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教師述職報告

時間:2020-10-18 16:53:13 述職報告范文 我要投稿

【精選】教師述職報告范文合集八篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編收集整理的教師述職報告9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】教師述職報告范文合集八篇

教師述職報告 篇1

  回顧自己本學年的工作,最深的體會就是:領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任,并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作�,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。

  二、個人教學工作:

  我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年,在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學:圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學:比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,解決在教學中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人,學習興趣較濃。主要業(yè)績:20xx年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

  三、教導處工作:

  (一)搞好校本教研培訓工作。

  1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,制定了學校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,做到早安排,早落實。

  2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課,指導教師編寫課堂指南;

  3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

  (二)落實校本培訓評估方案。

  1、結(jié)合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》,制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

  2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

  3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。

  (三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

  1、開學初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。

  2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。

  3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀,進行了獎勵。

  (四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

  1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。

  2、本年度組織教組長進行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

  3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。

教師述職報告 篇2

  我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。

  從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在職業(yè)活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了,急需包扎,一時找不到紅藥水,我二話沒說,騎上自行車去買了回來,后來這個學生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

  盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到

  到。記得我做學生的時候,輕輕松松、快快樂樂地度時光,最后順利考入了重點大學,再看周圍的同學大多是勤奮好學的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,許社我的學習方法得當吧。從那時起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學習方法介紹給別人,讓更多的人受益。以至于我去求職面試時,曾坦言:有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學習方法,等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,因為學生有惰性,他們習慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應,而短時間內(nèi)看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,基礎何義?基礎是一種能力,未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分學生還是接受了我的建議。

  科學施教,同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力,另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

  教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教師述職報告 篇3

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學年的工作�;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,現(xiàn)將本學年的述職如下:

  一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。熱愛學生,平等對待每一位學生。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:教育教學是教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量,本學期本人參加鎮(zhèn)美術教師課堂教學比賽中,榮獲一等獎第一名的好成績。本學期我擔任的是四五六年級美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”,了解學生,改進教法,突破學法。更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

  三、任勞任怨,完成學校其它工作:

  除了正常的教學工作以外,本學期對于美術興趣小組這一特色,實施了突破,一周安排四次活動時間,通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術書法選拔賽,對苗子進行了挑選,經(jīng)過培訓練習,美術興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎,參加XX年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎,參加鎮(zhèn)中小學生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術書法展、慶六一美術作品展。使學生增加了自信心,使全校同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  五、本人還擔任了學校的財務工作,在龍校長領導下,財會工作按國家的政策、法令進行,加強了財務管理,嚴格財經(jīng)紀律,建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦理,杜絕不合理開支,做到年初有預算,年終有決算。收支有據(jù),及時報帳,按時完稅,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則,堅決制止亂收費和私設小金庫。

  但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學期開始要更加努力學習,多創(chuàng)作美術作品來,用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,刻苦鉆研,提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

教師述職報告 篇4

  我叫XXX,男,現(xiàn)年x歲,19xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學校,同年8月參加工作,20xx年取得小學一級教師資格,20xx年12月取得河南大學中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來,我一向擔任語文學科的教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人�,F(xiàn)將我任職以來的工作狀況簡述如下:

  一、政治思想方面

  任職以來,我思想上用心上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、*思想和*理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。

  二、教學科研方面

  在教育教學過程中,潛心鉆研,認真做好教學工作,用心倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自我用心投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材資料,把握教學的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,用心推進新課改,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,我應對全體學生,分層教學與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應用,提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,用心探討語文教學方法。

  作為一名教師,我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改善德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  當班主任時,我用心抓好班風建設,努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,用心想方設法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

  選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責,也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我用心引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一齊分析原因,提出改善的意見和推薦,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。

  在多年的教學中,我已逐步構(gòu)成了自我的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,滿足語文學科循環(huán)教學工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學任務和育人職責,我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度,但學生已獲得了成功感。

  針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班級的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學生,熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我用心組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。

