國土廳實習證明模板
實習就是運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內容,加深對財務會計工作的認識,將理論聯(lián)系于實踐,培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學以致用的目的,為成功走向社會做準備。以下是國土廳實習證明模板,歡迎閱讀!
國土廳實習證明模板一
茲有_________學校_________專業(yè)_________同學于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實習。
該同學的實習職位是_________。該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度。實習時間,服從實習安排,完成實習任務。尊敬實習單位人員,并能與單位同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。
_________(實習單位蓋章)
_________年_________月_________日
國土廳實習證明模板二
茲證明_________在我單位從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日_________崗位實習,F(xiàn)已通過實習。
特此證明!
_________單位(實習單位蓋章)
_________年_________月_________日
國土廳實習證明模板三
______同學于20___年___月___日起在我單位實習,實習期為一個月。實習期間,她的突出表現(xiàn)得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。
______同學積極主動,態(tài)度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
______同學謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同學的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
______同學踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執(zhí)行單位指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。
______同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
該生綜合素質較好,業(yè)務能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望______同學繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
單位蓋章:____________
________年____ 月____ 日
拓展閱讀:國土資源局實習報告范文
在今年夏天暑期的時候,在學校的分配和指引下我來到了縣的國土資源局開始了畢業(yè)實習。在短短的一個暑期里面通過和各位領導們的接觸,學習到了非常多的知識,也正是這樣的一次機會,讓我在校園和社會之間的有了一個比較好的過渡。對于很多人來講,在校園里面學習到的知識應用在實際的實踐之中存在著很大的困難,這個問題在我身上一樣的成立。但是在這一次的實習經歷之中,各位老師對我表現(xiàn)出了充足的耐心和鼓勵,不僅提升了我在專業(yè)領域的一些素養(yǎng),更豐富了我人生的閱歷,為日后走向社會打下了堅實的基礎。
一、實習單位概括
我的畢業(yè)實習單位是縣國土資源局,它的主要職能就是對于國家、省以及市一些國土資源方面的政策、法規(guī)、法律和規(guī)章進行貫徹和實施,并且能夠根據這些的政策和法規(guī)為合理的保護和利用當前縣的礦產資源、地質環(huán)境以及土地資源。其二就是進行組織、編制和實施當前縣內的土規(guī)劃、礦產資源總體規(guī)劃、地質環(huán)境保護規(guī)劃以及土地利用規(guī)劃等一些專項的規(guī)劃。其三就是參與到城市之中的總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)方面的規(guī)劃建設上來,對于街道上的一些土地利用規(guī)劃和其他的專項規(guī)劃編制進行審核方面的指導,并且能夠組織和實施一些建設項目的預審。其四就是在對于當前縣里一些關于國土資源方面的法律和法規(guī)的實施進行監(jiān)督和檢查,保證每一項政策和法律都能夠得到很好的貫徹。對于一些的土地管理方面縣國土資源局也發(fā)揮著重要的作用,對于一些在保護土地和礦產以及土地權方面的變更上都需要這些部門的出面調解和管理。
二、實習內容及過程
在剛剛到國縣國土資源局的時候,看著陌生環(huán)境里面的陌生面孔,感覺到一絲的壓力和憂慮。局里的領導也好像是看出了這一點,叮囑我最開始的時候只要先了解一些工作的流程就可以了,在日后的工作之中在進行逐步深入的學習。實踐也證明,在這些老師和領導的帶領下,我不僅學習到了非常多專業(yè)上的知識,也懂得在工作之中要想有進步,最關鍵的還是能夠有一套比較完善的學習系統(tǒng),也就是說要學會學習,懂得處理在工作之中遇到的問題。
