參觀考察心得體會范文
當我們有一些感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的參觀考察心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀考察心得體會范文1
為學習借鑒先進地區(qū)發(fā)展現代農業(yè)的先進經驗，11月10日省組織部組織各市縣有關同志一行人針對我省設施農業(yè)建設發(fā)展中面臨的問題，赴山東壽光培訓學習設施農業(yè)大棚建設生產、果蔬營銷等先進經驗。培訓期間，實地參觀了壽光市蔬菜高科技示范園、山東省農產品標準化加工企業(yè)——洛城特菜、中國韭菜之鄉(xiāng)——文家街道萬畝韭菜基地、山東省農業(yè)產業(yè)化重點龍頭企業(yè)——中國壽光農產品物流園、大棚蔬菜發(fā)祥地——三元朱村、壽光市大棚蔬菜示范基地一邊倒果樹技術研究所等，培訓學習中，大家針對問題解疑惑，聯系實際尋不足，進一步解放了思想，開闊了視野，理清了思路，增強了加快建設現代農業(yè)園區(qū)的信心和決心。
通過考察，大家在開拓視野、針對實際解決問題的同時，也深刻感受到了我們農業(yè)發(fā)展的差距，壽光市發(fā)展現代農業(yè)取得的成績和經驗值得深思和借鑒。我村設施農業(yè)基地建設剛剛起步，發(fā)展空間很大，要做的工作還很多。
壽光之行使我深受鼓舞，增強了我做好農村工作的信心和決心。雖然我們的地理位置、環(huán)境條件不能與壽光相比，但我們要學習壽光人那種創(chuàng)新求變的精神，堅定信念，不懈努力。根據我村地形復雜、山高坡陡、居住分散等實際情況，我認為要因地制宜，科學規(guī)劃，合理定位，“宜農則農、宜工則工、宜商則商”，探索屬于自己的發(fā)展之路。做好產業(yè)規(guī)劃，有針對性地逐項落實規(guī)劃和措施，解決發(fā)展中出現的`困難和問題。
一是通過土地流轉整合土地資源，發(fā)揮土地資源的最大利用率，探索發(fā)展空心李特色產業(yè)合作社。并加強與農業(yè)科研部門聯系，把一些前沿的科研成果在基地轉化推廣，把基地建成新技術、新模式組裝配套的設施農業(yè)精品工程。
二是建市場。根據我村設施農業(yè)基地建成面積，充分考慮周邊果蔬集散需要，本著交通便利的原則，需新建一座空心李特色產業(yè)交易批發(fā)市場。并建立流通銷售網絡，與農戶合作種植，擴大經營規(guī)模，幫助群眾解決產品銷售問題。
三是大力招引空心李加工龍頭企業(yè)，延長產業(yè)鏈，發(fā)展訂單農業(yè)，增加產品附加值。
四是培養(yǎng)造就新型農民。通過電視、報紙、網絡等有效途徑，讓廣大農民意識到發(fā)展設施空心李產業(yè)對于增收致富的重要性和必要性。并聘請設施縣農業(yè)技術人員指導群眾生產實踐，幫帶群眾不斷提高增收致富能力。
五是通過招商引資加大開發(fā)生態(tài)農業(yè)園和人文資源，如：農家樂、土家民族文化等。三是通過種植、養(yǎng)殖專業(yè)大戶的示范帶動作用，帶動農戶聯合生產經營，統(tǒng)一指導、管理、營銷，減少附加環(huán)節(jié)，從而增加農民收益。在積累了一定集體經濟實力的基礎上，逐步探索集約化發(fā)展的新模式。
參觀考察心得體會范文2
20xx年6月上旬，我參加了由吳忠市人力資源和社會保障局組織的20xx年吳忠市優(yōu)秀農村實用人才培訓班，赴山東省壽光市進行培訓學習。一路考察，所見所聞，耳目一新，震動很大，獲益匪淺。真正認識到我們與先進地區(qū)的明顯差距，也更進一步增強了危機感、緊迫感。
隨團參觀考察，邊聽、邊看、邊談、邊思考，系統(tǒng)地歸納起來，所到之處給我的總體印象和體會是：思想解放，觀念一新，政策到位，規(guī)劃超前，工作創(chuàng)新，產業(yè)化程度高，集體經濟壯大，基層組織建設強勁。具體來說就是：
一是超前的發(fā)展理念和敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神。壽光所到之處，到處都洋溢著一種思想解放，集聚人氣，快速發(fā)展的良好氛圍，到處都體現出一種人心思進，奮發(fā)向上，爭先發(fā)展，敢闖敢干，敢于創(chuàng)新的精神和理念。
二是領導的高度重視和政策的活用到位。在壽光各級黨委、政府作為社會主義新農村建設的組織者和推動者的作用發(fā)揮得非常明顯。從政策研究制定和落實、資源配置、市場調控、技術服務、營造發(fā)展環(huán)境等各方面都做的非常到位。
三是規(guī)劃的大膽超前和產業(yè)的積極帶動。新農村建設最關鍵的也是首要的步驟就是規(guī)劃。壽光在這方面做的非常好，非常超前。
壽光市規(guī)劃局，進行分類規(guī)劃和指導，因地制宜，不搞一刀切，分類推進，不一哄而上。并且做到科學性、客觀性、超前性三者的有機統(tǒng)一，而且一步一步地按照規(guī)劃正在落實。壽光市依靠蔬菜產業(yè)發(fā)家致富，從最初的17個蔬菜大棚，歷經10余年發(fā)展，現在全市已有蔬菜大棚40萬個，占地80多萬畝。僅大棚一項戶均收入1.5萬元�！百I全國，賣全國”，“沒有買不到的菜，沒有賣不到的菜”這就是山東壽光。這就是依靠市場和流通產業(yè)帶來的效應。
