大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)1
為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作，我于今年3月9日至4月8日在�？诹�(xí)文文化傳播有限公司進行了一個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，工作量也不大，但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識，也豐富的社會經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。
�？诹�(xí)文文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學(xué)中心，分別是海甸教學(xué)中心和明珠教學(xué)中心。我主要在海甸教學(xué)中心實習(xí)。教學(xué)中心的工作安排是每天早九點到中午十二點，下午三點到六點，晚上七點半到九點半，分別有教學(xué)中心的老師或助教在中心值班。學(xué)生的上課方式有一個人單獨上課的，也有幾個人組成班上的。單獨上課的學(xué)生如果沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課；組班的分為初級班和中級班，每班一般是6到8人，每班學(xué)習(xí)周期為兩個月，八次課，由固定老師負責教學(xué)。教學(xué)用的教材是教學(xué)中心的老師根據(jù)自己的教學(xué)眼睛編排的，按曲目難度分為入門，初級，中級和高級等四個級別。
我實習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學(xué)校藝術(shù)團開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時間�，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。
葫蘆絲是云南的`少數(shù)民族樂器，是簧管耦合振動類樂器。簡單點說，葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，葫蘆頂端有吹嘴，氣流從這里進入葫蘆，葫蘆是作為共鳴器的；三根竹管插在葫蘆下方，中間一根較粗的是主管，主管插入葫蘆內(nèi)部的部分有一個銅制的簧片，氣流振動簧片發(fā)音，它是發(fā)音器；主管上前面有六個音孔，后邊有一個音孔；兩側(cè)的成為附管，附管打開時持續(xù)發(fā)一個因，右附管為中音3，左附管音為低音6。葫蘆絲在結(jié)構(gòu)上大同小異，在音調(diào)上通常有C調(diào)、降B調(diào)、D調(diào)、F調(diào)、G調(diào)等，用來演奏不同調(diào)的樂曲。葫蘆絲音域小，只有一個八度的音。演奏時用氣也較笛、簫等吹管樂器簡單，所以葫蘆絲是一種簡單易學(xué)的樂器。公司的宣傳單上也寫著“上到80歲的老人，下到學(xué)齡前的兒童都可以學(xué)的樂器”。這樣說一點也不夸張，因為教學(xué)中心的學(xué)生中確實有很多小孩子也有一些上了年紀的老年人。小孩子學(xué)是為了掌握一門技能，老年人學(xué)習(xí)它是為了自娛自樂。因為葫蘆絲這種簡單易學(xué)的原因，教學(xué)中心的學(xué)生真是各行各業(yè)、各種年齡都有。教學(xué)上也有很大的靈活性。
我實習(xí)的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比如實習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。有個學(xué)生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。這個比喻就是經(jīng)驗，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗才可以做到。這是我實習(xí)中懂得的第一個道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。而在自己的實際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實習(xí)期間我自己教了三個學(xué)生，他們學(xué)的課程是一樣的，但上課的過程和方法是完全不同的。第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。但也是因為年齡小，不能讓她做枯燥的基礎(chǔ)練習(xí)，練習(xí)應(yīng)該設(shè)置的更有趣味性一些。第二個是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強。所以對她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。成年人應(yīng)該有這種練習(xí)的自覺，不用像對小孩子一樣盡量避免枯燥的練習(xí)。第三個是個稍微大一點的小學(xué)生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認真，但是他對葫蘆絲的興趣很大，這是可以利用的。他的接受能力也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。我給他安排的練習(xí)相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他認真練習(xí)，就利用他的興趣勸說他，實際證明效果不錯，
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)2
很榮幸我們XX級藥學(xué)與經(jīng)營管理的全體學(xué)生于20xx年來到鄭州市xx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司來實習(xí)，有幸的成為了該公司的實習(xí)生，回顧這二個月的實習(xí)，我們在店長和中藥的老師傅支持和幫助下，嚴格要求自身，按照店長的要求，較好的完成了，自身的本職工作，在此對店長和各位中藥老師傅們表示衷心的感謝，感謝九州通醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司給了我們一個展示的機會。通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，明白了理論和實踐相結(jié)合的重要性。同時了解了連鎖藥店的大概部門，有采購部，防損部，營運部，行政部，財務(wù)部，信息服務(wù)部，人事部。而營運部其下又分為各個連鎖分店，而分店主要由店長，營業(yè)員和收銀員，理貨員組成�，F(xiàn)將二個月的實習(xí)報告總結(jié)如下：
一：實習(xí)的時間和人數(shù)的安排
首先在不打亂正常的營運工作的情況下，總部把我們?nèi)w三十六位學(xué)生分在了十三個店里學(xué)習(xí)和工作，實習(xí)時間從20xx.xx.xx至20xx.xx.xx.同時在時間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了時間的合理分配，也使我們能夠慢慢適應(yīng)工作的環(huán)境，同時也讓我們更好的有時間和精力去學(xué)習(xí)，去討論。
二：實習(xí)階段的認識和學(xué)習(xí)
在剛剛開始工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，慢慢的融入了這個集體里，在店長的關(guān)懷下，真的學(xué)習(xí)了店里的各個工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責任以及他們的工作流程，不斷提高了自身的專業(yè)知識和水平，以豐富了自身的經(jīng)驗。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是認識藥，了解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時按類別來的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎(chǔ)上分別按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計生，醫(yī)藥器材，其他分類。當然取藥拿藥是最簡單也是最重要的一門技術(shù)了。在拿藥的時候，對不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，謹慎。其次在拿藥取藥的時候，藥用禮貌的的態(tài)度去接受患者的咨詢，了解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項，同時也要尊重患者的主觀意見。不同得藥陳列的位置，環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不同的。比如有些藥品適合在一定的溫度下，才能保鮮，這類藥品就必須放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的，利潤高的藥品須放在貨架的黃金位置。最后還必須每天給藥品保持清潔。使我們鍛煉了耐性，認識到了做任何工作都要認真，負責，細心，處理好每一次的營業(yè)，了解在藥店中每一個職業(yè)與藥店之間聯(lián)系的重要性。
三：加強自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平和認識
通過這二個星期的.學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多書本上沒有的知識，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗。但是還是使我們認識到自身的學(xué)識，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以傾心，要更加投入，不斷的努力學(xué)習(xí)，書本上的知識是遠遠不夠的，而且理論和實踐的相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識，更好的把知識帶到現(xiàn)實中，服務(wù)大眾。而且我們在實習(xí)過程中，也是上班的一員，要遵循藥店的各項制度規(guī)章，不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學(xué)習(xí)，認真的態(tài)度。同時工作不僅需要熟練的專業(yè)知識和技巧，還要高尚的職業(yè)素質(zhì)和道德。最后明白了連鎖藥房和醫(yī)院的藥房不同，醫(yī)院的藥房的藥師只需要藥師處方發(fā)藥，而我們連鎖藥房的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人士，所以在拿藥和取藥的時候，要小心，慎重，對每一位顧客負責。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)3
