè)計研究總院與南昌市xx建筑有限公司實習(xí)。實習(xí)從x月x日開始至x月x日結(jié)束，為期x個月。
1.2 實習(xí)單位
江西省建筑設(shè)計研究總院創(chuàng)建于一九五二年，是江西省最早成立的工業(yè)和民用建筑設(shè)計院。院下設(shè)八個設(shè)計所、勘察分院、工程總承包部、計算機(jī)中心、贛建施工圖設(shè)計審查中心、匯和工程咨詢公司、贛建工程監(jiān)理公司、工程造價公司、并在珠海、廈門、上海、天津設(shè)有分院。院現(xiàn)有建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、電氣、暖通、市政、裝飾、園林、建筑經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃、巖土勘察、水文地質(zhì)、工程測量、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)，先后承擔(dān)了國內(nèi)外各種大、中型及高層、超高層的工業(yè)與民用建筑設(shè)計，多次榮獲國家、部、省、市級優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀勘察、優(yōu)秀工程、科技進(jìn)步等獎項。江西省建筑設(shè)計研究總院將繼續(xù)深化改革，進(jìn)一步煥發(fā)朝氣和活力，立足國內(nèi)，面向世界，一如既往，以良好的企業(yè)形象，竭誠為業(yè)主服務(wù)，為國內(nèi)外建筑事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。南昌xx建筑有限公司創(chuàng)建于xx年，主要承xxxx等工程建筑類。
2.實習(xí)內(nèi)容
2.1 實習(xí)過程
(1)學(xué)會怎么看圖紙
(2)學(xué)會怎么使用軟件
(3)熟識一些計算規(guī)則
(4)接觸這行不久后就開始一些實體項目，主要是做土建概算這一塊，包括主體結(jié)算，幕墻結(jié)算、監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)算等。
2.2 學(xué)看圖紙
在造價中圖紙是最主要的，怎么看圖紙就非常重要了首先我們應(yīng)該了解一套完整的圖紙包括哪些東西：總平面圖、室外管網(wǎng)立面圖(或剖面圖)、場地地形圖;建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水施工圖、暖通施工圖、電氣施工圖要注意其中有幾張圖紙是須特別留意的：建筑節(jié)能設(shè)計說明、消防設(shè)計說明、基礎(chǔ)設(shè)計說明。除了這些還有圖紙附件：審圖意見圖紙修改、變更單、圖紙會審記錄、招標(biāo)答疑，施工隊關(guān)于圖紙的聯(lián)系單，甚至計算書如果設(shè)計過程中發(fā)生有設(shè)計變更最好要有舊圖(這些有利于發(fā)現(xiàn)圖紙的缺陷，了解變更內(nèi)容對現(xiàn)場監(jiān)督是非常有用了關(guān)于計算書，一般是不發(fā)給工程師的，但我最近一次的經(jīng)驗是工程師要有一份) 可能還會有地勘報告、紅線圖、市政管網(wǎng)圖(給水排水排污供電通訊)、道路交通圖等。了解到這些后我們該怎么看圖紙：
(1)閱讀設(shè)計總說明，備好相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)圖集。
(2)看建筑設(shè)計總平面圖，了解項目總體規(guī)劃
(3)將各種圖紙變更、修改和審圖、圖紙會審、工程隊的圖紙疑問標(biāo)注在圖紙上�？匆粚咏ㄖ矫鎴D，對照結(jié)構(gòu)施工圖(包括梁板、墻柱)和專業(yè)施工圖，將相鄰軸線的距離計算出來標(biāo)在結(jié)施的梁板圖中，并將建筑附件、專業(yè)管線的立管位置和重要專業(yè)配置在梁板圖中用紅筆標(biāo)出
(4)看基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖中的樁基部分和基礎(chǔ)部分和地下室部分。
(5)看建施平面圖，對照門窗表將門窗尺寸寫在平面圖中，并找出建施中，哪些是要在結(jié)構(gòu)主體施工時需留意的地方，如：隔墻、剪力墻開門窗洞口、飄板、裝飾線條等，并在梁板圖中標(biāo)出。
(6)看結(jié)施：①將墻柱梁代號按順序找到②將墻柱梁配筋標(biāo)注在相應(yīng)的平面圖中③同一張平面圖中的對稱部位的不同配筋和截面尺寸處做上標(biāo)志，以便在檢查中特別注意事項④將設(shè)計在不同樓層的發(fā)生變化的地方，要查出，并標(biāo)上記號⑤對照建施、專業(yè)施工圖紙，查看軸線和構(gòu)件與結(jié)構(gòu)有沒有充突的地方，看有沒有需特別注意的地方并標(biāo)識⑥樓梯處對照平面圖、剖面圖，將尺寸一一核算⑦屋面圖特別要與電梯的相關(guān)圖紙對照。
(7)拿著圖紙到施工現(xiàn)場進(jìn)行對照看圖并檢查驗收，這十分關(guān)鍵， 一般工程們不拿圖紙到現(xiàn)場對照這是對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，將工程隊出錯后修改的地方在圖紙上注明，并將施工缺陷和難點出標(biāo)明和記錄
2.3工程量計算
(1)熟識圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等)
(2)在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等
(3)掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積(掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)
(4)土石方量計算(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整)
(5)樁基工程量計算(包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁、截樁等工程量計算)
(6)砌筑工程量計算(包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等)
(7)鋼筋混凝土工程量計算(包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土制作量計算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計算;預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計算;鋼筋工程量計算(包括墻體加固筋)、及一些預(yù)埋件工程量計算等
(8)樓地面工程量計算(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)
(9)屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
(10)裝飾工程量計算(包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程和各種裝飾線條工程量的計算)
(11)門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)
(12)腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算)
(13)場地平整：根據(jù)定額手冊中的定額規(guī)則，按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米，以平方米計算
(14)建筑面積：因為建筑物共有七層，所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計算(15)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計算
(16)散水：按圖示尺寸以面積平方米計算，即散水中心線長度乘以散水寬度。
(17)余土外運(yùn)：V運(yùn)=V挖-V填1.14
(18)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時，以設(shè)計室內(nèi)地坪為界以下為基礎(chǔ)，以上為墻身
(19)砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度以立方米計算V=(墻身門窗洞口-門窗洞口面積)計算高度-獨(dú)立過梁-構(gòu)造柱體積。
(20)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計算
(21)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內(nèi)，不另計算
2.4軟件認(rèn)識與應(yīng)用
在實習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練，特別是GCL8.0，周末也在學(xué)校進(jìn)行了GCL20xx的強(qiáng)化訓(xùn)練，對GCL20xx各個構(gòu)件的做法都深熟。熟練的運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件為我以后工作提供了較豐富的經(jīng)驗。具體內(nèi)容在專題報告中會詳細(xì)介紹。
(1)導(dǎo)入ExCEL文件的方法
1)軟件操作：
①點擊數(shù)據(jù)菜單中的導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)
�、谶x擇數(shù)據(jù)導(dǎo)入類型中的ExCEL，點擊數(shù)據(jù)庫中的瀏覽選擇要導(dǎo)入的ExCEL的文件
�、劢o項目編碼、項目名稱、項目特征、計量單位、工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個單元格選擇
�、芰蓄^選擇完畢后，點擊導(dǎo)入即可。
2)注意事項：
導(dǎo)入ExCEL文件后，清單項的工程量是無法修改的。
原因：在工程量清單計價模式下，甲方給的清單項目一般不允許調(diào)整，為了防止用戶誤作修改了工程量，軟件導(dǎo)入ExCEL后默認(rèn)清單項目自動鎖定。若甲方后期發(fā)生了變更，投標(biāo)方需要調(diào)整時，可按如下步驟操作：
點擊右鍵選擇頁面設(shè)置勾選清單鎖定
點擊確認(rèn)，分部分項界面會多出清單鎖定列，所有清單項目都是勾選狀態(tài)，若要修改工程量，直接將對勾去掉即可。
(2)施工投標(biāo)文件組成