就拿對于已經掌握的軟件的實際運用上,雖然說在學校里面對于此類的知識以及掌握的比較透徹,但是因為一直以來都沒有實際的機會去實踐和運用,所以說在這一次的實習之中也正好有了機會可以將學習到的知識運用到這里。在實際的實踐之中,我發(fā)現(xiàn)MAPGIS其實是一個非常有實用價值的軟件,特別是在對于地理方面的實體空間模型的處理上,不論是在空間特征還是在非空間特征的描繪上都應用的非常好,可以比較直接的表現(xiàn)出一些空間、非空間的的多重性與共生性等。另外在實際的空間存儲上 也具有其他軟件不具備的功能,不論是在柵格、存儲還是在建庫等方面都可以輕松的完成。在實習之中,帶隊的老師還告訴我,在實際的運用之中此款軟文最為關鍵的一點還在于它可以支持在三維建模與將其可視化的功能,這樣以來可以幫助操作員比較具體的了解實際的地形的分布情況,并根據所測量出來的結果來作出一些結論。
在對MAPGIS有了一個比較系統(tǒng)的了解之后,局里的領導就組織開展了一次關于縣的地質災害方面的隱患排查工作。非常幸運的是,我也被安排了這一次的工作之中。通過測量和觀察縣的一些地質災害的生成環(huán)境和地貌,讓我對于一些土層和巖層又有了一個比較深入的了解,這些的實踐認識和以往在課本上的認知有很大的區(qū)別。畢竟在實踐之中的各種認識和課本上的生硬理論相比較起來,自己和這些巖層的親密接觸才更能夠對其有一個全面的掌握。另外在實際的工作之中,我還比較熟練的掌握了對于皮尺、全站儀的操作,就拿在對于全站儀方面的操作上,對于其架設校正和調平方面,如果說沒有實踐的操作很難有真正的掌控。在實踐之中,我還發(fā)現(xiàn)如果要完整的完成這些的測量僅僅依靠個人的力量很難有完成,必須依靠小組的團隊合作才可以高效且快讀的完成。因為在這一份的工作之中,一個人根本不可能脫離團隊進行操作,必須要有比較緊密且默契的團隊幫助,才可以很好的應對工作之中所出現(xiàn)的各種問題。在勘測之中,我還和帶隊的老師學會了辨別一些泥石流、地面環(huán)境以及崩塌的地質環(huán)境,比如說泥石流易發(fā)生的地質環(huán)境中,在上游環(huán)境之中匯水的面積都比較大,其溝谷的總坡度也都大于10度,而且其上游大都會有土坡、土層以及一些不穩(wěn)定的斜坡,這些的不穩(wěn)定堆積物就很有可能導致其發(fā)生泥石流等自然地質災害。雖然說這些的知識在課本上也有過接觸,但是在實際的調研之中發(fā)現(xiàn),只有理論知識沒有現(xiàn)場的勘測也很難真正的掌握此類環(huán)境易發(fā)的'實際條件,畢竟每個地域里面的實際情況不同,我們需要根據實際的地質情況并結合相關的理論知識做出判斷。
另外在工作之中還做了非?简災托牡墓ぷ,那便是對于一些檔案戶籍方面的整理,通過對于這些資料的整理和分類,在加強了對于檔案管理方面知識了解的同時,也對我們工作的態(tài)度和方式有了很好的鍛煉。在工作之中主要包含對于檔案進行整理歸檔、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用這六項基本的工作。工作比較的繁瑣,我們不僅需要盡力的避免檔案因為保管的失當和低劣等原因而給其造成一些不好的后果,更需要采取必要的措施對于一些檔案進行壽命的延長方面的維修。在局里一些老師的帶領下,在歸檔整理的過程之中我也學習到了非常多關于檔案整理方面的知識,同時也很好的提高了我工作方面的耐心和細心。
三、實習心得
在此次的實習結束之中,我收獲了非常多的知識,對于我這個即將離開學校踏上社會的人來講,在日后的成長道路上也需要這些經驗和理論的指導,相信這些的社會實踐不僅會豐富我人生經歷,更會幫助我在工作上收獲更多。
轉換心態(tài),學會和人交流。對于我來講,因為一直以來都是在校園里和同學打交道所以在到社會上和一些前輩們交流的時候就會存在著比較大問題。其實這樣的問題在很多即將畢業(yè)的學生身上都存在,面對即將踏入的社會,我們首先就需要在心態(tài)上要有一個比較好的調整和轉換。比如說在日常和同事的交流上,因為是剛剛的踏入到工作的領域,對于工作的方方面面都不是很了解,我們需要做到“不恥下問”將每一個問題和細節(jié)都能夠熟悉的掌握。也許會有一些前輩在面對這些問題的時候會有不耐煩的情況出現(xiàn),但是我們要知道這不是在校園里面,沒有人會像老師一樣在你身后給你無盡的支持。因此在遇到阻礙的時候不要沮喪和失望,將其作為工作之中前進的一個動力,將心態(tài)調整好后在進入到工作的狀態(tài),才能夠將問題處理好。另外還需要注意的就是,在和別人打交道的時候需要注意禮儀方面,很多的學生在剛進入到社會的時候,還難以擺脫自己是“大學生”的心態(tài),因此不免會有一些年少輕狂的心態(tài)。其實正是這樣的心態(tài)阻礙我們的成長,在縣國土資源局實習的時候,通過和各種領導老師的交流合作,我認識到了很多自己身上的不足,也開始慢慢的接受這些年過半百的老師們的人生哲理以及他們在工作方面的專業(yè)知識,對于我這個初出茅廬的大學生來講非常有益。
另外就是在工作上的一些態(tài)度,對于像國土資源這樣的一些部門之中,如果說想要很好的掌握其專業(yè)知識并且對于實際的工作有一個比較明晰的掌控,就需要投入到足夠的耐心和細心,只有這樣才可以在一些數據的測量和考察之中,對于實際的地質狀況有一個比較好的了解。作為一個直接關系到人民財產利益的工作部門,很有可能會因為一個人的疏忽而導致很多問題的發(fā)生,甚至給人民帶去生命財產威脅。所以說在工作之中一定要保持有足夠的耐心和細心,將自己的本職工作做好,真正的做到為人民服務。
暑期的畢業(yè)實習很快就結束了,但是在這之中的成長和收獲卻牢牢的刻畫在我的心中,相信在未來的日子里,這一段的成長經驗會一直伴隨著我,給我成長的力量。
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