頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（大全14篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。頂崗實(shí)習(xí)給我的人生增添了色彩，也是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷�；叵肫痦攳弻�(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂是累中有樂(lè)，苦中有笑，酸甜苦辣咸皆有之。我經(jīng)歷人生中重要的一個(gè)個(gè)第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，以教師的身份來(lái)教育學(xué)生；第一次上公開(kāi)課；第一次進(jìn)行監(jiān)考，第一次和其他教師坐在辦公室交流等。
還未來(lái)實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來(lái)的路，我想象過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)遭遇的哪些困難，可是夢(mèng)里走的再遠(yuǎn)，醒來(lái)還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會(huì)發(fā)生什么，遇到什么，會(huì)收獲什么，會(huì)得到什么。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，學(xué)校規(guī)模較小，有10名正式教師員工，學(xué)生有196人，有六個(gè)年級(jí)六個(gè)班。大理的自然風(fēng)光很美；山（蒼山）美、水（洱海）美、人（大理白族人）更美。這里的每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開(kāi)朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，希望自己也有自己的人生舞臺(tái)。
下面，我對(duì)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：
一、思想觀點(diǎn)方面：
作為一名大學(xué)生，作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒(méi)有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授四年級(jí)數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品、音樂(lè)、美術(shù)等，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)，由于專業(yè)不符和實(shí)踐不足，所以實(shí)習(xí)路上多了一些坎坷，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。
二、教學(xué)工作方面：
1、聽(tīng)課
來(lái)到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，校長(zhǎng)幫我安排了一位指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了忙碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有試講但那面對(duì)的畢竟都是自己的同學(xué)，與小學(xué)生是有很大區(qū)別的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取怎樣措施，你怎樣把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大的難度他能接受，必須深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生情況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解。
我的指導(dǎo)老師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書(shū)名師，有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)，剛開(kāi)始的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這一環(huán)節(jié)里我聽(tīng)了指導(dǎo)老師共9節(jié)課和其他老師的課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤(pán)想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何，我都在聽(tīng)課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽(tīng)完之后，與指導(dǎo)老師討論，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想想指導(dǎo)老師為什么這樣講。
2、備課
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，在指導(dǎo)老師的安排下，我開(kāi)始進(jìn)行備課寫(xiě)教案。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。開(kāi)始，由于初登講臺(tái)，害怕自己講的課程特別無(wú)趣，就對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理，過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力，可也是由于這樣，在備課的時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)講解的不夠透徹，數(shù)學(xué)知識(shí)要有創(chuàng)新和啟發(fā)，學(xué)生才感興趣，在備課的時(shí)候沒(méi)有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，有所偏失。40分鐘的課堂，在備課時(shí)該怎樣設(shè)置等等，后來(lái)備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了�；蛟S是知之越多，越是覺(jué)得難以著手。
由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的`訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在指導(dǎo)老師楊衛(wèi)林老師的指導(dǎo)下，我盡量根據(jù)楊衛(wèi)林老師的安排和她的經(jīng)驗(yàn)來(lái)備課。
3、上課
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不清晰，而且我上課很平淡，沒(méi)有激情，提不起學(xué)生的興趣，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。更嚴(yán)重的是我的普通話很差，我和學(xué)生遇到了語(yǔ)言障礙，這很麻煩。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，楊老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和，對(duì)我很關(guān)心，她評(píng)課的方式我很喜歡，即使我做的不夠好，她都鼓勵(lì)我去做，有這樣一位指導(dǎo)老師，我很感謝她。
三、學(xué)生方面
在這里，我雖然是一名老師，但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系，下課是朋友，隨著時(shí)間的流逝，我和學(xué)生打成一片，或許在他們眼里，我也不是一名老師，短短三個(gè)月，我和他們的能弄成這樣的關(guān)系，我很滿意。我努力的了解四年級(jí)25個(gè)學(xué)生的狀況，多多的和他們交流。
四、其他方面
在實(shí)習(xí)期間，我有很多地方做的不足，但我的指導(dǎo)老師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生，這樣向?qū)W生能學(xué)到很多東西，我去給四年級(jí)上數(shù)學(xué)的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師很耐心的給我看教案，并給我提意見(jiàn)、精心的評(píng)課。特別是在11月7日那天，中心校要我們上一節(jié)公開(kāi)課，我的指導(dǎo)老師給我很多建議，幫我修改教案和課件，上完公開(kāi)課后，緊接著就是評(píng)課，中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學(xué)建議，我很虛心的聽(tīng)取他們的建議，真的很謝謝他們，即使我做的不好，但我提升的空間很大，這一節(jié)公開(kāi)課為我明年畢業(yè)找工作做了一個(gè)鋪墊，評(píng)課的老師讓我知道了面試時(shí)需要注意什么，我學(xué)到了很多。我對(duì)我自己上的公開(kāi)課都不滿意，更何況其他老師呢，但我的指導(dǎo)老師說(shuō)：“周老師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”。我感動(dòng)的哭了，那時(shí)的我不堅(jiān)強(qiáng)，留下了感動(dòng)的淚水。
我勉強(qiáng)的使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，在給六年級(jí)的上音樂(lè)課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)我：“老師，你怎么了，臉很紅，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來(lái)，不堅(jiān)強(qiáng)的我在學(xué)生面前不顧形象的留起淚來(lái)，學(xué)生們很關(guān)心我，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)了字條安慰我，下課了，還去我的宿舍門口看望我。第二天，四五年級(jí)的學(xué)生也知道我哭了，見(jiàn)我就問(wèn)我為什么我哭了，我很感動(dòng)，我和學(xué)生的關(guān)系更多的是朋友關(guān)系，師生關(guān)系只體現(xiàn)在課堂上，課下就純屬于朋友。學(xué)生告訴我要像鋼筆一樣堅(jiān)強(qiáng)。
