商學(xué)院推薦信
在當(dāng)下社會(huì)，越來越多地方需要用到推薦信，我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候要注意內(nèi)容不能虛夸和杜撰。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份漂亮的推薦信呢？下面是小編收集整理的商學(xué)院推薦信，希望能夠幫助到大家。
商學(xué)院推薦信1
《建設(shè)你的知識(shí)結(jié)構(gòu)：一份閱讀書目單》
但凡職業(yè)高手，始學(xué)于知識(shí)，悟道于實(shí)踐，境界至高則臻于法無定法，游刃于無形。依據(jù)我們的體會(huì)，成就一個(gè)企業(yè)管理和投資銀行的職業(yè)高手，需要具備的知識(shí)與素養(yǎng)，應(yīng)該包括二大類：專業(yè)知識(shí)類和人文審美類。希望有見識(shí)者，推薦這二大類各個(gè)領(lǐng)域的最佳著作、作者、刊物、網(wǎng)站及其他知識(shí)來源，最后形成和君人才的優(yōu)先閱讀范圍，供有志向于成為職業(yè)高手的和君同仁，用于知識(shí)奠基。冀廣大同仁立志長(zhǎng)遠(yuǎn)、面壁磨劍、終成大器�。ㄒ唬�、推薦一個(gè)網(wǎng)站：21世紀(jì)經(jīng)理網(wǎng)
無論理論、案例、工具，還是經(jīng)典書籍和文章，關(guān)于管理與投行的幾乎所有需要的東西，幾乎都能在這個(gè)網(wǎng)站找到。
�。ǘ�、推薦保持日常閱讀的幾份雜志和報(bào)紙
《中國(guó)企業(yè)家》雜志 《新財(cái)富》 《哈佛商業(yè)評(píng)論》
《財(cái)經(jīng)》雜志 《讀書》雜志 《讀者》雜志 《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》
《二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》 《中國(guó)證券報(bào)》 紐約《華爾街日?qǐng)?bào)》
倫敦《金融時(shí)報(bào)》 英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》 美國(guó)《福布斯》和《FORTUNE》
（三）、推薦閱讀的書目（一小部分，而且未分專業(yè)領(lǐng)域）
《麥肯錫傳奇》 《管理思想史》 《組織行為學(xué)》 《領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)文化》 《高盛文化》 《摩根信札》
王明夫《資本經(jīng)營(yíng)論》 王明夫《藍(lán)籌》 王明夫《投資銀行并購業(yè)務(wù)》 和君咨詢系列出叢書
斯蒂芬.P.羅賓斯《管理學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997
薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，華夏出版社，1999
錢德勒《戰(zhàn)略與組織》
張維迎《企業(yè)的企業(yè)家-契約理論》，三聯(lián)書店上海分店，上海人民出版社，1995 湯姆森·斯迪克蘭德《戰(zhàn)略管理》，北京大學(xué)出版社
科利斯《公司戰(zhàn)略——企業(yè)的資源與范圍》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20xx。
德魯克《管理：責(zé)任、任務(wù)、實(shí)踐》
明茨博格等《戰(zhàn)略歷程》
亞德里安.J.斯萊沃斯基《利潤(rùn)模式》，中信出版社；
亞德里安.J.斯萊沃斯基《發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)區(qū)》，中信出版社；
菲利普·科特勒《市場(chǎng)營(yíng)銷管理》 《深度營(yíng)銷觀點(diǎn)》、《精準(zhǔn)營(yíng)銷》等
羅伯特·卡普蘭、羅賓庫鉑《成本與效益》
丹尼斯.卡爾頓，杰弗里.佩羅夫《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織》（上、下冊(cè)），上海三聯(lián)書店，上海人民出版社
斯蒂芬A.羅斯等《公司理財(cái)》，機(jī)械工業(yè)出版社，20xx。
布瑞德福特.康納爾《公司價(jià)值評(píng)估——有效評(píng)估與決策的工具》，華夏出版社，20xx 馬克斯·韋伯《新教倫理與資本主義精神》
巴菲特《巴菲特致股東的信》
J.威斯通《兼并、重組與公司控制》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1998
James R. McGuigan等《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》
Mark Grinblatt, Sheridan Titman《金融市場(chǎng)與公司戰(zhàn)略》（第二版），清華大學(xué)出版社，20xx 《產(chǎn)業(yè)史》研究生教材或?qū)Ｖ?/p>
George P. Baker, George David Smith《新金融資本家——KKR與公司價(jià)值創(chuàng)造》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20xx
《公司法》本科或研究生教科書
《民法原理》本科或研究生教科書
《中國(guó)哲學(xué)史》本科或研究生教科書（建議讀馮友蘭《中國(guó)哲學(xué)史》）
《西方哲學(xué)史》本科或研究生教科書（建議閱讀羅素《西方哲學(xué)史》）
《中國(guó)文學(xué)史》本科或研究生教科書 朱光潛、宗白華的美學(xué)作品
博勒斯、柯林斯：《基業(yè)常青》
南懷瑾：《論語別裁》、《老子他說》等
《孫子兵法》 《三國(guó)演義》 ??