  在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師,更有銳意進取、教法先進的'年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一齊備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一齊總結(jié),揚長避短,共同提高。

  為了使教學工作適應改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學改革。為更好的服務于教學,服務于學生,我自我攢錢購買了一臺電腦,開始自學PowerPoint的使用方法,自我學制課件,應用于教學中,取得了良好的效果。并主動幫忙學校的年輕教師,使他們也掌握了必須的電腦技術,學會了課件制作。

  三、履行職責方面

  多年來,我用心承擔繁重的教育教學工作,認真完成各項教學任務,不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學任務,履行了育人的職責。多年來,我擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我用心地深入到學生中去,與學生交朋友,全面了解學生狀況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。

  回顧自我XX年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  四、取得業(yè)績

  任現(xiàn)職以來,我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學校、學生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。XXXX年、XXXX年連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,XXXX年被評為縣優(yōu)秀教師;XXXX年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,XXXX年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。

  我深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務水平,服務學生,回報社會!

教師述職報告 篇5

  本年度,我繼續(xù)圍繞學校課題《基于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設計與評價探索》及重點發(fā)展項目落實《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動課程化研究》內(nèi)容,和各部門攜手共同推進校園四季活動,以校茶文化節(jié)、古詩節(jié)為載體,整合傳統(tǒng)文化、行為規(guī)范、科藝體活動等,挖掘校內(nèi)外資源,推進校園文化活動課程化建設。

  一、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在校園四季活動課程化建設中踐行規(guī)范

  1、在傳統(tǒng)節(jié)氣節(jié)日中傳承

  在以“校園四季”為核心的校園文化活動的構(gòu)建過程中,我圍繞各季節(jié)不同的特點,以重要節(jié)氣與茶、詩相聯(lián)設計組織探究活動。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個節(jié)氣——立夏為重點,圍繞“立夏”節(jié)氣整合活動、學科資源,開展立夏節(jié)氣特點、習俗等各項探究實踐活動,各班引導學生圍繞“蛋”,開展斗蛋、繪制蛋殼畫等活動,讓學生在動手實踐中感受傳統(tǒng)習俗魅力,學會快樂生活、感受美;圍繞“稱重”活動,融數(shù)學、體育學科,在記錄達標活動中,將數(shù)學技能運用到體育活動的記錄中,在定目標、比堅持中開展快樂健身;圍繞茶文化節(jié)主題,開展“七家茶”探究,在活動中感受夏天特有的味道,讓學生在活動中感受節(jié)氣及傳統(tǒng)文化。各條線、學科老師根據(jù)學�;顒涌偪蚣芙Y(jié)合自身特點設計活動,讓同學們過了一個難忘的“立夏”。為了更了解學生需求,我設計了校園四季活動問卷,在“印象最深的活動”統(tǒng)計中,“立夏活動”是同學們最喜歡的。又如,端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,積淀了深厚的文化內(nèi)涵。作為首批國家級非物質(zhì)文化,這充分表明了我們中華民族敬重歷史,傳承文化的優(yōu)良傳統(tǒng),校內(nèi)我們通過升旗儀式、十分鐘隊會、主題班隊活動等組織學生開展端午節(jié)活動。校外,我們又發(fā)揮家長的力量,讓家長助力帶領孩子們開展傳統(tǒng)節(jié)日探究,“元宵節(jié)”里,我們開展傳統(tǒng)節(jié)日的探究,通過升旗儀式、十分鐘隊會、主題班隊活動、元宵燈謎會引導學生學習傳統(tǒng)文化,在實踐體驗中感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們在去年清明節(jié)活動基礎上,增加體育元素,繼續(xù)開展以“風箏”為載體的主題活動。通過網(wǎng)上祭掃、家庭踏青、蕩秋千、學科整合的風箏比賽等讓同學們在節(jié)日中感受中華傳統(tǒng)。在這個過程中,我們科藝體活動及學科在活動中進行整合,結(jié)合學術節(jié)活動開展“校園四季”與課程整合的探索,引導學生在課程體驗中隊傳統(tǒng)節(jié)氣、節(jié)日有更多的認識,對社會主義核心價值觀建設也有著非凡的意義。