三個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了出門在外，關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)也靠不住，只有靠自己，怎樣搞好師生關(guān)系，怎樣搞好同事關(guān)系，這些都是需要學(xué)習(xí)的。假如你要當(dāng)老師，那就必須有威嚴(yán)，不然難于立足于教育界中，我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教怎樣才能管好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己，讓我體驗(yàn)到一名老師的辛苦，深刻體會(huì)老師的付出和汗水。這次頂崗實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了中莊完小的四年級(jí)班，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師。感謝所有的學(xué)生，感謝指導(dǎo)教師，感謝這里所有的老師。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼之間我就已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，對(duì)于那些本科學(xué)生來(lái)言，大三或許還只是一個(gè)普通的學(xué)年，但是對(duì)于我們這些�？茖W(xué)生來(lái)言那就是意味著畢業(yè)了。在我們正式結(jié)課之前，學(xué)校就交給了我們一個(gè)十分巨大的任務(wù)——找一份實(shí)習(xí)工作并取得實(shí)習(xí)證明，這個(gè)要求對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件難事情，比較我們的各方面經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，不過(guò)實(shí)習(xí)不正是一個(gè)磨練我們的機(jī)會(huì)嗎？
找實(shí)習(xí)工作確實(shí)是一件需要耗費(fèi)精力的事情，一些沒(méi)有毅力和耐心的學(xué)生往往還沒(méi)有找?guī)滋斓墓ぷ骶蜁?huì)選擇放棄，這時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)了我們這些�？粕覍�(shí)習(xí)工作其實(shí)是比較吃虧的，除了專業(yè)技術(shù)不達(dá)標(biāo)之外，學(xué)歷也沒(méi)有達(dá)到別人的要求，所以我不少的同學(xué)都是找了數(shù)月的工作才得到了幾個(gè)機(jī)會(huì)。我這個(gè)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的普通學(xué)生，我只能在找實(shí)習(xí)的工作中不斷地提升自己的能力，修改自己的簡(jiǎn)歷，以便達(dá)到實(shí)習(xí)單位的要求，隨著實(shí)習(xí)浪潮的來(lái)臨，我終于順利通過(guò)一家企業(yè)的面試，成為了其中的一名實(shí)習(xí)生，雖然這家公司距離我宿舍比較遠(yuǎn)，但是有活干總比沒(méi)事做要強(qiáng)一些，我做好了準(zhǔn)備工作便去公司報(bào)道了。
公司每天上班的'時(shí)間是朝九晚六，中午有一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間，說(shuō)起來(lái)還是比較多的，一天的工作量也是比較正常，沒(méi)有超出我心里的預(yù)期。當(dāng)我被公司的人事介紹了一番公司的情況后，我就被分配到了自己工作的那一個(gè)小組里面了，由于我沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)，所以我和其他新來(lái)的實(shí)習(xí)生一同接受了為期一個(gè)星期的培訓(xùn)，在這個(gè)培訓(xùn)里我們了解了不少工作上的業(yè)務(wù)和知識(shí)，雖說(shuō)這是一個(gè)培訓(xùn)，但是其實(shí)它也是一場(chǎng)考核，實(shí)習(xí)生也有著試用期，要是在工作中沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)們的要求，那么怕是連實(shí)習(xí)期都度不過(guò)就要走人了。把一些基本的工作要求都掌握了之后，我就正式的開(kāi)始了自己的工作，實(shí)習(xí)生的工作其實(shí)也沒(méi)有太多的難度，雖然在前面一段時(shí)間里要多花一些時(shí)間去熟悉工作上的內(nèi)容，但是隨著熟練度的提升，我已經(jīng)能在下班之前就把自己的工作任務(wù)給完成了，但是有時(shí)候干活快了反而不是什么好事情，因?yàn)槿菀壮鲥e(cuò)，所以我也因此被領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)過(guò)不少次，相信在以后的日子里我一定會(huì)減少工作上的失誤，讓自己的工作狀態(tài)越來(lái)越好！
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
時(shí)光荏苒,在xx中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)在寒風(fēng)中就這樣進(jìn)入了尾聲。xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,硬件建設(shè)頗具風(fēng)格，是xx縣唯一一所高中，很榮幸能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快又有收獲的學(xué)期。
我這個(gè)學(xué)期的主要工作是擔(dān)任高一13班的地理老師兼班主任,從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我一直以一名正式老師自我要求盡快適應(yīng)老師的角色和任務(wù)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)愛(ài)和幫助以及理解下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有著許多收獲和歡樂(lè),但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,爭(zhēng)取在以后的日子里做好,這一切都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。下面總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我的工作。
一、教學(xué)方面
我擔(dān)任的是高一13班的地理老師。說(shuō)真的,13班孩子們的地理基礎(chǔ)特別差，因?yàn)樗麄冎锌疾豢嫉乩�，所以初中地理不受重視，有些學(xué)校直接把地理課改成了語(yǔ)數(shù)外課。在我剛開(kāi)始接手時(shí)，他們分不清大洲大洋，上課聽(tīng)不懂也跟不上，開(kāi)始睡覺(jué)說(shuō)話，于是我從基礎(chǔ)知識(shí)給他們補(bǔ)起，通過(guò)半年的積累，學(xué)生們已基本掌握了地理知識(shí)的幾大重點(diǎn)。但我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂(lè)于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn):
1、多聽(tīng)課，多交流
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中要善于與其他老師交流，多聽(tīng)其他老師的課，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們是如何導(dǎo)入新課、講解問(wèn)題、提問(wèn)及總結(jié)的，虛心向其他老師請(qǐng)教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
2、吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作
xx中學(xué)地理課本用的是湘教版，課本內(nèi)容相對(duì)難度較大，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的`實(shí)際情況與練習(xí)再來(lái)備教材,挖掘教材要到位,抓得準(zhǔn),挖得深,這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏
老師對(duì)課本知識(shí)一定要熟悉掌握，及時(shí)鞏固知識(shí)，多做相關(guān)練習(xí)題。對(duì)于13班孩子來(lái)說(shuō)，要多給他們復(fù)習(xí)，溫故而知新，即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂,仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生會(huì)很快地遺忘,通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的。所以我每節(jié)課開(kāi)始都會(huì)復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課所講的內(nèi)容，每一次小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試也都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
二、班主任工作方面
在實(shí)習(xí)一段時(shí)間了解了所教班級(jí)情況后，學(xué)校為我們安排了副班主任工作。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛(ài)每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中,我慢慢了解了學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于剛開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足,能夠與與學(xué)生建立朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在課堂上，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)觀察以及班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),我在以后的工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作,我又從很多班主任指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):
1、重視學(xué)生安全,安全第一位
學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，高一年級(jí)的學(xué)生還未成年，心智未成熟,需要老師監(jiān)管。回家周之前囑咐好學(xué)生回家返校路上注意交通安全、與同學(xué)結(jié)伴而行，保障學(xué)生的安全，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。
