優(yōu)秀個人述職報告范文集錦五篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀個人述職報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀個人述職報告 篇1

　　我叫xxx，今年34歲， 1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作，并長期擔任班主任，20xx年被聘任為中學一級教師。根據(jù)學校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

　　一、現(xiàn)實表現(xiàn)

　　本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實際行動服務(wù)于學生，做到讓學校放心，家長滿意。

　　二、學識水平

　　99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這10年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓;為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長期自學計算機有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習，充實自我。

　　另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學習，長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務(wù)學習活動也積極主動參加，經(jīng)常撰寫心得體會�！敖K身學習”，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識的更新，教育思想的革新，教學方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應(yīng)對學生對我們提出的新的要求。

　　三、業(yè)務(wù)能力

　　1.教學能力

　　在教學工作中，我首先把好課堂教學關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

　　其次，注重對學生的課余輔導，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的'培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。

　　教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學已經(jīng)有了十年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。

　　通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學效果都較為突出：20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列，超額完成學校制定的任務(wù)，理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

　　2.教育能力

　　進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”(轉(zhuǎn)載自中國教育文摘http://www.edUzhai.net，請保留此標記。)的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養(yǎng)，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，待人接物，教育的任�?wù)本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

優(yōu)秀個人述職報告 篇2

　　一年來，本人在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導和縣計生局的大力支持下，以求真務(wù)實的工作作風，全面落實十八大會議的精神，以德為先、以能為力、以勤為重、以績?yōu)閷�、以廉為底，不斷充實本人的政治修養(yǎng)和解決實際問題的能力，在人口計生戰(zhàn)線上全心全意服務(wù)全鎮(zhèn)人民。本人通過勤奮工作、盡心履職，圓滿的完成了20xx各項工作任務(wù)。現(xiàn)在我就這一年的工作情況做簡要匯報,不妥之處，請大家批評指正。

　　一、強化學習，提高思想理論水平。

　　一年來，我始終堅持學習，努力使自己成為一名學習型復(fù)合式干部，不斷豐富經(jīng)驗、拓寬視野、增長才干，提高思想覺悟、業(yè)務(wù)技能和駕馭本職的能力。在政治理論學習中，我不斷提高自己的理論水平和政治素質(zhì)，切實增強自己的政治敏銳性和鑒別力，能較好地站在講政治的高度，正確地運用發(fā)展、全面、適度的辨證觀點來分析解決問題，使自己主動服從于黃磜鎮(zhèn)黨委，服從于計生工作大局。在專業(yè)知識學習中，根據(jù)自己工作性質(zhì)以及黃磜鎮(zhèn)人口發(fā)展的現(xiàn)實，不斷創(chuàng)新工作方法和學習借鑒其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗，堅持及時追蹤掌握計劃生育最新知識和最新動態(tài)，通過專業(yè)學習，凝聚理論素養(yǎng)，使自己對所分管的工作有了更加深入的認識，促使自己能夠做到正確履行職責、正確發(fā)揮管理職能。

　　二、 嚴于律己，認真履職，努力抓好分管工作。

　　無論是業(yè)務(wù)工作，還是駐村及鎮(zhèn)中心工作，本人都抱著認真負責的態(tài)度，深入實際，竭盡全力，圓滿完成各項工作任務(wù)。

　　在計劃生育工作上，一年以來，我鎮(zhèn)人口與計劃生育工作，緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題這一主線，嚴格按照縣委、縣政府的總體安排部署，以群眾滿意為標準，以廣大育齡群眾對生殖保健服務(wù)的需要為目的.，在穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策的前提下，突出了計劃生育工作思路和工作方法的轉(zhuǎn)變，狠抓了辦公室人員管理和服務(wù)所業(yè)務(wù)的開展，初步建立了“宣傳教育、依法管理、群眾自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動、綜合治理”的工作機制，各項工作都取得了明顯成效。

