新教師拓展培訓(xùn)心得范文（通用3篇）

　拓展訓(xùn)練是一種體驗式學(xué)習(xí)方式，主要是利用戶外自然環(huán)境或者通過精心設(shè)計來源于生活特點場景的活動項目是學(xué)員在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題，以下是小編整理的新教師拓展培訓(xùn)心得范文（通用3篇）僅供參考，希望能幫助到大家！

　　新教師拓展培訓(xùn)心得1

　　跨入天立學(xué)校的第一門課程，學(xué)校為我們第三批新老師專門開設(shè)了拓展訓(xùn)練。平時聽聞拓展，談得最多的是說拓展學(xué)生的思維，那么老師們的拓展訓(xùn)練又會是些什么呢?帶著疑問，我們天立51名幼兒園、小學(xué)教師參加了前程無憂公司李強(qiáng)教練為我們團(tuán)隊打造的拓展訓(xùn)練。

　　天立的老師們來自全國各地，彼此不認(rèn)識，為了消除陌生感，快速增進(jìn)老師間的情感交流，李強(qiáng)教練首先讓我們破冰，破冰的目的是把人與人之間的隔閡消除。在李教練的要求下，大家圍成大圓圈，時而手牽著手;時而雙手搭在前面一個人的肩上;時而啪啪啪捶捶背，時而輕輕敲打千年老妖簡單的幾個動作下來，雖然大家還并不認(rèn)識，但一個微笑，一句閑聊，一個動作，很快增進(jìn)了彼此的認(rèn)識!

　　拓展訓(xùn)練首先要拓展的是我們的思維，長期的生活經(jīng)歷及習(xí)慣讓我們形成了自己固定的思維方式。李教練讓我們從夾鼻子游戲和交叉手拉手游戲中，讓我們切身感受到了自己固有思維的可怕，如果跳不出自己的思維，就不能從多角度考慮問題。的確，改變自己，勢在必行!

　　拓展訓(xùn)練的核心還在于團(tuán)隊，一個人的成功不叫成功，團(tuán)隊的成功才是真正的成功。作為天立集團(tuán)的一份子，只有人人都為著共同目標(biāo)努力奮進(jìn)，才能雙贏。七巧板游戲在無形中將領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、溝通、協(xié)調(diào)的技巧暗藏其中，穿越叢林游戲則告訴大家傳達(dá)指令要快速、準(zhǔn)確。在一個個看似簡單的游戲的背后，引發(fā)了大家對團(tuán)隊合作與競爭的反思。

　　在兩天的培訓(xùn)及游戲中，展現(xiàn)了年輕姑娘、小伙子們熱情、大方與活力;也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。

　　快樂游戲，熔煉團(tuán)隊!相信未來我們的團(tuán)隊，會更加強(qiáng)大!

　　新教師拓展培訓(xùn)心得2

　　今日，天空沒有以往的艷陽，而是下起了淅淅的小雨，在雨滴的陪伴中我們開始了新生活。第一次以宜賓天立國際學(xué)校教師的身份走進(jìn)這座美麗的校園，陌生而又熟悉。

　　通過一系列的團(tuán)隊活動，我們這些原本陌生的人兒漸漸地熟悉起來�；顒又�，我們也進(jìn)一步意識到團(tuán)體的重要性。我們來自不同的地方，在各自原來的學(xué)�；蚨嗷蛏僖捕加懈髯缘某煽�，一開始，大家都想按著自己的想法來做，都認(rèn)為自己的方法是最好的。但后來大家都意識到，我們要的不是最好的方法，而是最好的合作。什么方法能讓大部分人接受，能讓大家合作的更好，這才是最適用的方法。也是最具有執(zhí)行力的好方法。而在這其中，就需要一部分人的妥協(xié)、配合，只有這樣才能完成得更好。

　　也許你曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)、是主導(dǎo)者，但在這里，我們都只是一位平凡的合作者。我們誰都不是主角，你一個人的'“漂亮”不是漂亮，只有團(tuán)隊勝利才是真正的勝利!