施工投標(biāo)文件主要由投標(biāo)函部分、商務(wù)部分、技術(shù)部分組成。
投標(biāo)函部分：由法定代表人身份證明書、授權(quán)委托書、投標(biāo)函、投標(biāo)擔(dān)保金到戶收據(jù)、農(nóng)民工工資保障金與使用承諾書組。
技術(shù)部分：總則說明、施工組織設(shè)計、計劃開工、竣工日期和施工進(jìn)度表、施工安全防護(hù)、文明施工措施、保證工期的技術(shù)組織措施、消防施工及通過驗收達(dá)到合格的措施和保證、施工管理人員最低要求保證書、項目管理機(jī)構(gòu)及人員配備情況。
其中技術(shù)部分的總則說明有本施工組織設(shè)計的目標(biāo)、本施工組織設(shè)計根本任務(wù)、編制依據(jù)、國家法規(guī)、規(guī)范、圖集、投標(biāo)文件要求、現(xiàn)場情況和施工條件、公司管理要求。
施工組織設(shè)計有：工程概況(工程名稱、建設(shè)地點、建設(shè)單位、建設(shè)規(guī)模、投標(biāo)范圍、要求工期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、承包方式等)、施工總體目標(biāo)、施工總體部署、施工段的劃分、施工準(zhǔn)備(現(xiàn)場準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、勞動力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備、機(jī)械設(shè)備準(zhǔn)備)、施工協(xié)調(diào)管理(與設(shè)計單位間的工作協(xié)調(diào)、與監(jiān)理工程師間的協(xié)調(diào))、協(xié)調(diào)方式、裝飾工程施工分塊及施工順序安排、安裝工程施工配套安排。
(3)咨詢項目統(tǒng)一編號規(guī)定
工程造價咨詢業(yè)務(wù)文件的編號，如委托合同(協(xié)議書)編號、定案單編號、臺賬卡編號、實物檔案號及電子檔案號、業(yè)務(wù)成果文件封面上的編號、檔案卷宗上的編號等，均統(tǒng)一采用同一個項目編碼且不分土建工程和安裝工程，只要是同一個咨詢委托合同(協(xié)議書)的項目，就只能采用同一個項目編碼，項目編碼的格式如下：
xxZxxxxAxxx xxZxxxxBxxx xxZxxxxCxxx xxZxxxxDxxx xxZxxxxExxx xxZxxxxFxxx xxZxxxxQxxx
第一個xx表示年份后兩位數(shù)字，第二個xxxx表示咨詢項目的總順序號(流水號)，按接到的時間先后排列;第三個xxx表示咨詢項目所在業(yè)務(wù)類別中的順序號，按接到的時間先后排列;Z-表示造價咨詢A-表示編制三算(概算、預(yù)算、結(jié)算);B-編制標(biāo)底;C-審核概預(yù)算，D-審核結(jié)算;E-審核標(biāo)底;F-鑒定業(yè)務(wù);Q-編制/審核工程量清單(注意，利用委托方提供的工程量清單編制標(biāo)底的業(yè)務(wù)，以及既委托編制工程量清單又委托標(biāo)底造價的業(yè)務(wù)，均應(yīng)歸入B-編制標(biāo)底類業(yè)務(wù)內(nèi))。
2.5 實習(xí)成果
2.5.1 看圖方面
雖然對圖紙了解并不深入，但是對圖紙的了解也有一點，能大概的看懂圖了對于我們干工程的來說，就一定要把圖紙看懂。在以后的'工作中我堅信自己一定會做到這一點的。
2.5.2 工程量計算方面
我們在進(jìn)行施工圖預(yù)算時，往往是按照施工圖中標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)件的名稱，進(jìn)行定性分類計算，總以為圖紙上是這樣標(biāo)的，照此計算是不會有錯，但事實上不是這樣，圖紙上有時標(biāo)錯，設(shè)計人員往往是根據(jù)構(gòu)件的用途而劃分而設(shè)計的審核耗失，只要其構(gòu)件的強(qiáng)度及構(gòu)件要求滿足規(guī)范要求，而對其命名無所謂，例如：用于遮雨的一律標(biāo)明為雨蓬(YP);用于集雨皋水的一律標(biāo)明為天溝板(TGB)，而有些懸挑的陽臺，走道板標(biāo)明為平板(PB)在實際工作中，我們碰到過很多此類問題，例如:有些辦公樓的入口有柱的廠門廳頂板，有的施工圖上就標(biāo)明為雨棚，所謂雨棚，顧名思義，就是懸挑于門、窗頂部起擋雨遮陽作用的一種薄板，因其外挑長度受一定限制，有板式結(jié)構(gòu)或梁板式機(jī)構(gòu)，荷載計算時，只考慮自重、抹灰重量，雨雪均布荷載與板端施工檢修集中荷載，總荷載比教小，故板較薄，體積相對較小，而門廳頂梁板的跨距較大，主次梁設(shè)置較多，板的投影面積大，因而總體積較大，這樣的板只能屬于梁板的范疇雨棚與有梁板兩者的基礎(chǔ)進(jìn)行比較時，因雨棚相對有梁板比較體積較小，而模板接觸面大，故模板連接件、支撐件的攤銷量比有梁板攤銷量大。有的利用走廊頂部作為屋面集雨排水，施工圖上將此類板標(biāo)明為天溝板、走廊的寬度一般在1.5米以上，這樣現(xiàn)澆板如果與梁結(jié)合，作為梁板計算，與梁分離澆搗，作平板計算，其道理與雨棚同。有些分層設(shè)置在墻體中的單梁、連續(xù)梁且利用墻體作底模的(框架梁不在此之列)，只能一律按圈過梁計算。
2.5.3 關(guān)于軟件方面
(1)了解并掌握軟件的基本操作
(2)要熟悉相關(guān)的定額
(3)要多積累不同構(gòu)建的做法
(4)平時要多練，多看
3.主要收獲
3.1 為人
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。初來乍道應(yīng)當(dāng)學(xué)會：①低調(diào)做人，高調(diào)做事;②少說話，多聽③學(xué)會尊重人，主動幫助他人④為人正直誠信⑥虛心請教、敢于請教、主動學(xué)習(xí)努力做到以上幾點，做人做好了做事自然水到渠成。
3.2 做事
步入社會之后要學(xué)習(xí)的東西很多很多，社會是一個復(fù)雜的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作，精通一門技術(shù)，在現(xiàn)代社會中是非常重要的工作中應(yīng)當(dāng)學(xué)會：① 敢于吃苦，不怕吃苦②多做實事③敢于承擔(dān)責(zé)任④學(xué)會思考、善于抓取問題的核心和重點以及主要矛盾⑤要活到老，學(xué)到老，有長遠(yuǎn)計劃，就算大學(xué)畢業(yè)后也不能放下理論的學(xué)習(xí)⑥要具備人身安全和責(zé)任意識、自我保護(hù)意識
通過3個月的學(xué)習(xí)讓我對工作進(jìn)行了更深的了解并作出了以下幾點的總結(jié)：
(1)對待任何工作一定要仔細(xì)認(rèn)真并嚴(yán)格要求自己，把工作做深、做細(xì)、認(rèn)識到工作中的不足
(2)在工作思路上一定要明確并要有效的把工作效率提高
(3)不斷的在工作中磨練自己，多向別人虛心請教、學(xué)習(xí)，讓自己的工作經(jīng)驗豐富起來
(4)在工作中一定要有團(tuán)隊精神，積極配合各項工作，只有這樣才能更好、更有效率的完成各項工作
(5)在工作中一定要明確自己的位置，擺正自己的工作態(tài)度，努力把工作做到最好。
(6)在工作中如果遇到挫折千萬不能沮喪，沒有自信，人非圣賢孰能無過，犯錯誤是難免的，自己一定要多思、多學(xué)、多問，在錯誤中找出自己的不足只有這樣才能更好的充實自己，完善自己
3.3 思想
剛出來實習(xí)的頭一個月，什么都做。從最初的試圖不準(zhǔn)到現(xiàn)在的可以基本上看懂圖紙，從不熟悉軟件到現(xiàn)在的能基本上套價，從最初的稚嫩到現(xiàn)在的考慮事情比較周全等等。較之在校園的自己，思想上有明顯的提升。
3.4 工作
(1)對工程造價的編制、投標(biāo)價的組成與計算、工程量清單的編制等有了更為全面的認(rèn)識
(2)從整體的角度了解了編制實施性施工組織設(shè)計的全過程，對施工方案的確定、機(jī)械人員的配備、進(jìn)度計劃的編制、資源使用計劃的編制等有了更為深刻、更形象的認(rèn)識
(3)溫習(xí)與深化了大學(xué)兩年所學(xué)的知識，增強(qiáng)了分析問題、解決問題的能力;同時，將理論緊密地聯(lián)系實際，從而具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)
(4)這次的設(shè)計，使我擁有了一個相對完整的理論知識體系，具備了一名造價人應(yīng)有的一些必備素質(zhì)
總的來說，我在大學(xué)這兩年學(xué)到了很多知識，但都是理論，并沒有與實際接軌。這次實習(xí)給我提供了一個重要的平臺，讓我將投標(biāo)文件編制、施工組織設(shè)計、項目管理、安全施工、費(fèi)用控制、質(zhì)量控制等等專業(yè)知識融合起來與實際相結(jié)合，讓我受益匪淺
4.自我評價
這次的實習(xí)讓我受益匪淺，首先了解到了許多教科書上所沒有的知識實習(xí)的過程是愉快的、充實的!在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大。
真正的到了公司，才對那些課本上抽象的概念有了具體的認(rèn)識。實習(xí)的過程就是將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合的過程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識通過實習(xí)我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣在具體工作中發(fā)現(xiàn)的問題及學(xué)習(xí)到的知識又有效地彌補(bǔ)了原本理論知識體系的漏洞實習(xí)的過程就是知識的更新完善過程
4.1 自身不足
人們常說，大學(xué)是個象牙塔確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題而實習(xí)提供了一個機(jī)會，讓大家接觸到真實的職場
社會面臨的競爭和壓力是不言而喻的，在學(xué)校的時候會聽到這樣一些話：學(xué)校里學(xué)來沒用的，出去外面一學(xué)就什么都會了這句話是空頭支票了，現(xiàn)在都做不好，何談以后怎么樣學(xué)校學(xué)的理論基礎(chǔ)非常非常重要，做預(yù)算會看圖那是做一個項目的前提條件，這就是我們在學(xué)校學(xué)的制圖與識圖學(xué)校安排的課程其實很適合我們，大一的基礎(chǔ)知識，大二的專業(yè)知識，還有一些軟件的應(yīng)用，比如神機(jī)妙算軟件和土建，其實這樣很好，像我現(xiàn)在所做的工作，有些很急的，都是需要用軟件來算的，就我自身而言，鋼筋計算就很不熟練，所以現(xiàn)在要抓緊學(xué)!趕快學(xué)!
