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《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會最新

時間:2023-03-30 08:08:38 心得體會范文 我要投稿
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  當(dāng)我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家收集的《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  我從沒想過這是溫柔又扎心的故事。被書名的文藝和憂郁感所蒙蔽,就像很多人會被風(fēng)箏的象征所蒙蔽一樣。我真的一直以為這是一部語言嚶嚶嗡嗡的小說。直到我從的書單中把它拿出來,下了死命令去讀一樣。

  下死命令給自己去讀一本書,這個經(jīng)歷仿佛多年前閱讀《百年孤獨》一樣。而一如當(dāng)初的是,這樣的.決定是正確。

  阿米爾終于長大,終于從少年變成了中年。那個被所有人都理解成某類人的哈桑,卻仿佛永遠(yuǎn)停留在記憶里。書中反反復(fù)復(fù)仿佛呢喃一樣的那句,“為你,千千萬萬遍”,就像是一個魔咒,給每個人的心里都上了一個鎖——關(guān)于鎖住我們回憶里的單純、善良和一成不變。

  寫書的作者,卡勒德·胡塞尼在出版小說后收到了很多讀者來信,他說,在這些來信中看到了很多人講述的故事——羞恥、負(fù)疚、后悔、愛情、友誼、寬宥和贖罪。

  我想一個正常的人一定會被書中的某些情節(jié)、對話打動。我們被打動,是作為人喚醒了某些殘存的東西。我說不上那是什么,但那些東西會讓我繼續(xù)努力生活。

  政治的背景,宗教的環(huán)境,家庭的隱晦,秘而不宣的真相。當(dāng)一切都被堆砌在一起,真的難以判斷好與壞,真實和虛假。我們只是被推著向前走,仿佛望著風(fēng)箏的去處在追,誰也無法知道那個方向是不是對的,誰也無法預(yù)判這里會不會有我們想要的答案。但如果是哈桑,一定會找到的吧?他就是擁有這樣的力量,就是擁有這樣讓人相信的信念。那些讓我們由衷嫉妒、艷羨和想要掠奪。

  謝謝追風(fēng)箏的人,謝謝救贖。

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  《追風(fēng)箏的人》這是一篇小說,作者是卡勒德·胡賽尼,是一位阿富汗人。他以小說中富家少爺阿米爾的角度,描述了阿富汗的社會與政治轉(zhuǎn)折,并帶出遜尼派的普什圖人對什葉派的哈扎拉人的種族歧視。

  12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱而感到自責(zé)和痛苦,無法面對哈桑,于是逼走哈桑。不久阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā),阿米爾被迫與父親逃往美國。十幾年后阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉(xiāng),想為不幸的'朋友做一點事。但卻發(fā)現(xiàn)自己兒時的朋友是自己同父異母的兄弟,為了救贖,阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國。但他也還是失去了這段友誼。

  是人都會犯錯,誰都會曾經(jīng)傷害過誰。反過來對自己也有懲罰,因為什么東西都抵不過良心。

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  《追風(fēng)箏的人》中,阿米爾就是那追逐風(fēng)箏的人,全文都以風(fēng)箏為線索,寫了阿米爾對朋友哈桑的懺悔。阿米爾追逐的其實也是他們之間深深的友情。

  看完了這本書后,我也在反思和回憶自己曾經(jīng)是怎樣對待自己的好友的。

  我想起了我的以前的一位朋友,他曾經(jīng)陪伴過我的童年時光。他,是我的一位幼兒園同學(xué),我本來就屬于在班上沒有什么朋友閑聊的人,而他跟我一比較還算是活潑的,我也沒在意他。后來,我們在電梯里相遇了,當(dāng)時場面十分尷尬,我們又十分害羞,就沒有打招呼。后來還是通過家長之間的`溝通才漸漸熟識起來。

  一到周末或者是假期的時候,只要一有時間,就會跑到他家去,或者他到我家來。慢慢的,彼此也成為了形影不離的好友,有什么事情都會向彼此傾訴。但是我會覺得有時候我有一些自私(可能是因為那個時候年齡比較。,什么都要以自我為中心,就算是他過來跟我提議,我也不會退讓。有一次,我們因為一個玩具應(yīng)該怎樣玩好玩而產(chǎn)生了爭執(zhí)。我們都有自己的觀點,都不愿意退讓,明明退一步便可以解決的事情。就是因為這件事件,我們很久都沒有在一起玩了。可能是經(jīng)過了長久的時間的治療后,我們也淡忘了曾經(jīng)的一些矛盾,重新和好了。我真的很感謝時間這一味良藥。

  現(xiàn)在,我搬家了,已經(jīng)不是和他住在同一個小區(qū)了,當(dāng)然聯(lián)系也越來越少了。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)玩耍時的場景,感覺童年時光有朋友陪伴真好。

  《追風(fēng)箏的人》讓我在交友方面有了新的認(rèn)識,回首以前,才發(fā)現(xiàn)以前那個可笑幼稚的自己。

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  因為人生經(jīng)歷的迥異,每個人對自己的人生都有不同的追求。不斷的追尋是為了不致讓人生留下遺憾,是對自我的救贖。

