- 相關(guān)推薦
《麥田里的守望者》讀書心得
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《麥田里的守望者》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《麥田里的守望者》讀書心得1
《麥田里的守望者》是作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說。小說主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學(xué)校開除，由于某些原因，他也不能直接回家，于是不得不在外漂泊流浪了兩個(gè)多星期，本來，他是計(jì)劃到西部去的，每天不遂人愿，卻因妹妹菲芘的跟隨而消除了這個(gè)念頭。后來，他的愿望便是能夠是做一名麥田里的守望者，這樣就能愛護(hù)在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場之后不得不再回到學(xué)校連續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟，意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌，意味著我們的叛逆是錯(cuò)誤的。
主人公身上充滿了叛逆顏色，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己抱負(fù)的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實(shí)打擊的絕望彷徨，一次次的提示著他，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間是具有差距的。
確實(shí)是這樣，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間存在著反差，你的抱負(fù)，往往就是你在現(xiàn)實(shí)中無法得到卻又渴望得到的東西，現(xiàn)實(shí)越糟糕，抱負(fù)就更美妙。而抱負(fù)只有通過我們的努力才能夠得到完成。小說中主人公的抱負(fù)很美妙也很簡樸，但對于他來說，仍然是很難完成的。他只是一個(gè)十幾歲的孩子，還沒有自己獨(dú)立生活的力量，因此他不能也不行能離開家離開父母單獨(dú)一人到西部去生活。小說的`最終，或許正由于熟悉到抱負(fù)的不切實(shí)際，才乖乖的回到了家，回到了學(xué)校。
現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆，總想著脫離社會規(guī)章而根據(jù)自己一個(gè)人的意愿去生活，然而抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間存有差距，人原來就是群體動物，成年人也不行能脫離社會而完全獨(dú)立的一個(gè)人存在，更何況是還沒有獨(dú)立力量的我們呢？但也不要否認(rèn)抱負(fù)的存在，正由于有正確的抱負(fù)激勵(lì)我們，引導(dǎo)我們，我們才能夠不斷進(jìn)展、不斷進(jìn)步。
抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的，成認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們完成抱負(fù)的根底，而美妙的抱負(fù)又是鞭策我們不斷進(jìn)步的動力，只有正確的把握好抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以現(xiàn)實(shí)為根底，以抱負(fù)為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，我們才能不斷前進(jìn)，完成自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
《麥田里的守望者》讀書心得2
每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜美與歡樂，使日子變得孤獨(dú)又暖和。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)間總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因好友的一個(gè)動作而悲傷欲絕。后來我慢慢明白，那段光陰，叫做青春。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)分突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)潔凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常權(quán)力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是同學(xué)的父母穿的粗俗又簡樸，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，歡樂和苦痛很簡單被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會由于這點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤慨。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒方法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最終在種種的`牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深入的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他情愿為某種事業(yè)勇敢地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他情愿為誒某種事業(yè)卑賤地活著�！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的確實(shí)確是這樣，那時(shí)分學(xué)校里的老師大部分都是權(quán)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或抱負(fù)的人是可笑的。