通過這次實習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點
4.2 努力方向
在實習(xí)過程中，我的不懈努力得到了同事及師傅的肯定，我相信在未來的道路上我能走出自己的一條大道。雖然我現(xiàn)在不是很會，但在未來的不久，我篤定我能做一個出色的造價人員�，F(xiàn)在的我們就是年輕，能有更多的發(fā)展機(jī)會。希望在今后我可以學(xué)到更多的知識，回報我們的父母，朋友，老師乃至國家。
5.意見與建議
公正獨(dú)立是工程造價咨詢企業(yè)的靈魂，在提供工程造價咨詢和出具工程造價結(jié)算報告時，應(yīng)遵循客觀公正的原則，以中立者的身份對委托方發(fā)表審計意見
5.1 問題
(1)綜合素質(zhì)存在不足:本來公司的造價工程師在專業(yè)知識、技術(shù)水準(zhǔn)、審核(查)技巧上，相對建設(shè)單位管理人員具有很強(qiáng)的優(yōu)勢，但公司的有些造價工程師在組織管理、語言溝通、報告陳述等方面春在很多的不足。
(2)整體上工作積極性不高，懶散
(3)管理措施有待提高
5.2 建議
(1)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升內(nèi)部人員綜合素質(zhì)，應(yīng)根據(jù)具體情況提出切實可行的培訓(xùn)機(jī)制和有效的評優(yōu)措施。
(2)工作應(yīng)規(guī)定每天完成一部分，不要既要到要出冊子的前幾天完成。制定獎罰制度。
(3)提升領(lǐng)導(dǎo)人的管理能力，平時多調(diào)動員工的積極性。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼，半年的實習(xí)生涯又告以段落。回想當(dāng)初剛踏入社會時那份激情和對未來的無限希望。感覺自己是那么的幼稚。通過這半年來的頂崗實習(xí)，不管是對自己專業(yè)知識還是適應(yīng)社會的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來。現(xiàn)將本學(xué)期實習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：
從離開校園那一刻起，我便知道不管做什么事，都得從基層做起，腳踏實地一步一步的前行。做為建筑行業(yè)的一員，就應(yīng)該明白工作環(huán)境并沒有那么優(yōu)越。但要想真正學(xué)到知識，就應(yīng)該吃的了苦。深入施工現(xiàn)場去親身實踐書本上那些理論的知識。只有自己去體會、去探索，那些施工工藝和專業(yè)知識才會根深蒂固。自己也才會真正學(xué)到知識，才能不斷進(jìn)步。
在現(xiàn)場這段時間里，在指導(dǎo)老師的辛勤帶領(lǐng)和耐心講解下，結(jié)合自己所學(xué)到的理論知識，將這段時間的實習(xí)內(nèi)容總結(jié)為三個方面，
(一)建筑施工工藝知識
A、井架底盤混凝土基礎(chǔ)施工
�、痹谑┕がF(xiàn)場(加工廠)選擇合理的地理位置，夯實地基。
�、舶淳艿妆P的尺寸每邊放大30cm進(jìn)行立模，并用水準(zhǔn)儀測好混凝土表面的水平標(biāo)高。
⒊基礎(chǔ)內(nèi)配10@200雙向鋼筋，用C20混凝土澆搗，混凝土厚度20cm，預(yù)埋地腳螺栓處30cm厚。
�、礉矒v后對地腳螺栓進(jìn)行校正。
�、祷炷翉�(qiáng)度達(dá)到75%后，進(jìn)行井架安裝。
B、井架安裝
�、毕葘⒌妆P安裝在混凝土基礎(chǔ)上校準(zhǔn)好水平，把內(nèi)吊籃置于底盤中間，并檢查進(jìn)料口方向是否正確。
�、苍诘妆P上安裝4根立桿，取兩長兩短，應(yīng)對角安裝，再在短主桿上裝2塊大連接板，在長立桿上裝2塊小連接板。
�、硨�(zhǔn)卷揚(yáng)機(jī)方向，并借用大連接板將地滑輪裝在底盤上。
�、囱b4根水平撐，再裝4根斜撐，上螺栓呈放松狀態(tài)，回下去緊固下節(jié)所有螺栓，以利校正與安裝，依此循環(huán)，直到完成。
�、祪�(nèi)吊籃裝好第一節(jié)時，先把4根導(dǎo)軋裝上去與有孔平撐緊固。
�、堆b頂上豎撐時，把2根短豎撐裝上去，裝上頂角撐板，裝上頂平撐和斜撐，堅固螺栓，將天梁按井架體的對角方向安裝在井字架最上端，并將靠近天梁外端側(cè)滑輪的一端伸出井字架。
�、酚脡喊迮c螺絲緊固，再安裝避雷針，井字架體安裝完畢后，再裝纜風(fēng)繩。
(二)建筑施工存在的問題
1、建筑施工引起的環(huán)境問題
對我在施工現(xiàn)場這段時間而言，施工給人們帶來了很大的不便。建筑工程中的環(huán)境污染主要有噪音污染，泥漿污染、粉塵污染，這些因素不但影響了人們的日常生活，對工人們的健康也存在很大的安全隱患。同時這些也是施工現(xiàn)場引起火災(zāi)的重要來源。
2、施工現(xiàn)場中事故問題
建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多，違章作業(yè)造成80%以上的安全事故發(fā)生在民工、臨時工身上。加強(qiáng)對民工的安全教育和安全培訓(xùn)尤為重要。
引起安全事故的主要愿因有以下幾點：
一線操作人員安全意識和技能較低。
以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱。
安全管理制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠。
農(nóng)民工現(xiàn)在已成為建筑業(yè)勞動力的主體，但目前的情況是大多數(shù)的分包隊伍安全意識和總體素質(zhì)還達(dá)不到。在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問題上，應(yīng)該加強(qiáng)。目前，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊，一些好的隊伍，各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。針對上述問題，有關(guān)部門應(yīng)該組織各方協(xié)力解決，進(jìn)一步規(guī)范建筑市場，有意識、有計劃地培育勞務(wù)施工隊伍，低資質(zhì)企業(yè)就可以全額分包。在傳統(tǒng)設(shè)備管理體系中，應(yīng)加強(qiáng)對設(shè)備管理，降低事故發(fā)生的概率。
二、如何克服建筑施工過程中存在的問題
1、提倡綠色施工，綠色施工技術(shù)對于工程施工而言，并不是很新的思維途徑，減少材料的損耗等在大多數(shù)施工現(xiàn)場都會引起重視，而可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應(yīng)用的主要體現(xiàn)，是綠色施工技術(shù)的綜合應(yīng)用，綠色施工涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個方面，如生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、資源與能源的利用。結(jié)合氣候施工，節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，實施科學(xué)管理保證施工質(zhì)量。
2、建立健全完善的安全制度，明確施工管理體系的第一負(fù)責(zé)人的安全管理體系，在建立了安全體系之后各部門要適時進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時補(bǔ)救，并且還要注意檢查的時候要仔細(xì)、認(rèn)真。
(三)實習(xí)心得
雖然踏入社會的時間并不長，但讓我對工作、對未來感受很深。通過這段時間以來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作給我們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。。其實對于困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。
2、要認(rèn)真了解公司的.整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通，只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，工作起來得心應(yīng)手，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互包容、和相互體諒。
4、要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)嬉戲、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失，，所以，絕對不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，剛到一個新的環(huán)境，可能會有一些不適應(yīng)，但經(jīng)過工作過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，慢慢就會了解相關(guān)的工作了，所以今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
總得來說在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)，我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會能有更大的收獲和啟發(fā)的。
此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，為未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)7
（一）實習(xí)目的
不知不覺間，到XX農(nóng)業(yè)銀行XX市分行實習(xí)已經(jīng)半個月了，在這段時間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很多的支持和幫助，讓我充分感受到了“大行德廣，伴您成長”這一公司的核心價值觀。作為XX農(nóng)業(yè)銀行XX市分行的一份子，在對公司領(lǐng)導(dǎo)同事們的辛勤工作和認(rèn)真態(tài)度肅然起敬的同時也深深的感受到了驕傲和自豪！
剛來到公司實習(xí)的時候我就是想了解一下銀行的運(yùn)作流程和經(jīng)營模式。同時希望能在做事情的同時學(xué)會怎么去做人，怎么在公司中與人交往，培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)。
而且，我工作的崗位是電子產(chǎn)品部，在這里實習(xí)主要是為了提高我們在工作中的與人交流溝通的水平并且熟悉一些較為基礎(chǔ)的公司工作的流程，在實習(xí)過程中，我每天都會接觸到單位里的各位領(lǐng)導(dǎo)同事，在與他們一起工作的同時我自己的綜合能力也得以提高。
總的來說，我的最終實習(xí)目的就是為不久以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ⿲嵙�(xí)時間
