精選小學(xué)通知匯總5篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用通知的情境愈發(fā)增多，通知是用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，要求下級機關(guān)辦理某項事務(wù)等。你寫通知時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)通知5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)通知 篇1
尊敬的XX同學(xué)家長：
您好！根椐縣教育局安排，今年暑假放假時間為XX年7月5日至XX年8月31日，XX年9月1日正式開學(xué)。至此感謝您對本學(xué)期學(xué)校工作的理解、支持與配合！為讓您的孩子能夠度過一個安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校特提出以下幾點建議：
一、安全：假期中要切實加強對孩子的安全教育，教育孩子不隨意玩火、玩電，禁止孩子私自或與同學(xué)結(jié)伴下河游泳或玩水，禁止孩子進入“網(wǎng)吧、游戲機房”等少兒不適宜的娛樂性場所。假期外出必須事先征得家長同意，并有家人陪同。
二、學(xué)習(xí)：學(xué)校希望您的孩子在假期中生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有效果，認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。有意識地培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和自控能力，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)積蓄力量。孩子在假期中除了認(rèn)真完成老師布置的書面作業(yè)之外，還應(yīng)該在家長的指導(dǎo)下，制定一個科學(xué)合理的“親子共讀一本書”讀書計劃，讀好書，多讀書，把學(xué)校的“閱讀能力提升”實驗活動延伸到整個假期。
三、習(xí)慣養(yǎng)成：配合學(xué)校加強對孩子的思想道德教育、法制教育等，引導(dǎo)孩子自覺遵守社會公德。力爭做到：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。
四、社會實踐：督促孩子合理安排假期生活，幫助孩子制訂好暑假計劃及每天的作息時間，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為孩子社會實踐的大課堂，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
家長朋友，為了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學(xué)期里一如既往地支持、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同托起明天的太陽。更真誠地希望您與我們勤溝通、常交流，對我們的工作提出意見和建議，以便幫助我們改進工作。
XX學(xué)校
20xx年X月XX日
小學(xué)通知 篇2
1.你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的！相信嗎?
2.“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。
3.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活！
4.你知道嗎?每當(dāng)你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
5.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì)；學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
6.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
7.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>
8.你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的！
9.在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
10.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的.聰明才智，做個有出息的男子漢！
11.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
12.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。
13.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14.你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來�？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個壞朋友它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是馬虎粗心，不過老師想你很快會與它絕交，交上認(rèn)真細心這個新朋友！你說是嗎?
15.你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！
16.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
17.有段時間，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學(xué)生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
18.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
19.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
20.你是位聰明可愛的女孩，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎?
21.你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感；班級工作中，你能認(rèn)真負責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學(xué)習(xí)上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學(xué)習(xí)很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復(fù)習(xí)，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，你的學(xué)習(xí)成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！
22.你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋�，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
23.你是一個聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細，這個學(xué)期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，學(xué)習(xí)細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！
24.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的猴子吃西瓜還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的金雞叫天都，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。
25.或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
26.你是個懂禮貌，明事理的男同學(xué)，能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，尊師睦友，自覺完成各項輪值工作，學(xué)習(xí)上你積極要求上進，有一定的自覺性，但我總覺你努力程度還不夠，也比較缺乏恒心，否則，象你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會進步那么慢呢?
