大學(xué)生入職培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間：2022-10-15 12:06:52 入職培訓(xùn) 我要投稿

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大學(xué)生入職培訓(xùn)計(jì)劃

　　大學(xué)生入職培訓(xùn)計(jì)劃【1】

　　一、培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明

　　為了確保 2013 年度應(yīng)屆本科畢業(yè)生進(jìn)入我單位工作的順利、有效實(shí)施，努力抓好畢業(yè)生入廠導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè) ，穩(wěn)步成長(zhǎng) ，現(xiàn)提出 2013 年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案，具體情況如下：

　　二、培訓(xùn)計(jì)劃方案概況

　　培訓(xùn)目的：

　　(1)使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè) 人的轉(zhuǎn)變;

　　(2)使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門(mén)情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識(shí)、材料基本知識(shí)、產(chǎn)品加工工藝、測(cè)試、驗(yàn)收等相關(guān)知識(shí)。

　　(3)培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)管理的深入認(rèn)知，使畢業(yè)生快速成為部門(mén)、車間、班組骨干力量

　　培訓(xùn)時(shí)間：

　　20xx 年 8 月 1 日-2014 年 8 月 1 日(1 年)

　　培訓(xùn)要求：

　　師帶徒(綜合車間負(fù)責(zé)人為實(shí)習(xí)生在培訓(xùn)工作的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時(shí)反饋相關(guān)信息。 )

　　培訓(xùn)對(duì)象：

　　20xx、年新入職大學(xué)生(3 人) 。

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：技術(shù)科

　　參與部門(mén)：技術(shù)科、勞動(dòng)人事科、綜合車間(機(jī)加車間、裝配車間)

　　新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)培訓(xùn)具體實(shí)施計(jì)劃

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　第一個(gè)月

　　熟悉工作環(huán)境，熟悉產(chǎn)品，轉(zhuǎn)變角色、心態(tài)

　　第三個(gè)月

　　能獨(dú)立完成變壓器的繞制及整機(jī)組裝

　　第六個(gè)月

　　能勝任工班長(zhǎng)的職務(wù)。

　　第九個(gè)月

　　能勝任班組、車間技術(shù)員的職務(wù)

　　一年

　　成為生產(chǎn)系統(tǒng)的骨干力

　　二、培訓(xùn)方法

　　采用講授、理論加實(shí)踐相結(jié)合應(yīng)用、實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)、送外培訓(xùn)

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段，階段學(xué)習(xí)在根據(jù)每月生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負(fù)責(zé)指定 1-2 種產(chǎn)品進(jìn)行理論輔導(dǎo)后在由車間班組師傅進(jìn)行實(shí) 作指導(dǎo)。具體指導(dǎo)內(nèi)容見(jiàn)師徒合同。階段學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：

　　1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動(dòng)人事科安全員負(fù)責(zé))

　　1)觀看工廠宣傳片介紹。

　　2)了解工廠現(xiàn)狀，人員和機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。

　　3)介紹工廠職工考勤、日常考核管理制度。

　　4)進(jìn)行入廠安全教育培訓(xùn)。

　　2、第二階段：機(jī)加車間(由綜合車間胡輝建負(fù)責(zé))

　　5)了解機(jī)床工的安全操作規(guī)程。

　　6)了解車床的分類及型號(hào)編制以及車床基本運(yùn)動(dòng)情況。

　　7)了解車削加工的特點(diǎn)及運(yùn)用。

　　8)了解車床的主要部件及功用。

　　9)了解車刀的種類及使用方法。

　　10)了解典型表面車削加工方法。

　　3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負(fù)責(zé))

　　11)掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。

　　12)掌握材料的基本知識(shí)。

　　13)掌握車間儀器儀表的使用。

　　14)掌握車間現(xiàn)有繞線機(jī)的'使用方法。

　　15)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。

　　16)掌握工班長(zhǎng)的職責(zé)。

　　17) 掌握班組長(zhǎng)的領(lǐng)料程序及注意事項(xiàng)。

　　18)掌握產(chǎn)品的測(cè)試、驗(yàn)收及故障分析處理。

　　19) 掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用知識(shí)。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　第一階段：集中培訓(xùn) 5 天 2013 年 8 月 5 日-2013 年 8 月 10 日

　　第二階段：機(jī)加車間實(shí)習(xí)培訓(xùn)階段 1 個(gè)月 2013 年 8 月 10 日-2013 年 9 月 10 日

　　第三階段：裝配車間實(shí)習(xí)培訓(xùn)階段 11 個(gè)月 2013 年 9 月 10 日-2014 年 8 月 1 日

　　五、培訓(xùn)老師

　　第一階段：XXX

　　第二階段：XXX

　　第三階段：XXX

　　理論指導(dǎo)：XXX

　　培訓(xùn)監(jiān)督：XXX

　　六、培訓(xùn)評(píng)估

　　此次培訓(xùn)各項(xiàng)目成績(jī)均已 100 分為標(biāo)準(zhǔn)。90 分以上為“優(yōu)秀” ，80-89 以上為“良好” ，70-79 為“一般” ，60-69 為“合格” ，60 以下為“不合格” 。培訓(xùn)主要采�。悍衷略u(píng)估和階段式評(píng)估兩種方法進(jìn)行。月評(píng)估：每月對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行產(chǎn)品理論知識(shí)考試及工作日志考察評(píng)估。 (見(jiàn)附表 1) 階段評(píng)估： (附表 2)

　　第一階段：由人力資源部組織進(jìn)行考察與評(píng)估(安全理論考試)

　　第二階段：由機(jī)加班組負(fù)責(zé)人配合職教專員進(jìn)行考察評(píng)估。

　　第三階段：由裝配車間兩位班組負(fù)責(zé)人及班組技術(shù)員配合職教專員進(jìn) 行考察評(píng)估。

　　大學(xué)生入職培訓(xùn)計(jì)劃【2】

　　為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì),高效率,高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì);使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力,競(jìng)爭(zhēng)能力,特制定本方案.