實習(xí)時間段：XX
�。ㄈ⿲嵙�(xí)公司介紹
XX農(nóng)業(yè)銀行是國際化公眾持股的大型上市銀行，XX四大銀行之一。最初成立于XX年（辛卯年），是新XX成立的第一家國有商業(yè)銀行，也是XX金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京。數(shù)年來，XX農(nóng)行一直位居世界五百強(qiáng)企業(yè)之列，在“全球銀行XX強(qiáng)”中排名前XX位，穆迪信用評級為a1。XX年，XX農(nóng)行由國有獨(dú)資商業(yè)銀行整體改制為現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行，并在XX年完成“a+h”兩地上市，總市值位列全球上市銀行第五位。
XX農(nóng)業(yè)銀行的前身最早可追溯至XX年成立的農(nóng)業(yè)合作銀行。XX世紀(jì)XX年代末以來，XX農(nóng)業(yè)銀行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行、國有獨(dú)資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。XX年XX農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行分設(shè)，XX年農(nóng)村信用社與XX農(nóng)業(yè)銀行脫離行政隸屬關(guān)系，XX農(nóng)業(yè)銀行開始向國有獨(dú)資商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變。XX年XX月XX日，XX農(nóng)業(yè)銀行整體改制為股份有限公司，完成了從國有獨(dú)資銀行向現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行的歷史性跨越；XX年XX月XX農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司在上海、香港兩地面向全球掛牌上市，成功創(chuàng)造了截止XX年全球資本市場最大規(guī)模的ipo，募集資金達(dá)XX億美金；這標(biāo)志著農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展進(jìn)入了嶄新時期；也標(biāo)志著國有大型商業(yè)銀行改革上市戰(zhàn)役的完美收官。
XX農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司XX省分行（簡稱農(nóng)行XX分行）是XX農(nóng)業(yè)銀行在XX省設(shè)立的一級分行。從XX年恢復(fù)分建以來，經(jīng)過全行上下的努力，實現(xiàn)了國有專業(yè)銀行向現(xiàn)代商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)軌。截至XX月XX日底，全省農(nóng)行擁有XX個機(jī)構(gòu)，其中：XX個一級分行，XX個省分行營業(yè)部和XX個二級分行，XX個一級支行，XX個二級支行，XX個分理處（儲蓄所），XX個培訓(xùn)學(xué)校，營業(yè)機(jī)構(gòu)遍布全省所有縣區(qū)和主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為全省唯一的縣縣有網(wǎng)點的大型商業(yè)銀行。全行從業(yè)人員XX人，其中大學(xué)以上學(xué)歷XX人，占全部職工總數(shù)的XX%；共有專業(yè)技術(shù)人員XX名。而XX農(nóng)業(yè)銀行XX市分行是XX省農(nóng)業(yè)銀行XX個下屬分行中的一個。
�。ㄋ模⿲嵙�(xí)內(nèi)容
在此次實習(xí)中，我在XX農(nóng)業(yè)銀行XX市分行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作，如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是必須經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認(rèn)為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的`我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準(zhǔn)。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權(quán)威性的完整的金融機(jī)構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程。
�。ㄎ澹⿲嵙�(xí)收獲
嚴(yán)格意義上來說，這是我人生當(dāng)中的第一次實習(xí)，在最初接觸到如此正式的一份工作的時候，我的心情還是十分忐忑的，生怕自己的一個不小心就會出現(xiàn)差錯而給單位造成損失，但是隨著對這份工作的逐漸熟悉以及周圍一些同事的悉心指導(dǎo)，我變得不再懼怕工作。當(dāng)實習(xí)結(jié)束之后，我再回過頭看著自己的勞動成果，真的是非常開心、非常欣慰，而且通過這次實習(xí)我也對自己更有信心，我相信自己能駕馭更多的工作。同時，我也對職場有了初步、真實、貼切的認(rèn)識，明確了努力和改善的方向，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友，感謝他們對我的指導(dǎo)、教育和思想啟迪。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)8
眨眼間我的頂崗實習(xí)生活要結(jié)束了。經(jīng)過這半年的工作磨煉，不僅強(qiáng)化了我的專業(yè)知識，更提高了我的教學(xué)技能，積累下了非常寶貴的工作經(jīng)驗。
首先要建立良好的班級秩序，在擔(dān)任班主任初期，為迅速融入學(xué)生集體，可以組織一些班級活動，例如和學(xué)生一起布置教室新環(huán)境，進(jìn)行班級文化設(shè)計，既增進(jìn)了與學(xué)生之間的情感，又為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時，這也是建設(shè)班級凝聚力的初始工作，班級成員之間互相關(guān)心愛護(hù)，擁有班級個性的班歌、班徽、班旗、班呼，師生共同擬定，共同奮斗。其次要抓好班級每天的'常規(guī)工作，做好考勤工作，管理好上課秩序，安排好課間休息，組織好跑操紀(jì)律，落實并檢查教室衛(wèi)生值日等各項工作。另外，作為班主任，除了要兼顧好整個集體外，還要注意與個別學(xué)生的交流和溝通，不僅要關(guān)注優(yōu)等生，差生甚至問題生更需要老師的關(guān)心與支持，他們更需要愛的教育。
班主任工作中還有至關(guān)重要的一項便是選拔和培養(yǎng)班干部。學(xué)生班干部是班級的，也是班集體的核心。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，也是班主任在班級開展工作的有力助手。正確選拔和使用班干部，對于班主任組織管理、學(xué)生自治、班級凝聚力有重要作用，是建立良好班集體的重要保證。因此要選拔那些樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、堅持原則、顧全大局、熱愛集體、以身作則、意志堅強(qiáng)、號召力強(qiáng)，成績優(yōu)異以及具有健康的心理素質(zhì)的學(xué)生作為班干部。作為班級領(lǐng)軍的人物，班干部果敢、堅定、樂觀、自信的品格對全班學(xué)生影響很大。人際關(guān)系的好壞，決定著班委號召力的強(qiáng)弱及其工作質(zhì)量的優(yōu)劣。
培養(yǎng)良好的班風(fēng)，班風(fēng)即一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級的精神面貌，通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來，是班級所有成員在比較長期的交往中形成的一種共同心理傾向。因此，在班級中樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造良好的班風(fēng)是建設(shè)班集體的重要內(nèi)容。具體來說，良好的班風(fēng)的培養(yǎng)：明確方向訂措施，加強(qiáng)輿論樹正氣，嚴(yán)格要求養(yǎng)習(xí)慣。班規(guī)一旦形成就要一絲不茍執(zhí)行。教師之間協(xié)作一致。班主任身教更勝言教。
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，是一種教學(xué)組織形式，也是實施學(xué)校教育的一個基本單位，但是，班級應(yīng)當(dāng)是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。這就要求班主任講建設(shè)班集體作為工作中心的首要任務(wù)。
班集體與班級不同。班集體是經(jīng)過一定時期生活后，成員都有了明確的共同奮斗目標(biāo)的學(xué)生群體，有健全組織和領(lǐng)導(dǎo)核心、有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度、是有正確的輿論和優(yōu)良作風(fēng)、能團(tuán)結(jié)互助、求實進(jìn)步而有凝聚力的班級。
建設(shè)班集體有利于營造學(xué)生成長教育生態(tài)環(huán)境，有利于學(xué)校整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高；有利于班集體本身發(fā)揮巨大教育力量；有利于培養(yǎng)學(xué)生成為個性的社會公民，有利于完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
以上是我這次頂崗實習(xí)工作的總結(jié)，這半年我獲得了累累的收獲，我的頂崗實習(xí)工作就要結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)不會終止，我會懷著和頂崗時期同樣的奮斗精神繼續(xù)努力下去，為教育事業(yè)獻(xiàn)出我的力量。我很高興，我可以為自己的頂崗實習(xí)工作劃上一個圓滿的句號，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽視^續(xù)努力下去，明天會更好！
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)9
今天是本人在xx廣電中心頂崗實習(xí)的第x天，也是本人在社會上接觸傳媒行業(yè)的第xx天。和往常一樣，今天仍然是一個忙碌的日子，從早上的選題報題，到之后的采訪與報道，本人和這里的每一位員工以及實習(xí)生一樣，忙碌且充實地做著一個傳媒人所做的事情。