2、注重學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的生活習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，在很多學(xué)生易犯錯(cuò)的問(wèn)題上卻必須明確要求，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)懲有度，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo),做好班主任工作,當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決，可以使班主任工作更好地開(kāi)展。
三、其他方面
無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師還是食堂大爺，保安大爺都對(duì)我們照顧備至，在xx的半年使我體會(huì)到了xx人的樸實(shí)與真誠(chéng)。每每去食堂，食堂的大爺都會(huì)多給我們盛飯，出入們都會(huì)和保安大爺問(wèn)好，就像自家人一樣，說(shuō)到離開(kāi)，真有點(diǎn)不舍。
一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。轉(zhuǎn)眼將要離開(kāi)柏中這個(gè)溫馨的大家庭,心里真的有說(shuō)不出的滋味,舍不得我愛(ài)的學(xué)生們和各位老師,做一名老師容易,做一名好老師的確很難，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
經(jīng)過(guò)三年多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和師范技能訓(xùn)練，終于到了實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候了，很幸運(yùn)地我選到了自己心儀的實(shí)習(xí)學(xué)�！獜V豐縣下溪中學(xué)。下溪中學(xué)是廣豐縣名列前茅的一所高級(jí)中學(xué)。該校以“任重致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略，致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡，家長(zhǎng)滿意，教師留戀，同行尊敬，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健、適應(yīng)時(shí)代生活的高素質(zhì)的高中生。六年級(jí)有4個(gè)班，七年級(jí)有8個(gè)班，八年級(jí)有8個(gè)班，九個(gè)班有9個(gè)班。多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中等或者中上層次，接受能力教強(qiáng)，活潑聰穎。
我們這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)對(duì)象主要是八年級(jí)和九年級(jí)，而我的教學(xué)工作實(shí)習(xí)班級(jí)是八年級(jí)四班和八年級(jí)七班，并且擔(dān)任八年級(jí)四班代理班主任。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，我一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。
一、教學(xué)工作方面
1、聽(tīng)課
剛到下溪中學(xué)的第一周，我們便主動(dòng)要求跟著指導(dǎo)老師去聽(tīng)課，觀摩老師的上課風(fēng)格，并重點(diǎn)了解了我將帶領(lǐng)的班級(jí)的基本情況。因?yàn)槲医邮艿氖侨蝿?wù)是八年級(jí)語(yǔ)文和歷史，所以在第一周我重點(diǎn)聽(tīng)了語(yǔ)文和歷史的課。各位老師上課都充滿激情，閱歷豐富，對(duì)課文知識(shí)熟練，駕馭課堂的能力遠(yuǎn)非我等晚輩所能及。在聽(tīng)課之前，自己先認(rèn)真研究教材，做好聽(tīng)課記錄，對(duì)各位老師的授課進(jìn)行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對(duì)比之后，也更能突出各位老師的的過(guò)人之處。在聽(tīng)完課后，我積極主動(dòng)地與上課老師進(jìn)行交流，討論教學(xué)方法，各位老師也很樂(lè)意為我與我們交談并向我們提出了寶貴意見(jiàn)。聽(tīng)課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂上突發(fā)事件的處理措施。
2、備課
就整個(gè)實(shí)習(xí)期間來(lái)看，備課室我們最艱難、最痛苦的一件事，要想給學(xué)生上好一節(jié)課，備好課就是最關(guān)鍵的前提。再加上我還帶了兩個(gè)班的語(yǔ)文課，而語(yǔ)文并不是我的專業(yè)，但對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)校的安排，我坦然接受，因?yàn)槲覉?jiān)信自己有這個(gè)能力把語(yǔ)文課上好。開(kāi)始的一段時(shí)間備課顯得有點(diǎn)吃力，但后來(lái)我與指導(dǎo)老師經(jīng)常交流，他給了我很多好的意見(jiàn)，以及同行隊(duì)友的熱情幫助，之后的備課這一環(huán)節(jié)也就越來(lái)越順利。因?yàn)槲业膶I(yè)是歷史，所以在備課時(shí)，我經(jīng)常收集一些歷史小故事，以此來(lái)增加課堂的趣味性。備課最難的還是思路，思路順了，銜接就自然了，學(xué)生接受知識(shí)也就更容易了。開(kāi)始的幾個(gè)星期，我都會(huì)把寫(xiě)好的教案交給我的指導(dǎo)老師，在老師的指導(dǎo)下在進(jìn)行修改。這樣我的備課能力也就越來(lái)越強(qiáng)了并且得到了很多老師的.好評(píng)。
3、上課
經(jīng)過(guò)幾天的努力準(zhǔn)備，教案在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下審核通過(guò)后，我終于站上了講臺(tái)。這才是真正的鍛煉，畢竟面對(duì)的再是大學(xué)的同班同學(xué)，也不再只是模擬式上課，而是真真正正的50多個(gè)十三四歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經(jīng)常會(huì)在課堂上提出一些我想不到的問(wèn)題。望著他們渴求知識(shí)的雙眼，我在心里暗暗發(fā)誓，我以后一定會(huì)更加努力認(rèn)真的備好課。整體來(lái)說(shuō)，我的教室生涯的第一堂課還是成功順利的，但也有不足之處。比如語(yǔ)速偏快，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解要提醒學(xué)生做筆記，駕馭課堂的能力還不夠等。同時(shí)我也明白了很重要的一條，備課的同時(shí)也要被學(xué)生，這樣才能應(yīng)對(duì)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)情況。
老師對(duì)課堂的掌控也是很重要的，當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個(gè)問(wèn)題，特別是鉆牛角尖時(shí)，該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上。我覺(jué)得自己在上課的過(guò)程中，比較大的問(wèn)題就是語(yǔ)速偏快，有時(shí)學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)開(kāi)始下個(gè)知識(shí)點(diǎn)。還有就是講得比較粗略，不夠詳細(xì)，導(dǎo)致有些學(xué)生對(duì)某些問(wèn)題還是比較困惑。此刻才發(fā)覺(jué)自己讀的書(shū)太少了，特別是與語(yǔ)文和歷史有關(guān)的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生最喜歡聽(tīng)課本以外的東西，老師應(yīng)該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當(dāng)欠缺的。課堂上的時(shí)間分布也要控制好，課堂應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，教師要把權(quán)利交還給學(xué)生，而不是傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生只顧聽(tīng)和記。上完課后，布置作業(yè)也是一門學(xué)問(wèn)，題量怎樣，難度如何，同時(shí)還要設(shè)計(jì)題目的階梯性等等。批改作業(yè)時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)地去批改，并給學(xué)生以鼓勵(lì)性話語(yǔ)。
通過(guò)上課，我也意識(shí)到，對(duì)新老師來(lái)說(shuō)，講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識(shí)點(diǎn)的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的信息。而提高自己的師范技能最好的方法就是寫(xiě)教學(xué)反思，有人說(shuō)，寫(xiě)三年教學(xué)反思勝過(guò)教十年的書(shū)，確實(shí)，對(duì)課堂進(jìn)行反思，把自己在課堂上做得不足的地方記下來(lái)，并想出對(duì)策，下次就不會(huì)再犯了。
二、班主任工作方面
下溪中學(xué)是一個(gè)半封閉的學(xué)校，有部分學(xué)生寄宿在學(xué)校，從周一晚上到周五晚上，都在學(xué)校，沒(méi)有特殊情況不允許請(qǐng)假。所以學(xué)校在管理方面還是比較嚴(yán)格的。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
每天早上6點(diǎn)50分到包干區(qū)檢查學(xué)生的清潔工作，7點(diǎn)到班里檢查學(xué)生到校情況，并注意觀察沒(méi)有認(rèn)真早讀的學(xué)生，課間詢問(wèn)其原因，幫忙解決他們的一些問(wèn)題。晚自習(xí)時(shí)，我也常到班上督促學(xué)生學(xué)習(xí)或是和他們聊天，了解他們的世界，有時(shí)給他們輔導(dǎo)各科作業(yè)。因?yàn)閷W(xué)校也有值班值周老師，因此早讀、晚修的紀(jì)律都比較好。紀(jì)律稍微偏差點(diǎn)的是宿舍，學(xué)生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說(shuō)話，因此宿舍紀(jì)律被扣分的比較多，針對(duì)這種情況，我也找過(guò)一些學(xué)生了解情況，并跟他們講了一些道理，對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生，我也實(shí)行一些懲罰措施，如罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，為班級(jí)打掃衛(wèi)生一星期等，軟硬兼施，后來(lái)的宿舍紀(jì)律有了很大的改善。