就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西�；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有許多人擁有過類似的抱負(fù)，只是那個(gè)抱負(fù)太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美妙抱負(fù)，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種苦痛的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最終霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他仍然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。
成長似乎是個(gè)永久的話題，有時(shí)分，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆公開于心中；有時(shí)分，為了迎合社會，我們學(xué)會了假裝，學(xué)會了恭維，學(xué)會了哄騙，學(xué)會了送給別人一個(gè)個(gè)假笑；有時(shí)分，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤X的假模假式包裹自己，全力以赴不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
《麥田里的守望者》讀書心得3
看了《麥田里的守望者》，我覺得他和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個(gè)男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最和善的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。
他是徹徹底底的和善，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會，他的和善簡直讓我感動，又壓抑得讓人想哭。
怎樣能夠那么和善？他恨人不用真皮箱子，由于他恨自我的真皮箱子讓別人自卑，甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切，全部東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難過，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟（這段令我心碎，是真的心碎，我不開玩笑），為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除，為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)一般姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法明白自我的鋼琴其實(shí)有時(shí)分彈得很糟，這一切，他感到害怕和難過。
他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰慧的姑娘，專心去愛，愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫順的心情。
他長得漂亮，小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富有。敏感而聰慧，熱愛閱讀，作文寫得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長，高爾夫打得能夠拍體育短片，但被他拒絕了，由于他厭惡“混賬電影”，為他厭惡的東西拍短片，會讓他覺得自我是偽君子。而這一切，竟然都不能令他歡樂，竟然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上，那些他眼中的笨蛋、白癡、變態(tài)，卻能得意其樂，這實(shí)在有點(diǎn)詭異。
假如你聽我的看法，我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時(shí)自我就不道德，有時(shí)自我道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，歡樂的大多數(shù)，因此我們還喜愛這個(gè)世界。
還是那句話，人把一切都看得太透，就往往無法幸福�；魻栴D成認(rèn)，你務(wù)必想這一切“想得恰到好處”，才不會為這個(gè)世界難過。塞林格肯定是把自我融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個(gè)完善的人物，我就肯定是把他當(dāng)成一種抱負(fù)寫的，我要是塞林格，我寫這么一個(gè)男孩的野心，肯定是讓每個(gè)女孩子都愛他，每個(gè)男孩子都渴望成為他。
假如你了解他謊話后的無望、粗口中的憤懣，假如你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動下純凈的心，假如你了解他應(yīng)對世界的孤獨(dú)與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會認(rèn)為他叛逆。他的心非常松軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛著你時(shí)，非常溫順和清靜，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自我，而他對一些人真正的挖苦，足可令人警醒。