今天本人和我們節(jié)目組的同事一起去采訪了關(guān)于汽車內(nèi)裝置幼兒安全座椅的問題，我們一行五個人，去了好幾家幼兒園的門口，也算是一次蹲點采訪吧！在幼兒園還沒放學(xué)的時候，我們已經(jīng)看見有許多開著私家車來接孩子放學(xué)回家的家長了，我們分別找了幾個開著私家車來接幼兒的家長詢問他們是否有在汽車內(nèi)裝置幼兒安全座椅，有的家長說肯定得裝，表示孩子一出生就裝上了，還有的家長則表示一直沒有裝，每次都是抱著孩子坐的。
幼兒園門口停著的大多數(shù)私家車都是來接孩子放學(xué)的，我們除了采訪已出現(xiàn)在我們視線內(nèi)的家長，還特意觀察了一些私家車的車內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)事實上很多家長并沒有此類的安全意識，沒有在車內(nèi)裝置適合幼兒坐的位置，這不僅給行車當(dāng)中留下了巨大的安全隱患，也給幼兒未來的生命安危帶來了不可控的危險。
我們一行人采訪完，回到廣電中心，寫稿子的，寫稿子，導(dǎo)片子的，導(dǎo)片子，本人是負(fù)責(zé)寫稿子和剪片子的，我花了一下午的時間把上午采的新聞寫成了一條文字稿，然后還是送去給我們新聞組的主任那里審稿。今天我的稿子，我們主任給我提出了添加了幾遍，是我這條新聞稿有了更加容易出彩的幾筆。
審?fù)炅烁遄又�，我就拿著文字稿去采編室去編新聞了。在把文字稿敲到非線編軟件里面做成字母時，有一個好心的老師過來給我挑選了一下這條新聞的`鏡頭。這位老師他是節(jié)目組里面專門的攝像，有著多年的攝像經(jīng)驗以及新聞采編經(jīng)驗，他告訴我在這條新聞里面應(yīng)該如何選擇鏡頭，也告訴了我可以在素材庫里面找一些過去類似內(nèi)容的鏡頭編輯成稿件，讓觀看新聞的每一位觀眾有一種內(nèi)容充實且視覺畫面有沖擊力的印象，這樣才可以更好的達(dá)到傳播的效果，讓觀眾記憶猶新。
今天這條新聞?wù)麄�的采編過程雖然和過去的采編過程沒什么區(qū)別，但是因為內(nèi)容上的變化，我深刻感受到了新聞采編的豐富以及有趣。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)10
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山******有限責(zé)任公司的實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法�？値づc分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計算機(jī)會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運(yùn)作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的.能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機(jī)兩方面的知識，懂得計算機(jī)技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機(jī)應(yīng)用；要熟知一些計算機(jī)環(huán)境下的會計運(yùn)作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細(xì)我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費(fèi)用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
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實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)11
頂崗工作總結(jié)實習(xí)生發(fā)言文稿
(地理與環(huán)境學(xué)院1007072061 唐亞運(yùn)13330121608)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是唐亞運(yùn)，來自地理與環(huán)境學(xué)院，首先感謝大家提供這樣一個機(jī)會讓我站在這里和大家分享我的實習(xí)心得。從實習(xí)前的準(zhǔn)備到實習(xí)中再到實習(xí)結(jié)束，我們每個人都經(jīng)歷了一次人生的洗禮，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點，我收獲頗多。
不知不覺，為期兩個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛和感悟?qū)τ谖襾碚f是一份寶貴的財富。這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)以及實習(xí)班主任的每一份工作。這段日子里，我和我的學(xué)生們一起在初中這個大煉爐里磨煉著自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，逐漸的堅強(qiáng)。這段日子里，這些孩子們給我?guī)砹藲g笑，帶來了喜悅，帶來了成就感。當(dāng)然有時會煩惱，有過想要放棄的念頭，可是，我一直在堅持，也感謝我的堅持，讓我收獲了很多：老師的精神，教學(xué)的經(jīng)驗，與同事的友情以及與學(xué)生的親情。
能否教好書是考量一名教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作的實習(xí)，主要是聽課與上課，經(jīng)指導(dǎo)老師的安排，第一周聽課，第二周開始上課。第一次聽指導(dǎo)老師上課，我就深深的感到了差距，她很有經(jīng)驗，對知識點的處理非常有邏輯，條理非常清晰。當(dāng)時我就在想，何時我才能達(dá)到她這種境界。我很清楚這有一段很長的路等著我走，但我會努力的。作為實習(xí)生我沒有面對學(xué)生上課的經(jīng)驗，但凡事總有第一次，記得是9月10號那天，我上了我人生中的第一節(jié)課。我忐忑的登上講臺，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按著自己的準(zhǔn)備大膽的講了起來。課下，我問孩子們能否聽明白，他們重重的點頭并回答我，能！我到現(xiàn)在都找不到詞來形容當(dāng)時的心情，真的特別的開心。當(dāng)時指導(dǎo)老師給我指出了一些問題，都是我原來沒有注意到的，比如對課堂時間的把握、上課時聲音較小等，這些問題都是我需要改進(jìn)的。
在每一次上課之前，我都會花較多的時間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果。我覺得我的努力還是有價值的。它為我增加了經(jīng)驗，只有積累經(jīng)驗，改正錯誤才會有所提高。每一次的教學(xué)反思，回顧自身的不足，便會明白自己到底缺乏什么，怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我仍存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。通過實習(xí)，我對自身語量、語調(diào)的調(diào)節(jié)更為適當(dāng)，能張弛有度；對于時間的把握也有了提高；對于課堂紀(jì)律的管束有了一定的效果。教學(xué)工作的實習(xí)，從各方面鍛煉了我的能力，讓我學(xué)到了很多。
這段時間，我與學(xué)生相處的十分融洽，他們都親切地叫我“地理哥”，每當(dāng)下課或者吃飯時間，不管是教學(xué)樓、寢室，還是食堂或者操場，只要我一出現(xiàn)，“地理哥”的喊叫聲就響徹整個校園，這種感覺好幸福，能被學(xué)生尊重和親近，是作為一個老師最大的成功，我做到了，因此我特別的欣慰。在今后的日子里，我一定會很懷念那一聲聲地理哥，一定會很懷念這一群可愛的孩子。這是我實習(xí)期間最美好的記憶，我喜歡和他們在一起，作為實習(xí)老師，他們幾乎就是我的`一切。他們笑了，我會很欣慰。他們難過了，我會很擔(dān)心。雖然實習(xí)只有半個學(xué)期，但是我很慶幸，在這段成長的日子里，有他們相伴。我也慶幸，我能陪著他們一起成長。也許離開之后我再也見不到他們了，所以離開的前一個星期，我給他們一百五十個學(xué)生每人發(fā)了一
個棒棒糖，他們都特別的高興。他們是我的第一屆學(xué)生。我會永遠(yuǎn)記住他們。我要他們相信，地理哥永遠(yuǎn)和他們在一起。
期間，我為一個不愿意學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行了輔導(dǎo)，我在講題的過程中發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，只不過地理有點抽象，尤其是七年級第一章，需要有很強(qiáng)的空間想象能力。我相信，只要通過努力，他是可以學(xué)會的。大概進(jìn)行了兩周，他的進(jìn)步就體現(xiàn)出來了�？吹剿倪M(jìn)步，就如同自己前進(jìn)了一般。每次給他補(bǔ)課，我都能發(fā)現(xiàn)自己對這類知識有了新的認(rèn)識。其實，這段補(bǔ)課的日子，是我和這個孩子一起學(xué)習(xí)的日子，他在成績上有了提高，而我，在專業(yè)知識上也有了很大的進(jìn)步。
除了初一（2）班、（3）班和（4）班的地理教學(xué)工作，我還擔(dān)任了初一（4）班的實習(xí)班主任。在處理常規(guī)事務(wù)及答疑輔導(dǎo)方面，我向來做得還不錯，但是在與學(xué)生相處方面，剛開始我不知道以什么身份跟他們相處。由于班上人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我用了3天的時間把全班同學(xué)的名字記全。我能在這么短的時間把他們的名字記全，加上我把他們當(dāng)做朋友來對待，這很快拉近了我與學(xué)生之間的距離。接下來的時間，我常到班上跟同學(xué)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為他們輸入學(xué)籍信息，辦理學(xué)籍卡；每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心的做好學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況我制定了工作計劃。首先是常規(guī)工作方面，每天督促學(xué)生按時早讀，下第二節(jié)課后督促學(xué)生做廣播體操，午飯以及晚飯后監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生；其次給學(xué)生進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。