27.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
28.你性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)的積極性很高，但方式方法有欠妥當(dāng)，當(dāng)然，本學(xué)期你的成績有了可喜的進步，老師希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
29.你是一個非常聰明的學(xué)生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
30.“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，很有藝術(shù)天賦，工作負責(zé)。如果你在課堂上多思考，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
小學(xué)通知 篇3
親愛的家長：
秋游親子社會實踐活動是增進您和孩子親子感情的良好時機，外出的同時，請您配合老師做好以下安全工作，讓秋游成為一次安全、文明、快樂、有意義的活動。
一、 安全事宜
1.請參加秋游的家長務(wù)必帶好手機，教師做好家長電話號碼登記工作，請家長保存教師的號碼，提醒家長把電話號碼塞在幼兒衣服里，手機前一晚充好電。
2.請家長做好財產(chǎn)安全工作，如：外出時的現(xiàn)金，手機等貴重東西放好。
3.請家長外一定要讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)，不要讓孩子隨意跑動，離開家長視線4.注意飲食衛(wèi)生。
二、人員分配事宜
1.將家長分成各小組，各位組員的電話互相保存，園家委會與班級家委會成員擔(dān)任組長，管理好各小組成員，在規(guī)定時間內(nèi)集合，并點名及時聯(lián)系其未按時歸隊的家長。
2.班級有老人帶孩子秋游的，更要和其他家長結(jié)伴而行，不要獨自行動。
3.教師總體協(xié)調(diào)，有什么情況及時向帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報。
三、 其他事宜
1.提醒家長帶好餐巾紙、濕紙巾，出汗多的幼兒提醒帶好小毛巾。
2.帶好垃圾袋，不要隨地亂扔垃圾，小組內(nèi)帶好桌布，野餐的時候可以用。
3.暈車的家長和幼兒拿好暈車藥，提前服藥，盡量靠前坐，教師關(guān)心身體不適的家長或幼兒。
4.充分挖掘秋游的教育價值，在過程中多與孩子交流，多引導(dǎo)孩子觀察表達。
5.請家長和幼兒注意文明禮儀，不搶占座位，排好隊按照老師的要求上車，保持參觀場所的整潔。做到文明出游，快樂出游。
英語實驗小學(xué)
小學(xué)通知 篇4
全體師生、各位家長：1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布“關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知”，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。今年的的“全國中小學(xué)生安全教育日”是3月28日，今年的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
為了進一步豐富中小學(xué)生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴大安全教育日的正能量，教育部委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容為北京、長沙等地中小學(xué)生就火災(zāi)逃生進行競技比賽，現(xiàn)場演示預(yù)防溺水、交通事故等安全知識。節(jié)目生動有趣，寓教于樂，適合廣大中小學(xué)生收看。
1、時間：3月28日至4月1日每天18：00—18:30.
2、頻道：湖南衛(wèi)視
3、注意問題：
�、賹W(xué)校要求全體學(xué)生按時觀看，不得有誤。同時學(xué)校建議家長盡量陪孩子一起觀看，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容對孩子加強安全教育。
�、谌亮昙墝W(xué)生根據(jù)節(jié)目內(nèi)容，自擬題目，寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)300至500。各班選5篇優(yōu)秀作品于4月1日下午5點前上交陳孟君老師，上交作品必須是電子檔，word格式，A4紙排版。請家長指導(dǎo)、幫助孩子打印好文章電子檔。文件統(tǒng)一命名為：安全觀后感61張三(安全觀后感+班級+姓名)。
�、郾敬胃靼嗌辖坏淖髌方�(jīng)學(xué)校篩選后送教育局參評，學(xué)校將對獲獎學(xué)生進行表彰。
小學(xué)通知 篇5
尊敬的家長：家長姓名您好!
在你們的大力支持和配合下，您的孩子在我校已經(jīng)圓滿 的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校向各位家長表示衷心的感謝，希望新的學(xué)期能繼續(xù)得到您的支持!
根據(jù)市教育局岳市教通〔20xx〕195號通知精神，經(jīng)研 究決定，我校于20xx年元月23日(農(nóng)歷十二月十六日)放 寒假， 2月25日(農(nóng)歷正月十六日)正式開學(xué)開課。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
在寒假期間，對孩子進行交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防 傳染病等方面的安全教育，提高學(xué)生安全防范意識和自我保 護能力，防止煤氣中毒、食物中毒、煙花鞭炮傷人、溺水、交通事故等危害生命健康安全事故的發(fā)生。禁止學(xué)生進入網(wǎng) 吧、游戲室和營業(yè)性娛樂場所，禁止學(xué)生在公路等不安全的 地方玩龍舞獅。
請家長配合學(xué)校加強對學(xué)生的管理，協(xié)助孩子制定好寒假學(xué)習(xí)計劃，要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，對自己所學(xué)知識 進行疏理和查缺補漏工作。
鐘家小學(xué)
年1月22日
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