導(dǎo)語(yǔ)：環(huán)境與人類(lèi)共存，資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。保護(hù)環(huán)境，保存希望。下面YJBYS小編為你送上環(huán)境日手抄報(bào)。
我們的校園里處處風(fēng)景如畫(huà)，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹(shù)伸出了茂盛的枝條，多美麗啊！
每天早上同學(xué)們?cè)缭绲叫３繏撸诖蠹业墓餐ο�，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的，令人心曠神怡。今天，大隊(duì)委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無(wú)緣無(wú)故地出現(xiàn)了一團(tuán)小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過(guò)鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過(guò)，但是，誰(shuí)也沒(méi)有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)她彎下腰，把那團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾車(chē)，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰(shuí)嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會(huì)上前制止。�。∷汲�，你這種愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)！
地球只有一個(gè)，愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，每個(gè)人應(yīng)該管好自己，千萬(wàn)別亂扔垃圾哦！
前幾天，俄羅斯發(fā)生了6.6級(jí)地震，我們這兒震感也非常強(qiáng)烈。那一天，我們正在上課，突然感到教室在動(dòng)，老師意識(shí)到是地震了，立刻把我們帶到操場(chǎng)上，許多同學(xué)嚇哭了。
我不禁在想，人們的生活條件越來(lái)越好了，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了。然而，災(zāi)難也越來(lái)越多了。這是為什么呢？
隨著人類(lèi)的發(fā)展，人類(lèi)的需求也越來(lái)越多了。人類(lèi)為了自身的利益不斷地摧殘著地球，大量開(kāi)采地球的礦產(chǎn)資源，地球就像被挖了細(xì)胞核的細(xì)胞；大量排放工業(yè)污染物，大氣中的二氧化碳含量不斷增多；大量砍伐樹(shù)木，開(kāi)墾荒地，光合作用少了，生物圈中的碳——氧平衡被破壞了，水土流失也在日益加重。環(huán)境質(zhì)量惡化了，生態(tài)平衡失調(diào)了。
地球也在懲罰著人類(lèi)。水土流失、冰川融化、溫室效應(yīng)、海平面上升；地震，干旱，暴風(fēng)，海嘯頻發(fā)，整個(gè)地球都在顫抖，人類(lèi)隨時(shí)處在滅亡邊緣。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家。
“千里之行，始于足下”，請(qǐng)讓我們動(dòng)起手來(lái)吧！從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不踐踏草坪，植樹(shù)造林，低碳生活，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。