戶外團隊拓展游戲

　　拓展訓練屬于體驗式培訓，所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學習和掌握技能的過程。下面，小編為大家分享戶外團隊拓展游戲，希望對大家有所幫助!

　　游戲名稱：蒙眼三角形

　　教具：粗繩一條，眼罩(依人而定)

　　蒙著眼睛做游戲，整個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，有著共同的目標，所以能行!

　　目標：使隊員互助合作，形成共識，完成低難度活動。

　　規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀查一下四周環(huán)境，然后將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一跟很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方，完成時每個人都能握住繩子。

　　討論：

　　1.回想一下發(fā)生過什么事?

　　2.各位是怎么找到繩子的?

　　3.各位是如何拉成正三角形的?

　　4.想想和蒙上眼之前的差異大嗎?其他人當時的想法如何?

　　5.各位覺得繩子像什么?

　　6.這個游戲和工作類似嗎?

　　7.游戲最有價值是什么?

　　8.如果再玩一次你會怎么做?

　　注意：場地應選在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。

　　變化：

　　1.可以排列不同隊形。

　　2.繩子可以用盡(難)，可以不用盡(宜)

　　游戲名稱：趣味跳繩

　　教具：粗繩一條

　　大家都跳過繩吧，在玩的時候會發(fā)生很多事，不同的人有不同的反應，為什么呢?

　　這是一個典型的`團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果?這些問題，你是否想過?

　　讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。

　　目標：使學員互助合作，形成共識，完成低難度活動。

　　規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，全部人員都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊共能跳多少下?

　　討論：

　　1.當有人被拌到時，各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么?

　　2.發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎?

　　3.想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?

　　4.接下來我們應該怎么做，才不人發(fā)生剛才的事?

　　注意：場地應選在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。

　　1.膝蓋或腳步有傷者視情況而定。

　　2.合組跳繩時就注意伙伴位置與距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。

　　3.可考慮不同的跳繩方式，如：每個學員依序進入。

　　4.可用兩條繩子或變幻用繩方向。

　　游戲名稱：大樹與松鼠

　　適合人數(shù)：三人以上

　　材料：無

　　適用對象：所有學員

　　時間：5-10分鐘

　　操作程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

　　游戲名稱：天龍八部

　　目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡(luò)

　　規(guī)則：

　　1、學員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈

　　2、在訓練員的口令下往前踏步

　　3、計算共能走動幾步

　　注意事項：

　　1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前

　　2、避免朝某一方向跌到。

　　游戲名稱：平結(jié)繩圈

　　道具：準備長短不一的繩子若干(依人數(shù)而定)

　　規(guī)則：

　　1.訓練師將平結(jié)的打法交會隊員(注意平結(jié)是繩子的一種活結(jié)打法，節(jié)點可以任意伸縮)。

　　2.隊員將繩結(jié)打好后，成一繩圈，放在地上，然后隊員將腳放在繩圈之內(nèi)。

　　3.訓練師提醒隊員：“你們的腳放在繩圈之內(nèi)了嗎，確認安全了嗎?”

　　4.隊員確認后，訓練師說：“開始換位”，隊員全部離開自己的繩圈，并到其他隊員的繩圈之內(nèi);三次之后，開始逐漸減少繩圈數(shù)量，每次減少一個，并經(jīng)常提醒隊員：“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎，確認安全了嗎?”要求所有隊員不得在繩圈之外(可能是幾個人同時擠在一個繩子圈子里)

　　5.到最后只剩下一個繩圈的時候，所有人都站在一個圈子里，不斷縮小圓圈，所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結(jié)束。

　　6.游戲第二階段：訓練師不斷地將繩縮小到極限范圍，并詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。隊員不斷地會進行挑戰(zhàn)，當達到極限的時候，往往會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果，比如：有人會提示我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。記住培訓師要把握隊員的場上氣氛，及時加以引導，如果隊員沒有辦法解決問題的時候，培訓師視情況將解決辦法公布——所有隊員可以坐在地上，將腳放在繩圈內(nèi)，就符合游戲的要求：“腳在繩圈之內(nèi)”游戲點評：

　　該游戲可分為兩個階段：第一階段可從團隊的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。第二階段可從創(chuàng)新的角度來挖掘游戲的涵。

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