應(yīng)學(xué)校要求我于3月13日來到深圳市XX管理處進行實習(xí)。深圳市XX公司創(chuàng)建于20xx年，是首批榮獲國家一級物業(yè)管理資質(zhì)的中國著名大型物業(yè)管理企業(yè)。萬廈XX管理處成立于20xx年4月，深圳市XX花園位于寶安區(qū)龍華鎮(zhèn)中心地段，占地面積18萬平方米，總建筑面積約40萬平方米，其中住宅面積34.8萬平方米，商業(yè)裙樓5。2萬平方米，地下架空層面積約3萬平方米。房屋總套數(shù)約3000套。共有住戶3555戶。20xx年4月26日接管。小區(qū)規(guī)劃成熟，交通便利、格調(diào)高雅，是以中國傳統(tǒng)園林為背景的大型生活社區(qū)。XX于20xx年獲得深圳市“園林式花園式”小區(qū)稱號；管理處于20xx年4月獲得深業(yè)集團“青年文明號”的光榮稱號；20xx年6月獲得“市綠色社區(qū)”稱號。
在實習(xí)中通過管理處領(lǐng)導(dǎo)的講解，與管理處工作人員的交談，結(jié)合課本上的知識，使我對物業(yè)管理的實務(wù)有了更深的認識，對物業(yè)管理在現(xiàn)實中的狀況有了進一步的了解，并做總結(jié)如下。
感想一：早期介入、前期物業(yè)管理、物業(yè)的接管驗收對后續(xù)的小區(qū)管理工作有著至關(guān)重要的作用。
在與XX管理處的XX長交談中得知，在接盤后最讓其頭痛和刻骨銘心的一件事情就是曾經(jīng)出現(xiàn)的幾百戶用戶房屋漏水的事件。當時，樓盤還在保修期內(nèi)又不能動用本體維修基金而開發(fā)商又找各種借口進行推諉和回避，事件久拖不決，用戶的意見極大，管理處焦頭爛額。最后還是管理處通過積極主動的聯(lián)系，在社會上找到各家維修單位綜合評價出性價比最高的一個方案遞交給開發(fā)商，用真誠的態(tài)度打動了開發(fā)商，開發(fā)商才勉為其難的出資對漏水的房屋進行修復(fù)，最后才使這件事得到圓滿的解決。
由此，使我聯(lián)想到在教材《物業(yè)管理實務(wù)（上）》里提到的有關(guān)“物業(yè)管理前期介入”的章節(jié)。所謂“前期介入”是指物業(yè)管理公司在接管物業(yè)之前，就參與物業(yè)的規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)的過程，從業(yè)主與使用人及物業(yè)管理的角度，就物業(yè)開發(fā)、建設(shè)和今后使用管理提出建議，并對將接管的物業(yè)從物質(zhì)上和組織上做好準備。其積極作用為：
�。薄⑼晟莆飿I(yè)的使用功能；
�。病⒏倪M、完善物業(yè)的具體設(shè)計；
３、更好的監(jiān)理施工質(zhì)量；
�。�、為竣工驗收和接管驗收打下基礎(chǔ)；
�。怠⒈阌谌蘸髮ξ飿I(yè)的管理�！霸缙诮槿搿睂儆谇捌诮槿氲囊环N方式，是指物業(yè)處在規(guī)劃設(shè)計階段，發(fā)展商聘請專業(yè)經(jīng)驗豐富的物業(yè)管理公司做顧問，參與規(guī)劃設(shè)計，使設(shè)計在符合國家規(guī)范的前提下盡可能地照顧到使用者的要求以及日后管理的需要。在此階段物業(yè)管理公司的專業(yè)眼光及經(jīng)驗?zāi)苡行У膹浹a設(shè)計人員的不足，使設(shè)計趨于合理完善�！敖庸茯炇铡笔侵肝飿I(yè)管理公司接交房地產(chǎn)開發(fā)商或業(yè)主委托管理的新建成或原有物業(yè)時，以物業(yè)主體結(jié)構(gòu)安全和滿足使用功能為主要內(nèi)容的再檢驗。是直接關(guān)系到今后物業(yè)管理工作能否正常開展的重要環(huán)節(jié)，特別要注意以下事項：
１、不放過任何一個細節(jié)，將這些細節(jié)問題逐一列明，要建設(shè)單位承諾在一定的限期內(nèi)整改。這表明，在接管前物業(yè)有任何問題，應(yīng)由開發(fā)商負責解決；
�。�、在接管驗收設(shè)備方面，要調(diào)試驗收合格一項就移交一項，必須堅持合格一項就接管一項，未經(jīng)調(diào)試合格驗收的不能簽字接管，不然，就要背著責任走；
�。场⒔庸茯炇找欢ㄒ獙懨鹘庸艿娜掌�，這是劃清責任的界線。管理公司只對接管后的物業(yè)所產(chǎn)生的問題，如有在保質(zhì)期內(nèi)，非人為因素的問題仍由開發(fā)商或施工單位負責。
感想二：在金融危機、通貨膨脹、用工荒等諸多不利因素條件下如何留住人員、獲得利潤，是現(xiàn)時物業(yè)管理公司這種勞動密集型的服務(wù)性行業(yè)首先需要解決的問題。轉(zhuǎn)型已勢在必行了。
在與管理處的領(lǐng)導(dǎo)互動的過程中，有同學(xué)提出了這樣的問題：“現(xiàn)在人員流動量巨大，是每個物業(yè)公司都要面對的嚴峻問題，你們是如何應(yīng)對的呢？”管理處領(lǐng)導(dǎo)先是分析了用工荒的形成原因，然后結(jié)合自己管理處的實際情況回答說：“一是提高員工的待遇、增加員工的福利，一是通過培訓(xùn)向企業(yè)員工們灌輸企業(yè)文化使員工真正溶入到企業(yè)中，努力形成一種凝聚力、營造一種良好的氛圍，使員工產(chǎn)生歸屬感，愿意與公司共同進退，進而留住員工�！惫芾硖庮I(lǐng)導(dǎo)的講話獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲。但是（總有一個但是，可惡的但是），問題又來了。緊接著就有同學(xué)發(fā)問：“這樣的話，管理成本就要相應(yīng)的增加，而管理費卻并非想漲就漲，我們都知道物業(yè)管理行業(yè)是微利行業(yè)，那么如何在這樣矛盾的情況下，使企業(yè)正常運轉(zhuǎn)呢？”回答：“實行一業(yè)為主，多種經(jīng)營的模式，而且從現(xiàn)在的經(jīng)營情況來看，效果還是不錯的�！被又�，在我與馬部長的交談中，我也提到了這個問題，馬部長也說：“從現(xiàn)在的情況看，還是不成問題的。但這也不是長久之計，隨著成本的不斷上漲，利潤的空間不斷被壓縮，未來的前景并不樂觀�！�
談話雖然結(jié)束了，但是我的思考卻并沒有隨著談話的結(jié)束而結(jié)束。如何才能解決成本上漲、利潤減少的矛盾，這是每一個物業(yè)人都在思考的問題。我想：首先，在堅持“一業(yè)為主，多種經(jīng)營”的同時，還應(yīng)順應(yīng)時代的潮流，響應(yīng)國家的號召，對所管物業(yè)從“節(jié)能減排”的方面壓低成本。住宅小區(qū)的物業(yè)管理本來就是保本微利型的，所以如何壓低成本，就成了保證微利的重要選擇。而“節(jié)能減排”不但響應(yīng)了國家的號召、順應(yīng)了時代的潮流，還能減少企業(yè)的開支，可謂一舉兩得。企業(yè)有必要通過自身科學(xué)的經(jīng)營管理，盡可能擺脫微利的先天行業(yè)特性。而通過節(jié)能減排，降低成本，提升效益，是擺脫微利的一種有效途徑。其次，當所有的物業(yè)管理企業(yè)都面臨著同樣的問題的時候，這是不是就意味著這個行業(yè)已經(jīng)發(fā)展到了瓶頸，是時候應(yīng)該進行轉(zhuǎn)型或者說應(yīng)該進行突破創(chuàng)新了呢？是否應(yīng)該從勞動密集型的'服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)向為知識型、信息化、智能化的服務(wù)型產(chǎn)業(yè)了呢？在這立面萬廈走在了行業(yè)的前面，成立了各種專業(yè)的專項服務(wù)公司，利用自己的技術(shù)優(yōu)勢開展各種咨詢服務(wù)、顧問服務(wù)和培訓(xùn)服務(wù)，通過多種途徑為企業(yè)進行創(chuàng)收，取得了很好的經(jīng)濟效益。為行業(yè)里其它企業(yè)的發(fā)展起到了很好的帶頭示范作用。
感想三：物業(yè)管理企業(yè)的風(fēng)險防范意識應(yīng)隨著人們法律意識的不斷增進而不斷的加強，并能合理有效的規(guī)避風(fēng)險，進行自我保護。
就在我們實習(xí)的前兩天，也就是3月11日，日本發(fā)生了里氏9級地震和海嘯災(zāi)難，對日本的各個方面都造成了非常嚴重的破壞，在隨后的幾天里災(zāi)難的消息更是不斷的發(fā)出。日本是一個災(zāi)難頻發(fā)的國家，在應(yīng)對各種自然災(zāi)害方面有著悠久的歷史，無論是建筑物的質(zhì)量還是國民的素質(zhì)都可以說是很優(yōu)秀的，但是在這次日本史無前例的災(zāi)難面前仍然顯得是那么的無奈。由此，我想到要是同樣的災(zāi)難發(fā)生在中國的話，那后果真的是不堪設(shè)想。進而，想到要是近似滅頂?shù)臑?zāi)難發(fā)生在了我們的物業(yè)管理企業(yè)身上，我們的物業(yè)管理企業(yè)還能全身而退嗎以及災(zāi)難發(fā)生后我們的物業(yè)管理企業(yè)是否真的有一套切實可行的應(yīng)急預(yù)案來保證廣大業(yè)主和住、用戶的生命財產(chǎn)安全？在我們參觀XX小區(qū)的時候，發(fā)現(xiàn)有的房屋外墻存在脫落的現(xiàn)象，一旦有業(yè)主或車輛被砸中，對物業(yè)公司來說又將是一件非常棘手的麻煩事情。隨著業(yè)主的法律意識和維權(quán)意識的不斷加強，物業(yè)管理企業(yè)要面對的風(fēng)險越來越多也越來越大。這就需要我們的物業(yè)公司充分樹立足夠的風(fēng)險管理意識，不要當事情發(fā)生了，損失釀成了之后才開始重視。面對可能出現(xiàn)的風(fēng)
險應(yīng)當進行科學(xué)的預(yù)測，通過經(jīng)驗的積累把握風(fēng)險的規(guī)律性，并做出不同的應(yīng)急預(yù)案。適當引入市場化的風(fēng)險分擔機制，將風(fēng)險的危害轉(zhuǎn)移出去，比如為其接管的物業(yè)共用部位及共用設(shè)施設(shè)備購買保險，若發(fā)生樓宇外墻墻皮脫落擊傷行人或砸壞車輛等意外，由保險公司承擔相應(yīng)賠償責任。
以上便是我這次實習(xí)過程中的一些所感所想，鑒于本人才疏學(xué)淺、眼界有限，不便之處敬請有識之士批評指正，本人定當虛心改正。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)4
我于20xx年8月29日起進入到xx縣廣播電臺實習(xí)，這是我人生中一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點，也是我第一次真真正正地接觸新聞媒體的內(nèi)部工作機構(gòu)，大學(xué)生廣電專業(yè)實習(xí)總結(jié)。10月29日，我為期兩個月的實習(xí)生活畫上了句號，帶著不舍，帶著感恩，我寫下這篇實習(xí)總結(jié)，記錄我實習(xí)工作的點點滴滴，也是對自己這兩個月來的表現(xiàn)做一個客觀公正的評價。
