副校長個人述職報告范文
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，需要認真地為此寫一份述職報告。那么述職報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的副校長個人述職報告范文，希望對大家有所幫助。
副校長個人述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
不知不覺間，我擔任xx中學副校長已有一年半，具體分管學校德育、安全衛(wèi)生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領(lǐng)導，工作之余，我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。
近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、發(fā)展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：
1、努力學習，提高認識和見解
隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學校領(lǐng)導，就必須始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài)，不斷學習學校管理方面的業(yè)務知識，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。
2、建立有效的德育機制
把德育工作落到實處健全德育領(lǐng)導機構(gòu)，加強班主任隊伍建設(shè)，為了及時方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項交流工作。對于學校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。建立德育長效機制，注重活動育人。開學后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學生個人行為習慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線，狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。
開學之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內(nèi)容及時公布，認真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學期末總評獎勵，加強德育管理，提高德育工作效率，培養(yǎng)一支敬業(yè)負責、工作認真、團結(jié)互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設(shè)，挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過研究和探討，根據(jù)實際情況，不斷調(diào)整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，積極開展工作。
3、加強學校安全管理，完善安全管理機制
校園安全無成績，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天，校園安全工作是學校各項工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進出嚴格把關(guān)；學校24小時有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學校的安全設(shè)施進行檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校園復評順利通過。
總之，目前學校各項工作都充滿生機和活力，這些成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學校和時代的發(fā)展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應該在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長個人述職報告2
各位領(lǐng)導，老師們：
作為學校分管教學、教科研、信息技術(shù)的副校長，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學校一起成長，在風風雨雨中共同進步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結(jié)，敬請批評指正！
一、強化教師隊伍建設(shè)，進一步構(gòu)建和諧校園
1、加強名師隊伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學有學科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人，懷文中學教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，正是我校加強名師隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。
2、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個。
3、組織教師編書出書：學校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還積極倡導教師著書立說，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。
二、完善教學常規(guī)，優(yōu)化管理機制，進一步構(gòu)建課改校園
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近年來，我校在“五步流程”教學模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學思想。
經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用，更注重學生學習的自主性。它是符合我校教學現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想�，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經(jīng)驗交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。
�。ǘ﹥�(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導干部公開課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評點，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學期開始實行教師月考制度。這種制度，為進一步提高教學質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學質(zhì)量，從本學期開始，我校將教務處、教科室的部分權(quán)利下放到年級，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務都由年級組織實施，增強了檢查及時性和針對性。
三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進一步構(gòu)建國粹校園
在市縣詩詞協(xié)會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強成語育人工作：為加強成語學習，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學成語、用成語蔚然成風。
2、加強對聯(lián)育人工作：
我校把對聯(lián)當成為語文教育的一項基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng)作活動，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動，安排專人并邀請專家，來我校開設(shè)對聯(lián)講座，增強了學生欣賞寫作對聯(lián)的能力。
為推動楹聯(lián)育人工作，學校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制，并分層開展培訓活動。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購買筆記本電腦 現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進一步完善了校園網(wǎng)絡中心建設(shè)，核心交換機、大型服務器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應俱全。本學期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新，為師生學習和發(fā)展提供了良好的平臺。
3、實施網(wǎng)絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。
當然，以上成績的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進一步的批評和指導，謝謝！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長個人述職報告3
大家上午好！本人xxx，現(xiàn)年45歲，中共黨員，現(xiàn)擔任普安中學副校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作�；仡欉@一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序，主要得益于左校長的正確領(lǐng)導，得益于學校領(lǐng)導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、親近
