中學(xué)工會主席個人述職報告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的中學(xué)工會主席個人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本人在黨委委員、工會主席的崗位上，圍繞打造中國幼師一流品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，做了一些具體工作，現(xiàn)分述：
一、學(xué)習(xí)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為“學(xué)習(xí)型”干部，不僅是黨組織對我們的要求，也是我們自我完善、自我成長、自我發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)有如下體會：
1、發(fā)展是硬道理。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。發(fā)展是一個動態(tài)的過程，方向、思路、方法對頭，就有可能又好又快發(fā)展；脫離實(shí)際、急于求成，就有可能頭腦發(fā)熱，事倍功半，甚至適得其反。
2、硬發(fā)展沒道理�？茖W(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，來不得半點(diǎn)虛假和浮躁。要用科學(xué)發(fā)展觀來審視我們學(xué)校發(fā)展中存在的問題，進(jìn)一步明確學(xué)校的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，使學(xué)校躍上新的臺階。
3、要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系。在戰(zhàn)略上，改革是第一位的，以改革求發(fā)展是積極的發(fā)展，以改革求穩(wěn)定是積極的穩(wěn)定。改革不能停頓，改革不能逆轉(zhuǎn)，改革不能走回頭路；在戰(zhàn)術(shù)上，穩(wěn)定是第一位的，發(fā)展的速度，改革的力度，要取決于穩(wěn)定所能承受的程度。穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，沒有穩(wěn)定就沒有改革發(fā)展，而沒有改革發(fā)展也不可能有長期持久的穩(wěn)定。
4、要正確處理做大與做強(qiáng)的關(guān)系。既要做大，更要做強(qiáng)，做大不易，做強(qiáng)更難。做強(qiáng)是一個學(xué)校發(fā)展過程中的永恒主題；做大要以本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、人民群眾對教育的需求和投資主體的意愿為前提。
5、教學(xué)是學(xué)校的中心工作。這一點(diǎn)是毋庸置疑的，搞好教學(xué)工作必須以教師為本，全心全意依靠教師，按教學(xué)規(guī)律辦事，堅持質(zhì)量第一的原則。
二、正確定位，做好工會工作
我始終認(rèn)為學(xué)校的工會工作必須圍繞著教育、教學(xué)這個中心，服務(wù)于學(xué)校穩(wěn)定、改革、發(fā)展的大局，認(rèn)真履行《工會法》、《中國工會章程》所賦予的.職責(zé)，在維護(hù)國家、學(xué)校利益的同時切實(shí)維護(hù)好教職工的權(quán)益。
做好工會工作必須堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)，爭取行政的支持，組織群眾積極參與；必須正確理解和區(qū)分什么是作為、不作為、無為、亂作為。
工會的各項工作在一種民主、科學(xué)、和諧、規(guī)范的機(jī)制下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
今年我被評為省教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會主席。
三、努力創(chuàng)新，做好督導(dǎo)工作
根據(jù)分工，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作。為了做好督導(dǎo)工作，我?guī)ьI(lǐng)督導(dǎo)辦的同志從“督、評、導(dǎo)”三方面入手，即對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促；組織骨干教師對課堂教學(xué)情況進(jìn)行評估分析；對教師提出指導(dǎo)性的意見和建議，向?qū)W校就教學(xué)工作提出建議。今年，除完成督導(dǎo)常規(guī)工作外，我們還就如何創(chuàng)新幼師專業(yè)的體育課教學(xué)、語文課教學(xué)、學(xué)生的基本功訓(xùn)練等聽調(diào)研課，與相關(guān)教師進(jìn)行研討，寫出了調(diào)研報告，向?qū)W校提出建議，發(fā)揮“導(dǎo)”的作用。
四、自省
回顧一年以來的學(xué)習(xí)、工作與生活，自己在思想上、工作上、作風(fēng)上與黨的要求和教職工的期望有一定差距，今后還要繼續(xù)努力�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”。雖然時常我也會捫心自問，對所從事的教育事業(yè)是否忠心耿耿？為人、做事是否誠實(shí)守信？當(dāng)老師、搞教育是否在不斷學(xué)習(xí)充電？但沒有能做到每日三省。
對照《廉政準(zhǔn)則》的九條規(guī)定，本人在廉政方面符合要求，并能用“八榮八恥”社會主義榮辱觀來規(guī)范自己的行為。
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