  2、在學校特色活動中創(chuàng)新

  做為學校的特色品牌,我們以茶育人,以“與茶共wu,幸福同行”為主題,引導學生在茶文化節(jié)中與茶共“武”、與茶共“舞”、與茶共“伍”……用自己的方式表達。滿足不同年級學生的成長需求,結(jié)合學校體育、藝術、科技等主題節(jié)日活動,關注每項活動的育人價值的獨特性,組織學生參與到活動中,促進每一個學生的主動健康發(fā)展。我們充分挖掘條線活動資源,與學�;顒舆M行整合,開展與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽,讓師生知道,每一項活動中都有學科可以相融通的地方,通過活動方案評比、案例征集等形式進一步提高教師校園文化活動的主動融合意識。在日�;顒又�,我們欣喜地看到老師們能在自己的學科中發(fā)揮學科特點組織學生開展活動,在六一活動時,我們也看到了孩子們在“與茶共wU”活動中用自己的方式表達的快樂,也讓學生有了更多的成長體驗。

  3、在行規(guī)養(yǎng)成中踐行

  20xx年,學校正式公示為“市行為規(guī)范示范校”,這是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果。我們以此為新起點,針對評選過程中發(fā)現(xiàn)的問題、薄弱點,加強學生三j行為在課堂、活動中的教育實踐,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,進一步加強有針對性的訓練,形成具有學校標識的三j行為。繼續(xù)開展“定目標、比堅持”活動,針對學生行為中的薄弱點,有針對性地開展專題訓練和教育,結(jié)合每周執(zhí)勤中隊工作反饋及星級班級評比,對存在問題和改進情況進行及時反饋。在各項活動中,我們也提出“三j”要求,讓學生在每一項活動中都牢記三j并在活動中踐行。各班也根據(jù)學校的總目標圍繞學�;顒雍桶嗉壧攸c開展“行規(guī)養(yǎng)成比堅持”活動,在日常管理和活動中開展行規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  二、關注區(qū)域活動,創(chuàng)學生工作品牌

  要做好學生工作,除了學�;A工作外,我們還要積極參與區(qū)域的各項活動。在xx區(qū)首屆傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校評比活動中,我積極申報,認真撰寫傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校的評選材料,參加區(qū)級評審,學校被評為xx區(qū)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校。根據(jù)學校歷年來參加市區(qū)級童謠比賽的情況,區(qū)文明辦還推薦學校參加市一級童謠基地校的創(chuàng)建。作為學生工作第一責任人,我?guī)ьI團隊老師一起開展校園四季活動,創(chuàng)設充滿茶香詩韻的校園文化氛圍。學校少年宮活動、健康與幸福課程、家庭教育、社�;拥裙ぷ饕灿袟l不紊地開展。

  激發(fā)教師潛能,讓老師將活動資源轉(zhuǎn)化為學科資源、教育資源,是我們每位教師教育智慧的體現(xiàn)。我以《錘煉活動策劃之功,提升校園文化活動品質(zhì)——“校園四季”系列活動思考》為題,圍繞教師新基本功,從“聚焦傳統(tǒng)文化,與節(jié)氣節(jié)慶活動相整合;聚焦課程資源,與科藝體活動相結(jié)合;聚焦學校特色,與茶香詩韻校園文化活動相融合;聚焦多元合力,與家庭社區(qū)共建相聯(lián)合”四個方面,通過案例對比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉(zhuǎn)化、生發(fā)、組織、評價之功。從活動中,我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧:“品秋季”里,秋游實踐活動中,數(shù)學老師引導學生設計迪士尼樂園的購物題,英語老師讓學生準備和迪士尼卡通人物的英語對話,美術老師讓同學們用收集的樹葉制作樹葉畫……“秋意角”布置中,副班主任和班主任共同商議,以小隊探究單形式讓學生在小隊內(nèi)進行頭腦風暴,共同設計布置中隊角;“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧,讓每個孩子投入到班級環(huán)境布置中,既營造了秋天特有的氛圍,也使學生產(chǎn)生小主人的責任感與自豪感……“暖冬季”里,科藝體活動精彩紛呈,大家結(jié)合條線學科特點有分有合,共同打造暖冬校園;“冬味角”在“秋意角”的基礎上呈現(xiàn)了更多“學生元素”、“冬日元素”,“冬意門”更體現(xiàn)了師生的合作與創(chuàng)生,同一主題,不同的表現(xiàn)方式,不同的班級生活的體現(xiàn),讓我們的校園充滿的濃濃冬意,更讓我們看到了活動中學生和老師的共生共長。