　　晚上，我們還一起看了電影《面對巨人》。一開始看見男主角悲哀的處境真的覺得好可怕，如果發(fā)生在我身上我一定會崩潰。但看見他在自己的意念下，一步步走向成功，走向人生的巔峰。真的覺得好佩服�；蛟S這就是一開始問男主角的那句話：“兩個都想下雨的農(nóng)夫，你會做那個閑著的，還是做那個種好地等著下雨的?”道理大家都懂，但是在現(xiàn)實生活中又有幾個人能做到呢?而在影片中男主角靠著他的信念去教導(dǎo)他的學(xué)生，也讓那些學(xué)生明白為什么而活。漸漸地，學(xué)生們也有了自己的信念而不再是起初的為了打球而打球，在這種信念的驅(qū)使下，他們團(tuán)隊也從默默無聞走向最終成功。最后創(chuàng)造了驚人的成績：一個沒有替補(bǔ)的23人球隊?wèi)?zhàn)勝一個擁有58人且曾百戰(zhàn)百勝的團(tuán)隊。

　　這就是一個團(tuán)隊意識的力量。只要大家團(tuán)結(jié)一心，不顧各人得失，最終一定會取得勝利。只有團(tuán)隊的勝利，才有個人的收獲。就如我們隊歌所一樣：“夏天里，我們相聚神舟天立，創(chuàng)造我們生命的火，創(chuàng)造屬于我們的明天，璀璨的明天!”

　　此次素質(zhì)拓展培訓(xùn)向新教師們傳遞了天立教育集團(tuán)的一種文化、一種精神，是對新教師身心的一大洗禮，也是學(xué)校對新教師的培養(yǎng)與關(guān)愛。相信參培的教師們一定會將團(tuán)隊協(xié)作的精神運(yùn)用到到今后的職業(yè)生活中，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取奉獻(xiàn)，為天立的教育添磚加瓦，為宜賓天立國際學(xué)校的發(fā)展書寫愛的篇章，成為新一批以教為樂、終生追求教育的“鐵桿天立育人團(tuán)隊”。

　　新教師拓展培訓(xùn)心得3

　　一所好的學(xué)校必定擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。這支教師團(tuán)隊的每個成員身上都要具備信任、溝通、換位、團(tuán)結(jié)、快樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　為激發(fā)新入職教師們對教育事業(yè)的熱愛與學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)教師們之間的交流溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)教師們的團(tuán)隊凝聚力與集體責(zé)任感，學(xué)校于2020年1月31日組織了新入職教師團(tuán)隊拓展訓(xùn)練活動。

　　相聚，匯成強(qiáng)大的培文力

　　一大早，來自全國各地的陌生面孔相聚在一起，通過拓展活動以“堅定初心、攜手同行”為主題活動，創(chuàng)造強(qiáng)大的團(tuán)隊磁場力。老師分成三個小組，分別是陽光隊、責(zé)善隊、向陽隊。大家放下職位區(qū)分，堅定信念，互相信任，一起創(chuàng)造內(nèi)心以為的不可能。

　　融合，鍛造堅強(qiáng)的培文力量

　　游戲“毛毛蟲”、“千里珠行”、“不倒森林”、“無敵戰(zhàn)車”、“神筆馬良”、“摸石過河”、“擊鼓顛球”、“生死電網(wǎng)”，讓老師們認(rèn)識到內(nèi)部組織合理分工的重要性。成功團(tuán)隊分享經(jīng)驗，落后團(tuán)隊不斷反思，互相鼓勵，團(tuán)隊的凝聚力開始形成。

　　協(xié)同，成就戰(zhàn)無不勝的培文奇跡

　　本次拓展培訓(xùn)，不僅增進(jìn)了教師之間的溝通交流，也錘煉了教師們良好的心理素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志力，以及克服困難的勇氣和決心，挖掘了教師潛能，磨練了教師意志，增強(qiáng)了教師之間的團(tuán)隊合作精神及對團(tuán)隊文化的認(rèn)同，同時所有教師有了強(qiáng)烈的歸屬感。并將培訓(xùn)中的感悟體驗踐行到未來工作與學(xué)習(xí)中，為促進(jìn)自身成長和貴陽北大培文學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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