剛接觸這群孩子的時(shí)候，由于不了解他們，于是我便讓他們寫(xiě)了一篇自我介紹，并讓他們對(duì)我的語(yǔ)文課和歷史課提出了一些建議。通過(guò)這篇小作文及他們提出的建議，我也更加了解他們，并對(duì)我的上課方式做了相應(yīng)的調(diào)整。之后我又讓學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記，記錄這一周當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的一些重大或有趣的事情。通過(guò)這些周記，我能較好地掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)并對(duì)一些事情做出及時(shí)有效的處理。每周二上午的第四節(jié)課是固定的班會(huì)課。每次的班會(huì)課我都讓學(xué)生干部自己來(lái)開(kāi)，而我則在旁邊指引他們，這樣既能鍛煉學(xué)生的膽量，也能提升他們的演講能力。另一方面，我覺(jué)得這種班會(huì)形勢(shì)更加多樣化，利于全班參與，提高他們的整體意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，打破以往班主任唱獨(dú)角戲的形式。
課間及早、午、晚自習(xí)的時(shí)候，我常與學(xué)生加強(qiáng)溝通交流。在和這群孩子的接觸過(guò)程中，從一開(kāi)始我擔(dān)心他們不理我，不跟我說(shuō)話，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)這群十三四歲的孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)是很容易感動(dòng)他們的，只要對(duì)他們有愛(ài)，他們是可以感受得到的，并且會(huì)在無(wú)形中以自己的努力來(lái)報(bào)答你。這對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件非常幸福的事。
三、關(guān)于這次實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面，雖然只有1個(gè)半月左右的時(shí)間，但感受還是比較深刻的。像在師范學(xué)校訓(xùn)練師范技能的時(shí)候，更多強(qiáng)調(diào)的是一些技巧，像導(dǎo)入技巧，板書(shū)技巧，PPT上的細(xì)節(jié)，卻很少真正的去關(guān)注一節(jié)課的內(nèi)容。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到首先，教學(xué)思路是非常重要的，只有思路清晰了，講起來(lái)才會(huì)順，思路可以是一章節(jié)的整體思路，不必按照課本一節(jié)一節(jié)來(lái)，順序也可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。理順了思路，接下來(lái)就是怎么去講的問(wèn)題了。能否把知識(shí)點(diǎn)講清楚，學(xué)生容易理解和記憶，這大概才真的體現(xiàn)一個(gè)老師的教學(xué)功底吧。所以備課的時(shí)候一定要好好備學(xué)生，考慮到學(xué)生可能哪些地方會(huì)有疑惑，該重點(diǎn)講解，最好能引用生活中合適的例子。
2、班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來(lái)班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每個(gè)孩子都渴望贊美，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過(guò)人的地方，樹(shù)立他們的自信。當(dāng)然，班主任一定要有原則性，公平性，制定的規(guī)則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規(guī)則和懲罰可以由學(xué)生來(lái)制定。這樣的民主管理學(xué)生更喜歡。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，我也收獲了很多，不僅僅是教學(xué)工作，班主任工作，還收獲了隊(duì)友的感情。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的一些運(yùn)行有一定的了解。正如一句話說(shuō)的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教會(huì)他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，這才是教師工作最偉大最神圣的意義所在！我會(huì)帶著實(shí)習(xí)的這份成長(zhǎng)和感動(dòng)走上我的教育之路，努力做得更好。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
我實(shí)習(xí)的崗位是會(huì)計(jì)師助理，在---有限公司任職。
我剛進(jìn)入公司時(shí)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有會(huì)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)，只有在學(xué)校學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)，所以開(kāi)始的工作，我是做的很亂的，連個(gè)會(huì)計(jì)憑證都不會(huì)做，也不會(huì)打印出來(lái)，完全就是一個(gè)小白。雖然只是一個(gè)助理，但是很多工作也是要做的。整個(gè)初期的`工作全部都是--會(huì)計(jì)帶的我，作為他的助理，真是慚愧，事事都是他手把手的教，我才能完成自己的工作，不然都不會(huì)堅(jiān)持到實(shí)習(xí)結(jié)束。
在--會(huì)計(jì)的帶領(lǐng)下，我熟悉了自己的事務(wù)，我明白了自己這個(gè)助理的工作流程。我在第一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)始正式的進(jìn)入會(huì)計(jì)助理工作。我每天處理公司的一些雜賬，整理一部分的賬單，把這些賬單做成一個(gè)總報(bào)表，在上交給--會(huì)計(jì)進(jìn)行審核，直到報(bào)表達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)，在打印出來(lái)進(jìn)行保存。然后就是公司采購(gòu)物品的一個(gè)登記，把每個(gè)月的采購(gòu)清單，全部記錄到電腦上做成一個(gè)賬單，進(jìn)行最后的統(tǒng)計(jì)。
這半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我在工作中成長(zhǎng)了，不管是思想，亦或是其他方面。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到真正的工作要辛苦的多，尤其是自己的會(huì)計(jì)工作，沒(méi)有實(shí)習(xí)的時(shí)候，是沒(méi)有這種體會(huì)的。當(dāng)我實(shí)習(xí)之后，我就知道我要去學(xué)的還有很多，當(dāng)前知曉的還只是九牛一毛。不過(guò)我相信自己在積累了這段經(jīng)驗(yàn)后，以后工作應(yīng)該會(huì)順利一些。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
經(jīng)過(guò)前期的觀摩、學(xué)習(xí)、嘗試，現(xiàn)在登上講臺(tái)已經(jīng)不再生澀，不再語(yǔ)塞，不再僵硬了，對(duì)于昔日的我來(lái)說(shuō)，真的是一種進(jìn)步甚至是一種突破。記得剛剛來(lái)到這里時(shí)，指導(dǎo)老師翁老師帶我來(lái)班里和同學(xué)們見(jiàn)面，我在心里練了上百遍開(kāi)場(chǎng)白，現(xiàn)場(chǎng)仍是用僵硬無(wú)比的冰冷語(yǔ)氣背了出來(lái)，當(dāng)時(shí)挫敗感很強(qiáng)，根本就想不到自己能順順利利講完一節(jié)課。
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉想要整理整理自己，首先總結(jié)一下自己進(jìn)步的各個(gè)方面：
1、上課技巧：
不管是老師傳授的還是自己摸索的，這方面的知識(shí)真的豐富了很多，一節(jié)課必須要有他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難度要突出，但要懂得面面俱到等于不到，目標(biāo)不能太多。這成了我備每節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。其次就是一節(jié)課的連貫性，從導(dǎo)入到結(jié)束，即使是題與題之間的連貫性，在我眼里都是極其必要的，其中連貫性的原則則是由淺入深，由易到難層層深入，在這個(gè)階段第一次感覺(jué)到上課講課真的也是一種藝術(shù)，另外因?yàn)閷W(xué)科的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于學(xué)生的重要性，常常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種形式的讀，語(yǔ)文課上最不能缺少的就是讀書(shū)聲，只有讀學(xué)生才能體會(huì)其情感，進(jìn)而投入自己的感情。班級(jí)管理：逐步認(rèn)識(shí)到了解是管理的基礎(chǔ)深入學(xué)生了解民情才能對(duì)癥下藥高效管理，這方面自己還很不成熟，但正在努力中，最起碼，現(xiàn)在學(xué)生的零用錢存在我這已經(jīng)不再像起初那樣手忙腳亂了，他們何時(shí)取何時(shí)存都慢慢摸透，有序進(jìn)行。
2、人際交往：
與各個(gè)實(shí)習(xí)生的交往，在這樣特殊的環(huán)境里大家慢慢建立起了深厚的友誼，相互磨合，共同學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我們漸漸懂得了如何更恰當(dāng)?shù)臑槿颂幨麦w諒他人，這真的也是一種成長(zhǎng)，一種人格的`完善。而與當(dāng)?shù)乩蠋煹慕煌鶆t讓我們懂得了怎樣更好的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
進(jìn)步的方面有很多，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學(xué)習(xí)上還是存在一些惰性，與指導(dǎo)老師的溝通與交流總是處于被動(dòng)狀態(tài)，再者，對(duì)學(xué)生各種突發(fā)狀況的處理能力較差，常常會(huì)不知所措，這些還需要自己堅(jiān)持努力細(xì)心觀察。
在這里忙碌又充實(shí)的幾個(gè)月，不是幾百字，幾千字的總結(jié)所能呈現(xiàn)出來(lái)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方方面面都印在了心里，實(shí)習(xí)的工作還在繼續(xù)，想說(shuō)，頂崗中，永不言懈