我還記得第一天站在電視臺的大門外，無比忐忑的心像是要跳出來了一般，我邁著有些哆嗦的腿走進去，一系列的詢問之后找到了帶我的實習(xí)老師，這顆懸著的心才算是放了下來。我被分在了新聞部實習(xí)，這讓我很高興也很興奮，因為我對于記者這一職業(yè)是特別向往和崇敬的，我希望自己可以把大學(xué)學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去。最初的幾天里，由于對一切都還很陌生，實習(xí)老師帶著我熟悉各個部門，給我介紹新聞部的工作流程和環(huán)節(jié)等等，以便于日后我能更加迅速的投入到工作崗位中。大概三天之后，新聞部的主任要求我跟隨部里的記者們外出采訪，這段采訪的經(jīng)歷給我留下了很深的印象，也讓我對記者一職有了更深入的認識。在學(xué)校里我也上過新聞采訪的有關(guān)課程，我原以為采訪起來會很容易，可是當我身臨其境地去做時才發(fā)現(xiàn)其中有大學(xué)問。我注意到部里的資深記者在采訪的過程中，從始至終一直與被采訪者保持著眼神交流，并且他們總能順利地引導(dǎo)被采訪者向他們吐露出需要的新聞信息，還有在采訪對象不愿開口的時候，如何讓對方打開話匣子。這一系列的做法讓我覺得有些吃驚，原來采訪工作的進行是這么得不容易，我必須踏踏實實跟前輩們學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的聯(lián)系之后，我基本上已經(jīng)掌握了采訪的基本流程與技巧，也提升了自己與人交談的藝術(shù)，順利完成了接下來的幾次采訪任務(wù)中，這很大程度上都得益于新聞部的老師們給予我的幫助和鼓勵，
下一階段的實習(xí)工作，是重點圍繞著新聞稿的寫作編輯來開展的。實習(xí)指導(dǎo)老師先是找出好多歷年的新聞稿，要求我從頭到尾仔仔細細地閱讀，把閱讀之后的心得體會跟他分享。我用了幾天的事件認認真真地去讀每一份稿件，到后來我發(fā)現(xiàn)自己與一名專業(yè)記者的差距，那就是這些新聞稿件不僅有鮮明典型的事實，還運用了大量的新聞材料，比如數(shù)據(jù)、背景材料等等，語言的表達上也可謂入木三分，這是需要多年實戰(zhàn)的功力。接下來的日子，我便真正地開始獨立的寫作新聞稿，可過程還是比較艱難的，比如在寫稿的時候經(jīng)常偏離主題，這是新聞稿寫作的大忌；再比如說，我的語言表達冗長啰嗦，做不到簡潔有力。練了幾天我感覺很挫敗，實習(xí)老師找我去談話，指出我寫的稿件的問題所在并鼓勵我繼續(xù)努力。老師的敦促讓我燃起了斗志，后來只要一有時間我就會拿出比來寫，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我在寫作方面有了很大的提升。
此外，我在實習(xí)得這段時間最大的收獲便是我懂得了 團隊合作的意義。新聞是整合傳播的過程，一條新聞，從發(fā)現(xiàn)線索，到記者采訪，再到稿件的寫作以及主持人的播報，這一系列的環(huán)節(jié)不允許出現(xiàn)任何的差錯，否則將會影響整個新聞節(jié)目的效果。而要保證著一系列環(huán)節(jié)的順利進行，就需要電視各部門之間的精誠合作，協(xié)調(diào)運作。作為新聞部而言，新聞的采集是報道的源頭，必須保證新聞采訪的時新性、顯著性和趣味性，為后面的報道工作打下良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)的這段日子里，我很快的融入了新聞部這個溫暖的大家庭，前輩們不僅在工作上幫助我進步，在生活中也給予我無微不至的關(guān)心，我很感恩自己可以有幸在這里實習(xí)，在這里結(jié)識他么。
除此之外，我對記者工作的認識更加深入了。記者作為新聞采訪的主體，需要具備基本的知識素養(yǎng)，禮儀修養(yǎng)，同時還要有敏銳的新聞敏感。新聞敏感就是指記者可以迅速發(fā)現(xiàn)、挖掘具有價值的新聞事件，在時效性上取勝。但新聞敏感的培養(yǎng)并不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的，作為一名優(yōu)秀的記者，必須時時刻刻做有心人關(guān)注社會生活中的'方方面面；要及時的學(xué)習(xí)了解黨和國家最新的方針政策，并與實際生活想聯(lián)系；要熟悉自己負責領(lǐng)域的情況，建立自己的新聞線人隊伍……這也是我目前特別欠缺的地方，新聞不是在辦公室里等來的，而是記者用腳跑出來的，我在實習(xí)的后期總是時不時地跟著部里的記者們跑片，比如醫(yī)院、社區(qū)等等，我希望能夠通過這樣的途經(jīng)不斷地培養(yǎng)自己的新聞敏感。在實習(xí)的這段日子里，我也經(jīng)常趁著閑暇的時候到電視臺的其他部門參觀學(xué)習(xí)。比如新聞節(jié)目錄制間、后期剪輯室、攝像部等等。我希望能夠在這短短的兩個月的時間里學(xué)到更多知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
事件過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯迎來了尾聲，還記得整理東西離開的那一天，我看著周圍熟悉的陳列擺設(shè)，看著一個個忙忙碌碌的身影，眼眶已經(jīng)有些濕了。兩個月了，雖然有時也會抱怨很辛苦，雖然遇到困難的時候也想過放棄，但到了真正要離開的時候確是那么的不舍。這次的實習(xí)，是連接我的大學(xué)生涯與職業(yè)生涯的一個紐帶，我很重視，也全身心地付出了許多，真的希望將來有機會的話，還可以回到這里繼續(xù)工作、學(xué)習(xí)。
我將自己在實習(xí)過程中的所得概括成了一下幾點：
一。 新聞采訪方面
采訪是我初進電視臺時所學(xué)會的第一課。采訪不是單純地我問你答，也不是簡單的素材積累活動，它需要記者調(diào)動豐富的感官去配合完成，首先記者在發(fā)問的時候，要注意技巧，第一個問題最好挑選對方感興趣的話題來展開，這樣有利于采訪的順利進行。其次在問的時候可以采用正面提、側(cè)面探、反面激等等方法。除此之外，記者要善于使用體態(tài)語言，比如點頭肯定，眼神交流等等，這些都可以是被采訪者放松下來積極地配合采訪。當然，創(chuàng)造良好的訪前條件也是必要的，比如讓采訪對象自己約定時間，記者的言談舉止，服飾穿著等等，都是影響訪問氛圍的重要因素。以上是我在實習(xí)期間對于新聞采訪這一方面所學(xué)到的知識。
二。新聞稿寫作方面
新聞稿的寫作往往決定著新聞報道的成敗，在寫稿的過程中應(yīng)該充分注意這樣幾個問題：要充分利用采訪的素材，從大量的素材中挑選最典型的、最重大的、最具有趣味的事實信息，這樣寫成的稿件才能最大限度地引起人們的關(guān)注。注意核實事件的真?zhèn)危浾咴趯懜宓臅r候一定要注意公正、客觀，切忌面壁虛造，以傳聞作新聞，切忌捕風(fēng)捉影、無中生有，切忌添枝加葉、層層拔高。總之記者寫稿時一定要多問幾個為什么，以扎實的作風(fēng)和態(tài)度去對待每一個素材，這樣才能切實地保證新聞的真實性。在寫稿時，要注意創(chuàng)新，稿件的題材可以不新，但稿件寫作的角度和立意需要創(chuàng)新，如果所有的稿件都寫得千篇一律，那么新聞的新鮮性和可讀性就會大打折扣，這也是對受眾不負責任的表現(xiàn)。因而創(chuàng)新精神的培養(yǎng)在新聞寫作中是至關(guān)重要的。此外記者平時要不斷地提高自身的知識儲備，只有知識豐富了，在寫作時才能如行云流水一般，一氣呵成。這是我所學(xué)到的高件寫作方面的技巧。
三。 記者的職業(yè)修養(yǎng)
在實際的新聞工作中，除了掌握上述的知識技能意外，記者還應(yīng)不斷提高自身的職業(yè)修養(yǎng)。首先要熱愛自己的工作，只有真正的熱愛，才能全身心的投入，才能挖掘出好新聞來。其次新聞工作者要有社會責任意識，作為社會的傳聲筒，記者必須對廣大人民群眾負責，記者有義務(wù)為廣大受眾提供優(yōu)秀的新聞作品。再次，記者要遵守全行業(yè)的道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)，是自己的新聞權(quán)利在陽光下運行。
這次難忘的實習(xí)經(jīng)歷，是我人生的一次重要的節(jié)點，通過兩個月的鍛煉和磨礪，我對自己今后的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的定位，對新聞工作也有了更深刻的理解和感悟。更為重要的是我學(xué)會了許多在課堂上無法掌握的知識技能，這對于我以后的工作生涯也會起到很大幫助。除此之外，這次的實習(xí)經(jīng)歷，也教會了我為人處世的道理，對待工作的態(tài)度等等。我覺得它為我打開了一扇大門，大門的那一頭是無限開闊的未來。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)5
實習(xí)目的：提高個人素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應(yīng)。
實習(xí)電子商務(wù)是一個具有較大潛力發(fā)展空間的平臺，自誕生以來，為人類創(chuàng)造了許多無窮的財富與奇跡。學(xué)院為了讓我們學(xué)到更多地電子商物知識，讓我們更好地掌握電腦基本知識，使之將來更好地擁有較強的專業(yè)知識技能去面臨社會，學(xué)院于20xx年12月9日至16日期間，安排我們在綜合實訓(xùn)樓進行了一周實習(xí)。在12月9日這天我們開始第一天實習(xí)，學(xué)習(xí)了B2B的.網(wǎng)上交易模式，徐老師教會了我們很多東西，通過這次實習(xí)，使我更加了解并熟悉了B2B、B2C的流程使我收獲頗多。
而對B2B的認識如下：電子商物B2B是企業(yè)與企業(yè)之間，通過互聯(lián)網(wǎng)或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商物活動。這里企業(yè)常包括制造、流通和服務(wù)企業(yè)，因此，B2B電子商物的形成又可以劃分為兩種類型：即特定企業(yè)的電子商物、非特定企業(yè)電子商物。特定企業(yè)電子商物是指過去一直有交易關(guān)系的或者在進行一定交易后要繼續(xù)進行交易的企業(yè)。為了相同的經(jīng)濟利益，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來設(shè)計，開發(fā)市場及庫存管理。傳統(tǒng)企業(yè)在營銷鏈上，通過現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)手段來進行的商物活動即屬于此類。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對每筆交易尋找最佳伙伴，并與伙伴進行全部的交易行為。其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。
B2B是一個廣大的網(wǎng)戰(zhàn)站平臺，為眾多企業(yè)提供了高效率、高利潤的服務(wù)，電子商物具有使買賣雙方信息交流低廉、快捷，降低企業(yè)間交易成本，減少企業(yè)的庫存，縮短企業(yè)生產(chǎn)周期，24小時／天無間斷運作，增加了商機等眾多優(yōu)點。
實習(xí)過程
�。�1）組織貨源；包括實物、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù)。
�。�2）訂單處理；企業(yè)對企業(yè)的模式要對訂單的反應(yīng)，及時準確、專業(yè)、避免回訂單處理不當?shù)娘L(fēng)險。
（3）網(wǎng)上支付；
�。�4）物流配送；就是企業(yè)能保證貨物及時，準確的到達對方手中
�。�5）售后服務(wù)；B2B企業(yè)的售后服務(wù)要求很高，很專業(yè)，是整個服務(wù)的一個環(huán)節(jié)，這些流程對于企業(yè)之間來講任何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)6
