教學(xué)通知模板匯編五篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用通知的場(chǎng)合越來越多，通知有時(shí)是告知有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)的平行文種。寫起通知來就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的教學(xué)通知5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)通知 篇1

　　教學(xué)設(shè)想

　　引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容和步驟

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、介紹作者及其.寫作背景

　　1．作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。

　　2．.寫作背景。

　　1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩(shī)人覺得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩(shī)密切地結(jié)合起來，把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”，因此，詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌，更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱，詩(shī)作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展�！独杳鞯�.通知》就是其中的代表作。

　　三、朗讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌內(nèi)容

　　1．聽朗讀帶。

　　學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。

　　2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

　　注意以下字詞讀音：

　　祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠(chéng)

　　指名朗讀后，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　四、梳理詩(shī)歌的.寫作層次

　　梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備

　　1．學(xué)生默讀全詩(shī)，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩(shī)的基本意思。

　　要求通過復(fù)述，能夠基本了解詩(shī)歌的大致內(nèi)容和基本思路。

　　2．討論：這首詩(shī)一共有32節(jié)，可以分為幾個(gè)部分?

　　學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：

　　第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

　　第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕�！�。

　　第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

　　對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。

　　3．討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　五、布置作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容和步驟

　　一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課

　　二、精讀詩(shī)歌，評(píng)點(diǎn)詩(shī)歌內(nèi)容

　　1．要求學(xué)生自讀全詩(shī)，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在詩(shī)歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容。可以是評(píng)價(jià)詞語(yǔ)的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩(shī)句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用，也可以是評(píng)價(jià)詩(shī)歌技巧應(yīng)用的效果。

　　2．學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。

　　3．在評(píng)點(diǎn)中注意以下問題：

教學(xué)通知 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

　　活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮(zhèn)小學(xué)

　　教研主題:聽評(píng)課；集體備課

　　活動(dòng)主持人：孟凡榮

　　活動(dòng)流程：

　　一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，每位老師聽課、評(píng)課。

　　二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案，集體備課。

　�。�溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全�。�

　　注：學(xué)習(xí)過程中不得離場(chǎng)。

某某單位

　　20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇3

各小學(xué)校：

　　為了促進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　20xx-xxx年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

　　培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的通識(shí)性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進(jìn)實(shí)踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。

　　四、培訓(xùn)安排

　　第一階段（xxxx年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)完成。

　　第二階段（xxxx年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對(duì)轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實(shí)踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實(shí)提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。

　　第三階段（xxxx年5月）：分學(xué)科進(jìn)行研修成果展示。通過學(xué)員賽課、說課、評(píng)課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。

　　第一次報(bào)到及培訓(xùn)地點(diǎn)：

　　時(shí)間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報(bào)到，培訓(xùn)一天）

　　地點(diǎn)：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。）

　　五、培訓(xùn)教師

　　聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

　　六、培訓(xùn)管理

　　為使培訓(xùn)工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的.督查工作。

　　組長(zhǎng)：蔡增灝劉小紅

　　副組長(zhǎng)：何德芬唐富萍

　　成員：聶坤麗黃貴陽(yáng)顧仙宇秦孟立

　　劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳

　　七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　培訓(xùn)費(fèi)用由區(qū)教委統(tǒng)一解決。學(xué)員差旅費(fèi)回原單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷。

　　八、其他事宜

　　1．各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)培訓(xùn)工作，務(wù)必及時(shí)通知參培教師準(zhǔn)確的培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。并安排好參培教師的工作，為教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

　　2．未盡事宜，另行通知。

　　聯(lián)系人：

　　xxx：xxxxxxxx；

　　xxx：xxxxxxxxxx。

　　附件：江津區(qū)xxxx年小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)名單

　　重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)

　　xxxx年2月26日

教學(xué)通知 篇4

　　各初中校教務(wù)處：

　　南開區(qū)教育中心教研室計(jì)劃下發(fā)20xx-2018學(xué)年度第一學(xué)期七八年級(jí)期中考試樣卷。學(xué)科包括七年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科，八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理四科。

　　在此感謝各校的理解與支持！

　　敬請(qǐng)轉(zhuǎn)交教學(xué)校長(zhǎng)！謝謝！

某某單位

　　20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇5

　　一、關(guān)于期末各學(xué)科測(cè)量測(cè)試的有關(guān)事項(xiàng)說明

　　1、12月26日至30日（下周內(nèi)），各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)查，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對(duì)各技能學(xué)科教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行期末測(cè)評(píng)考核。

