法學專業(yè)大學生暑假實習總結(jié)范文

　　一周的實習匆匆結(jié)束了，回味起來真有種意猶未盡的感覺。

　　我們這次實習是校內(nèi)實習，實習的地點是模擬法庭。在這一周的時間里，我們打破以往老師為主的慣例。而是以我們學生為中心，圍繞我們所掌握的知識展開一系列的活動！我們先是觀看了一些法律知識競賽和案例審判。同過觀看我們把看到的和自己學到的知識理論聯(lián)系起來，進行總結(jié)和對比！看看自己在什么地方有誤區(qū)，看看自己的理解和實際的意義差多少差在什么地方。在這之后我們又以分組的方式進行了法律知識競賽，同學們都很積極的去準備，參與，比賽結(jié)果誰贏誰輸都不重要！重要的是大家都參與進來，都有所鍛煉，都有所收益！還增進了彼此的友誼和團隊合作精神。

　　從自己介入法學這一專業(yè)以來，朋友們都說這一專業(yè)想學好很困難。其實，我認為，這是對法學的誤解。那種死記硬背法條的學習，充其量稱之為“學習法律”而不是“學習法學”。這是最笨的一種“法”的學習方法。法條，作為制定法，不可避免的受立法者的思想的影響。在現(xiàn)階段，我國的法律還處在一定的不穩(wěn)定階段，法律的修改乃至廢止都是常有的事。先不論是否有能力把紛繁復雜的法律條文全部背下，就算今天背下了，明天他又改了。這顯然是最不經(jīng)濟、最不科學的學習方法。這種學習方法不可能帶領學習者進入法學殿堂。

　　與之相反的，是學習法學的理論觀點、邏輯思想、理念和精神。這里的所謂“學習”指的是思考、理解、探索，而不是傳統(tǒng)的老師對學生的填鴨試的灌輸。

　　如何思考？如何理解？如何探索？我的方法就是“我認為”。

　　所謂“我認為”就是在遇到問題時，甚至是在一開始學習一個知識點之前，可以不要接觸該知識點的有關法律條文。而是運用自己已經(jīng)掌握的知識、依照自己的良心、自己的善惡觀，哪怕是評介最基本的“欠債還錢”“殺人償命”的最樸素的法律意識來做出自己的判斷。

　　在形成自己的'觀點后，再去對照有關法條、教科書。如果一致，OK，說明這個知識點很簡單，憑借自己已由的知識完全可以推斷出來。該法條的立法者也不過是在重復你剛才的思維，這樣的立法你也能完成。不必再去刻意記憶。

　　法學是一門理論性和實際行均要求很強的學科。在掌握扎實的理論知識的同時，要能夠帶到生活中。將理論聯(lián)系實際總結(jié)出一套屬于自己但又不違背法學原則的道理。對于理論知識的掌握就不用說了吧。熟練背記應該掌握的書面知識，并能聯(lián)合抽象性與其他分類知識適當嫁接。有了牢固的理論體系，就要實現(xiàn)第二次飛躍，把理論帶到實踐中。

　　一個星期的實習經(jīng)歷已經(jīng)過去了，現(xiàn)在想起來當事的情景還是歷歷在目，既有老師的循循善誘，也有自己的懵懵懂懂、不知所措。所幸的是：這一個星期沒有白白的流失，我學到很多，也收獲很多，雖然有的時候感覺很累，但是很幸福，正所謂沒有人能隨隨便便成功。不管結(jié)果如何，我經(jīng)過了就無悔！好多話要說，好多東西想寫，可是千言萬語不過是那句話，實習真的是對我的一次鍛煉，也讓我更堅定了學好法律的決心。最后謝謝老師給我們一次實習的機會，讓我們在實習中漸漸的成長！

【法學專業(yè)大學生暑假實習總結(jié)范文】相關文章：

法學專業(yè)實習報告范文03-10

法學專業(yè)實習自我總結(jié)范文（通用5篇）12-25

大學生暑假實習篇：大學生暑假實習目的06-29

廣告公司暑假實習總結(jié)范文12-22

暑假實習小組總結(jié)08-03

大學生暑假學習總結(jié)報告范文09-14

大學生暑假實習單位意見05-30

大學生暑假實習報告201807-31

大學生暑假實習報告「精選」07-10

大學生假期實習總結(jié)范文10-08