實習(xí)單位：金寨農(nóng)村商業(yè)銀行斑竹園支行
專業(yè)、班級：
14級金融一班
姓名：
吳抗抗
學(xué)號: 1410031028
指導(dǎo)教師: 張金明
目錄
金寨農(nóng)村商業(yè)銀行認知實習(xí)報告
摘要：根據(jù)學(xué)校的要求，本人在兩個月的時間內(nèi)，在安徽省金寨縣農(nóng)村商業(yè)銀行斑竹園支行進行了暑期認知實習(xí)。在銀行實習(xí)期間，我在單位前輩的幫助、指導(dǎo)下，熟悉了金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并初步了解了金寨農(nóng)村商業(yè)銀行各方面的實務(wù)工作，為我以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了實踐基礎(chǔ)，也為我以后的工作積累了經(jīng)驗。
關(guān)鍵詞：金寨農(nóng)村商業(yè)銀行 暑期實習(xí) 過程 收獲
一、金寨農(nóng)村商業(yè)銀行簡介
安徽省金寨農(nóng)村商業(yè)銀行司是由金寨縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社改制，經(jīng)中國銀監(jiān)會批準成立的一家股份制商業(yè)銀行，注冊資本2億元。金寨農(nóng)商行實行一級法人、統(tǒng)一核算、分級管理、授權(quán)經(jīng)營的管理體制，總部內(nèi)設(shè)15個職能部門，全轄設(shè)立29個支行、1個營業(yè)部，分支機構(gòu)遍布金寨城鄉(xiāng)，現(xiàn)有員工369人。在農(nóng)村合作金融的大舞臺上，金寨農(nóng)商行堅持服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)城鎮(zhèn)居民的四個定位，奉行“嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新”的十字社風(fēng)，精心打造“百姓身邊的銀行，中小企業(yè)主辦行”。
金寨農(nóng)村商業(yè)銀行立足“三農(nóng)”，堅持“改制不改向、更名不更姓”，不斷增加服務(wù)品種，擴大服務(wù)范圍，加大對“三農(nóng)”和小微企業(yè)的信貸支持力度，20xx年累計發(fā)放貸款27.5億元，其中涉農(nóng)貸款占90.3%，積極為金寨經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供全方位、多層面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮了農(nóng)村金融主力軍的作用。
二、認知實習(xí)的目的
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實際
通過在金寨農(nóng)村商業(yè)銀行實習(xí)，進一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力。將課堂和實踐結(jié)合起來，可以加深自己對本專業(yè)知識及前景的了解。
�。ǘ┏醪綄W(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)
在金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的實習(xí)期間，通過單位里前輩的指導(dǎo)幫助，我熟悉了金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程，增加了對銀行業(yè)務(wù)知識及運作的了解。
（三）為走向社會打下基礎(chǔ)
通過在金寨農(nóng)村商業(yè)銀行的實習(xí)，我學(xué)會了如何從校園走向社會，適應(yīng)一個不同的工作生活環(huán)境，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)同事相處。在工作中要抱以踏實負責的態(tài)度，積極發(fā)現(xiàn)和解決問題，為更好的走入社會打下堅定的基礎(chǔ)。
三、認知實習(xí)的時間
四、認知實習(xí)地點
金寨縣農(nóng)村商業(yè)銀行斑竹園支行
五、認知實習(xí)的意義
暑期認知實習(xí)是我院貫徹“地方性，應(yīng)用型，國際化”辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有較強操作技能的高級復(fù)合型人才，而安排學(xué)生與社會全面接觸的重要環(huán)節(jié)。通過認知實習(xí)，學(xué)生可以認知社會，認知專業(yè)，認識自我，培養(yǎng)學(xué)生融入社會的.能力，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，為學(xué)生學(xué)好后續(xù)專業(yè)課以及以后工作打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
（一）提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展需要
當前社會對高校畢業(yè)生的壓球越來越高，這是市場經(jīng)濟、知識經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化發(fā)展的要求，更是不斷激烈的競爭給大學(xué)生的要求。社會實踐正是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的重要途徑，使學(xué)生通過實踐磨練意志、鍛煉能力，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)觀，滿足社會發(fā)展對人才的要求。
�。ǘ┰黾由鐣啔v，積累工作經(jīng)驗
社會閱歷和工作經(jīng)驗對初入職場的大學(xué)生來說越來越重要，而這些是在校園里很難學(xué)到的。我們大學(xué)生只有積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)個人的綜合能力，增強自身競爭力，才能更好地適應(yīng)社會大環(huán)境，為自己尋找更好的發(fā)展機遇。
�。ㄈ淞⒄_的就業(yè)觀
通過社會實踐，大學(xué)生可以更好地了解社會、企業(yè)對人才的需求，從而思考自身的弱勢不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中針對性地提升自己，努力地培養(yǎng)自己的綜
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)7
“實踐是檢驗認識的唯一真理!”學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長。成為當今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。然而，會計是一門應(yīng)用性很強的技術(shù)專業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。真正的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗——實習(xí)，將是我們踏入會計領(lǐng)域工作前所必不可少的鍛煉!為了積累經(jīng)驗，理論結(jié)合實際，我?guī)е褜W(xué)的專業(yè)知識敲響了海寧市正達印刷有限公司的大門，開始了我的會計實習(xí)。在短短的一個月里，我查看了該公司往年的會計賬簿，試著用審計的思維看賬，在出納的指導(dǎo)下，開出庫單，入庫單，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等，跟隨會計操作了會計電算化，熟悉了從原始憑證到記賬憑證再到賬簿直至?xí)媹蟊淼恼麄�流程。此次實習(xí)讓我開闊了視野，增長了見識，并且對大學(xué)兩年里所學(xué)的知識進行了鞏固和運用，為以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將階段實習(xí)所在公司的基本情況、實習(xí)的主要內(nèi)容及自身感受作一簡單的總結(jié)報告。
一、 實習(xí)目的
階段實習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是實現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)理論教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的重要方式。通過階段實習(xí)學(xué)生可以了解社會，接觸實際，增強建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)心和責任感;通過階段實習(xí)，學(xué)生可以加深對專業(yè)的認識，獲得與本專業(yè)相關(guān)的實際知識和感性認識;通過理論與實際相結(jié)合的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和專業(yè)技能，為今后工作打下基礎(chǔ)。
二、 實習(xí)安排
階段實習(xí)安排從至，共四周，計劃安排如下：
第一周，熟悉工作環(huán)境，了解公司情況和目前印刷行業(yè)的背景，熟悉公司的生產(chǎn)流程，做一些后勤工作，處理與公司相關(guān)人員的人際關(guān)系。
第二周，觀察財務(wù)人員是如何工作的，查看公司往年的賬簿，了解會計工作流程，掌握實際用到的會計科目等相關(guān)知識。
第三周，跟隨出納學(xué)習(xí)，在出納指導(dǎo)下，開入庫單，出庫單，整理發(fā)票，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
第四周，跟隨會計學(xué)習(xí)，看會計如何處理會計業(yè)務(wù)，如何操作會計電算化，熟悉整個記賬流程。
三、 實習(xí)單位簡介
海寧市正達印刷有限公司創(chuàng)辦于1996年，公司規(guī)模不大，但十多年來的探索和發(fā)展，使其積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，具備6色以內(nèi)印刷能力，能承擔從產(chǎn)品設(shè)計到制版再到生產(chǎn)的任務(wù)。主要生產(chǎn)以塑料包裝為主的產(chǎn)品，包括三邊封塑料袋、蒸煮袋、印刷成品卷膜、禮品袋包裝紙、糖果紙、宣傳小旗幟等。
四、 實習(xí)過程和內(nèi)容
轉(zhuǎn)眼兩年大學(xué)生活結(jié)束了，而真正學(xué)到的專業(yè)知識并不多，更沒有一點實踐經(jīng)驗，真不知道畢業(yè)后拿什么作為自己的競爭資本。趁著這次階段實習(xí)的機會，我捏著學(xué)生階段實習(xí)手冊，帶著丁點的專業(yè)知識敲響了海寧正達印刷有限公司的大門。