而這樣一個(gè)人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自我的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到歡樂，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí)，他們又會本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的蘇醒苦悶。
還沒有看完，不想那么快看完，很留意翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺得，這是一部更根本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你從前思索過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法遺忘這部小說，這不是感動、不是會心、不是領(lǐng)悟，不是這些心情，這是唯一一部直擊心靈的小說
的五十年月是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的.陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技進(jìn)展快速，而另一方面，人們?nèi)狈Ρж?fù)，意志消沉，在自我無力轉(zhuǎn)變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代顯現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，由于在他心底，一向還存有漂亮而遙遠(yuǎn)的抱負(fù)———做一個(gè)麥田里的守望者。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)期正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的進(jìn)展。從某種好處上說，這與50年月的的確有些相象。社會不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生改變，許多人開頭迷茫，消沉，他們漸漸遺忘自我的抱負(fù)，沒有了最初的熱忱，開頭憧憬平凡。
我們是一群生活在的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和懊惱，但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們就應(yīng)是一群有抱負(fù)有理想的人。假設(shè)霍爾頓沒有他純凈的抱負(fù)，那他就會墮落究竟，是他的抱負(fù)讓他活下來。抱負(fù)是人的指路明燈，它帶著人走向?qū)�，走向光明。我們的人生才剛剛開頭，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是臨時(shí)的，不就都會過去，我們此刻最需要的，就是我們的抱負(fù)。
是的，有抱負(fù)就有希望，希望就在明天，明天會更完善！
《麥田里的守望者》讀書心得4
最終看完了《麥田里的守望者》。總體感覺就是壓抑，雖然因主人公幾乎看什么都不順眼，這導(dǎo)致我也看不順眼他了、但同時(shí)，我卻在他身上看到了自我的影子。
我某些時(shí)分對身邊的人和事物的質(zhì)問，疑心，躲避和他的言行不拍而和。他的彷徨與苦悶幾乎能夠傳染，讓我深陷其中；他的思想在我看來是我的思想更詳盡的描述；他對世界的看法某些方面來說就是我的看法。我甚至疑心主人公的原型就是我。
這些也就是當(dāng)時(shí)穆航不讓我看這本書的原因，他說我看了會對主人公的世界觀展現(xiàn)完全贊同的看法，假如見到了主人公，我會跟他一見如故，但現(xiàn)實(shí)并不會如此。
首先，他就應(yīng)看不慣我，我也看不慣他。所以并不存在一見如故之說。更重要的原因是，雖然在許多地方很相像，但對他來說，他看不慣的他不會去理解。而對于我，我能夠。
我能夠理解他人假模假式的邀請參與個(gè)什么活動；能夠理解我不是很喜愛的人在我耳邊絮絮叨叨；能夠理解某個(gè)勢利的大叔用他虛偽的語調(diào)陳述他認(rèn)為的現(xiàn)實(shí)。
這種理解，它不僅僅是證明我能夠讀這本書，我并不是霍爾頓的證據(jù)，更是一種自我思索，一種對人生的熟悉。我能夠隨時(shí)想到那些他看不慣的現(xiàn)象，讓自我理解它，讓自我不再做霍爾頓這種看什么都不順眼的人。這是我讀完這本書的一個(gè)收獲。
除了這點(diǎn)，還有幾個(gè)地方讓我印象很深入。
一就是主人公的麥田。他老是想象有一塊麥田，有很大一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千個(gè)幾萬個(gè)。附近沒有一個(gè)大人，他就站在懸崖邊在哪兒守望，要是有孩子往懸崖邊奔來他就把他們捉住。他成天就干這個(gè)事，只當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。
二就是安多里尼先生給他的紙條。上方寫著：“一個(gè)不成熟男人的標(biāo)志是他情愿為了某種事業(yè)勇敢的死去，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他情愿為了某種事業(yè)卑賤的活著�！�
三是霍爾頓準(zhǔn)備一路搭人家的車到西部去時(shí)，他妹妹提箱子顯現(xiàn)的那一幕。他要向他的妹妹告辭，她妹妹很小老粘著他很喜愛和他在一齊。之后在商定告辭的地方見著他妹妹的'時(shí)分，她手里拿著箱子說要和他一齊走，說只要霍爾頓容許她讓她和他一齊走，絕不麻煩他，只是跟他走。