  回顧一年來的工作,我嚴格執(zhí)行考勤制度,無遲到早退也沒有請過一天假。外出培訓也能做好網(wǎng)絡登記,嚴格要求自己。一年來,我們各部門同心協(xié)力,在老師們的支持下,學校被評為“上海市行為規(guī)范示范校”。學校被評為xx區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國少兒思維大賽(小學組)中獲優(yōu)秀組織獎。

  我要進一步加強學習,提高理論修養(yǎng)、開闊眼界,同時不斷提高自身的能力,深入班級、老師,加強溝通,提高工作效益。

教師述職報告 篇6

  時間過得真快,一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:

 �。ㄒ唬�、在德育方面

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調(diào)配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

 �。ǘ�、在出勤方面

  這一學年里,我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

  ( 三)、在教學能力方面

  在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務; 在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

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  一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

  在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

教師述職報告 篇7

  緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。

  七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級學生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學,更應善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會:

  思想方面

  積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  教學工作

  認真學習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,找準教學的重點,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,認真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

  個人學習

  堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。為學生服務。

  同時,在本學年,我擔任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵學生積極向廣播站投稿,使學校的廣播站得以正常運行。

  取得的成績

  回顧過去的一年,我所任教的初一年級5—10班,xx取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學校的同等年級,學生的知識也得到了相應的提高。

  努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,不斷提高自己的教學水平和教學能力。

  2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

  3、在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

教師述職報告 篇8

  沁骨的寒氣帶來了冬的訊息,也送走了充實而忙碌的一年。年復一年,眨眼間,本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里,本人不僅要負責學校財務工作,而且還負有財會交接培養(yǎng)工作。一年來,在上級和學校領導的關心、支持下,本人始終不忘堅持認真學習,緊緊圍繞學校工作大局,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新上求發(fā)展,創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、認真學習,提高自身業(yè)務素質(zhì)

  本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規(guī),積極參加會計資格培訓、年審等,促進工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學習,比如:在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討,請教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來,再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

  二、任勞任怨,樂于奉獻。

  本人的工作崗位在學校財務室,財務工作瑣事多,心要細,要求高,壓力大,因次在處理每一件事時,都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務要還,學校的經(jīng)費也要

  正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn),又要償還債務的情況下,作為財務工作人員,就要當好學校領導的參謀,精打細算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財務工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,又要有大公無私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神�?傊�,工作千頭萬緒,本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。

  三、認真履行職責,服務于教育教學。

  全心全意為人民服務的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責,只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負責的任務,才是為人民服務的體現(xiàn)。該辦的事,要認真細致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設法去辦,不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時,嚴格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理,嚴格遵守財經(jīng)紀律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求,單據(jù)報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

  四、謙虛謹慎,做好傳、幫、帶工作。

  財務工作性質(zhì),銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后,我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社�?啤㈩A算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟,認認門戶,作個交接,試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬,填寫報賬單,什么樣的憑證,屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳�?傊�,我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時,自己要謙虛謹慎,向她人學習自己沒有掌握的知識,取長補短,相互學習,共同進步。