　　一是宣傳工作逐步深入。印發(fā)了5000余份計生宣傳資料，組織計生辦人員大力宣傳計劃生育法律法規(guī)和各項優(yōu)惠政策，為獨生子女戶、純二女戶和部分計劃生育家庭戶發(fā)放計劃生育宣傳品。將“關(guān)愛女孩”活動和優(yōu)生優(yōu)育有機結(jié)合起來，組織開展了5.29計生協(xié)會會員日和7.11世界人口日宣傳活動，進一步提高群眾對人口與計劃生育政策的知曉率 。二是經(jīng)常性基礎(chǔ)工作逐步夯實。20xx年及時完成了每月的報表，組織計生辦工作人員對鎮(zhèn)村兩級的各類卡表冊進行了核對并按時完成了年度環(huán)孕情服務(wù)，對各類檔案進行了規(guī)范完善。計生辦工作人員定期上門對各類育齡婦女進行隨訪，做到了環(huán)孕檢及時，產(chǎn)術(shù)后隨訪及時。

　　三是全面落實優(yōu)惠政策。一年來，認真實施計生利益導向惠民工程，確�；菁稗r(nóng)村計生“兩戶”家庭的各項獎勵優(yōu)惠政策全覆蓋，到20xx年底年共有139戶享受了農(nóng)村獎勵扶助政策。四是流動人口服務(wù)管理逐步加強。嚴格按照“流動人口專項”活動和流動人口計劃生育服務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容，為流動人口家庭提供生育、生產(chǎn)、生活等便民維權(quán)服務(wù)。進一步健全完善流動人口計劃生育免費技術(shù)服務(wù)，優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、藥具發(fā)放等政策措施，提高流動人口關(guān)懷服務(wù)均等化水平。五是綜合治理工作效果明顯。通過召開會議，張貼宣傳標語，簽訂承諾書等活動，建立了“雙向承諾、合同管理、民主監(jiān)督、互為守信”的工作模式，強化了對重點對象的誠信管理。20xx年全鎮(zhèn)共出生267人，政策生育率90.64%，性別比100.75，落實四術(shù)419例，長效措施落實率87.11%，長效措施及時率54.64%，社會撫養(yǎng)費征收比往年提高，20xx年社會撫養(yǎng)費征收83.7萬元。

　　在駐村工作上，我積極服從服務(wù)于鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的中心工作,圓滿完成了鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項工作。

　　三、強化治本，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制

　　作為班子成員，我認真執(zhí)行廉政建設(shè)各項法規(guī)制度，十分注意克服思想認識上的局限性，始終與鎮(zhèn)黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行鎮(zhèn)黨委的決策，牢固樹立全局觀念，自覺服從全局需要。在工作中能夠嚴格按照黨風黨紀、黨員干部廉潔自律和計劃生育工作“八不準”的相關(guān)規(guī)定和要求進行自查，剖析自我，深刻反思，尋找黨風廉政建設(shè)工作中的問題和不足，從思想意識上挖掘根源，進一步提高了勤政廉政工作的認識。

　　回顧一年來的工作，雖然我都做出了積極的努力，取得了一定的成績，但自己在工作學習等方面還存在一些缺點和不足，平時忙于日常事務(wù)，深入基層調(diào)研不夠，特別是到群眾中去調(diào)研較少。今后，我將竭力進取攻關(guān)，努力克服不足，創(chuàng)造性地開展工作，加強學習，加強調(diào)研，加強作風和黨風廉政建設(shè)，也懇請同志們批評監(jiān)督。

　　以上是我的個人述職述廉報告，不妥之處請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

優(yōu)秀個人述職報告 篇3

　　回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生們、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教學工作方面

　　根據(jù)教材內(nèi)容及學生們的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生們的'積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生們的主作用，讓學生們學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

　　三、教學業(yè)績方面

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生們中考體育成績喜人，初一學生們的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI(lǐng)學生們堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生們科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生們和家長的工作，使家長能夠讓學生們訓練，使學生們能夠安心訓練。

　　總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

優(yōu)秀個人述職報告 篇4

　　子在川上曰：“逝者如斯夫！”沒想到，兩年時間竟然如彈指一揮般過去了。從第一天站上講臺，到第一次上語文匯報課，再到教學開放日，一切都歷歷在目。那些所上過的課，我還能清楚地記得它們的細節(jié)。