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
12年到暑假，本來(lái)我應(yīng)該跟大家一樣，在東莞龍昌玩具廠實(shí)習(xí)。但是我選擇了與眾不同到方式，自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，在自己選擇到實(shí)習(xí)單位中，闖出自己到一番成績(jī)。
沒(méi)有選擇進(jìn)入玩具廠，是因?yàn)橛X(jué)得自己學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)只是一年時(shí)間，并沒(méi)有什么可以為企業(yè)作出貢獻(xiàn)的，只能是在企業(yè)當(dāng)中一味的學(xué)習(xí)，也給企業(yè)帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)。就是因?yàn)檫@個(gè)大前提，我選擇了自己算是比較了解的企業(yè)——中國(guó)移動(dòng)，參與他的“大學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)帶薪實(shí)習(xí)”計(jì)劃，希望從自己原有的基礎(chǔ)上，更加了解這一類企業(yè)。當(dāng)然，這一次的實(shí)習(xí)，更讓我體會(huì)到這家公司的企業(yè)文化——“正德厚生，臻于至善”。
進(jìn)入中國(guó)移動(dòng)廣州分公司，了解部門工作
在實(shí)習(xí)崗位招聘的時(shí)候，其實(shí)是安排在溝通100服務(wù)廳當(dāng)中做導(dǎo)購(gòu)，但是實(shí)際分配的部門是在中國(guó)移動(dòng)廣東公司廣州分公司集團(tuán)客戶部（下簡(jiǎn)稱“集客部”），具體分配在集團(tuán)服務(wù)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)外呼小組。在這個(gè)小組當(dāng)中，主要工作就是將總部給我們的客戶資料以電話的方式進(jìn)行核對(duì)和關(guān)懷訪問(wèn)。
每一家公司都有自己的處理事情的方式，而集客部就是基于“臻于至善”的文化宗旨，會(huì)盡量讓我們除了完成自身小組的工作以外，可以到別的小組當(dāng)中體驗(yàn)工作。集團(tuán)服務(wù)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)除了外呼組，還有文檔組和外訪組。文檔主要負(fù)責(zé)通過(guò)工商信息網(wǎng)來(lái)核對(duì)之前客戶資料，及時(shí)更新每位客戶的信息，減少客戶因此而浪費(fèi)的時(shí)間，這也是便捷服務(wù)的體現(xiàn)。而外訪組則是以上門拜訪客戶為主，雖然上門拜訪的工作似乎和外呼組的工作有部分重復(fù)，但是上門拜訪則是更注重客戶的需求，體現(xiàn)移動(dòng)對(duì)于客戶的真實(shí)一面。
重溫工作，力爭(zhēng)向上
由于自己曾經(jīng)在中國(guó)移動(dòng)的外包公司當(dāng)中工作，對(duì)于使用移動(dòng)撥打電話的系統(tǒng)并不陌生，再加上之前專業(yè)化的服務(wù)語(yǔ)言訓(xùn)練和全職員工一樣的實(shí)際操作，換言之，這份工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有太大的難度，只是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)而已了。對(duì)于其他同事而言，業(yè)務(wù)知識(shí)這一塊，我是肯定比他們熟悉的，我比起其他同事更容易上手了。
不過(guò)由于硬件設(shè)備的限制，我們不能經(jīng)常上班。如果想實(shí)際體驗(yàn)多一些工作，可以申請(qǐng)做組長(zhǎng)，因?yàn)槊刻旃ぷ鞫急仨氁幸粋�(gè)組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)。于是，我就爭(zhēng)取了做組長(zhǎng)。通過(guò)做組長(zhǎng)，我也在實(shí)際的工作中，學(xué)習(xí)到很多不同的東西。譬如說(shuō)，分發(fā)數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)。另外也要經(jīng)常跟工作場(chǎng)地中，屬于其他公司的員工（雖然大家都是為中國(guó)移動(dòng)工作，但是都屬于不同的.公司）打交道……確實(shí)讓我學(xué)到了很多很多。
根據(jù)情況，制定工作小冊(cè)子
可能是之前對(duì)于工作的處理不太妥當(dāng)，前任的團(tuán)隊(duì)工作助理離職之后，小組工作總是出現(xiàn)問(wèn)題，也使得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的工作質(zhì)量做出了提示。我作為組長(zhǎng)，主要的分工就是進(jìn)行工作數(shù)據(jù)的分發(fā)和處理。確實(shí)在平時(shí)處理的時(shí)候，我也會(huì)有疑惑，但是問(wèn)題并不是大家不懂，而是客服中心存在的通病——業(yè)務(wù)經(jīng)常更新，處理方式也是日新月異。需要統(tǒng)一，則是需要一個(gè)通用的規(guī)范。但是小組從成立到我成為組長(zhǎng)之前都沒(méi)有一個(gè)比較全面的工作規(guī)范，這就是引起這一次問(wèn)題的主要原因。
我也感覺(jué)到情況已經(jīng)十分嚴(yán)重了，必須制定工作的規(guī)章制度。于是，認(rèn)真地考慮到所有工作上遇到的問(wèn)題，為小組編寫(xiě)制定了適合組內(nèi)使用的工作小冊(cè)子。構(gòu)思用了一個(gè)星期，實(shí)際編寫(xiě)用了兩天時(shí)間。洋洋灑灑地寫(xiě)下了5000字的工作小冊(cè)子（見(jiàn)附件），其實(shí)自己也覺(jué)得不可思議，可能是前期準(zhǔn)備工作做得比較充足，所以一次性寫(xiě)下5000字的文稿還算是正常。我將寫(xiě)好的小冊(cè)子發(fā)給了另外一位組長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人查看之后，再經(jīng)過(guò)數(shù)百字的添加，就成了正式交給大家的小冊(cè)子了。
在工作小冊(cè)子出來(lái)后，我的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。確實(shí)，在其他的小組當(dāng)中，沒(méi)有組長(zhǎng)為小組制定工作手冊(cè)這樣的先例。
外訪經(jīng)歷：撈車事件
前面提到，工作不單是做自己小組的，還可以在，滿足自己小組要求的情況下，到其他組體驗(yàn)工作。這次特殊的經(jīng)歷就是在外訪組工作帶來(lái)的。
外訪一直是由公司派車給我們代步，奔跑于整個(gè)大廣州（十區(qū)兩市）。那一次外訪，由于天氣陰雨，到處都是積水。我們的代步工具在一片很大的積水當(dāng)中為了避讓迎面而來(lái)的貨車，開(kāi)始是右側(cè)前輪陷進(jìn)坑里面，那時(shí)由于積水十分渾濁，并沒(méi)有辦法看地面狀況，當(dāng)司機(jī)想倒車將右前輪拉出來(lái)的時(shí)候，右側(cè)后輪也陷進(jìn)去了，這時(shí)，大家才確定，這個(gè)是一個(gè)溝渠，只是已經(jīng)太遲了。
剛開(kāi)始，司機(jī)給公司打了電話，看如何處理。沒(méi)想到公司方面不派專有的救援車過(guò)來(lái)，反而讓我們?cè)诟浇颐窆兔④囂С鰜?lái)。我們也只好按照這個(gè)辦法做了。只是當(dāng)時(shí)并不知道，我們坐的這一輛豐田皇冠3。0的重量是1。6噸，想通過(guò)6個(gè)人將這輛車抬出來(lái)，真的是完全不可能。
之后，確實(shí)沒(méi)有辦法了，我們請(qǐng)來(lái)了交通救援，幫我們把車子撈出來(lái)。在打撈的過(guò)程中，我們才真正知道，那一條溝渠的深度——至少1。2米。救援人員以為溝渠不深，當(dāng)他踩下去的時(shí)候是看到了這個(gè)人幾乎不見(jiàn)了，而他的手機(jī)也因?yàn)榉旁谝露道锩�，也算是在這潭積水當(dāng)中“洗澡”了。
最后，司機(jī)掏了250元，給這次打撈買單了，而且公司并不報(bào)銷。但是在我看來(lái)，這樣的情況，如果讓司機(jī)一人買單，以后肯定都不愿意跟我們合作了。于是，我跟車內(nèi)的其他成員，當(dāng)中也包括了外訪組的組長(zhǎng)商量，我們跟司機(jī)攤分了這次的費(fèi)用。剛開(kāi)始，司機(jī)是不愿意收我們的錢的，覺(jué)得我們是學(xué)生，而且?guī)綄?shí)習(xí)的錢就不多，這樣攤分對(duì)于我們并不現(xiàn)實(shí)。不過(guò)總結(jié)下來(lái)，我們是力所能及的每人給司機(jī)50元，共150元。算起來(lái)，雖然我們這一天算是白做了，不過(guò)這樣還算是保持了我們的良好合作關(guān)系，值得！
人事變更，新人培訓(xùn)
由于移動(dòng)跟原來(lái)的勞務(wù)中介公司合約到期，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是通過(guò)勞務(wù)公司來(lái)移動(dòng)工作的，所簽的合約都是由勞務(wù)公司提供。移動(dòng)方面就下了這樣一個(gè)規(guī)定，凡是學(xué)校已經(jīng)跟新中介公司簽訂合約的，而且是將近畢業(yè)的學(xué)生才可以留下。
剛開(kāi)始的時(shí)候，只有四家學(xué)校跟中介公司簽訂合約：華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東金融學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。由于消息傳出比較早，不是這四家學(xué)校的同學(xué)都是人心惶惶的。而對(duì)于外呼組來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)人事變動(dòng)，基本上就沒(méi)有人留下了�？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，總部傳來(lái)消息，有新的學(xué)校簽約，而廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是其中一家，可能也是第一家大專院校。我不能續(xù)簽，原因是我不是將近畢業(yè)的學(xué)生。不過(guò)，這樣的情況對(duì)于外呼組并沒(méi)有太大的改善。我，還是要被辭退，但總部放出了一個(gè)讓我難以接受的原因，讓我留下，成為不定期辭退的實(shí)習(xí)生。
領(lǐng)導(dǎo)們，肯定了我的工作能力，但是由于外呼組的工作可能會(huì)由于我的離開(kāi)而青黃不接，再次陷入一片混亂。他們希望我能將新的同事培訓(xùn)好了，再功成身退。剛開(kāi)始的時(shí)候，我是樂(lè)意接受了這個(gè)決定，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，新同事并不因?yàn)樗麄兂錾碓诿票究贫觾?yōu)秀。我反而覺(jué)得以前的很多大專院校的同事更加親切能干。是我的工作小冊(cè)子寫(xiě)得不好，還是他們對(duì)于我這個(gè)�？粕恍家活櫍课艺娌荒芾斫�。