“麥田”讓我的質(zhì)問，疑心和躲避得到了應(yīng)有的成認(rèn)和發(fā)泄，那里我，不只是霍爾頓，能夠從中找到自我青春的痕跡。安多里尼的字條讓我明白自我該怎樣活，弄清自我往哪兒走，不要為了某種微乎其微的事業(yè)死去。他妹妹的提箱子顯現(xiàn)還是給了我壓抑的心情很大的感動，之后他的留下來至少說明他還有羈絆，還有親情。
這就是讀完《麥田里的守望者》后的感想，趁著心血來潮將它登記來。
《麥田里的守望者》讀書心得5
讀完了《麥田里的守望者》心中有著一股莫名的心情。還記得小說作家塞林格說的一句話：“我雖生活在這個(gè)世界，卻不屬于這個(gè)世界�！边@句話似乎寫出了他內(nèi)心的孤寂。
小說的主人翁霍爾頓是個(gè)和善、敏感的少年，雖然有時(shí)分他的行為確實(shí)有點(diǎn)放縱，但這并不影響他對抱負(fù)生活的憧憬。他是那么的粗魯，滿口的污言穢語給我的觸動很大，但是這并不影響他在我心中的形象�；魻栴D的行為在常人看來都是下流與不文明的表現(xiàn)，但是在我看來，他這種沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)的另一面卻是不為人所知的。
他為妹妹買她最喜愛的.唱片，呵護(hù)妹妹的成長，這足以說明在他心中的仍有著關(guān)愛、和善的存在�；蛟S他被潘西學(xué)校開除是正確的，由于在這個(gè)學(xué)校里充滿的都是虛情假意，人們的外表是一套內(nèi)心又是一套，他忍無可忍，已經(jīng)完全膩煩了學(xué)校生活，他愛打架，愛說臟話，但是他的內(nèi)心深處卻仍是和善的。
霍爾頓的叛逆是青春期少年共特征，他自己也說過：“我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！钡谋ж�(fù)卻在現(xiàn)實(shí)生活中被無情地?fù)羝�，這個(gè)孤立無援，內(nèi)心孤獨(dú)的霍爾頓，就像是一個(gè)被世界拋棄的人，但是他心中的良知卻告知他，如何正確地做事。
霍爾頓的抱負(fù)指引他不墮落，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更要有像他這樣的抱負(fù)，有抱負(fù)就是有希望，希望就是美妙的明天，我們應(yīng)把握抱負(fù)的方向，像霍爾頓一樣，去查找真正的閃光的美妙的東西。
《麥田里的守望者》讀書心得6
霍爾頓，一個(gè)在眾人眼里離經(jīng)叛道的人物，作為同學(xué)，卻喝酒，抽煙，滿嘴粗話，甚至是逃學(xué)，與一個(gè)同學(xué)的形象格格不入，更像是叛逆者的代表。終于有一天，他被學(xué)校開除。就此，他開頭了自己的探究，探究真正意義上的純凈與真理。然而，在紐約城游蕩了兩晝夜，現(xiàn)實(shí)又將他拉回虛偽的成人世界。這兩晝夜的閱歷，給了霍爾頓答案，他的探究戛然而止，最終，他再為自己做了一次選擇，他讓自己去了精神病院。而關(guān)于的他的消息也就此而止，任人們?nèi)ハ胂笏蟮拈啔v。
書中的霍爾頓或許是個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的反面人物，好叛逆、酗酒、撒謊。種種劣跡似乎讓人們所不恥。然而，他卻是那個(gè)世界里最純真的人物。他是徹徹底底的和善，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡而又充滿虛偽的成人世界。
“我將來要當(dāng)麥田里的守望者，有那么的一群孩子在一大塊麥田里玩……我呢，就在那懸崖邊，我的職務(wù)就是在那守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來，我就把他捉住……我成天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者�！边@是主人公霍爾頓的一段話。正如他所說，他唯一的抱負(fù)便是做一個(gè)麥田里的守望者，看護(hù)那些天真爛漫的兒童。他想做的只是守望。他所想守護(hù)的，是孩童們所擁有的純真，是孩子們對自己最初抱負(fù)的堅(jiān)持，是孩子們對他們心中美妙世界的渴望。他試圖憑借一己之力，愛護(hù)孩子們不掉入懸崖之中，由于懸崖之下是一個(gè)與抱負(fù)迥然不同的世界。那里充滿虛偽，謊話，自私……那里有的，只是污穢。一旦陷入只會越陷越深并被一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，最終失去那個(gè)本真的自我。為此，他必需付出自己的一切，死守住這最終一道防線。他所希望的，是希望查找到那個(gè)黑暗世界里殘存的純凈和真理，他希望他的好友，老師，親人都能和他一樣，守護(hù)住自己的純真。盡管結(jié)果并未如他所愿，可他照舊在等候，他望著那懸崖，祈望能有一個(gè)人脫離那個(gè)世界，參加他的團(tuán)隊(duì)，一同守望。他的守望，是對他所面對的那個(gè)黑暗的成人世界的不滿，是對自己內(nèi)心深處的純真的.恒久守護(hù)。
如今，試問自己，你夠“叛逆”嗎？似乎談不上。一切的摩拳擦掌早已被父母，被學(xué)校扼殺在萌生之際，以至于讓我們已經(jīng)忘了什么是叛逆了�，F(xiàn)今的生活早已有人替我們布置好了，一切像流水線般前進(jìn)著，下一步該怎么走不需我們自己考慮，旁人自會告知你答案。這樣的生活，只會將自己變成毫無思想的行尸走肉，在現(xiàn)實(shí)里一步步墮落，最終墜入那懸崖之下，被社會所隱藏的黑暗所吞滅。
我們，該叛逆了！我們該有自己的想法，自己的確定，用自己的方式活出自己的精彩！我們也有我們該守護(hù)的東西！年歲的步步高升將我們一步一步推向社會的各個(gè)角落，推向那個(gè)尚未接觸的成人世界。那個(gè)世界里，我們或許會迷失前進(jìn)的方向，但我們決不能迷失自我，迷失天真，和善，自然，公益這些人性中最美妙的一部分，這是我們該守護(hù)的。我們也有自己所祈盼的！我們期盼有一天自己的純真不改，而能幫忙人們從那懸崖的底下爬上來，重獲他們曾經(jīng)的純真；我們期盼我們所守護(hù)的孩子們不曾靠近懸崖一步，一直擁有著讓人所艷羨的美妙童真，并最終有一天接替我們的崗位。