實習(xí)第一周主要是了解這家公司的基本情況，包括生產(chǎn)流程、機構(gòu)設(shè)置、人員配置以及所處的行業(yè)背景。公司安排經(jīng)驗豐富的出納許阿姨作為我的指導(dǎo)老師。這家公司規(guī)模較小，生產(chǎn)部門分為印刷車間、復(fù)合車間和制袋車間三個部門，在車間主任的帶領(lǐng)下，我參觀了各個車間，并了解到原材料(油墨、薄膜、膠水等)如何經(jīng)過各道工序變成產(chǎn)成品的'，我也觀察到其他材料，如下腳料、周轉(zhuǎn)材料廢料等，思忖著這些材料該是如何記賬的。從公司負責人許經(jīng)理那了解到，目前海寧市的印刷企業(yè)很多，競爭激烈，再加上受美國次貸危機和國內(nèi)通貨膨脹的影響，原材料價格上漲，但產(chǎn)成品的價格上漲幅度不大，所以同比前幾年，今年的生產(chǎn)效益并不好。中國的中小企業(yè)能生存下來真不容易啊�？臻e時間我就在公司里干一些力所能及的事情，還跟出納和車間主任聊聊天，看看出納是如何工作的。我利用周日休息時間把學(xué)過的會計知識溫習(xí)和鞏固了，以便下周實習(xí)有點熟悉感，理論聯(lián)系實際。
實習(xí)第二周，許阿姨先讓我在財務(wù)部看財務(wù)人員如何工作的，主要是結(jié)合學(xué)過的會計和審計知識，查看核對公司往年的賬簿。許阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時間順序整理好的，每年都有12本冊子，分別是一月到12月的賬簿，每本都有原始憑證、記賬憑證和資產(chǎn)負債表、損益表、應(yīng)交增值稅明細表。于是我饒有興趣的研究起了這些會計信息，我試著用審計的思維查看資產(chǎn)負債表和損益表上的數(shù)字，并逆著去查明細賬和總賬，看看科目和數(shù)據(jù)是否相符。有時候?qū)τ谀承┛颇浚乙煌５匕粗嬎闫�，反�?fù)計算直到數(shù)據(jù)相符為止。遇到不理解的地方，及時詢問許阿姨，當我查看損益表和企業(yè)所得稅納稅申報表時，發(fā)現(xiàn)這兩張表上的所得稅不一致，經(jīng)我仔細查看，原來損益表上的所得稅是主營業(yè)務(wù)收入的1%，是實際繳納的所得稅，而納稅申報表上的所得稅是利潤總額的18%，是應(yīng)納稅所得額。經(jīng)一詢問，原因是該公司實行“預(yù)征”辦法來繳納企業(yè)所得稅，預(yù)征率為1%，即營業(yè)收入的1%。我很高興學(xué)到了課本以外的知識。接下來幾天，我還是把大部分時間花在賬簿上，弄明白了地方。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)8
懷著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州幼兒園。久而久之，實習(xí)的結(jié)束讓我真的覺得做幼師不容易。這次實習(xí)也讓我受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。剛開始在公園實習(xí)的時候，我覺得很困難。在沒有工作經(jīng)驗的時候，面對新的工作，面對性格不同的孩子，感覺毫無頭緒。我不知道從哪里開始。我看著老教師們輕松地和寶寶們一起開展各種活動，一個個玩游戲，看著孩子們興奮熱情的小臉。我深受感染。我很努力。
實習(xí)期間我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異和獨立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，想要真正走進孩子的`內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點的。每個孩子都有他的可愛和缺點。如果你想幫助他們改正缺點，你不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通。
實習(xí)期間收獲了有價值的東西。
xx幼兒園的每一個教室里，都有一個孩子日常生活的作息時間表和主課老師的分工。實習(xí)期間，嚴格按照作息時間，配合班里老師做好日常生活。
首先，保護教育。我虛心請教老教師，積極配合他們的工作。戶外活動提醒孩子注意安全。天熱時，提醒孩子喝水時不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。睡覺的時候蓋好被子，不能說話，盡量照顧好每個孩子的生活，讓孩子留在幼兒園，享受幼兒園里充滿愛和童趣的氛圍，一邊玩音樂一邊不斷增長知識。
第二：教育。面對上課，作為實習(xí)老師，問題是對教材不熟悉，不知道怎么跟孩子說，怕教不好影響孩子對知識的掌握和上課的興趣，雖然備課認真，寫好教案，準備的也很好。
但是，第一次上課的時候，還是不知所措。因為我對孩子了解太少，很難回答他們的問題，也沒有整頓課堂紀律。第一次正式上課不成功。但是在另一次演講中，我總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，比第一次好多了。經(jīng)過多次實戰(zhàn)，積累了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。
另外，父母工作。在幼兒教育中，父母的工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理化建議。同時，家長的無理要求也要妥善處理，友好拒絕。兒童在幼兒園的表現(xiàn)應(yīng)及時通知家長，以獲得他們的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我真的意識到，作為一名老師，我們應(yīng)該本著吃苦耐勞、耐心、努力、合作的精神去照顧每一個孩子。經(jīng)過這次實習(xí)，我才真正明白，幼師這么難。半年的實習(xí)生活讓我嘗到了當幼師的酸甜苦辣。
學(xué)前教育是一項繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者有耐心、細心、有愛心、有責任心。了解孩子的生理。心理特點，掌握孩子的年齡特點和性格差異，
總之，教師是一個高尚而神圣的職業(yè)，做一個好的幼兒教師并不容易。在這次實習(xí)中，我也看到了自己的不足。社會的不斷進步使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。實習(xí)期間增長了見識，做老師難，做幼師更難。我深知自己的不足，探索出一條與眾不同的道路，全心全意投身于未來的學(xué)前教育。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)9
環(huán)境工程是一門要求實踐能力很強的工科專業(yè)，不僅要求學(xué)生具有扎實的理論基礎(chǔ)還要求學(xué)生具有很強的實踐能力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力，以及很強的現(xiàn)場應(yīng)變能力。黑龍江東方學(xué)院設(shè)置環(huán)境工程專業(yè)是為了實現(xiàn)我國及黑龍江省經(jīng)濟建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展，富國、強省的戰(zhàn)略目標而培養(yǎng)應(yīng)用性、職業(yè)型環(huán)境工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)的基本原則與特點為：
以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭，以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，著力構(gòu)建“理論教學(xué)體系+實踐教學(xué)體系+應(yīng)用指標體系”的三維互動的教學(xué)模式。
注重環(huán)境工程基礎(chǔ)理論和實驗技能教學(xué)，強化環(huán)境工程實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。充分利用實踐基地，開門辦學(xué)，培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用性、職業(yè)型一線的專門技術(shù)人才。環(huán)境工程專業(yè)的實踐教學(xué)主要包括社會實踐、實習(xí)、課程實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。黑龍江東方學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)、化學(xué)、水力學(xué)、微生物學(xué)四大基礎(chǔ)理論和以工業(yè)給水處理、污水處理與防治、污水處理廠運營與維護、污水及固體廢棄物處理施工、水質(zhì)監(jiān)測等應(yīng)用能力為主的應(yīng)用性、職業(yè)型環(huán)境工程專業(yè)一線技術(shù)人才。
一、構(gòu)建完整可行的集中性實踐教學(xué)體系
在現(xiàn)代大學(xué)教育中，應(yīng)該是理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重，兩者既相對獨立又密不可分，互為補充，要想培養(yǎng)出好的畢業(yè)生，被社會認可度高的技能型人才在整個的培養(yǎng)體系中，就應(yīng)該有一套可行性高、教學(xué)效果好的集中性教學(xué)環(huán)節(jié)。我專業(yè)學(xué)生普遍對實踐部分感興趣，喜歡動手操作，實驗技能好，喜歡設(shè)計性創(chuàng)新性實驗，針對這一特點，結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標與應(yīng)用能力指標，為確保培養(yǎng)應(yīng)用性、職業(yè)型，開放式專門人才方案的實施，本專業(yè)的實踐教學(xué)鏈包括實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)單獨計分。第一部分：主要以實習(xí)為主，包含了軍訓(xùn)、認知實習(xí)、金工實習(xí)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在實習(xí)中熟悉專業(yè)，在實習(xí)中慢慢認知社會，為就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。第二部分：基礎(chǔ)實驗課為主，主要內(nèi)容為各主干課程的專業(yè)實驗，要做到理論基礎(chǔ)實驗與工程設(shè)計實驗并重，為理論課提供輔助理解，為綜合設(shè)計實驗打好前期基礎(chǔ)。實驗課程由主講教師與實驗課教師共同制定教學(xué)大綱及基本技能的應(yīng)用能力指標；增加實驗方案設(shè)計與實驗技能的考核指標，單獨設(shè)課、單獨計學(xué)分，實驗操作與技能的考核應(yīng)占實驗成績的50%~60%。
二、綜合設(shè)計類實驗比重增加，提高學(xué)生的自主設(shè)計能力