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【精選】教師述職報告范文合集八篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編收集整理的教師述職報告9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】教師述職報告范文合集八篇

教師述職報告 篇1

  回顧自己本學年的工作,最深的體會就是:領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任,并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作�,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。

  二、個人教學工作:

  我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年,在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學:圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學:比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,解決在教學中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人,學習興趣較濃。主要業(yè)績:20xx年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

  三、教導處工作:

  (一)搞好校本教研培訓工作。

  1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,制定了學校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,做到早安排,早落實。

  2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課,指導教師編寫課堂指南;

  3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

  (二)落實校本培訓評估方案。

  1、結(jié)合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》,制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

  2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

  3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。

  (三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

  1、開學初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。

  2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。

  3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀,進行了獎勵。

  (四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

  1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。

  2、本年度組織教組長進行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

  3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。

教師述職報告 篇2

  我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。

  從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在職業(yè)活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了,急需包扎,一時找不到紅藥水,我二話沒說,騎上自行車去買了回來,后來這個學生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

  盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到

  到。記得我做學生的時候,輕輕松松、快快樂樂地度時光,最后順利考入了重點大學,再看周圍的同學大多是勤奮好學的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,許社我的學習方法得當吧。從那時起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學習方法介紹給別人,讓更多的人受益。以至于我去求職面試時,曾坦言:有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學習方法,等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,因為學生有惰性,他們習慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應,而短時間內(nèi)看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,基礎何義?基礎是一種能力,未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分學生還是接受了我的建議。

  科學施教,同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力,另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

  教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教師述職報告 篇3

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學年的工作�;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,現(xiàn)將本學年的述職如下:

  一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。熱愛學生,平等對待每一位學生。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:教育教學是教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量,本學期本人參加鎮(zhèn)美術教師課堂教學比賽中,榮獲一等獎第一名的好成績。本學期我擔任的是四五六年級美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”,了解學生,改進教法,突破學法。更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

  三、任勞任怨,完成學校其它工作:

  除了正常的教學工作以外,本學期對于美術興趣小組這一特色,實施了突破,一周安排四次活動時間,通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術書法選拔賽,對苗子進行了挑選,經(jīng)過培訓練習,美術興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎,參加XX年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎,參加鎮(zhèn)中小學生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術書法展、慶六一美術作品展。使學生增加了自信心,使全校同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  五、本人還擔任了學校的財務工作,在龍校長領導下,財會工作按國家的政策、法令進行,加強了財務管理,嚴格財經(jīng)紀律,建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦理,杜絕不合理開支,做到年初有預算,年終有決算。收支有據(jù),及時報帳,按時完稅,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則,堅決制止亂收費和私設小金庫。

  但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學期開始要更加努力學習,多創(chuàng)作美術作品來,用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,刻苦鉆研,提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

教師述職報告 篇4

  我叫XXX,男,現(xiàn)年x歲,19xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學校,同年8月參加工作,20xx年取得小學一級教師資格,20xx年12月取得河南大學中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來,我一向擔任語文學科的教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人�,F(xiàn)將我任職以來的工作狀況簡述如下:

  一、政治思想方面

  任職以來,我思想上用心上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、*思想和*理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。

  二、教學科研方面

  在教育教學過程中,潛心鉆研,認真做好教學工作,用心倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自我用心投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材資料,把握教學的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,用心推進新課改,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,我應對全體學生,分層教學與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應用,提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,用心探討語文教學方法。

  作為一名教師,我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改善德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  當班主任時,我用心抓好班風建設,努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,用心想方設法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

  選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責,也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我用心引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一齊分析原因,提出改善的意見和推薦,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。

  在多年的教學中,我已逐步構(gòu)成了自我的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,滿足語文學科循環(huán)教學工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學任務和育人職責,我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度,但學生已獲得了成功感。

  針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班級的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學生,熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我用心組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。