　　兩年前的自己，初出茅廬，滿腔熱情，卻又毫無經(jīng)驗，經(jīng)常好心辦錯事，與學生感情融洽，卻又沒大沒小就像哥們一樣；兩年后的自己，有了點經(jīng)驗，有了點理性，懂得如何合理安排教學進度，懂得如何合理處理與學生的關(guān)系……

　　回顧兩年歷程，酸甜苦辣，五味俱全。但給我印象最深的，還是下面兩點。

　　一、成長路上，學思結(jié)合

　　第一次站在講臺上的時候，一節(jié)課下來后也不知道自己講了什么，想說的因為太緊張而忘記說，但不必多說的卻反復(fù)著，看著學生糊里糊涂的樣子，挫敗感無處不在。那時，對于課堂教學根本沒有一點概念的我，面對學生，我很“害怕”；面對教育，我很“無奈”；面對自己，我很困惑。迷茫之余，我的學生讓我感覺到了教育的另一魅力，渴望能夠自如地站在講臺上便成為了我的目標。于是，我很珍惜每一次的學習機會，一天一天的積累，聽得也多了，不斷從中吸取各位優(yōu)秀教師教學上的精髓。此時，也越來越感悟到：課堂教學真是一門藝術(shù)，有領(lǐng)導、專家指導的公開課更是提高教學水平的快車道。在本學期的教學開放日期間，我的教案反復(fù)修改了很多次，但從中的收獲還是滿多的，實踐雖然需要靠自己，但一個人的力量畢竟有限。好在我身處一個團結(jié)進取的集體中，可以經(jīng)常從別人那里得到幫助。也明白了一堂好的課是需要用心修改出來的。那天，是我教學生涯里第一次面對家長和外校老師的一次公開課，也許那節(jié)課的閃光點不多，面對有思想的學生，我的應(yīng)變能力還有待加強，但值得肯定的是我覺得自己在課堂上的教態(tài)比以前進步了，比以前更自然了。

　　如果有一個目標在遠方，你必須前行，否則它終究是水中月，鏡中花。而教育也同樣如此，正是靠著不斷的實踐，我才得以前行，我才得以離自己的理想越來越近。

　　沒有讀過多少書的我，當上教師以后覺得腹中空空，于是把書籍作為自己成長的土壤，漸漸地喜歡遨游在書海里。因為我知道，作為一名稱職的教師，應(yīng)該不斷給自己充電，應(yīng)該不斷地學習并成長。從書籍中，我獲得了大量的知識，開闊了視野，開拓了胸襟，各種各樣的教育文章，都給了我很多的啟迪，提供了很多先進的教育理念，也提供了很多先進的教學方法。我不斷地學習著，也不停地思考著。

　　教師是否愿意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標志。沒有最好，只有更好。學海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課。

　　以下是我自己一路走來的反思：

　　1.激情不老

　　馬克思說，激情是人追求自己的對象世界的一種本質(zhì)力量。只要生命在，激情就在。教師的激情就是要點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。對教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。

　　2.讀書一生

　　好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當由三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。教師身上的書卷氣越來越濃，對學生而言，也是件好事。所以我必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。

　　3.以寫促思

　　寫作不僅是積累經(jīng)驗的一種方式，更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強勁動力。因懂得這些，雖工作辛勞，文筆稚嫩，但我仍堅持用文字記錄自己的教育生活，讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話，讓沖動的我不斷接受理智我的批判，讓實踐的我不斷接受理論的提升。

　　二、愛心，與學生溝通的橋梁

　　著名教育家夏丐尊曾將教育比作一個水池子，他強調(diào)教育要有愛，否則，便是一個沒水的池子。當我真正踏上講臺時，我才充分感受到這些話的意義。

　　為師兩年，所帶的.都是同一個班級的學生，盡管他們有時很調(diào)皮，我也時而被他們的行為氣壞，但捫心自問，我還是愛自己的學生，尊重他們并愛護他們的。

　　自從他們升入三年級后，為了更好地與他們溝通，我常讓他們以周記的形式給我建議，與我交流。盡管他們的周記內(nèi)容只有幾行字，而且還有很多錯別字，但我還是讀懂了。在周記中，有學生向我提出建議；有學生向我詢問如何學習語文；有學生向我表達他對我的敬意；還有學生與我分享他的樂事；甚至有學生在周記里承認自己的錯誤。每次我都用心地讀著，而且還會對他們的問題進行有針對性的回復(fù)，也使我更加充分地了解了我的學生。在我的眼里，他們不是一個個制造分數(shù)的機器，而是一個個鮮活的有個性的人。此外，我還會利用我們班的博客進行與學生溝通，把班里各方面的動態(tài)以及自己的內(nèi)心感受都讓學生有所了解。