我院環(huán)境工程專業(yè)實驗課打破了以往的'課程內(nèi)容，不再以驗證性和重復(fù)性實驗為主，采用綜合設(shè)計類實驗，每門實驗課除了基礎(chǔ)的必須掌握的知識點與操作點外，多給學(xué)生布置實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容不重樣、不單一，學(xué)生以分組的形式形成各實驗小組，查找資料、選購藥品，在與指導(dǎo)老師商量確定后獨立進行實驗，老師在一旁指導(dǎo)，效果良好，具體做法如下：
1、將環(huán)境工程專業(yè)的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學(xué)等幾門專業(yè)實驗合并為一門大的綜合實驗，分幾學(xué)期完成，實驗內(nèi)容為將以前的實驗室配制廢液測定項目變?yōu)楝F(xiàn)場取樣，回實驗室測定項目，把大的綜合實驗命名為學(xué)校環(huán)境質(zhì)量調(diào)查表，學(xué)生去下水道取水，去操場測噪聲和空氣中污染指標，回來后分析結(jié)果，給出結(jié)論，最后完成后以書面的形式上交學(xué)校。
2、將環(huán)境工程專業(yè)的環(huán)境化學(xué)、儀器分析等幾門實驗合并為一門綜合實驗，在學(xué)生畢業(yè)前開設(shè)，實驗課開課前給學(xué)生布置任務(wù)，以組為單位查找資料，找一些操作性強又和自己切身相關(guān)的污染案例，大家熱情空前高漲，各組將找到的資料與指導(dǎo)老師反復(fù)協(xié)商，最終確定實驗方案，出去采購實驗耗材，已完成的題目比如江魚體內(nèi)重金屬殘留等。
三、以市場為導(dǎo)向，建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地
實習(xí)是大學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)非常重要的一環(huán)，沒有好的實習(xí)保證，專業(yè)要求的能力指標都不能落到實處，沒有好的實習(xí)基地，實習(xí)也不能有針對性地保質(zhì)保量地完成。沒有好的實習(xí)和實習(xí)基地，就業(yè)率也很難有高水平的保證。實習(xí)基地建設(shè)擔負建設(shè)特色專業(yè)與培養(yǎng)特色人才的重任，因此不斷拓展好的實習(xí)基地和不斷完善現(xiàn)有實習(xí)基地是保障實踐教學(xué)環(huán)節(jié)順利進行的重中之重。我校環(huán)境工程專業(yè)已經(jīng)把“職業(yè)培訓(xùn)”“職業(yè)資格證書”“注冊環(huán)保工程師”“環(huán)境影響評價上崗證書”“注冊環(huán)境影響評價工程師”等納入應(yīng)用性、職業(yè)型、開放式專門人才的培養(yǎng)模式與教學(xué)計劃中。針對本專業(yè)特點，根據(jù)本專業(yè)的應(yīng)用能力指標體系，已分別與黑龍江省省環(huán)境監(jiān)測站等監(jiān)測單位，哈爾濱供排水集團、九三油脂集團哈爾濱惠康食品有限公司、江蘇新琦環(huán)保有限公司、江蘇藍天沛兒膜科技有限公司等監(jiān)測檢測、研發(fā)設(shè)計、工程施工等有特色的單位簽訂實踐基地協(xié)議，進行生產(chǎn)實習(xí)，實施開門辦學(xué)。
四、現(xiàn)有實踐環(huán)節(jié)存在的問題及今后改進措施
目前，很多高校實踐類教學(xué)環(huán)節(jié)都普遍存在一種共性問題，就是缺乏自己的特色，一般高校特別是比較注重實踐能力的高校和專業(yè)培養(yǎng)模式與科研型院校混同，導(dǎo)致了學(xué)生導(dǎo)向不明，就業(yè)方向不明的問題。本專業(yè)非常注重學(xué)生專業(yè)特色的培養(yǎng)，但在實踐過程中仍然存在著許多問題。另外制約學(xué)生實踐水平高低的因素是指導(dǎo)教師的指導(dǎo)實踐水平，目前的問題是實習(xí)基地教師有實踐經(jīng)驗，但理論指導(dǎo)方面有欠缺，而學(xué)校專業(yè)教師理論能指導(dǎo)上去，但實踐能力不足也不能很好地指導(dǎo)學(xué)生，因此要求我們教師要多多深入到生產(chǎn)第一線，主動地去“下場充電”，去增強自身的工程實踐能力，才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。
五、結(jié)語
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)對于工程技術(shù)人才的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。實踐環(huán)節(jié)不僅是理論課教學(xué)的重要補充，同時也是培養(yǎng)工科學(xué)生動手能力、創(chuàng)新精神、現(xiàn)場分析解決問題能力的必要保證和方法。多年來，我們在已有的實踐教學(xué)中取得了較好的成效，但我們?nèi)匀徊粩嗟貙嵺`教學(xué)進行著摸索與改革，力求尋找到一種科學(xué)、管用、特色鮮明的實踐教學(xué)體系。在高校擴招和行業(yè)競爭激烈的雙重壓力下，辦出我們自己的優(yōu)勢與特色，提升我們畢業(yè)生的自身競爭力，我們的目標是環(huán)境工程專業(yè)能夠為地方經(jīng)濟服務(wù)，為龍江大地的山清水秀貢獻力量。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)10
一、實習(xí)目的： 鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。
二、實習(xí)時間： xx年8月1日至8月20日。
三、實習(xí)單位：錦州助宏服裝有限公司廠長辦公室。
四、實習(xí)主要內(nèi)容： 按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期達到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的，并且收到了較好的效果。
主要實習(xí)情況報告如：在不同的辦公室具有不同的工作內(nèi)容和不同的職責范圍。而作為一個企業(yè)的廠長辦公室，是一個綜合性的部門，由廠長直接領(lǐng)導(dǎo)，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段，我主要的側(cè)重點是文秘工作。
秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮決策問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理合適的建議。
秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策，實現(xiàn)秘書工作的四個轉(zhuǎn)變。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān)。
第五、對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結(jié)果。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己獨特的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，文秘人員要自覺、全面地加強
這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌群细裼址Q職的工作人員。
秘書人員尤其需要掌握以下原則：
1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。秘書人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的.，或是為了解決某個問題，或是指導(dǎo)某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng)，是秘書部門一切工作的準則，也是秘書人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見，請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。
2、要有準確性。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，謄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
3、要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會�！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
4、嚴守紀律，保守機密。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。我國已經(jīng)制定了《保密法》，秘書人員要認真學(xué)習(xí)，模范執(zhí)行，切實做好保密工作。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)11
5天的的xx學(xué)實習(xí)早已結(jié)束了，但是遲遲未提筆寫總結(jié)�，F(xiàn)在在拼命地趕著實習(xí)論文，同時也不斷地會想起了一個大半月前的鼎湖山實習(xí)。那真是一段令人難以忘懷的時光。痛并快樂著，但是，究竟是痛苦多，還是快樂多點，我至今也無法判斷出，或許，并沒有真正的痛苦，也沒有真正的快樂�？墒撬_實如此真實地存在著。
痛苦的事還真不少！先是在炎炎的七月去到那肇慶市鼎湖山風(fēng)景區(qū)，而且連續(xù)三天忍受著烈日爬行在鼎湖山上。其次是，戴著刺人的村姑般的草帽，穿著長褲長衣，一邊在山路上拖著逐漸增重的標本袋匍匐前進，一邊還要悉心地聽著老師的講解，還要做筆記、采標本等等。簡直是苦不堪言。而且，中午留在山上，只能吃一些干糧。所幸的是在上山途中沒有胃痛，要不痛苦的旅程真是再也無法忍受。更有甚者的是，每天晚上回去吃完飯都無法吃得飽。每個人狼吞虎咽，必在十幾分鐘內(nèi)依次把盛上來的每一道菜連汁帶渣消滅得干干凈凈。所以，每天晚上回到宿舍只能吃著零食充饑了。最痛苦的事，應(yīng)該要數(shù)是每天晚上的認種，特別是最后一天晚上，那認種的慘狀一輩子都難以忘卻��！
然而，快樂的'事，也有不少呢。上山認種是很辛苦，但是，無時無刻看到周云龍老師的笑容，以及他不斷地說自己不累，我頓時覺得再次充滿力量與精力。在慶云寺時，他還組織小組人員搞了個小小的余興節(jié)目，令我們這群孩子跟著老師這個大小孩一起輕松起來。而每天上山路上也會出現(xiàn)挺多有趣的事。有美麗的田園風(fēng)景、古老的山路、清澈的小溪、藍綠的湖水、壯觀的瀑布、冰涼的潭水等等，都能讓人忘掉一切痛苦。每天下山回來，和舍友都拖著疲憊的身軀去大排檔吃上一頓美餐，然后喝著奶茶，吃著雙皮奶，真是愜意！最開心的是回到宿舍認完種后，等著追看那時直播的《好心作怪》電視。早回來的話，還可以看看電視在睡個下午覺。真心覺得好開心！而學(xué)習(xí)時，也有開心的時候。最后一個晚上時，和舍友在記憶著那些種名、科名，然后猜測著老師會考哪些，什么銀柴、錐栗、假鷹爪等都被我們列入必考名單，結(jié)果第二天真的考了。以前從不覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事，但是，那一晚，我們快樂無比，盡管明天要考試了。