在這期間，我找了兩個欲輟學(xué)的孩子聊天。我說“地理哥永遠(yuǎn)是你們的朋友”，就因為這句話，他們對我敞開了心扉，我們聊了好多，對自己，對人生以及對未來的渴望。最終我成功把他倆帶回課堂，看著他們在課堂上炯炯有神的目光，我便告訴自己一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為了孩子，為了愛，為了夢想和幸福。這是我在班主任工作方面的實習(xí)經(jīng)歷，在這次實習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的能力也得到了鍛煉，我還從原班主任那學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，受益匪淺。在今后的日子里，我一定會再接再勵，不斷努力，追求更大的進(jìn)步！
在其他日常工作上，我參與了上湖中學(xué)漢字拼寫比賽的出題，加上其他老師不會用word輸入拼音，所以他們各科老師把選好的詞用手寫的形式完成后交給我，最后由我來輸。雖然任務(wù)挺重的，但是從中學(xué)到了不少漢字，收獲不小。
兩個多月的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習(xí)過程中得到的經(jīng)歷與收獲化作一股動力激勵自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)！真心的感謝為我們提供此次實習(xí)機(jī)會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久！我成功地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換的過程，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半學(xué)期的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但更多的是愛與幸福。當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心是那么的不舍，在上湖中學(xué)實習(xí)的這半個學(xué)期將會成為我人生中最有收獲的歲月。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)12
今日我們第一次來到了工地，師傅并沒有立刻讓我們下工地，而是對我們進(jìn)行了平安衛(wèi)生（教育）。（平安生產(chǎn)）關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必需貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的平安方針，堅持“管生產(chǎn)必需管平安”的平安生產(chǎn)原則。
我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”，“三�！狈雷o(hù)（平安帽、平安帶、平安網(wǎng)）凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員，必需正確佩戴平安帽。平安帽要常常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必需系好平安帶。平安帶上的各種部件不得任意拆掉和隨便更換。
平安網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必需符合國家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要仔細(xì)檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式平安網(wǎng)全封閉，平安網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。
“四口”防護(hù)
a）該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行平安防護(hù)。
b）樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護(hù)身欄桿。
c）予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定堅固。
d）在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要堅固嚴(yán)密。
e）通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。
“五臨邊”防護(hù)
a）基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。
b）通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必需設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛平安網(wǎng)。
c）上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置平安門或活動防護(hù)欄桿。
d）電梯口和樓梯側(cè)邊必需安裝臨時防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。
e）各種接近防護(hù)必需安裝堅固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨便挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和平安標(biāo)志。
施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”愛護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。
三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。
六好：施工預(yù)備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；平安生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。
今日我們看到了本工程的工程圖紙，并總體閱讀了一遍，作到心中有數(shù)，知道什么地方對應(yīng)什么圖，還對工程概況作了具體了解
1、本工程為張家口方正房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司托付設(shè)計的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點位于張家口市河?xùn)|區(qū)成功南路。場地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶，場地不平坦，由北向南呈坡度走勢。
2、張家口市屬于干旱—半干旱氣候，其氣候特征為多風(fēng)少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量為400毫米，無霜期為140天，雨季主要集中在7—9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區(qū)地下水埋深約為35米，水位年度最大變幅為1.5米，本地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)凍結(jié)深度為1.4米。
3、本工程為多層商業(yè)建筑，耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為7度，建筑耐久年限為50年。
4、結(jié)構(gòu)類型分為兩種：框架剪力墻結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)。
下工地熟悉實習(xí)與圖紙聯(lián)系
今日師父帶我們下了工地，下工地時一再強(qiáng)調(diào)平安和三保、四口、五鄰邊，我深深的熟悉到了平安第一和平安衛(wèi)生教育的必要性。我下工地看到了正在綁扎的基礎(chǔ)梁鋼筋和基礎(chǔ)梁模板，及已綁扎完畢并對好線的基礎(chǔ)梁鋼筋和基礎(chǔ)梁模板，并把我前幾天學(xué)到了的鋼筋標(biāo)注的有關(guān)學(xué)問與實際狀況聯(lián)系了起來，把師父講的與生產(chǎn)相結(jié)合，把老師講的運(yùn)用到實際生產(chǎn)中來，形象的學(xué)到了有關(guān)鋼筋下料、綁扎、連接的相關(guān)學(xué)問，并把老師講的學(xué)問升華了一步，使學(xué)問把握的更加堅固了。
與師父檢驗基礎(chǔ)地梁鋼筋
今日我與師父把昨天的基礎(chǔ)地梁鋼筋檢驗了一下，檢驗原則和項目如下：
1）保證項目：
A、鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號、性能必需符合設(shè)計要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。進(jìn)口鋼筋焊接前必需進(jìn)行化學(xué)成分檢驗和焊接試驗，符合有關(guān)規(guī)定后方可焊接。
B、鋼筋表面必需清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經(jīng)除銹后仍留有麻點的鋼筋嚴(yán)禁按原規(guī)格使用。
C、鋼筋的規(guī)格、外形、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長度、接頭設(shè)置必需符合設(shè)計要求和施工規(guī)范的規(guī)定。
D、焊接接頭機(jī)械性能試驗結(jié)果必需符合鋼筋焊接及驗收的特地規(guī)定。
2）基本項目
A、綁扎鋼筋的缺扣、松扣數(shù)量不超過綁扣數(shù)的.10%，且不應(yīng)集中。
B、用I級鋼筋制作的箍筋，其數(shù)量符合設(shè)計要求，彎鉤的角度和平直長度應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
C、彎鉤的朝向應(yīng)正確。綁扎接頭應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定，搭接長度均不小于規(guī)定值。
D、對焊接頭無橫向裂紋和燒傷，焊接勻稱。接頭處彎折不大于4度，接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d，且不大于2mm。
支設(shè)基礎(chǔ)地梁模板
昨天我和師父檢驗完的基礎(chǔ)地梁鋼筋今日支上模板了，與課本上說的基本相同，但也略有不同，增加了一些實際性和隨便性：
1）安裝鋼模板：安裝組合鋼模板由平面模板、陰、陽角模板拼成。其縱橫肋拼接用的U型卡、插銷等零配件，要求齊全堅固，不松動不遺漏。
2）使用組裝鋼模板：確定對拉螺栓的直徑、長度、位置和縱橫龍骨、邊桿點的間距及尺寸位置。遇有鋼模板不合模數(shù)時，可另加木模板補(bǔ)縫。
3）模板預(yù)檢：模板安裝完成后，應(yīng)對其斷面尺寸與標(biāo)高、對拉螺栓、連桿支撐等進(jìn)行預(yù)檢。均應(yīng)符合設(shè)計圖紙和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。
基坑（槽）土方開挖
今日我在來工地的路上，看到了有的工地在開挖基坑，就向師父詢問了有關(guān)基坑開挖的學(xué)問。