　　2、各技能學(xué)科測(cè)試卷由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)（除英語(yǔ)、科學(xué)外），在12月30日之前各科測(cè)查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。

　　3、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?日之前送各班主任處。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)報(bào)告單（等級(jí)制）。

　　4、由各技能學(xué)科教師備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國(guó)興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。

　　5、1月4日（下下周三）上午2、3兩節(jié)課三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)和科學(xué)兩學(xué)科測(cè)查。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見教導(dǎo)處通知）葛文亞安排

　　6、1月11日一、二年級(jí)學(xué)生上午進(jìn)行基礎(chǔ)能力測(cè)查，1月11日一、二年級(jí)學(xué)生下午游園活動(dòng)。（1月12日一二年級(jí)學(xué)生不需回學(xué)校，班主任向?qū)W生交代清楚。）葛文亞安排

　　7、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)，盡快落實(shí)一、二年級(jí)的評(píng)價(jià)方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案?jìng)鹘o區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。

　　8、1月12日上午全區(qū)同步進(jìn)行三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試與抽測(cè)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)或語(yǔ)文期末抽測(cè)工作。（具體安排另見通知）葛文亞安排

　　（1）六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)根據(jù)監(jiān)測(cè)年級(jí)班額確定，其中三個(gè)班級(jí)（包含）以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級(jí)開展監(jiān)測(cè)，抽測(cè)班級(jí)于監(jiān)測(cè)當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)信箱。抽測(cè)班級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。

　�。�2）抽取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)校派出四位監(jiān)測(cè)員，并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師。（葛文亞）

　�。�3）各校六年級(jí)監(jiān)測(cè)的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師（袁寶龍）

　�。�4）領(lǐng)卷時(shí)間與要求

　　1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)試卷。

　　1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末試卷。

　�。�5）語(yǔ)文和數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì)議室。

　�。�6）1月5日各校按照所有班級(jí)上報(bào)語(yǔ)數(shù)學(xué)科任課教師名單，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估監(jiān)測(cè)中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)郵箱。（葛文亞）

　�。�7）監(jiān)測(cè)市場(chǎng)必須單人單桌，一個(gè)試場(chǎng)25人，實(shí)行跨校監(jiān)考制度。對(duì)監(jiān)測(cè)年級(jí)的.試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫信息，便于監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生信息。（袁寶龍）

　�。�8）三至六年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長(zhǎng)。教研（備課）組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真分析，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國(guó)興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國(guó)興、葛華福）審核后，由教導(dǎo)處（葛華福）負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語(yǔ)數(shù)備課組長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真填寫期末分析表（注意有兩張表格）。

　　二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明

　　9、1月11日之前，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將本組教師備課本、聽課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查。（葛華福、葛文亞）

　　10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。

　　11、年級(jí)組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處。并準(zhǔn)備在“三長(zhǎng)”會(huì)議上發(fā)言交流。

　　12、各備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好《教研組活動(dòng)手冊(cè)》，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。

　　13、各備課組長(zhǎng)將本學(xué)期開展教研活動(dòng)（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報(bào)道、活動(dòng)資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處。

　　14、在1月12日之前，“課改”實(shí)驗(yàn)有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。

　　15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊(cè)》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中，按年級(jí)放入。

　　16、各社團(tuán)活動(dòng)在12月31日結(jié)束，“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英）

　　17、各社團(tuán)展示活動(dòng)。12月26日之前上交圖片和文字資料，準(zhǔn)備12月31日展示活動(dòng)。（何彩琴）

　　18、社團(tuán)資料的電子點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。

　　19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé)，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)�？倓�(wù)處保管（倉(cāng)庫(kù)在階梯教室，由王云兒老師負(fù)責(zé)）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。

　　注意：各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必上交。總務(wù)處與教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)。上交情況將與教師日常考核掛鉤。（葛文亞）

　　三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評(píng)優(yōu)等工作

　　20、由教導(dǎo)處陳國(guó)興負(fù)責(zé)完成學(xué)�？蒲泄ぷ髂甓裙ぷ骺偨Y(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作。

　　21、學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告由教導(dǎo)處葛華福完成，并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。

　　22、社團(tuán)總結(jié)、考核，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé)，并及時(shí)上交各種考核資料至區(qū)少年宮。

　　23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國(guó)學(xué)讀本的修改和印制工作。

　　24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長(zhǎng)”評(píng)選由葛華福負(fù)責(zé)。

　　25、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時(shí)獲取資料：如開課、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）。

　　26、由葛文亞負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計(jì)算、定級(jí)對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。

　　xx小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年12月22日

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