  在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師,更有銳意進取、教法先進的'年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一齊備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一齊總結(jié),揚長避短,共同提高。

  為了使教學工作適應改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學改革。為更好的服務于教學,服務于學生,我自我攢錢購買了一臺電腦,開始自學PowerPoint的使用方法,自我學制課件,應用于教學中,取得了良好的效果。并主動幫忙學校的年輕教師,使他們也掌握了必須的電腦技術,學會了課件制作。

  三、履行職責方面

  多年來,我用心承擔繁重的教育教學工作,認真完成各項教學任務,不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學任務,履行了育人的職責。多年來,我擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我用心地深入到學生中去,與學生交朋友,全面了解學生狀況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。

  回顧自我XX年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  四、取得業(yè)績

  任現(xiàn)職以來,我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學校、學生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。XXXX年、XXXX年連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,XXXX年被評為縣優(yōu)秀教師;XXXX年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,XXXX年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。

  我深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務水平,服務學生,回報社會!

教師述職報告 篇5

  本年度,我繼續(xù)圍繞學校課題《基于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設計與評價探索》及重點發(fā)展項目落實《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動課程化研究》內(nèi)容,和各部門攜手共同推進校園四季活動,以校茶文化節(jié)、古詩節(jié)為載體,整合傳統(tǒng)文化、行為規(guī)范、科藝體活動等,挖掘校內(nèi)外資源,推進校園文化活動課程化建設。

  一、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在校園四季活動課程化建設中踐行規(guī)范

  1、在傳統(tǒng)節(jié)氣節(jié)日中傳承

  在以“校園四季”為核心的校園文化活動的構(gòu)建過程中,我圍繞各季節(jié)不同的特點,以重要節(jié)氣與茶、詩相聯(lián)設計組織探究活動。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個節(jié)氣——立夏為重點,圍繞“立夏”節(jié)氣整合活動、學科資源,開展立夏節(jié)氣特點、習俗等各項探究實踐活動,各班引導學生圍繞“蛋”,開展斗蛋、繪制蛋殼畫等活動,讓學生在動手實踐中感受傳統(tǒng)習俗魅力,學會快樂生活、感受美;圍繞“稱重”活動,融數(shù)學、體育學科,在記錄達標活動中,將數(shù)學技能運用到體育活動的記錄中,在定目標、比堅持中開展快樂健身;圍繞茶文化節(jié)主題,開展“七家茶”探究,在活動中感受夏天特有的味道,讓學生在活動中感受節(jié)氣及傳統(tǒng)文化。各條線、學科老師根據(jù)學�;顒涌偪蚣芙Y(jié)合自身特點設計活動,讓同學們過了一個難忘的“立夏”。為了更了解學生需求,我設計了校園四季活動問卷,在“印象最深的活動”統(tǒng)計中,“立夏活動”是同學們最喜歡的。又如,端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,積淀了深厚的文化內(nèi)涵。作為首批國家級非物質(zhì)文化,這充分表明了我們中華民族敬重歷史,傳承文化的優(yōu)良傳統(tǒng),校內(nèi)我們通過升旗儀式、十分鐘隊會、主題班隊活動等組織學生開展端午節(jié)活動。校外,我們又發(fā)揮家長的力量,讓家長助力帶領孩子們開展傳統(tǒng)節(jié)日探究,“元宵節(jié)”里,我們開展傳統(tǒng)節(jié)日的探究,通過升旗儀式、十分鐘隊會、主題班隊活動、元宵燈謎會引導學生學習傳統(tǒng)文化,在實踐體驗中感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們在去年清明節(jié)活動基礎上,增加體育元素,繼續(xù)開展以“風箏”為載體的主題活動。通過網(wǎng)上祭掃、家庭踏青、蕩秋千、學科整合的風箏比賽等讓同學們在節(jié)日中感受中華傳統(tǒng)。在這個過程中,我們科藝體活動及學科在活動中進行整合,結(jié)合學術節(jié)活動開展“校園四季”與課程整合的探索,引導學生在課程體驗中隊傳統(tǒng)節(jié)氣、節(jié)日有更多的認識,對社會主義核心價值觀建設也有著非凡的意義。