我們將是叛逆的一代，我們的血液里激蕩著我們所別出心裁的叛逆。我們明白自己的前進(jìn)方向，我們的人生由自己來規(guī)劃，我們有我們的信仰――守護(hù)住自己的本真。我們將堅(jiān)持著守望，守望自己的抱負(fù)，守望這個(gè)時(shí)期的純真，守望人性最初的美妙！我們將用我們自己的方式讓生命完善地綻放在這個(gè)時(shí)期的上空，用生命的力量敲擊出這個(gè)時(shí)期的最強(qiáng)音，用自己的血肉之軀構(gòu)筑起這個(gè)時(shí)期的豐碑！由于，我們將是這個(gè)時(shí)期的守望者！
《麥田里的守望者》讀書心得7
《麥田里的守望者》是作家塞林格的名著。16歲的中同學(xué)霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、擔(dān)心、想發(fā)泄、易沖動的獨(dú)特。這與我身邊的人都很相像，他是我們心情的真實(shí)寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。
用第一人稱講述了一個(gè)平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個(gè)青少年的口吻講述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個(gè)青少年的目光批判了成人世界的虛偽面目和哄騙行徑。緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的和善純真和荒謬放縱。在語言的運(yùn)用上，本書也獨(dú)創(chuàng)一格。運(yùn)用青少年的口吻平鋪直敘，不諱隱私，運(yùn)用了大量的口語，活潑活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。
許多時(shí)分，我也希望能做個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者，專心去守護(hù)身邊的人，可是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個(gè)社會，我們要為了事業(yè)而放棄自己的抱負(fù)；我們要接受這個(gè)社會根本沒有如宣傳的那么光明，這個(gè)社會的真實(shí)與黑暗一面是那么真實(shí)的存在著，那是怎樣的謊話與哄騙都難以遮掩的`。即使我們盡自己的努力去轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，也是需要閱歷多年的光陰，因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個(gè)別人的守望者來挽救別人，而事實(shí)上，我們更希望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來，截住我們。
我們每個(gè)人都曾經(jīng)是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易沖動的青春歲月，即使走向社會多年，也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎；然而，人總是要社會化的，總是要被推入社會的，需要我們盡快學(xué)會在頹廢、虛偽與庸俗中同流合污，就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說：“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身，一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著�！痹诿烂詈统舐�、憧憬和厭惡之間掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女老實(shí)，另一方面又要細(xì)心傳授選擇性撒謊的技巧，前者是做人的本質(zhì)，后者是生存的需要。
我們是一群生活在的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和懊惱，但是我們應(yīng)當(dāng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)當(dāng)是一群有抱負(fù)有理想的人。假設(shè)霍爾頓沒有他純凈的抱負(fù)，那他就會墮落究竟，是他的抱負(fù)讓他活下來。抱負(fù)是人的指路明燈，它帶著人走向?qū)�，走向光明。我們的人生才剛剛開頭，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是臨時(shí)的，不就都會過去，我們?nèi)缃褡钚枰模褪俏覀兊谋ж?fù)。
是的，有抱負(fù)就有希望，希望就在明天，明天會更美妙！守望，像守望者一樣呵護(hù)他們的成長，按時(shí)的賜予疏導(dǎo)和關(guān)懷是最重要的。我們要集中精神看準(zhǔn)我們的前方，讓那些生活在的孩子們，那些早已習(xí)慣了困惑和孤獨(dú)的孩子們，不要走向懸崖。
我想，“守望”應(yīng)當(dāng)是一種習(xí)慣、一種才智，同時(shí)也更應(yīng)當(dāng)是一種境界，一種看法。為了孩子的健康成長，社會還需要更多的“麥田守望者”。這個(gè)麥田當(dāng)二胺可以小到一個(gè)家庭、大到一所學(xué)校甚至是一個(gè)社會。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)為他人追求美妙生活的抱負(fù)守望并在守望中成就單純而又美妙的生活。
【《麥田里的守望者》讀書心得】相關(guān)文章：
《麥田里的守望者》讀書筆記05-02
讀書筆記之《麥田里的守望者》11-15
麥田里的守望者讀書筆記100011-26
麥田里的守望者好句（讀書筆記）11-26
麥田里的守望者讀書筆記50011-26
麥田里的守望者讀書筆記摘抄12-16
名著《麥田里的守望者》讀書筆記04-27
麥田里的守望者的優(yōu)秀讀書筆記12-12
麥田里的守望者的讀書筆記范文04-04