　　正因為有了愛，眼里就不會出現(xiàn)差生的概念。盡管有些學生的學習基礎(chǔ)稍微弱一點，但他們還是有自己可愛的一面，將來到社會上，也同樣有可能成為有用的人才。比如，我們班有個別學生學習成績差了些，但在體育方面有著出色的表現(xiàn)，于是我會利用契機，經(jīng)常鼓勵她，現(xiàn)在她的學習態(tài)度有了很大的改變。

　　著名教育家葉圣陶曾說過，教育好比是農(nóng)業(yè)，需要對學生精心培養(yǎng)，而不是工業(yè)，可以批量生產(chǎn)。我覺得非常有道理。桃李不言，下自成蹊。只要用心去耕耘，用心去澆灌，收獲的又怎么是一片空白呢？

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。為人師者，任重道遠。為師兩年，自知才疏學淺；自知愚而好學，也有了不少長進�；仡欉^去的腳印，點點滴滴，值得記憶，作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。

優(yōu)秀個人述職報告 篇5

　　伏案回眸，總結(jié)一學年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。自新一屆中心校校長上任以來，以其清晰的辦學思路和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L聞名全鎮(zhèn)。我感悟最深的是兩點： 一是“反思”，二是“實效”。我想，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導，同行交流的極好機會。一、以師德師風建設(shè)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高為重點滲透學生思想品德教育，緊抓安全，毫不松懈。

　　1、加強師德建設(shè)，樹立高尚風范。

　　組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范和師德十不準等，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自身品德，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律己、愛崗敬業(yè)、師德優(yōu)良的教師隊伍，為提高學校教育教學而積蓄力量。

　　2、緊抓教學業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)。

　　一方面在中心校創(chuàng)設(shè)的平臺上走出去學習各種先進的教育理念和教學方法，堅決做到：在時間上保證，在內(nèi)容上落實，在質(zhì)量上求高。明確任務(wù)：培訓后的教師回校后的“四個一”活動，即培訓后的一個筆記、一次回校后的經(jīng)驗介紹、一次展示課和一篇心得、給沒有出去教師的一次培訓。

　　另一方面，認真組織開展本校的教研活動，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，積極推進新課程改革。學校召開專門會議 研究、討論教研室張潤柱主任提出的三步導學模式，積極開展新課改的交流、觀摩和示范課�，F(xiàn)在我校全體教師（包括老教師）都在三步導學模式中探索、前進并取得了不錯的效果。本學年度，我校緊抓中心校與其他學校優(yōu)秀教師進行優(yōu)質(zhì)課賽講活動、連片教研的東風，積極參與其中聽課、學習，并結(jié)合三優(yōu)活動認真組織，積極參與學校、學區(qū)的`說講評活動，使教師自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，在思想上重新認識了新課改的重要意義。

　　3、強化學生道德教育，提升行為品質(zhì)。

　　在少先大隊的具體實施下，開展抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育；學生良好道德行為習慣養(yǎng)成教育；合格小公民意識培養(yǎng)教育，讓學生在教育中經(jīng)受洗禮。

　　現(xiàn)如今，我校師生精神面貌進一步改觀，逐步形成了團結(jié)創(chuàng)新的校風、嚴謹求實的教風和刻苦向上的學風。

　　4、加強安全工作，確保平安穩(wěn)定。

　　安全工作是學校的重中之重，我們時刻繃緊安全工作這根弦。

　　首先，學年初成立了以我為組長的安全工作領(lǐng)導小組，成立護校隊，配合保安上下學期間在校門口接送學生，完善各種安全預(yù)案和制度。并專門召開安全工作會議、采用教師培訓的方式加強教師安全意識。例如，我們將中心校下發(fā)的《學校安全讀本》《交通安全常識》等作為教材給全體教職工開展安全培訓，班主任人手一本，并和教師簽訂安全工作責任書。使老師們清楚那些是自己的責任，那些是家長的責任，做到心中有法，依法辦事。