四是堅強的組織保障和雄厚的的集體經濟。建設社會主義新農村，發(fā)揮基層黨組織在推動農村經濟發(fā)展，引領農民脫貧致富�？偟膩碚f，農村要發(fā)展，必須要有一個“好支書”，有一個“好班子”，有一支好的黨員隊伍。這次參觀學習，所到的壽光，集體經濟確實是強大。村組織集體有錢了，公益事業(yè)就好辦了，黨組織的凝聚力就隨之增強了，黨員引領，農民才能、才肯、才會跟著干。按照壽光三元朱村黨支部書記的說法，那就是：一個農民富了不算富，要千千萬萬的農民富了，那才叫富。
建設小康社會，必須要實現農民的小康，要實現農民的小康就要大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加大城鄉(xiāng)一體化建設力度，推動農民土地的合理流轉，讓農民從傳統(tǒng)農業(yè)中解放出來，依靠科技進步走致富之路。山東壽光的農業(yè)產業(yè)化從初端市場到高端市場，從生產到流通等各個環(huán)節(jié)都發(fā)展成了系統(tǒng)的很高的水平，農業(yè)產業(yè)化發(fā)展之路很值得我們總結和學習，我們不但要要學習壽光人的創(chuàng)業(yè)精神，以求真務實的工作作風引領廣大群眾努力推進農業(yè)產業(yè)大發(fā)展。
化氣息。這處處無不透出領導者的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣一所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。
二、觀摩特色課堂教學的感受體會。
走進山高小學的教室，第一感覺就是真的'與眾不同，從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著六塊黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間。而走進山高小學的課堂更讓我瞠目結舌。
我聽的兩節(jié)展示課，一節(jié)是《史記故事》閱讀交流課。以前也曾聽過許多的優(yōu)質課、觀摩課，沒有哪一次讓我如此震撼。山高小學的課堂完全打破了以往的教學常規(guī)，給人以全新的視覺感受。課一開始，首先是由一位學生代表主持課前交流閱讀《史記故事》后的感受，再交流閱讀心得，各自發(fā)表對《史記故事》人物的看法及評價，同學們滔滔不絕、各抒己見，說起來頭頭是道，語言表達是那么流利，課堂紀律也井然有序。整個課堂，老師沒有喋喋不休，而是極其從容、輕松，只置身于學生中間，給予適當的指導。
另一節(jié)是四年級數學《三角形整理復習》展示課。過程大致是：老師指出復習的內容，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的內容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前或坐或站或蹲討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。真正實現了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。
三、有效的課堂教學的幾點認識。
1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學生適當自由的活動空間，符合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生可以按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。
2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個單位，組內成員分工合作，互相幫助，優(yōu)生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。
3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達能力、粉筆書寫能力、合作精神等。
4、老師在課前要準備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當的引導、點評，要敏銳發(fā)現問題，組織協調課堂。學生是要經過培訓和鍛煉逐漸適應的。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。通過學習，我認識到，作為一名教師樹立終身學習的意識，在反思中調整自己，我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己在學校的工作上做得更加優(yōu)秀。
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