不難發(fā)現(xiàn)，�？婆囵B(yǎng)學(xué)生的思路正符合現(xiàn)在社會(huì)勞動(dòng)力需求。只是，在國(guó)內(nèi)目前的狀況還是看好文憑而不看重能力的社會(huì)制度上，不能在短時(shí)間內(nèi)改變。有時(shí)候真想狠狠地罵那些本科生：“你們?cè)趺催@么笨�。俊蔽疫�是沒(méi)有罵出來(lái)，這樣罵有用嗎？不見(jiàn)得。我還是以客服應(yīng)有的素質(zhì)，按耐著脾氣一次一次地給他們重復(fù)我們的工作，重復(fù)我們應(yīng)該怎樣做。我寫(xiě)的小冊(cè)子，似乎就是形同虛設(shè)。心，涼了……
正德厚生，臻于至善。這是中國(guó)移動(dòng)的企業(yè)文化。這也是作為企業(yè)員工應(yīng)該為之而努力的方向。企業(yè)文化對(duì)外界作出的承諾，這是這個(gè)品牌得以大家信賴的源泉。進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，我為這個(gè)企業(yè)的文化而自豪。這里，讓我學(xué)習(xí)到不少，擁有了不少的友情，也給我?guī)?lái)的不少的心酸……痛并快樂(lè)著地回味這一切。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
離開(kāi)學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到浙江新東方建設(shè)有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高：
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
在摸索中，為期一年的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)報(bào)告帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。這就要求我們要團(tuán)結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”。
我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一年，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。實(shí)習(xí)報(bào)告我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的.一點(diǎn)牢騷。“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著�！泵總�(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。
在此要感謝我的班主任—老師。他也是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，感謝老師這三年來(lái)的悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。也感謝各位任教11資產(chǎn)的老師們。是老師讓我有了知識(shí)，讓我能夠充實(shí)地學(xué)習(xí)，讓我改正缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要感謝同學(xué)。是同學(xué)對(duì)我提供了幫助，讓我能夠開(kāi)心地度過(guò)學(xué)年，給予我?guī)椭c鼓勵(lì)�！叭f(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”，同學(xué)之間相互幫助，一起分享喜悅。
大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)、我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快，三年了，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯、畢業(yè)，最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了、這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折、另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
實(shí)習(xí)初期，我根本就沒(méi)有從學(xué)生的身份抽離出來(lái)，再加上本來(lái)就還沒(méi)有畢業(yè)，只不過(guò)是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，使得自己在公司這個(gè)陌生的環(huán)境里一點(diǎn)也不適應(yīng)，沒(méi)有剛進(jìn)社會(huì)的激情，甚至覺(jué)得沒(méi)意思，不想工作。一段時(shí)間以后，在師傅的帶著以及同事們的關(guān)心下，我終于慢慢進(jìn)入了角色，開(kāi)始成為了一名造價(jià)工作者。
從識(shí)讀圖紙開(kāi)始，一步一步，首先是看，看圖紙，看定額，看標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)我的耐心和細(xì)心，要知道，造價(jià)工作對(duì)整個(gè)工程施工過(guò)程投資控制都是很重要的，假設(shè)沒(méi)有耐心，細(xì)心地將每一個(gè)細(xì)部計(jì)算檢查清楚，會(huì)導(dǎo)致投資浪費(fèi)或者缺乏，直接影響工程的進(jìn)度。所以師傅讓我哦做的第一件事就是看。先學(xué)會(huì)看圖紙的方法，然后就到施工現(xiàn)場(chǎng)去，實(shí)地參觀對(duì)照，更加清晰，在大腦里也有了一個(gè)整體的印象。而后就是學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的各種算量軟件，畫(huà)圖，計(jì)算，套定額，調(diào)整定額，最后形成一個(gè)工程完整的概算或預(yù)算書(shū)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一直保證一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，工程造價(jià)專業(yè)雖然不能說(shuō)學(xué)到了很多，能力多強(qiáng)了，但是至少我的性格開(kāi)始變得冷靜，耐心。
工作過(guò)程中，師傅讓我通過(guò)軟件電算試著做出了幾個(gè)概算以及參與預(yù)算，從開(kāi)始的漏洞百出，到漸漸可以做出一點(diǎn)實(shí)事，雖然都會(huì)有點(diǎn)錯(cuò)誤，但起碼可以將一個(gè)工程獨(dú)立做出來(lái)，可以自己對(duì)照師傅的概預(yù)算表格檢查自己的錯(cuò)誤，以防止下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)。不能說(shuō)自己就已經(jīng)成為了一個(gè)合格的預(yù)算人員，只可以說(shuō)，我會(huì)更加努力像這個(gè)方向前進(jìn)。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，在工作業(yè)務(wù)了解上，我也受益良多。作為一個(gè)預(yù)算工作者，我們不僅要認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好預(yù)算本職工作，還應(yīng)該注重工程預(yù)算的審核。因?yàn)楣こ填A(yù)算不僅是確定工程造價(jià)和工、料消耗的文件，也是考核工程投資經(jīng)濟(jì)合理的依據(jù)，做好審核工作，也有利于提高設(shè)計(jì)水平以及投資效益，所以，審核工作也不應(yīng)無(wú)視。
審核過(guò)程中，我們首先應(yīng)該在做預(yù)算工作的過(guò)程中就重視搜集完備的依據(jù)性文件，包括所以施工圖紙，市場(chǎng)價(jià)信息，定額價(jià)格有關(guān)文件等。然后就是要抓住審查重點(diǎn)，就是工程量和單價(jià)的審核，各項(xiàng)費(fèi)用的審核和最終的復(fù)核。其中在工程量和單價(jià)審核中應(yīng)注意幾點(diǎn)：
是否存在張冠李戴，錯(cuò)套單價(jià)的現(xiàn)象。在各項(xiàng)費(fèi)用的審核中，各項(xiàng)費(fèi)用的計(jì)取基數(shù)應(yīng)按一般工程工程，打樁工程，裝修工程分別計(jì)算。對(duì)無(wú)定額可套而用市場(chǎng)價(jià)格的特殊材料工程那么不能計(jì)取間接費(fèi)只能計(jì)取稅金。最后就是復(fù)核工作。完成預(yù)算審核之后，為了檢驗(yàn)審核成果的可行性，我們可利用其他類似工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與之進(jìn)行分析比擬，進(jìn)行可行性判斷。如有很大差距，及時(shí)尋找原因，找出事哪一方面的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正。另外，我們不能做好了預(yù)算就覺(jué)得沒(méi)事了，而應(yīng)該隨時(shí)保持與委托單位以及施工方的聯(lián)系，及時(shí)回饋工程進(jìn)度各個(gè)過(guò)程中的差異，保證預(yù)算的準(zhǔn)確性。
這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大的'意義，在這個(gè)過(guò)程中，很多地方我還是做的不夠，僅僅因?yàn)榕d趣問(wèn)題我就浪費(fèi)了很多的時(shí)間，還有就是沒(méi)有太多的時(shí)機(jī)到施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，因此很多東西的立體感官差了許多，對(duì)圖紙上的一些東西還是會(huì)模糊，不過(guò)這些在下半年的實(shí)習(xí)中，我都會(huì)努力的去克服。
這次實(shí)習(xí)提早鍛煉我適應(yīng)社會(huì)的能力，豐富了我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，是我對(duì)工程造價(jià)這這個(gè)行業(yè)有了更深的了解，為自己日后工作及業(yè)務(wù)能力的提高起到了很好的促進(jìn)作用，增強(qiáng)了畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)力，為自已以后在這個(gè)行業(yè)立足奠定了一塊基石。我面前的路還很漫長(zhǎng)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要把所學(xué)到的理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)不斷的努力和奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，早日成為一名合格的造價(jià)工作者，充分實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