不管在鼎湖山實習(xí)我們是痛苦的還是快樂的，我想都成為了每個人心中無法磨滅的一道痕跡。也許，有一天我們老去了，也還會說起那時的痛于樂。想必我們也會開心地留下年輕時的眼淚。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)12
專業(yè)認知實習(xí)作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認識，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進行了為期一周的專業(yè)認知實習(xí)。
12月26號，在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進機房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機是對全院的電話進行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的'通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續(xù)進行供電。看似乎這些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進行起著不可替代的作用。
第二天上午，我們在學(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進展以及未來發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計算機方面最新發(fā)展動態(tài)。從計算機發(fā)展簡史一直到internet技術(shù)，特別是西方計算機發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來來了解我們該專業(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個影片看下來，讓我們受益匪淺。
12月29日上午，我們走出校門來到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當天上午，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施，并詳細聽取了老師們的介紹。授課完以后，我們開始自己動手組裝局域網(wǎng)，從布線開始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機上面，我們幾個人互相配合，老師在旁邊指導(dǎo)，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語言來表達，但是經(jīng)過我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動手操作。接下來，我們來到了光纖通信技術(shù)工作實驗臺，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個公認的優(yōu)點。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時，我們大家都無比自豪。接觸過電子通信方向的人都知道，未來幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對我們以后的工作有著極大的作用。
當天下午，我們還聽取了其余老師關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的知識以及有關(guān)操作系統(tǒng)的介紹。然后在老師的指導(dǎo)下，我們在服務(wù)器上自己安裝了windows 操作系統(tǒng)。隨著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)安裝已經(jīng)成功……”時，我們替自己的付出感到由衷的高興……
很快，為期一周的專業(yè)認知實習(xí)結(jié)束了。在這次實習(xí)中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語言來加以描述的，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會使用——瀏覽一些網(wǎng)頁，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時，誰能保證你勝任?所以，經(jīng)過實習(xí)，起碼在我們將來走進工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會陌生;面對同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭;當上司讓我們安裝一個操作系統(tǒng)時，我們汗顏……時間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)13
學(xué)生頂崗實習(xí)期間，校企雙方聯(lián)起手來，齊抓共管，使學(xué)生迅速融入企業(yè)，真正做到了在生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)、鍛煉，親身感受企業(yè)思想與文化，提高職業(yè)素養(yǎng)與能力，實現(xiàn)由學(xué)生向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉(zhuǎn)換，為將來順利走向工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、學(xué)生在企業(yè)實習(xí)階段的教育
學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)，可以說具有雙重身份，首先是企業(yè)的員工，必須嚴格按企業(yè)的要求參加生產(chǎn)活動；其次是在校學(xué)生（只是把課堂搬到了工廠），必須按教學(xué)要求完成自己的學(xué)業(yè)，修滿一定的學(xué)分，并考取與專業(yè)相關(guān)的技能證書。學(xué)生的年齡尚小，從來沒有參加過正規(guī)的勞動鍛煉，缺乏一定的恒心和毅力，很難適應(yīng)從學(xué)校到企業(yè)的角色轉(zhuǎn)變，因此做好學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間的管理和教育，顯得非常重要，這也是學(xué)校和企業(yè)義不容辭的責任。具體做法是：帶隊老師主要負責頂崗實習(xí)學(xué)生思想教育、生活紀律等方面的工作；而學(xué)生進入工廠工作則由企業(yè)按生產(chǎn)制度嚴格管理，老師和廠管理人員經(jīng)常溝通交流。嚴格的企業(yè)管理、學(xué)生工作表現(xiàn)的及時反饋、配合教師耐心細致的思想工作和生活上無微不至的關(guān)懷，為學(xué)生能順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（一）思想管理與教育
頂崗實習(xí)不但使學(xué)生接受了企業(yè)的勞動鍛煉，還是對學(xué)生進行人生觀、就業(yè)觀教育，使學(xué)生加快認識社會，認識自我的最好機會。在這期間學(xué)生的德育工作不僅不能放松，反而更應(yīng)該強化，要幫助學(xué)生高度認識頂崗實習(xí)的重要性和必要性。要讓學(xué)生明確，實施工學(xué)結(jié)合不是簡單地參加生產(chǎn)勞動，而是要努力鉆研技術(shù)，提高個人素質(zhì)。它既能幫助學(xué)生在實踐中增長知識，提高技能，又能幫助學(xué)生在實踐過程中認清社會、了解職業(yè)、找準位臵、端正態(tài)度、明確目的、堅定信念，達到順利就業(yè)的最終目的。在此期間，能獲取一定的工作經(jīng)驗，領(lǐng)略一定的企業(yè)文化，參加工作之后起點比別人高，起步比別人早，那么在激烈的競爭中就能領(lǐng)先一步，具有更強的競爭實力。所以在實習(xí)過程中要全身心投入，不能遇到一點困難挫折就產(chǎn)生放棄的想法。自進入企業(yè)開始，企業(yè)各部門進行了崗前培訓(xùn)，使學(xué)生先對企業(yè)的一系列規(guī)章制度及文化有一個大致的了解，然后通過耳濡目染、日積月累而達到近一步深化，并取得了明顯的效果。
1、適應(yīng)企業(yè)需求，完成角色轉(zhuǎn)換。社會對人才素質(zhì)的要求是全方位的。每個學(xué)生進入企業(yè)都把自己當作一名員工來看待。首先認真學(xué)習(xí)企業(yè)的《員工守則》，嚴格遵守廠紀廠規(guī)，做的思想認識到位，行為不出現(xiàn)偏差，充分把自己融入到企業(yè)員工的群體之中。在工作實踐中體驗在學(xué)校所學(xué)知識，感悟社會要求，增強了就業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力。
2、嚴格遵守安全操作規(guī)程。進廠的前三天由廠人事部門，對學(xué)生進行廠規(guī)廠紀的培訓(xùn)，除學(xué)習(xí)企業(yè)的《員工守則》外，重點學(xué)習(xí)《安全操作規(guī)程》，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每人都做了一份書面答卷，使每個學(xué)生做到高度重視，在工作時必須按照操作規(guī)程去做，嚴格遵守企業(yè)的安全管理制度，養(yǎng)成良好的的安全意識。
3、嚴格遵守企業(yè)的勞動紀律。首先培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識，做到學(xué)生和員工同工同酬同要求。在出勤方面，學(xué)生和普通員工一樣考勤，按時上下班。對于那些經(jīng)常曠工、遲到、早退或借故請假等有逃避傾向的學(xué)生，及時地進行批評教育，把他們和身邊的員工及優(yōu)秀的同學(xué)進行對比，充分認識到，不管是做學(xué)生還是做員工都必須有一定的責任心和紀律約束。
4、樹立高度的敬業(yè)精神。在企業(yè)中，敬業(yè)精神是企業(yè)員工應(yīng)該具備的最基本職業(yè)素養(yǎng)，沒有敬業(yè)精神的員工生產(chǎn)不出優(yōu)質(zhì)的'產(chǎn)品，同時也缺乏創(chuàng)造力，為企業(yè)也創(chuàng)造不了好的效益。
5、自覺遵紀守法，規(guī)范一言一行。嚴格要求學(xué)生從排隊買飯，愛護財物、愛護宿舍衛(wèi)生和廠區(qū)衛(wèi)生等小事做起，規(guī)范自己的言行舉止，使每一個學(xué)生都成為高度文明的優(yōu)秀員工。
6、要求學(xué)生尊重企業(yè)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。引導(dǎo)學(xué)生深入了解企業(yè)的組織管理、辦事程序、人際交往、文體活動、員工生活習(xí)慣等方面的文化傳統(tǒng)，逐漸滲透“品質(zhì)、品牌、品格”的質(zhì)量意識，對這些企業(yè)文化，要認同、尊重和遵守，并作為自己職場生涯的標桿。