　　一、目的:

　　本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化, 樹(shù)立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

　　二、培訓(xùn)所需要的態(tài)度和培訓(xùn)的意義

　　1. 培訓(xùn)的態(tài)度：

　　也許培訓(xùn)真的很糟糕，也許真的對(duì)你的工作幫助不大，但你一定要記�。耗呐伦�“爛”的一堂培訓(xùn)課，或最“爛”的一本書(shū)籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的“鉆石”，關(guān)鍵在于你是否：用心“學(xué)習(xí)，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變。習(xí)慣改變，你的性格跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變。

　　2. 培訓(xùn)的`意義：

　　① 掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。

　�、� 可學(xué)到新的知識(shí)，多獲得經(jīng)驗(yàn)，從而有機(jī)會(huì)提升。

　　③ 堅(jiān)持接受培訓(xùn)，可減少工作中的安全事故。

　　④ 新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒�，提高工作效率�?/p>

　�、� 會(huì)增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心。

　�、� 增強(qiáng)工作能力，有利于未來(lái)發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)的紀(jì)律要求：

　　1. 不可遲到、早退，不得請(qǐng)事假(特殊情況除外)，擅自缺席，視為自動(dòng)離職。

　　2. 進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

　　3. 見(jiàn)到上司要主動(dòng)打招呼，對(duì)上司要服從，不可當(dāng)面頂撞。

　　4. 培訓(xùn)時(shí)要保持安靜，不可竊竊私語(yǔ)，注意力要集中。

　　5. 培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛(ài)，不可發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團(tuán)結(jié)的事，一律禁止。

　　6. 培訓(xùn)期間必須愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外，還將視情況處罰。

　　7. 培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間安排。

　　入職培訓(xùn)共分為 3天。

　　大學(xué)生入職培訓(xùn)計(jì)劃【3】

　　一.培訓(xùn)目標(biāo)

　　(一) 實(shí)習(xí)生

　　1. 了解自我，樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)和信心;

　　2. 初步熟悉心理咨詢市場(chǎng)和行業(yè)狀況;

　　3. 初步熟悉民間心理咨詢機(jī)構(gòu)市場(chǎng)化運(yùn)作方式;

　　4. 提高社會(huì)實(shí)踐能力;

　　5. 將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐;

　　(二) 陽(yáng)光心理

　　1. 順利完成合作單位——洛陽(yáng)師范學(xué)院交辦的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù);

　　2. 增強(qiáng)實(shí)習(xí)生歸屬感、責(zé)任感、緊張感，訓(xùn)練實(shí)習(xí)生的市場(chǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高出勤率、工作效率;

　　3. 為陽(yáng)光心理咨詢中心儲(chǔ)備人才;

　　二.培訓(xùn)方式

　　(一) 施行“導(dǎo)師制”的培訓(xùn)方式

　　由所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或老師傅帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，導(dǎo)師就是該實(shí)習(xí)生的責(zé)任人，實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)均由其安排。

　　(二) 施行“合約制”的培訓(xùn)方式

　　實(shí)習(xí)生在我單位實(shí)習(xí)之前，需簽訂由本單位、導(dǎo)師、實(shí)習(xí)生本人三方參與的《陽(yáng)光心理咨詢中心實(shí)習(xí)生合同書(shū)》。在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，需嚴(yán)格遵循簽約合同，否則將面臨法律責(zé)任;導(dǎo)師需在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間盡職盡責(zé)，實(shí)習(xí)生凡有重大錯(cuò)誤的，導(dǎo)師將會(huì)受到相應(yīng)處罰;

　　(三) 施行“協(xié)商制”的培訓(xùn)方式

　　秉承為實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)的.原則，關(guān)于實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)形式、內(nèi)容，本單位在實(shí)施課程之前會(huì)與合作單位(洛陽(yáng)師范學(xué)院)、實(shí)習(xí)生進(jìn)行討論，得出一個(gè)共同滿意的結(jié)果之后再施行。

　　(四) 施行課堂和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式

　　根據(jù)實(shí)習(xí)生所在部門(mén)和崗位，由導(dǎo)師密切參與，本單位、部門(mén)制定相應(yīng)的課堂教學(xué)計(jì)劃和社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，努力為實(shí)習(xí)生提供高水平的培訓(xùn)。

　　三.培訓(xùn)課程

　　(一) 開(kāi)課

　　成長(zhǎng)、成熟、承擔(dān)

　　自我介紹

　　名字、愛(ài)好、興趣、人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、實(shí)習(xí)目標(biāo)、目標(biāo)探討

　　(二) 紀(jì)律和制度

　　1. 學(xué)習(xí)《員工守則》、《員工守則補(bǔ)充規(guī)定》、《綜合管理制度》、《CIS之企業(yè)文化》

　　2. 學(xué)習(xí)簽到制度、請(qǐng)假制度

　　3. 進(jìn)行安全教育、實(shí)習(xí)要求教育

　　(三) 陽(yáng)光概況