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　　其次，學校在每學期初都根據(jù)學生的年齡特征、季節(jié)特征精心組織學生學習“安全手冊”，班主任在班上利用班隊會時間進行詳細系統(tǒng)的安全講座，學校領(lǐng)導利用升旗、課間操或?qū)ｉT在雙休日、寒暑假放假前夕進行安全教育，做到了安全工作天天講，安全知識時時記的良好效果。本年度學校搞了四次大型的安全教育活動，組織學生觀看了防地震、防火災(zāi)、防甲流、如何面對突發(fā)事件等安全知識方面的光碟，并舉行了防地震、火災(zāi)和防甲流及突發(fā)暴力事件的安全演練。

　　再次，北要學校為80年代所建，房屋老化、設(shè)備陳舊，安全隱患頗多。學校專門制定了《安全隱患排查制度》《安全日志》等，派專人負責，每天檢查、登記，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上報告、及時處理，把隱患消除于萌芽狀態(tài)，得到了家長、學生的一致好評，贏得了社會的贊同。

　　二、繼續(xù)實施素質(zhì)教育，關(guān)注過程管理，注重精細化，緊抓教育教學質(zhì)量。

　　學校的中心工作是教學工作，我校近幾年來教學質(zhì)量一直處于中等，要想使學校辦學質(zhì)量得到提高，必須狠抓常規(guī)教學。要想出成績，必須重過程管理，因此；

　　1、為了明確教師的工作職責和任務(wù)，使本學年的工作能夠順利圓滿的完成，學校與教師在開學初簽訂了《教學質(zhì)量目標責任書》、《科任教師目標責任書》、《班主任工作目標責任書》，《一崗雙責責任書》，并細化《績效工資考核方案》將職業(yè)道德的遵守、班級管理，安全問題、教學質(zhì)量的完成情況納入教師工作考核，使大家明確了職責，增強了責任意識。在對教師的考核上，增加透明度，實行“ 陽光 ”操作，以“領(lǐng)導評價教師”，“教師評價領(lǐng)導”，“教師評價教師”，“學生評價教師”“家長評價教師’等多種方式結(jié)合，按一定的程序，全員參與考核，規(guī)范操作，減少了隔閡，消除了誤會，增強了同志間的信任，教師明確了自己的工作職責、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負其責，各盡所能。教師分工協(xié)作，各司其職，使學校的大小事務(wù)事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。

　　2、學校根據(jù)中心校重結(jié)果更重過程的管理模式加強了教學常規(guī)的精細化管理，教師做到了認真?zhèn)湔n、精心上課、課后反思。制定了提高教學質(zhì)量的措施和學習困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學生自主、合作、探究的學習方法，落實三步導學的教學模式，使我校教育教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。

　　最近一屆學生入學25人、畢業(yè)30人、轉(zhuǎn)入5人、轉(zhuǎn)出2人、留級1人、無輟學人數(shù)

　　三、抓好體衛(wèi)藝，藝術(shù)教育釀特色

　　由于師資力量、學生素質(zhì)等方面的差異，學校的教學成績和一些學校是無法比擬的，而藝術(shù)教育是學校的第二生命，學校要想有特色，就必須避強就弱，因此我把學校特色工作放在了體、衛(wèi)藝上，制定了五落實計劃：

　　1、落實課程計劃，嚴格訓練制度。

　　學校開全開足音體美課，不允許語數(shù)等大課占藝術(shù)課，兼職教師盡量按專職教師的標準來上課�，F(xiàn)在學生多嬌氣，身體素質(zhì)逐步下降，因此學校借陽光體育運動東風，嚴格落實《兩操兩活動制度》，使學生素質(zhì)穩(wěn)步提升，爭取明年運動會再創(chuàng)佳績。

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