個(gè)人線上教學(xué)心得（通用5篇）

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人線上教學(xué)心得（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　個(gè)人線上教學(xué)心得1

　　由于疫情的影響，學(xué)生都居家學(xué)習(xí)，這一周的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)中，讓作為家長的我深深體會到了老師的辛苦，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務(wù)督促學(xué)習(xí)，保證“神獸”學(xué)習(xí)效果。班主任老師每天精心地做好各方面的準(zhǔn)備工作。借助云端資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。下午的答疑時(shí)間，班主任對于上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，把線上課堂中收集到的學(xué)生出現(xiàn)的'問題和不理解的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)、糾正。精挑細(xì)選一些習(xí)題進(jìn)行演練，鞏固重難點(diǎn)，拓展學(xué)生的知識面，通過互動(dòng)作業(yè)環(huán)節(jié)，督促檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到“當(dāng)日事當(dāng)日畢”。

　　做為家長，我覺得學(xué)生上網(wǎng)課，家長配合尤為重要。居家學(xué)習(xí)，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們要積極配合老師，讓家校共育，給孩子制造一個(gè)居家與課堂同在，防護(hù)與學(xué)業(yè)齊飛的環(huán)境，也期待草長鶯飛的日子里，孩子們、老師們早日在美麗的校園相聚，擁抱更美好的未來！

　　個(gè)人線上教學(xué)心得2

　　2020年是不尋常的一年，一場突如其來的新冠狀病毒肺炎席卷全球，2月份開學(xué)季沒能如期而至。

　　根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)，我們也嘗試著在網(wǎng)上進(jìn)行線上教學(xué)，先開始我很惶恐，生怕上課出問題，有很多的顧慮。因此我加倍的'努力做好線下的準(zhǔn)備工作。于是我花費(fèi)大量的時(shí)間去備課，精心備寫任務(wù)單，甚至我覺得打出來的生字沒有溫度，于是我手寫任務(wù)單，引起孩子注意，檢查作業(yè)時(shí)逐人逐題檢查，圈出問題，反饋給孩子本人，并通過視頻、語音給孩子答疑解惑，及時(shí)給予孩子們肯定，作業(yè)書寫工整美觀的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，集夠五朵小紅花的免寫一次作業(yè)。

　　并在群里集中指導(dǎo)難題，易錯(cuò)題等做題的方法技巧。尤其是學(xué)困生，指導(dǎo)他們制定自己的小任務(wù)單，完成每一項(xiàng)內(nèi)容，還在相應(yīng)的任務(wù)后面打"√"。在周末給老師做好匯總，得到老師的肯定并集贊，集夠10贊，學(xué)生可以免寫一次作業(yè)，九尺之臺，起于壘土。就這樣堅(jiān)持了2個(gè)多月，看到孩子們有進(jìn)步，我心里的很欣慰的，也很幸福的。

　　個(gè)人線上教學(xué)心得3

　　“高數(shù)中的雙曲拋物面結(jié)構(gòu)，從一枚薯片教起”

　　在《高等數(shù)學(xué)》直播課程中，張瑩老師突然拿出一個(gè)薯片在鏡頭前晃了晃……別急，她并不是要當(dāng)“吃貨主播”，而是要給同學(xué)們演示“雙曲拋物圖”�！按蠹铱辞辶藛�?這個(gè)薯片就是完美的雙曲拋物圖�！�

　　張瑩善于尋找生活中“數(shù)學(xué)的奧秘”，從薯片的雙曲拋物面結(jié)構(gòu)，到廣州塔“小蠻腰”的數(shù)學(xué)意義和工匠精神，讓學(xué)生以小見大，從而感受到數(shù)學(xué)的魅力。

　　大道至簡，衍化至繁。這是張瑩的教學(xué)心得。她認(rèn)為，要把“簡”留給課堂，“衍”留給學(xué)生，“繁”留給教師。擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她，是學(xué)校公共課《高等數(shù)學(xué)》和QMES全英文《高等數(shù)學(xué)》的課程負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)22名教師，面對26個(gè)大班、96學(xué)時(shí)、3000多名學(xué)生在線學(xué)習(xí)的.挑戰(zhàn)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，她和整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)提前開學(xué)一個(gè)月，進(jìn)行線上教學(xué)研討、演練。開課一個(gè)月來，老師們在線上教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全新的授課形式，也得到了學(xué)生們的高度認(rèn)可。

　　個(gè)人線上教學(xué)心得4

　　我通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，讓我學(xué)到了很多線上授課的技巧和方法，提高我使用網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)的能力，也讓我對線上授課有了更新更深的認(rèn)知。停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學(xué)生保駕護(hù)航。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，使他們不能因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)業(yè)，更重要的幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。

　　給我印象比較深刻的是,郭老師讓我們認(rèn)識到線上教學(xué),主陣地還是教學(xué),而網(wǎng)絡(luò)只是為教學(xué)服務(wù),但并不能成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要對象,老師更不能把很多的'精力放到對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學(xué)的區(qū)別,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,特別是線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　個(gè)人線上教學(xué)心得5

　　受疫情影響，我所在的城市未能按期開學(xué)。因此，這學(xué)期的課程只能根據(jù)疫情情況先采用線上授課的方式進(jìn)行。

　　通過市教育局的統(tǒng)一安排和學(xué)校的周密部署，我們可以采用有線電視和網(wǎng)絡(luò)直播平臺等多種渠道接收線上授課的內(nèi)容，很快捷，也很方便，可以和老師親切互動(dòng)，也能接受老師的提問，和平時(shí)的上課基本一樣，很容易接受；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)授課類似“一對一”的感受，能夠比平時(shí)更加仔細(xì)傾聽班主任趙老師的聲音，老師聲音很好聽，代入感也很強(qiáng)，每節(jié)課我都聽得很明白。

　　由于很早就預(yù)判了不能及時(shí)開學(xué)復(fù)課的形勢，學(xué)校及時(shí)采用預(yù)案，所以我們的課本都是通過郵寄方式收到的，保證了在2月28日召開主題班會、3月1日及時(shí)復(fù)課、所有的.教學(xué)有序進(jìn)行。讓我感受到了在特殊時(shí)期，市教育局、我的學(xué)校大力保證每名學(xué)生按時(shí)授課、不負(fù)韶華的堅(jiān)定信心和良苦用心，我一定要上好每一節(jié)課。

　　此外，課程表的制定也與平日里上課有所不同：課時(shí)縮短，做到短而精；內(nèi)容豐富，做到不枯燥。由于我們年紀(jì)還小，眼睛尚處于發(fā)育階段，不可以長時(shí)間收看電子產(chǎn)品，所以增加了眼保健操的次數(shù)和室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間，要不然我們的眼睛可真受不了呢！感謝學(xué)校和老師的細(xì)心安排！

【個(gè)人線上教學(xué)心得】相關(guān)文章：

線上教學(xué)心得體會05-19

線上教學(xué)心得體會02-03

線上教育教學(xué)心得（精選7篇）01-29

線上教學(xué)的心得體會02-01

線上教學(xué)個(gè)人心得體會（通用8篇）01-16

教師線上教學(xué)心得總結(jié)05-12

線上教學(xué)心得體會范文01-11

疫情線上教學(xué)培訓(xùn)心得（精選9篇）01-10

線上教學(xué)感悟心得體會01-10