  2、在學校特色活動中創(chuàng)新

  做為學校的特色品牌,我們以茶育人,以“與茶共wu,幸福同行”為主題,引導學生在茶文化節(jié)中與茶共“武”、與茶共“舞”、與茶共“伍”……用自己的方式表達。滿足不同年級學生的成長需求,結(jié)合學校體育、藝術、科技等主題節(jié)日活動,關注每項活動的育人價值的獨特性,組織學生參與到活動中,促進每一個學生的主動健康發(fā)展。我們充分挖掘條線活動資源,與學�;顒舆M行整合,開展與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽,讓師生知道,每一項活動中都有學科可以相融通的地方,通過活動方案評比、案例征集等形式進一步提高教師校園文化活動的主動融合意識。在日�;顒又�,我們欣喜地看到老師們能在自己的學科中發(fā)揮學科特點組織學生開展活動,在六一活動時,我們也看到了孩子們在“與茶共wU”活動中用自己的方式表達的快樂,也讓學生有了更多的成長體驗。

  3、在行規(guī)養(yǎng)成中踐行

  20xx年,學校正式公示為“市行為規(guī)范示范校”,這是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果。我們以此為新起點,針對評選過程中發(fā)現(xiàn)的問題、薄弱點,加強學生三j行為在課堂、活動中的教育實踐,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,進一步加強有針對性的訓練,形成具有學校標識的三j行為。繼續(xù)開展“定目標、比堅持”活動,針對學生行為中的薄弱點,有針對性地開展專題訓練和教育,結(jié)合每周執(zhí)勤中隊工作反饋及星級班級評比,對存在問題和改進情況進行及時反饋。在各項活動中,我們也提出“三j”要求,讓學生在每一項活動中都牢記三j并在活動中踐行。各班也根據(jù)學校的總目標圍繞學�;顒雍桶嗉壧攸c開展“行規(guī)養(yǎng)成比堅持”活動,在日常管理和活動中開展行規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  二、關注區(qū)域活動,創(chuàng)學生工作品牌

  要做好學生工作,除了學�;A工作外,我們還要積極參與區(qū)域的各項活動。在xx區(qū)首屆傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校評比活動中,我積極申報,認真撰寫傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校的評選材料,參加區(qū)級評審,學校被評為xx區(qū)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校。根據(jù)學校歷年來參加市區(qū)級童謠比賽的情況,區(qū)文明辦還推薦學校參加市一級童謠基地校的創(chuàng)建。作為學生工作第一責任人,我?guī)ьI團隊老師一起開展校園四季活動,創(chuàng)設充滿茶香詩韻的校園文化氛圍。學校少年宮活動、健康與幸福課程、家庭教育、社�;拥裙ぷ饕灿袟l不紊地開展。

  激發(fā)教師潛能,讓老師將活動資源轉(zhuǎn)化為學科資源、教育資源,是我們每位教師教育智慧的體現(xiàn)。我以《錘煉活動策劃之功,提升校園文化活動品質(zhì)——“校園四季”系列活動思考》為題,圍繞教師新基本功,從“聚焦傳統(tǒng)文化,與節(jié)氣節(jié)慶活動相整合;聚焦課程資源,與科藝體活動相結(jié)合;聚焦學校特色,與茶香詩韻校園文化活動相融合;聚焦多元合力,與家庭社區(qū)共建相聯(lián)合”四個方面,通過案例對比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉(zhuǎn)化、生發(fā)、組織、評價之功。從活動中,我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧:“品秋季”里,秋游實踐活動中,數(shù)學老師引導學生設計迪士尼樂園的購物題,英語老師讓學生準備和迪士尼卡通人物的英語對話,美術老師讓同學們用收集的樹葉制作樹葉畫……“秋意角”布置中,副班主任和班主任共同商議,以小隊探究單形式讓學生在小隊內(nèi)進行頭腦風暴,共同設計布置中隊角;“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧,讓每個孩子投入到班級環(huán)境布置中,既營造了秋天特有的氛圍,也使學生產(chǎn)生小主人的責任感與自豪感……“暖冬季”里,科藝體活動精彩紛呈,大家結(jié)合條線學科特點有分有合,共同打造暖冬校園;“冬味角”在“秋意角”的基礎上呈現(xiàn)了更多“學生元素”、“冬日元素”,“冬意門”更體現(xiàn)了師生的合作與創(chuàng)生,同一主題,不同的表現(xiàn)方式,不同的班級生活的體現(xiàn),讓我們的校園充滿的濃濃冬意,更讓我們看到了活動中學生和老師的共生共長。