一、工藝流程：
確定開挖挨次和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底
二、操作工藝
該工程為不加支撐的基坑（槽），須放坡。邊坡最陡坡度應(yīng)為33%。
1、開挖基坑（槽），合理確定開挖挨次、路線及開挖深度，分段分層平均下挖。
2、在開挖過程中，應(yīng)隨時檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應(yīng)作好防護(hù)預(yù)備，以防坍塌。
3、開挖基坑（槽）不得挖至設(shè)計標(biāo)高以下。
4、挖掘機(jī)沿挖方邊緣移動時，機(jī)械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑（槽）和管溝深度的1/2。
5、在機(jī)械施工挖不到的土方，應(yīng)協(xié)作人工隨時進(jìn)行挖掘，并用手推車把土方運(yùn)到機(jī)械挖到的地方，以便準(zhǔn)時挖走。
6、修幫和清底。在距槽底設(shè)計標(biāo)高50cm槽幫處，找出水平線，釘上小木橛，人工將暫留土層挖走。同時由兩端軸線（中心線）引樁拉通線（用小線或鉛絲），檢查距槽邊尺寸，確定槽寬標(biāo)準(zhǔn)。以此修整槽邊，最終清除槽底土方。槽底（修理）鏟平后進(jìn)行質(zhì)量檢查驗收。
7、由于還要進(jìn)行混凝土灌注樁挖樁的要求，特對現(xiàn)場存放的土方應(yīng)合理堆放。在場地有條件堆放時，留足回填需用的好土；多余的土方，應(yīng)一次運(yùn)走，避開二次搬運(yùn)。
三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
基坑（基槽）和場地的基土土質(zhì)必需符合設(shè)計要求，并嚴(yán)禁擾動。
應(yīng)留意的質(zhì)量問題
�。�1）基底超挖：開挖基坑（槽）不得超過基底標(biāo)高。
�。�2）基底未愛護(hù)：基坑（槽）開挖后應(yīng)盡量削減對基土的擾動。
�。�3）開挖尺寸不足，邊坡過陡：基坑（槽）底部的開挖寬度和坡度，除應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)尺寸要求外，應(yīng)依據(jù)施工需要增加工作面寬度。
�。�4）施工挨次不合理：應(yīng)嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工挨次進(jìn)行開挖土方，應(yīng)留意宜先從低處開挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成肯定坡度，以利排水。
砌磚墻
師父連續(xù)用以前的工程進(jìn)行講解。
（3）砌磚墻：
1）組砌（方法）：砌體一般采納一順一�。M丁滿條）。磚柱不得采納先砌四周后填心的包心砌法。
2）排磚撂底（干擺磚）：一般外墻第一層磚撂底時，兩山墻排丁磚，前后縱墻排條磚。依據(jù)彈好門窗洞口位置線。仔細(xì)核對窗間墻、垛尺寸長度是否符合排磚模數(shù)。如不符合模數(shù)時，可將門窗口的位置左右移動。若有破活，七分頭或丁磚應(yīng)排在窗口中間，附墻垛或（其它）不明顯部位。移動門窗口位置時，應(yīng)留意暖衛(wèi)主管及門窗口開啟時不受影響。另外在排磚時還要考慮在門窗口上邊的磚墻合攏時也不消失破活。所以排磚時必需有個全盤考慮。即前后檐墻排每一皮磚時，要考慮甩窗口后砌條磚，窗角上必需是七分頭才是好活。
3）盤角：砌磚前應(yīng)先盤角，每次盤角不要超過五層，新盤的大角，準(zhǔn)時進(jìn)行吊靠，如有偏差要準(zhǔn)時修整。盤角時要認(rèn)真對比皮數(shù)桿的磚層和標(biāo)高，掌握好灰縫大小使水平灰縫勻稱全都。大角盤好后再復(fù)查一次，平整和垂直完全符合要求后才可以掛線砌墻。
4）選磚：應(yīng)選擇棱角整齊，無彎曲、裂紋、顏色勻稱、規(guī)格基本全都的磚。敲擊時聲音洪亮，焙燒過火變色、變形的磚可用在基礎(chǔ)及不影響外觀的內(nèi)墻上。
5）掛線：雙面掛線，假如長墻幾個人使用一根通線，中間應(yīng)設(shè)幾個支線點，小線要拉緊，每層磚都要穿線看平，使水平縫勻稱全都，平直通順。
6）砌磚：砌磚宜采納一鏟灰、一塊磚、一擠揉的“三一”砌磚法，即滿鋪滿擠操作法。砌磚時磚要放平，里手高，墻面就要張；里手低，墻面就要背。砌磚肯定要跟線，“上跟線、下跟棱，左右相鄰要對平”。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10mm，但不應(yīng)小于8mm也不應(yīng)大于12mm。在操作過程中，要仔細(xì)進(jìn)行自檢，如消失有偏差，應(yīng)隨時訂正，嚴(yán)禁事后砸墻。清水墻不允許有三分頭，不得在上部任意變活、亂縫。砌筑砂漿應(yīng)隨攪拌隨使用，水泥砂漿必需在3h內(nèi)用完，水泥混合砂漿必需在4h內(nèi)用完，不得使用過夜砂漿，砌清水墻應(yīng)隨砌隨劃縫，劃縫深度為8~10mm，深淺全都，清掃潔凈，混水墻應(yīng)隨砌隨將舌頭灰刮盡。
7）留槎：外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時砌筑。內(nèi)外墻交接處必需留斜槎，槎子長度不應(yīng)小于墻體高度的2/3，槎子必需平直，通順。分段位置應(yīng)在變形縫或門窗口角處。隔墻與墻或柱子同時砌筑時可留陽槎加預(yù)埋拉結(jié)筋。沉墻每50cm預(yù)留φ6鋼筋2根，其埋入長度從墻的留槎處算起每邊均不小于50cm，末端應(yīng)加90度彎鉤。隔墻頂應(yīng)用立磚斜砌擠緊。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂的經(jīng)歷著實深深難忘!為整理思想，汲取經(jīng)驗，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報。
實習(xí)目的
通過頂崗實習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強(qiáng)和實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。
再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。
實習(xí)時間：xxxx
實習(xí)地點：xxxx
帶隊老師：xxx
公司簡介 深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。
實習(xí)內(nèi)容
這次實習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：
最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許因為從初中開始就在外實習(xí)，對這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰。剛過一個周的時候，由于平時通過班長一個老鄉(xiāng)和班長認(rèn)識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實習(xí)，只希望以后的日子會好過一點。
兩個多星期過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個美好的開始即將到來。
初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充實和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。在過后的將近兩個月里，一開始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個組之間銜接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻�組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計其數(shù)。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開公司前最充實的日子。
感悟
雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識，畢竟那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５南Ｍ托迈r的驚奇，面對整個陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點唐突。一開始讓人喘不過氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的`新公司...公司的前輩們都很照顧新人，接受新人的一無所知，耐心地指導(dǎo)著我們。特別是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。 回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車間的一切...一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機(jī)柜的布線，一起研究工裝，一起出去玩...一起...記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實和開心。還記得當(dāng)時和副經(jīng)理一起打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一起開的玩笑，啤酒肚和扎啤妹...喝醉酒之后的可愛和放松，已經(jīng)全然沒有了工作的勞累和嚴(yán)肅，這些記憶總是呢么溫馨和高興。 那些日子以來，學(xué)到的東西也著實不少。開始在老公司的時間里，把我在大學(xué)里有點松懈的耐心再次調(diào)整回來。
在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處，不過更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細(xì)心度也要隨之改變，有些事該細(xì)的細(xì)，細(xì)的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當(dāng)然有些事做到細(xì)是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一起學(xué)習(xí)工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因為性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂樂。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。
出門在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己能力同時能提高自己發(fā)展平臺的時候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好!