�。ㄋ模�、推薦閱讀的模型、工具和方法
1、《戰(zhàn)略咨詢》，方少華，編著，電子工業(yè)出版社 2、《營(yíng)銷咨詢》，方少華，編著，電子工業(yè)出版社 3、《業(yè)務(wù)流程咨詢》，方少華，編著，電子工業(yè)出版社 4、 �？死麪枴尔溈襄a卓越工作方法》 上述幾本書分別對(duì)管理咨詢中常用的工具、模型和方法做了全面、詳細(xì)的介紹，值得一看�？赐曛�，就應(yīng)該基本掌握了咨詢中常見的模型、工具和方法。 和君人跟帖一：建議加上《史記》、《唐詩》和《宋詞》。西方思維模式是基于分析的，強(qiáng)調(diào)假設(shè)和邏輯；東方思維模式是綜合的，強(qiáng)調(diào)悟性和穿透性。近代咨詢?cè)从谖鞣�，但要說到咨詢職業(yè)，恐怕還是要以中國(guó)為宗，以前的謀士就是專職咨詢師。所以，中國(guó)人可以借鑒西方那套東西，但就某些領(lǐng)域而言，大可不必以西方為宗，比如：戰(zhàn)略。戰(zhàn)略思維說白了就是“聞道與悟道”，諸葛亮的三分天下戰(zhàn)略，沒那么復(fù)雜的，也沒必要用什么工具方法，當(dāng)然這與公司戰(zhàn)略大相徑庭了，為了說明問題權(quán)且如此。 像《史記》這種書對(duì)培養(yǎng)人看勢(shì)、看局和看人的能力是大有好處的，真要成為中國(guó)本土的'頂尖咨詢師，建議還是讀讀吧。 而《唐詩》、《宋詞》這種書，對(duì)培養(yǎng)人的靈感和想像力很有好處，一個(gè)咨詢師只會(huì)用工具、模型分析而缺乏想像力和靈感，真是難以想像會(huì)有好的創(chuàng)見。
和君人跟帖二：1、增加點(diǎn)長(zhǎng)骨頭的書籍：《魯迅全集》。2、另外，建議每個(gè)人都推薦影響自己至深的一本書：特推薦蕭紅《呼蘭河傳》。
和君人跟帖三：1、好的管理者一定是能見微知著的，這種體會(huì)如能像錢鐘書老先生寫的《圍城》，像德魯克先生的《旁觀者》則最好。 2、我堅(jiān)持閱讀《財(cái)經(jīng)》、《中國(guó)企業(yè)家》和《讀書》，感覺獲益良多。 3、另有一個(gè)古對(duì)，可奉獻(xiàn)給同仁：“守獨(dú)務(wù)同，別微見顯；辭高居下，置易就難。”當(dāng)引為不甘寂寞的和君人的一種追求。
和君人跟帖四：德魯克所有的書和文章。猶太人特有的宏偉思維規(guī)模和思維結(jié)構(gòu)，定期反復(fù)閱讀可以使得我們脫離具體的問題，抽身于遙遠(yuǎn)的地方，聆聽智者對(duì)社會(huì)，管理，人類的終極關(guān)懷和真知灼見，對(duì)于專業(yè)而言是永久的指路明燈，對(duì)于職業(yè)生涯而言是大師百年經(jīng)歷的心路歷程體念之后對(duì)自己的無限激勵(lì)。
你對(duì)這份書目單有何看法？請(qǐng)對(duì)這份書目單作簡(jiǎn)短評(píng)論（是指對(duì)這個(gè)書目單的書目構(gòu)成及其蘊(yùn)含的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)論，而不是對(duì)書的具體內(nèi)容或某一本書進(jìn)行評(píng)論）。
商學(xué)院推薦信2
dear admissions committee:
among all the students who have received my instruction in the courses of “international marketing” and “strategic management” at abc university, mr. john doe is one of the few who stood out and left with me a positive impression. therefore, i am confident to recommend this young man to your prestigious mba program.
john is a bright and aggressive individual who possesses a strong motivation to learn and excel in his course work. unlike most of his peers, who gained knowledge merely from school lecturing, john would spend a great amount of efforts and time in reading outside articles and textbooks and share his ideas with the class. in addition, as an open- minded individual who never let go any learning experience, john often came to me discussing various questions and problems he encountered in his coursework.
i would like hereby to draw upon an instance that i believe fully exemplifies john's academic ability. while attending my class he presented an excellent report focusing on the research of the european community (ec), in which he shared with us his careful observations on ec, and proposed a number of innovative suggestions for taiwanese industries that wished to gain successful presence in that market. having noticed his superior ability to conduct independent research studies and to support his arguments with logical quantitative analyses, i recommended john to submit his paper to the accounting & statistics quarterly published by the executive yuan of r.o.c.. needless to say, john has acquired very high marks in both of my courses.
the very positive impression made by john has been repeatedly re- enforced by his strong performance in various extracurricular activities. john has managed to earn full confidence from me in his sound managerial potential by demonstrating an intelligence, aggressiveness, and leadership quality in both academic and extracurricular contexts.
in general, i consider john a very promising applicant to your esteemed mba program. i have the least reservation on his potential to succeed in his future educational as well as professional pursuit, and will be more than happy to discuss with you any matters pertaining to this reference letter.
sincerely yours,
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jerry smith, ph.d. professor
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