  回顧一年來的工作,我嚴格執(zhí)行考勤制度,無遲到早退也沒有請過一天假。外出培訓也能做好網(wǎng)絡登記,嚴格要求自己。一年來,我們各部門同心協(xié)力,在老師們的支持下,學校被評為“上海市行為規(guī)范示范校”。學校被評為xx區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國少兒思維大賽(小學組)中獲優(yōu)秀組織獎。

  我要進一步加強學習,提高理論修養(yǎng)、開闊眼界,同時不斷提高自身的能力,深入班級、老師,加強溝通,提高工作效益。

教師述職報告 篇6

  時間過得真快,一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:

 �。ㄒ唬�、在德育方面

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調(diào)配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

 �。ǘ�、在出勤方面

  這一學年里,我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

  ( 三)、在教學能力方面

  在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務; 在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

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  一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

  在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

教師述職報告 篇7

  緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。

  七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級學生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學,更應善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會:

  思想方面

  積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  教學工作

  認真學習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,找準教學的重點,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,認真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

  個人學習

  堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。為學生服務。

  同時,在本學年,我擔任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵學生積極向廣播站投稿,使學校的廣播站得以正常運行。

  取得的成績

  回顧過去的一年,我所任教的初一年級5—10班,xx取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學校的同等年級,學生的知識也得到了相應的提高。

  努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,不斷提高自己的教學水平和教學能力。

  2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

  3、在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

教師述職報告 篇8

  沁骨的寒氣帶來了冬的訊息,也送走了充實而忙碌的一年。年復一年,眨眼間,本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里,本人不僅要負責學校財務工作,而且還負有財會交接培養(yǎng)工作。一年來,在上級和學校領導的關心、支持下,本人始終不忘堅持認真學習,緊緊圍繞學校工作大局,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新上求發(fā)展,創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、認真學習,提高自身業(yè)務素質(zhì)

  本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規(guī),積極參加會計資格培訓、年審等,促進工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學習,比如:在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討,請教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來,再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

  二、任勞任怨,樂于奉獻。

  本人的工作崗位在學校財務室,財務工作瑣事多,心要細,要求高,壓力大,因次在處理每一件事時,都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務要還,學校的經(jīng)費也要

  正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn),又要償還債務的情況下,作為財務工作人員,就要當好學校領導的參謀,精打細算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財務工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,又要有大公無私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神�?傊�,工作千頭萬緒,本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。

  三、認真履行職責,服務于教育教學。

  全心全意為人民服務的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責,只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負責的任務,才是為人民服務的體現(xiàn)。該辦的事,要認真細致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設法去辦,不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時,嚴格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理,嚴格遵守財經(jīng)紀律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求,單據(jù)報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

  四、謙虛謹慎,做好傳、幫、帶工作。

  財務工作性質(zhì),銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后,我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社�?啤㈩A算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟,認認門戶,作個交接,試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬,填寫報賬單,什么樣的憑證,屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳�?傊�,我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時,自己要謙虛謹慎,向她人學習自己沒有掌握的知識,取長補短,相互學習,共同進步。