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小班教案胖熊吹氣球

時間:2020-12-07 10:55:25 幼兒園說課稿 我要投稿

小班教案胖熊吹氣球

  小班胖熊吹氣球的教案你是否有寫作的思路了,一起去參考一下應屆畢業(yè)生小編為您收集的范文吧,希望大家喜歡!

小班教案胖熊吹氣球

  小班教案胖熊吹氣球【1】

  活動名稱:胖熊吹氣球

  活動目標:

  1、通過故事體驗幫助朋友,以及與朋友分享的快樂。

  2、安靜聽故事,理解故事內容。

  活動準備:PPT、照片

  活動過程:

  一、 導入

  1、 師:有個新朋友來做客了,一起看看是誰,好不好?(好)

  2、 出示PPT(胖熊手拿五個氣球):是誰啊?(熊、狗熊)原來是胖熊呀,我們跟胖熊打個招呼吧。(胖熊你好)你們真有禮貌!

  3、 (PPT中,胖熊手里出現氣球)咦,胖熊還帶了禮物來,是什么禮物呀?(猜了很多)胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個氣球?一起數一數。(強調完整:胖熊帶了五個氣球。)胖熊想把這些好玩的氣球分給他的好朋友一起玩,分給了哪幾個好朋友呢?聽聽故事里怎么說。

  二、 聽故事,看照片

  1、 聽故事,說一說

  完整欣賞一遍故事后提問:

 、 故事的名字叫什么?(《胖熊吹氣球》)

  ② 胖熊把氣球送給了誰?(小狗、小貓、小兔和小豬)紅色氣球給了……?(以此類推提問,出示相應PPT)小動物拿到了氣球會怎么說?胖熊怎么回答?(謝謝你,胖熊。不用謝。)

 、 你們喜不喜歡胖熊呀?(喜歡)為什么?(提煉小結幼兒的回答,最后落在“幫助”“分享”上)

  ④ 胖熊把氣球都送給了朋友,他自己一個都沒有了,我們是胖熊的好朋友,想想能怎么樣幫助他?(表揚所有好方法)

  2、 看照片,分享經驗

  出示照片①,小朋友發(fā)生了什么事情?我們可以怎么幫助他?

  出示照片②,又發(fā)生什么事情啦?想想怎么幫助他?

  三、 再次欣賞故事

  第二遍欣賞故事,學說故事中的對話。

  師:你們講的真棒,等一下回教室把這個好聽的故事講給其他小朋友聽聽吧。

  附:

  故事《胖熊吹氣球》

  胖熊有五個氣球,分給大家一起玩。

  紅色的氣球送給小狗,小狗說:我不會吹氣球,這可怎么辦呀?胖熊說:沒關系,我來幫你吹。呼、呼,氣球吹好了,小狗高興的說:謝謝你,胖熊。胖熊說:不用謝。

  黃色的氣球送給小貓,小貓說:我不會吹氣球,這可怎么辦呀?胖熊說:沒關系,我來幫你吹。呼、呼,氣球吹好了,小貓高興的說:謝謝你,胖熊。胖熊說:不用謝。

  綠色的氣球送給小兔,小兔說:我不會吹氣球,這可怎么辦呀?胖熊說:沒關系,我來幫你吹。呼、呼,氣球吹好了,小兔高興地說:謝謝你,胖熊。胖熊說:不用謝。

  紫色的氣球送給小豬,小豬說:我要自己吹。呼、呼,啪!紫色的氣球吹爆了,小豬嗚嗚的哭起來。

  胖熊拿出了最后一個藍色的'氣球,呼、呼,氣球吹好了,胖熊說:這個氣球送給你。小豬高興地說:謝謝你,胖熊。胖熊說:不用謝。

  小班教案胖熊吹氣球【2】

  通過欣賞《小胖熊吹氣球》的故事,理解故事內容,知道朋友之間要互相幫助,好東西要一起分享,并在后面的游戲中,常識和小朋友們分享。

  【活動目標】

  1、初步理解故事內容,知道故事中的幾個動物角色。

  2、體驗有朋友的快樂,并嘗試和朋友分享。

  【活動過程】

  一、引起興趣。

  1、今天我們來了一位客人猜猜它是誰?

  2、小狗、小貓……

  3、出示狗熊的圖片。

  今天我們要來聽什么故事呢?這個故事的名字叫《小胖熊吹氣球》。

  二、欣賞故事。

  1、第一遍欣賞故事(看圖片)

  小胖熊有幾個氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?它把綠色的氣球送給誰?小豬的紫色氣球怎么會破的?氣球破了怎么辦?

  2、第二遍欣賞故事。

  (1)說說不同氣球的顏色像什么?

  (2)小胖熊還沒有氣球,你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?

  (3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球,他們是最好的朋友,小朋友們你們有沒有朋友?你的朋友是誰?

  三、看圖說一說。

  出示照片:這個寶寶的玩具壞了,如果你是他的朋友,你會怎么樣?(幼兒自由說說)

  出示照片:這個寶寶不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你會怎么樣?(幼兒自由說說)

  孩子們一起來找找朋友吧。

  【活動反思】

  一、活動內容的選材對于小班新生來說難度很大,這一時段的幼兒最多只能認識三種顏色,而此活動中老師預設了五種顏色,所以孩子們根本分不清楚。

  二、活動中發(fā)現孩子的生活習慣不好,有的孩子喜歡吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比較的分散。

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