一年的實(shí)習(xí)眼前就要結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身各方面的修養(yǎng)。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是XX初級(jí)中學(xué)。有豐富的語(yǔ)言環(huán)境，優(yōu)秀的教師們，很好的教學(xué)條件。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)。就是說(shuō)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，實(shí)在是好不容易的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實(shí)習(xí)，提高了漢語(yǔ)授課能力，提高了雙語(yǔ)教學(xué)能力，更新了雙語(yǔ)教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語(yǔ)教學(xué)方面的修養(yǎng)。
實(shí)習(xí)期間，完成任務(wù)情況如下：聽(tīng)課80節(jié)，教案80篇，說(shuō)課78節(jié)，教研活動(dòng)16次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)16次，學(xué)生和家長(zhǎng)交談次數(shù)32次，參加班會(huì)16次，科研論文兩篇。下面，我對(duì)一年的實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：
一、思想觀點(diǎn)方面
作為一個(gè)黨員，作為一個(gè)教師，而且享受國(guó)家待遇，在職培訓(xùn)的教師，再說(shuō)肩負(fù)著培養(yǎng)雙語(yǔ)教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。我在石河子參加雙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)授課方面的不少知識(shí)，但實(shí)踐很少，這次的實(shí)習(xí)，實(shí)踐雙語(yǔ)教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。
首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到一年實(shí)習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)，我實(shí)在很需要，可以說(shuō)是及時(shí)雨。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高雙語(yǔ)教學(xué)能力。而且實(shí)習(xí)地就在漢族聚居地。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。
來(lái)到實(shí)習(xí)地后，學(xué)校讓我當(dāng)XX班的副班主任，把班主任做我的指導(dǎo)老師。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，而且是我盼望的`機(jī)會(huì)。我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)聽(tīng)課，備課，說(shuō)課，上課。
二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面
我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后，更端正自己的實(shí)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)始了上課。樹(shù)立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂(lè)意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。
三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面
學(xué)校給我安排兩個(gè)班的語(yǔ)文課，是初二XX班的課，每天聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，第一學(xué)期我的任務(wù)主要是聽(tīng)課，備課，說(shuō)課等工作，最后給學(xué)校上了一節(jié)匯報(bào)課，得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。第二學(xué)期開(kāi)始還是指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)始上課。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開(kāi)展了課堂教學(xué)。
上課前，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽(tīng)課、寫(xiě)教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語(yǔ)，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺(jué)得很踏實(shí)，感覺(jué)到了這堂能上。
寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時(shí)，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。
寫(xiě)教案時(shí)，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)好了教案。寫(xiě)完后，通過(guò)了指導(dǎo)教師的批閱。
上課時(shí)，面對(duì)眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬(wàn)認(rèn)真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在xx中學(xué)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的'時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒(méi)有，xx分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到xx中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，xx的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的導(dǎo)員（xx老師）帶隊(duì)，與他們以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)經(jīng)常來(lái)看我們嗎？（xx中學(xué)離縣城有xx多里）帶著一個(gè)個(gè)疑惑來(lái)到了作為第一次當(dāng)老師的地方x月x日來(lái)到xx中學(xué)。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了x個(gè)多小時(shí)來(lái)到xx縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。之后xx名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從xx縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫�沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤(pán)，日子過(guò)得很輕
早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教xx、xx班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒(méi)有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)x班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對(duì)我們的信任。
我所教的xx班還算可以，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)想到他會(huì)干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞�小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
�、傥业牡谝粋�(gè)教師節(jié)。x月x日剛接xx班，x月x日就是教師節(jié)，真害怕學(xué)生們這一天對(duì)我不理不睬。x月x日晚別的班都開(kāi)始送別的班都開(kāi)始送禮物
我卻一個(gè)也沒(méi)有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。x月x日早上當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)著＂祝老師節(jié)日快樂(lè)＂7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒(méi)想到會(huì)有這突如其來(lái)的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們熱愛(ài)的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛。
�、诟卑嚅L(zhǎng)xx因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒(méi)有留住，無(wú)可奈何也只能那樣�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我們班就有x個(gè)人集體辭職，我剛開(kāi)始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！但冷靜下來(lái)卻想不能這樣，要從根本上解決問(wèn)題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要積極走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問(wèn)題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
實(shí)習(xí)生活過(guò)得很快，再過(guò)不久就能正式畢業(yè)了，相信到時(shí)候的我會(huì)更好地承擔(dān)起工作上的職責(zé)，我定會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的工作者的!