  讀完《追風(fēng)箏的人》,給予我的更多是一種震撼,無關(guān)乎社會,更多的是人性的錘煉。一份隱藏的陰霾,無法言喻的心靈體驗。追尋的人生財富,其實是我們曾經(jīng)觸手可及的,但是那時意識不到它的珍貴之處。因為心靈除了展現(xiàn)給世人看到的一面,還有自己也無法看清的.角落,那里隱藏了人之初的本質(zhì)。不斷上演的人生情節(jié),有的為之蒙上灰層,有的為之洗滌污垢。因為遺憾、確實的美麗,人生才有了紀(jì)念的價值。

  一路成長的歷程,一路追尋的困頓。

  每個人都是準(zhǔn)風(fēng)箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會,然而追尋之物卻發(fā)生了質(zhì)變。我說不清楚這個度是在哪兒,只是有幾絲惋惜。

  只是希望我們將知道風(fēng)箏所落之處,花費畢生而求得之物。

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  《追風(fēng)箏的人》更多的描述了人性的懦弱、羞恥、負(fù)疚、后悔、愛情、友誼、寬宥、贖罪。

  哈桑這個擁有兔唇的男孩,對阿米爾絕對的忠心耿耿,伺候著阿米爾的生活起居,為他受傷,為他撒謊……他一直當(dāng)阿米爾為朋友,而阿米爾只不過拿他當(dāng)無人陪伴時的消遣工具,他看哈桑出丑,嘲笑哈桑的無知,善良。騙他,拿他取樂,只因為阿米爾是少爺,哈桑是仆人,社會地位、金錢的地位不同,朋友只是一個名詞。而哈桑就是這樣,他真是純潔的該死,跟他在一起,你永遠(yuǎn)覺得自己是個騙子。他追隨著他,追隨著那一份友誼,那一份忠誠。

  每每拿起書本,心跟著阿米爾和哈桑的.命運跌宕起伏,自己很感性,替哈桑感到心痛,替阿米爾感到可憐。我們都是追風(fēng)箏的人,那只風(fēng)箏或許是親情、友情、愛情、事業(yè)、夢想……而我們一直在路上,一直在勇敢的追。

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  我想,讀完一本書,給一個讀者帶來的影響是用語言表達(dá)不出來的,就是事后某個場合,讀者會有某一個想法,似乎在哪里見過,卻什么也想不起來,更別說是哪個章節(jié),哪本書了。

  在讀到阿米爾去見拉辛汗的時候,當(dāng)他得知他和哈桑的關(guān)系以后,他最初的想法讓我拒絕阿米爾這個人物形象在我的記憶里烙下痕跡。但是,從他決定去找索拉博,在離開里德哥哥家時偷偷地在毯子下面塞錢(就像很多年前他為了趕走哈桑和阿里而在他們的毯子下面塞錢一樣,但是這次,是出于善意),到他準(zhǔn)備把索拉博帶回美國的家里,在索拉博被搶救的醫(yī)院走廊虔誠地祈禱,在索拉博面前的耐心和虔誠,讓我看到了一個踏上救贖的道路上的虔誠者。

  “人非圣賢孰能無過?”犯錯誤不可怕,可怕的是不知悔改!所以,無論我們因為什么原因,在怎樣的境遇下犯了錯誤,我們都應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯誤,并真心地悔過!承認(rèn)錯誤并改正需要勇氣,但是也正因為這樣,才讓我們的知錯能改顯得可以原諒,并且不被追究。

  作為一個教育孩子的“父母”,我們不應(yīng)該在看待孩子的時候帶上“有色眼鏡”,不要把不是孩子故意造成的錯誤的事歸咎于他們,孩子是無辜的,我們應(yīng)該懷有善意地去對待他們,并對他們做好最大最好的寬恕!因為,他們需要的,僅僅是一個快樂的童年。這很重要,將決定孩子的.一生!

  戰(zhàn)爭無疑是殘酷的,“阿富汗的兒童很多,但是他們沒有童年!”多么讓人痛心的一句描述啊!希望我們的孩子,能夠擁有一個快樂美好的童年回憶。愿世界和平!

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  小小的風(fēng)箏線牽起來人性的善良內(nèi)疚,牽起來跨越種族的橋,牽起來救贖的回鄉(xiāng)之路。后來風(fēng)箏是他走出愧疚的指引。拋棄種族的歧視,真心去善待對你好的人,哪怕他很卑微,小小的風(fēng)箏是象征,它是友情、親情,它也是正直、善良、誠實。而對于阿米爾來說,它更是他人格中必不可分的釋懷,善待。哈桑死了,但救贖自己的路沒斷,當(dāng)他真正大膽地對所有人擔(dān)起當(dāng)哈桑兒子的叔叔,他已看透的.兒時單純的友誼,當(dāng)他不再稱哈桑為哈扎拉人,他已看透種族等級。小小風(fēng)箏再次迎風(fēng)接近天際,追,他追到了善良真誠以待。

  去追,為你,為自己,千千萬萬遍!

  也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,或是甜蜜的友誼,回憶;或是執(zhí)著的夢想,希冀;或也是走出陰霾的方向,指引……無論它意味著什么,請跟隨它,跟隨自己的心,勇敢去追。

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