20xx年即將過去，回顧過往，每每都有新的人生感受匯報給大家。在普安中學工作了近1年，今年的內(nèi)心格外的溫和。
和我共事近100名教職工，看到學校的骨干教師和優(yōu)秀教師業(yè)務精湛，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。我為你們自豪；
一年的普安中學的.工作歷程，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷，支持與理解。到今天為止，內(nèi)心對同事多了一份親近，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
二、崇敬
從我進校起，內(nèi)心對普安中學的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當年曾經(jīng)獨領(lǐng)風騷的教師們從事教學時，從不敷衍課堂，嚴謹?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學習慣已深入你們的血液，每次經(jīng)過你們的課堂，我總是肅然起敬。
看到陽光和活力四射的學生見到自己的老師，友好和禮貌叫一聲“老師”，學生與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師。
看到老師們由衷地關(guān)心愛護著每一個孩子，每天把加班看做是工作時間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對學生成長有益的，會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
看到老師們因為學生的進步成長寢食難安，虛心好學改變方法策略、調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學有效性，我崇敬老師們的責任感！
看到我們的學校領(lǐng)導每天堅守崗位，寬容善良、思路清晰、精準決策、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作，我對班子充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰�、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會著、欣賞著、學習著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認可。
三、成長
普安中學滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準，我努力成長著自己，誠惶誠恐的對待著這份職責。
我喜歡看書讀報，喜歡思考，喜歡反思。認識到管理是為學校師生發(fā)展服務，為學校發(fā)展服務。管理的科學性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務上，我喜歡生本理念、有效教學。
四、奉獻
這一年，配合和參與教科室的課題確定，新進教師上的見面課，有效教學的推進工作，參與并督查常規(guī)教研。
教學指導思想：在生本理念指導下，提高課堂教學活動的有效性，追求輕負擔高質(zhì)量。追求教師、學生以及工作的減負高效。追求教師隊伍整體提高。
本學年我聽了63 節(jié)課，迎接了11項檢查，組織或協(xié)助參與了6項教研活動，完成了近17期《普中校報》的設(shè)計、編輯、排版、打印、發(fā)行的工作。
督查和參與了教務處的工作：
1、開展學風建設(shè)，參與并督查學風建設(shè)的時效性。
2、參與教學月的教學常規(guī)檢查，及時反饋和通報情況。
3、參與并督查教務處及時組織月教學質(zhì)量檢測，深入分析并組織開好質(zhì)量分析會，及時召開學生師生月考總結(jié)暨表彰會。
4、及時召開學情、教情、考情分析會，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出要求，整改到位。
5、迎接教科局的常規(guī)考核、配合普安教育督導辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會、認真組織縣教學研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學畢業(yè)班閱卷工作、認真組織教研室在我校召開的語文、物理、化學三科的畢業(yè)班復習研討會。
本年度我校教學工作取得成績：
常規(guī)檢查驗收取得優(yōu)秀，在教育教學質(zhì)量提升、教師教育、教學管理、校本教研、教育科研等十一項工作榮獲榮譽和獎勵。特別是九年級中考中三A學生達到38人，上劍閣中學錄取線177人，上劍州中學和劍門關(guān)高級中學232人，中職招生完成上級下達的指標任務。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚！
祝福我所熱愛的學校永遠輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長個人述職報告4
任職以來我能擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。
在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結(jié)協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關(guān)于學校領(lǐng)導干部廉潔自律的規(guī)定。
一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態(tài)度與踏實的工作作風樹立領(lǐng)導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為xx中學各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數(shù)學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結(jié)合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養(yǎng)成了團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化與控輟保學工作。我根據(jù)班級后進生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發(fā)他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班四十五位同學全部升入高中。
在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務水平，努力提升學科教學質(zhì)量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規(guī)工作，耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經(jīng)過我與同學們的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成績。
作為xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學更加美好的明天。
副校長個人述職報告5
自20xx年至今，本人在xx區(qū)xx小學擔任副校長，主管教學工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點。通過同課異構(gòu)、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導。
在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見；研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。
三、引導教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質(zhì)量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學管理中，我引導教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強。
二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。
三是提倡教師及時寫教學反思，創(chuàng)新教學行為。教學是日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網(wǎng)絡教研，與專家直面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。通過多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實踐有機結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手情況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導
制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
五、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
六、不足及努力方向：
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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