通過(guò)這幾個(gè)月的來(lái)的實(shí)習(xí)我收獲很多，實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一堂課了，真的是感覺(jué)時(shí)間很快，現(xiàn)在我也一直都在認(rèn)真的處理好這些細(xì)節(jié)，我相信我是能夠保持好的狀態(tài)，實(shí)習(xí)對(duì)于我而言是一個(gè)非常不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)，我相信自己能夠保持一個(gè)的好的狀態(tài)，我對(duì)自己未來(lái)還是非�？春玫模诠ぷ鳟�(dāng)中我也是非常在乎這些，一直以來(lái)我也擺好了心態(tài)，因?yàn)槲覍?duì)自己能力是很看好的，實(shí)習(xí)當(dāng)中不會(huì)的東西我都會(huì)虛心的去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是收獲很多，我也總結(jié)一番。
大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)我一直都是非常在乎的，我也是非常希望我能夠處理好這些細(xì)節(jié)的事情，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)我也一直都有保持端正的態(tài)度，我對(duì)自己的能力還是非�？春玫模髮W(xué)幾年來(lái)我都有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為的就是能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中更加有信心的做好這些，我也一直都相信自己的能力，我對(duì)這份工作也一直都很負(fù)責(zé)，有些事情本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程，我也相信我是能夠進(jìn)一步的去提高自己的能力，實(shí)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)真的負(fù)責(zé)的處理好自己的工作，把細(xì)節(jié)上面的東西歸納到位，從來(lái)都不會(huì)有絲毫的僥幸，這也是我對(duì)自己工作的一個(gè)態(tài)度，無(wú)論是做什么事情都在朝著好的放心發(fā)展。
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我學(xué)習(xí)到了很多，接觸了很多在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的東西，現(xiàn)在我還是非常認(rèn)可自己的能力的，這幾個(gè)月下來(lái)我進(jìn)步了很多，有些東西經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的積累我都有了一定的收獲，大學(xué)生畢業(yè)這就是實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我一直都是不恥下問(wèn)，我總是覺(jué)得有些事情需要主動(dòng)的，去請(qǐng)教別人也是一種方式，現(xiàn)在我也是堅(jiān)定的.這么認(rèn)為，我相信我的能力是可以做到這一點(diǎn)的，實(shí)習(xí)于我而言不僅僅是大學(xué)最后的一堂課，更加是我職場(chǎng)生涯的一個(gè)開(kāi)始，對(duì)我的影響很大，我會(huì)繼續(xù)保持著好的狀態(tài)，一步步的去做好這些的，我相信我是能夠讓自己在未來(lái)的工作當(dāng)中有一定的收獲，保持一個(gè)好的心態(tài)，認(rèn)真踏實(shí)的做好本職工作，有些事情還是需要用心的去做好的。
這次的實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)進(jìn)步了很多，我真的是感覺(jué)自己在能力上面提高了不少，在精神層次上面我也極盡升華，這于我而言還是非常重要的，我會(huì)進(jìn)一步的處理好這些讓自己有一個(gè)更好的狀態(tài)迎接好接下來(lái)的生活與工作。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
在學(xué)校里面生活了這么多年，我們總算是等到了畢業(yè)的前夕了，學(xué)校里也早早的就結(jié)課了，所以我有很充足的時(shí)間去做一些自己想要干的事情。雖然學(xué)校里為我們準(zhǔn)備了好幾場(chǎng)的校園招聘會(huì)，可我每一次都沒(méi)能找到適合自己的崗位，于是我便開(kāi)始自己尋覓起實(shí)習(xí)工作，這個(gè)找工作的過(guò)程雖然花費(fèi)了我許多時(shí)間，但是我的收獲還是不小的。我在網(wǎng)上給許多家企業(yè)都投遞過(guò)簡(jiǎn)歷，盡管面試的機(jī)會(huì)少之又少，但是我格外珍惜每一次面試的機(jī)會(huì)，我知道面試雖然可能不會(huì)通過(guò)，但是至少增加了一些個(gè)人的見(jiàn)識(shí)嘛，所以我也在一次次的面試后不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和簡(jiǎn)歷。
最終，我得到了在xx公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這家公司的.工作環(huán)境還是不錯(cuò)的，位置也處在離我學(xué)校不是很遠(yuǎn)的地方，這樣一來(lái)就不用再花錢去另尋宿舍了。能在這里工作其實(shí)也算是我的運(yùn)氣好，因?yàn)槲业墓ぷ骱?jiǎn)歷可謂是平平無(wú)奇啊，也沒(méi)有啥工作經(jīng)驗(yàn)，所以我才會(huì)找了這么久的工作，好在這家公司對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生的要求不高，而且還會(huì)專門安排人帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)公司里面的業(yè)務(wù)，這讓我感覺(jué)到了一絲溫暖。在公司里面，我和其他幾名一樣是剛來(lái)的實(shí)習(xí)生一起接受了培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，所以幾天也就結(jié)束了，我們主要是學(xué)習(xí)了一些公司最基本的業(yè)務(wù)邏輯以及一些簡(jiǎn)單的操作，至于難一點(diǎn)的事情就得等到后面慢慢學(xué)習(xí)才能掌握了。
就這樣，我開(kāi)始正式走上了自己的工作崗位，不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了自己的確在許多方面都有著不足，例如電腦操作不熟練、不擅長(zhǎng)于周圍的人交流等等，這也令我在工作的時(shí)候吃了不少苦頭，剛開(kāi)始的時(shí)候我時(shí)常因?yàn)榇中牡膯?wèn)題導(dǎo)致工作上出現(xiàn)一些小毛病，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的提醒后我才漸漸地改善了過(guò)來(lái)，與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己的工作效率的確有待加強(qiáng)，明明一些比較簡(jiǎn)單的工作硬是被我拖了許久，導(dǎo)致我每天下班都要比別人晚上不少。工作了一段時(shí)間后，我的效率才算一點(diǎn)點(diǎn)的提升了上來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面我們其實(shí)也沒(méi)有學(xué)習(xí)太多太專業(yè)的東西，很多的技能其實(shí)都是在實(shí)戰(zhàn)中才能看到并掌握的，所以我接下來(lái)的任務(wù)還是很沉重的啊，得多多鉆研一下公司的業(yè)務(wù)才行。
這一次的實(shí)習(xí)讓我明白了很多的事情，也讓我的性子變好了一點(diǎn)，我不再像之前那樣傲嬌了，我必須沉下心氣來(lái)工作。相信在畢業(yè)之后，我能讓自己在各方面都變得更好！
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇14
這次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)崗位是人事部門，在這里我的工作主要包括簡(jiǎn)歷篩選、面試、文檔整理等。這次實(shí)習(xí)讓我在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更加深入了解了企業(yè)和職場(chǎng)的運(yùn)作。
首先，我認(rèn)為企業(yè)員工的管理和保障是非常重要的。在與同事的互動(dòng)中，我知道了管理者應(yīng)該如何為員工提供舒適的工作環(huán)境和滿意的個(gè)人待遇。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在企業(yè)文化和價(jià)值觀的約束下，在日常工作中盡可能發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。為自身職業(yè)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
其次，與面試者的交流更加彰顯了人事主管與企業(yè)需要了解的工作背景和應(yīng)聘行業(yè)方向。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，擔(dān)任人事人員時(shí)，需要更加注重考察人才的適應(yīng)性和職業(yè)素養(yǎng)，而非僅僅根據(jù)備案內(nèi)容來(lái)做出決定。這些經(jīng)歷都讓我收獲頗豐，并且意識(shí)到了自己在未來(lái)職場(chǎng)上需要更加注重人際關(guān)系以及自身職能及能力的提升。
最后，我認(rèn)為面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要積極向上，不拋棄或者放棄自己的`職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)在面對(duì)困難時(shí)保持技能的學(xué)習(xí)和提升，讓自己獲得領(lǐng)域更有競(jìng)爭(zhēng)力的貢獻(xiàn)。我相信這些經(jīng)歷都會(huì)對(duì)我的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，使自己有更好的發(fā)展和更值得期待的未來(lái)。
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