7、掌握一些與人交往的技巧。健康的人際關(guān)系對人的工作及成長能起到很好的促進作用，與領(lǐng)導(dǎo)怎么相處，與師傅如何交往，與同事如何協(xié)作，在不同的場合應(yīng)該注重什么禮節(jié)，努力做到愛國正直、誠信敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、服從大局、具有社會責任感，要熱愛家庭，孝敬父母，要對社會、國家、家庭有所貢獻。
8、積極參與企業(yè)的文體活動。學(xué)生參與企業(yè)的文體活動，切身感受到企業(yè)的人文精髓，受到企業(yè)優(yōu)秀文化的熏陶，從而成為心智健康、志向高遠的優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人才。多次組織學(xué)生和廠里的員工開展各種文體競賽活動，既增強了學(xué)生的社會責任感和集體榮譽感，又增強了學(xué)生與企業(yè)員工的交融，取得了很好的育人效果。
（二）專業(yè)技術(shù)教育
1、專業(yè)教育。由于學(xué)生在校期間只是泛泛地學(xué)了一點專業(yè)課，他們掌握的知識雖然有一定的廣度，但是缺乏應(yīng)有的深度，無法適應(yīng)企業(yè)的專業(yè)化生產(chǎn)，更談不上去解決
生產(chǎn)中遇到的實際問題。為此，企業(yè)在學(xué)生學(xué)徒期，每天拿出一定的時間，讓企業(yè)的技術(shù)尖子為學(xué)生補課，傳授一些生產(chǎn)實際中常遇到的問題及解決方案。他們的講課較學(xué)校教學(xué)而言，更有針對性，更生動易懂，一旦遇到生產(chǎn)中的具體問題，可以直接把課堂搬進車間，采用實物教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加形象，從而增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到事半功倍的效果。在學(xué)生學(xué)習(xí)和實習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織學(xué)生考取車工、計算機操作員等中級技能證，通過率達到100 %。
2、新型的師徒關(guān)系。為更好更快地的培養(yǎng)提高實習(xí)學(xué)生的技術(shù)技能，學(xué)生在第一個月，班組內(nèi)為他們每人安排一個師傅，采取一對一技術(shù)傳授，企業(yè)與師傅，師傅與徒弟之間都簽有學(xué)徒合同、授徒合同和培養(yǎng)合同，以此約束雙方的合作履行。在工作過程中，學(xué)生一心一意地學(xué)，師傅手把手地教，對現(xiàn)在或以后可能出現(xiàn)的問題細心講解，學(xué)生出徒后，師傅還要再送上一程，學(xué)生若出現(xiàn)車刀、工裝、機械故障等問題，師傅都會熱心幫助，而不會因耽誤自己的工作進度而厭煩。
3、生產(chǎn)質(zhì)量意識培養(yǎng)。質(zhì)量是企業(yè)的生命，而產(chǎn)品的質(zhì)量又往往是由每一個員工規(guī)范而細致的工作來保證的。因此，在實習(xí)鍛煉期間，經(jīng)常教育提醒學(xué)生，要規(guī)范操作，細心工作。如有違反，和普通員工一樣要受到處罰。
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)14
對于B2B、C2C、B2C這三者之間即有很多聯(lián)系也有很多區(qū)別，大致比較如下：
1、雙方角色不同。在實習(xí)的第二天里，實習(xí)過程中各自角色不同，B2C中的C則是扮演顧客買的角色，而B則是企業(yè)賣方，在整個過程中，操作比B2B易懂；
2、流程相似。三者都有組織貨源、發(fā)布信息、定訂單處理、網(wǎng)上支付、物流配送、售后服務(wù)等流程；
3、從信任度而言，B2B中對企業(yè)要求很高，相對于其他兩種而言，信任度最高。
從操作來看，B2B是三者中最難的，步驟很多。交易復(fù)雜。在學(xué)習(xí)C2C的過程中，我還了解到，C2C交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式，因為C2C中為了保護買方的權(quán)益，維護交易平臺的聲譽，發(fā)布產(chǎn)品信息和店鋪信息。
首先要通過流覽店證，如陶寶賣家的個人身份證，商家身份證以及相應(yīng)支付寶認證等方式進行認證，從而首先保障了商家的安全性；
其次，買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關(guān)鍵字搜查店鋪信息。即方便又迅速，使買賣都能得到各自利益。
第三，在C2C中即可選擇普通競標的方式業(yè)也可選擇定價購買的方式，根據(jù)自身情況來進行選擇。無論是在B2B、B2C還是C2C中，其交易模式都是在網(wǎng)上銀行付款的，這樣給雙方都給予了一定保障。使貨款、錢都能準確及時到對方手中。
在12月13號這天我們又學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，結(jié)合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程。它包括品牌推廣、網(wǎng)站推廣、信息發(fā)布、銷售促進、渠道拓寬、客戶管理、市場調(diào)研等，它的出現(xiàn)使各職能之間緊密連接，相互促進，使各職能單獨發(fā)揮作用要遠遠低于網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)所發(fā)揮的作用。發(fā)揮系統(tǒng)的強大功能，給企業(yè)整體營銷帶來了最大的效用。我們還學(xué)了用photoshop制作卷邊郵票，圖象處理應(yīng)用也非常廣泛，它常應(yīng)用于廣告公司、相館等。學(xué)好它是很有必要的。
網(wǎng)站推廣的領(lǐng)域已應(yīng)用于多個方面，網(wǎng)站上有各式各樣的特色，能擁有一個屬于自己特色的網(wǎng)站是我們每個人所奮斗的目標，優(yōu)秀的網(wǎng)站同樣也需要優(yōu)秀的人才來修飾，去推廣，就像人生一樣，努力奮斗的過程就是追求、推廣與修飾人生的過程，唯有奮斗才能成功。
最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內(nèi)容：
1、管理公司后臺網(wǎng)站，每天發(fā)布更新公司動態(tài)，產(chǎn)品內(nèi)容，圖片等，提高公司網(wǎng)站點擊率。
2、在網(wǎng)上尋找潛在客戶，聯(lián)系買家。為銷售人員提供市場信息。
3、期回訪老客戶，詢問產(chǎn)品使用情況，落實解決客戶的'反饋意見。
4、接到客戶單子要準備購銷合同，并且對生產(chǎn)車間下達生產(chǎn)通知單。
5、協(xié)助經(jīng)理督導(dǎo)追蹤銷售行為，完善銷售計劃的不足，提出整改方案和應(yīng)對措
實習(xí)感想
工作不是很累，而且學(xué)到了很多東西，我突然覺得以前聽別人說在大學(xué)里只是學(xué)思維的方法有那么點道理，其實在學(xué)校學(xué)的是用的上的，只是時間的問題，越到后來就越需要理論水平，只是當我們到了那個需要理論水平的時候已經(jīng)把學(xué)校學(xué)的東西都還給了老師，又要重新揀起來！所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專業(yè)知識��！人所遇到的每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴，就象即將遠離我們的校園生活，很多人卻沒有很好的把握，若干年之后，同學(xué)聚會，方才發(fā)覺，此時原本占在同一起跑線上的我們，已然在人生的路上拉開了距離。
此次實習(xí)感受頗多，細心與耐心都是重要的一課，人的一生也是不斷追求的過程，遇跌倒時也應(yīng)在第一時間爬起來，再努力、再奔跑，就像風(fēng)箏一樣，永遠都在努力奔跑、放飛，縱然線斷失離，亦放手騰飛！
大學(xué)生專業(yè)實習(xí)總結(jié)15
20xx年9月16日我進行為期兩個月的教育實習(xí)。兩個月的實習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習(xí)基地(湛江市體育運動學(xué)校)，看著熟悉的校園，操場，教學(xué)樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。回想這兩個多多留戀，諸多感慨。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
實習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的'一致好評。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。 對此，本人甚感欣慰。下面就我實習(xí)的主要工作進行總結(jié)：
在實習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗，二是親自上課，在上課過程中研究教材，認真?zhèn)湔n。課后進行自我小結(jié)。三是及時與指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生進行經(jīng)驗交流不斷完善自我。
我們實習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。我的實習(xí)對象是初三、初二年級。初中生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實習(xí)生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進入中學(xué)教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐中，也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之好了起來。
對教育實習(xí)的新認識和體會
當我們踏入實習(xí)學(xué)校作為一名教師時對自身最基本的要求就是忠誠教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率。此外，還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默機制
幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學(xué)生也會因此而喜歡你。
第二：豐富的知識儲備
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。
第三：衣著整齊、干凈、得體
作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四：靈活的語言藝術(shù)
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵? 1 )班有時也很亂，當他們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會。
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