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)14
實習(xí)要求我們隔三差五地到d樓計算機(jī)房進(jìn)行上機(jī)自學(xué)，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機(jī)機(jī)會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運(yùn)動后頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機(jī)管理老師，每次都比我們更早地為學(xué)生們準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此也謝謝他們。
在上機(jī)自學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂意將各種學(xué)習(xí)資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動交流學(xué)習(xí)，很好地增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友誼。經(jīng)�？梢钥吹交蚵牭酵瑢W(xué)對學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學(xué)校的條件通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計算機(jī)知識，而且樂于幫助周圍的'同學(xué)共同提高。
下面說說本人在本次實習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了遵守w3c的web規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站開始重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的html中解放出來，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分離，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳本。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護(hù)和修改。
介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最后一個字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是最喜歡的數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應(yīng)網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應(yīng)的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態(tài)頁面支持，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計算機(jī)作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使用。本次5張網(wǎng)頁通過的xhtml標(biāo)準(zhǔn)檢驗，css中使用了只有ie5。5以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關(guān)系，在mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在ie6的800*600得到最佳顯示效果，有點遺憾。 通過本次上機(jī)自學(xué)的實習(xí)，得到不少新知識，在之后的實際運(yùn)用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習(xí)是相當(dāng)有價值的。
實習(xí)生頂崗實習(xí)總結(jié)15
這個暑假我去了江東百丈東路南側(cè)，滄海路西側(cè)的矮柳商貿(mào)園1#樓工程實習(xí)。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標(biāo)高為17.400平方米，工程總造價為6624.1261萬元。
一個多月的實習(xí)生活雖然辛苦卻過得相當(dāng)充實，而且我為自己能真正幫上忙而感到興奮�；叵肫�7月10日我到工地時已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)受了一層樓面一層屋面的施工過程。
依據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個區(qū)，即四塊，但卻不是四個施工段。為了趕工期，實行成倍加速施工，就是南北各一個施工員和各一個施工班組。一個施工段分為：
1、柱鋼筋焊接與扎筋；
2、承重架搭設(shè)；
3、支模、包柱、柱砼澆注；
4、板梁扎筋；
5、樓板砼澆注；這樣的五個基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來。詳細(xì)而言是先從下層用鉛垂線引點，在X、Y方向各確定一條線（一般距離軸線1m），在風(fēng)不大且沒有障礙物、距離不遠(yuǎn)的狀況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點緊接著彈線放樣。操作時兩邊拉線的人肯定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點的人應(yīng)彈幾下再描，一般6—9m一個點。不過這種順當(dāng)?shù)娜兆硬怀Ｓ�，在你彈線時，腳手架、鋼筋等一般都會“從天而降”，這時候拉線是不行能了，不過可以用經(jīng)緯儀來定點、描點。比較簡單的彈線放樣（有角度的弧型等建筑）也是靠經(jīng)緯儀來確定點的。
對于柱鋼筋焊接采納的是電渣壓力焊。由于它多用于現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持全都，其最大偏移不得超過0.1d（d為鋼筋直徑），同時也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個接頭一批，切取3個試件做拉伸試驗，如有一根不合格，則再雙倍取樣；重做試驗，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土愛護(hù)層。
承重架搭設(shè)時施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽鄭工說，一般第一根腳手架在離地面1.8m—2.0m的位置。這樣設(shè)置法的緣由是一般人身高為1.7m左右，戴上平安帽不簡單撞到頭，太高則工人搭設(shè)時手夠不著或者太費(fèi)勁。聽他這么一說，感覺還真是合理，既考慮了行人的平安又考慮到工作的便利。不過，在走樓梯或樓面凹凸不同處時還是經(jīng)常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。
支模、包柱、柱砼澆注時，樓面的模板是在一個水平面上一般不怎么會做錯，但是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長度凹凸相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時量出700也沒關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時，應(yīng)使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)�。設(shè)計無規(guī)定時，其拱高度應(yīng)為每跨長度的1/1000~3/1000（木模板為1.5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000）。包柱時要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時應(yīng)先在底部填筑一層50—100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過現(xiàn)在采納商品砼的話，一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點自配混凝土以防止其漏漿。
梁板扎筋，這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區(qū)三塊地方都是我把的自量關(guān)。我可以很負(fù)責(zé)任的說：“這三塊地方的鋼筋在數(shù)量上肯定沒有多一根或少一根的狀況，但不能確定的說沒有一點問題�！蔽以诨炷翝沧⒌臅r候還發(fā)覺有些梁才墊了幾個愛護(hù)層或者墊塊沒放下去；二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠(yuǎn)；底筋中的個別鋼筋1~2m才箍了幾個箍筋；板筋的墊塊經(jīng)常被踩碎，雙層雙向板的馬凳假如假如不綁扎也很簡單滑脫，在沒有馬凳的時候用2塊墊塊撐著板筋。為了工期，對于這些小錯誤也就默認(rèn)了。對于我查的這些日子里記憶最深的幾句話是“你怎么查的這么樂觀��？”不知道是不是每天上去走走看看是不是多了？但幾乎每天都能查到點問題，真不知道我不樂觀點的話，多一根或少一根鋼筋的狀況能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注。“我會給你做好的。”這句是個帶班對我說的。是我聽得最不爽的話，他們自己配錯了鋼筋或者工人拿錯了，被我查出并要求改正，卻認(rèn)為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話，明天復(fù)查還是沒“給我做好”�！氨O(jiān)理都沒看法，你這么到處都是問題？不能都照書上的��！”這是個干了7年鋼筋的帶班對我說的。的.確時間可以磨練人，書本上的學(xué)問與實際工作時的差異另我瞠目結(jié)舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以便利測板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采納泵送，一輛混凝土攪拌運(yùn)輸車最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時間長達(dá)14小時。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管懲罰的預(yù)備。混凝土的澆筑成型工作包括布料攤平、搗實和抹面修整等工序。施工員此時的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑，抹面修整避開蜂窩麻面，并且留意板厚。用鋼筋插入測其板厚，樓梯處一般較厚些。假如不行避開的要留施工縫，則定要留在結(jié)構(gòu)受力（剪力）較小且便于施工的位置。而對于有次梁的樓板結(jié)構(gòu)，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間1/3范圍內(nèi)。而施工縫處連續(xù)澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)待其的抗壓強(qiáng)度不小于1.2MPa方可進(jìn)行。且應(yīng)除去表面的水泥薄膜、松動的石子和脆弱的混凝土層，并加以充分潮濕和沖洗潔凈，不得積水。澆筑時，施工縫處要先鋪水泥漿（水泥：水=1：0.4）或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過程中，施工縫應(yīng)細(xì)致?lián)v實，使其結(jié)合緊密。氣候酷熱，空氣干燥，不準(zhǔn)時進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分蒸發(fā)過快，消失脫水現(xiàn)象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而在表面消失片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強(qiáng)度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時，其中水分過早的蒸發(fā)還會產(chǎn)生較大的收縮變形，消失干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時內(nèi)加以養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)方法有：自然養(yǎng)護(hù)、蒸氣養(yǎng)護(hù)、蓄熱養(yǎng)護(hù)等。我們這里一般采納自然養(yǎng)護(hù)中的灑水養(yǎng)護(hù)和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)（不易灑水養(yǎng)護(hù)的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu)）。
拆模的挨次一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。
最終的工作是在拆模后進(jìn)行的，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡潔，其實要打得準(zhǔn)還是有肯定難度，經(jīng)常會在反復(fù)檢驗中發(fā)覺差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)�等工作時造成的，當(dāng)然也不排解測的時候有時候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過假如能與基準(zhǔn)點（原始點）時時核對的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯了。不過我也發(fā)覺，打得準(zhǔn)彈得不肯定準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀看與體驗，彈線在兩根鄰近柱子時一根柱子上已彈完線，此時兩柱長的長度可能彈出一條與原來不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估量就是誤差造成的。不過在100m的距離內(nèi)不允許超過5mm的誤差。
砌筑的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時水平縫采納稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜掌握在8~12mm。由于本工程采納的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每兩皮就要裝上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每兩皮的墻上還要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4.5米1個構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每兩層之間設(shè)一道過梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過梁。
1個月的實習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗到了社會生活的辛酸苦辣。不過我深深的體會到一個工程想要做的好、做的快，必需提高農(nóng)夫工的（文化）素養(yǎng)和專業(yè)技能，只有他們熟悉到了工程質(zhì)量的重要性，熟悉到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)峻性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開展工作，不至于像我實習(xí)時得把問題層層上報解決。從實習(xí)中我對所學(xué)的理論學(xué)問加深了印象，增加了勞動觀念，加深了對于社會、國情和專業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，樂觀勤奮，仔細(xì)負(fù)責(zé)，在完成一項工作后能主動申請工作，得到了帶我的鄭委明施工員的確定，給項目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院同學(xué)的良好形象。
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