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“延安精神”專題培訓(xùn)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編整理的“延安精神”專題培訓(xùn)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“延安精神”專題培訓(xùn)心得1
本期延安精神再教育專題培訓(xùn)，使我對(duì)延安有了更進(jìn)一步的親切感，對(duì)延安精神有了一種真實(shí)的厚重感，必將在我今后的做人干事、工作生活中發(fā)揮強(qiáng)大而持續(xù)的砥礪和警醒作用。
延安精神啟迪之一自信。沒有自信，當(dāng)年的延安就不可能聚攏那么多的杰出人物，就不可能醞釀產(chǎn)生毛澤東思想，不可能孕育馬克思主義與革命相結(jié)合的第一次理論飛躍�，F(xiàn)如今，有了自信，就能增強(qiáng)政治定力，就不會(huì)做墻頭草，就不會(huì)迷失方向，就能夠在復(fù)雜的具有新的歷史特點(diǎn)的國(guó)際國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)中，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船。有了自信，就敢于不懼阻力，敢于挑戰(zhàn)深水區(qū)，堅(jiān)決不移地推進(jìn)全面改革。有了自信，就敢于排除一些如反腐要亡黨、要失去民心等陰陽怪氣的論調(diào)，堅(jiān)決黨要管黨，從嚴(yán)治黨，除惡務(wù)盡，老虎蒼蠅一起打。
延安精神啟迪之二胸懷。從整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、七大召開，到毛主席的《為人民效勞》、劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，延安時(shí)期，處處可以深切地體會(huì)到共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨人的`博大胸懷。這種胸懷來自于執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，來源于為人民效勞的根本宗旨，來源于實(shí)事求是這四個(gè)光芒大，來源于黨性的內(nèi)在要求。沒有胸懷，就不能凝聚，就不能贏得老百姓的支持，就沒有黨的高度團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。有了這種胸懷，共產(chǎn)黨才最終從延安走到了北京。在今天我們黨執(zhí)政的條件下，共產(chǎn)黨人更要有這種開闊的胸懷，團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)一切積極因素，和而不同，共同發(fā)力，完成黨的宏偉目標(biāo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀、權(quán)力觀，克服私利，發(fā)揚(yáng)民主，廉潔從政，以延安精神為燈塔，努力營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的政治生態(tài)和從政環(huán)境，使得群賢畢至，天下歸心。
延安精神啟迪之三干好自己的事。學(xué)習(xí)延安精神，最重要的就是增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，把延安精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。對(duì)高校而言，學(xué)習(xí)實(shí)踐延安精神，就是要在實(shí)際工作中，大力克服辦學(xué)思路功利化，學(xué)科設(shè)置同質(zhì)化，內(nèi)部管理行政化的三化問題，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，依法依章辦學(xué)，進(jìn)一步完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。要找準(zhǔn)大學(xué)的定位，聚焦內(nèi)涵開展和質(zhì)量提升，緊緊依靠廣闊師生員工，心存戒懼，勤勉工作，教好書，育好人，協(xié)力鍛造一個(gè)自信、包容、大氣的大學(xué)文化，努力辦好人民滿意的高等教育
“延安精神”專題培訓(xùn)心得2
通過重溫延安革命歷史，感觸很深。延安精神是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在延安經(jīng)過十多個(gè)年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創(chuàng)造出來的珍貴精神財(cái)富，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶。
延安精神有著非常豐富的內(nèi)涵，不僅僅包括了堅(jiān)決正確的政治方向、解放思想、實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人民效勞的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個(gè)方面的精髓，還有隨處可見的愛國(guó)精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國(guó)際友愛精神等等。我被這些精神故事所感動(dòng)，更為這些精神故事所煥發(fā)出來的'力量而折服，這些先驅(qū)們正是用這樣一些精神的力量與敵人對(duì)抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍，但他們的精神力量無比強(qiáng)大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利同時(shí)也是我黨精神力量的偉大勝利。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)延安精神，就是要切實(shí)履行好全心全意為人民效勞的根本宗旨，用延安精神的世界觀和方法論指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。必須做到求真務(wù)實(shí)，不走過場(chǎng)，不流于形式，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。作為一名教師就是要在愛崗敬業(yè)多做奉獻(xiàn)上下功夫。愛崗敬業(yè)是每位教師實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，追求自己人生幸福的途徑。一要珍惜工作時(shí)機(jī)。工作崗位是我們每個(gè)教師教書育人、展示才華、發(fā)揮作用的平臺(tái)，它給予我們腦力及體力的鍛煉，同時(shí)也滿足了我們物質(zhì)及精神的需要。因此，我們必須珍惜來之不易的時(shí)機(jī)，無怨無悔，都要默默的去堅(jiān)守。二要敬業(yè)。愛崗敬業(yè)，不是僅僅做到按時(shí)到崗，而是要明確職責(zé)，要具備崗位所要求的政治、文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)。不懂的要學(xué)，要不斷提高自己的教學(xué)水平。要對(duì)平凡的工作充滿激情，把要干的事變成想干的事，讓精神在狀態(tài)成為常態(tài)。三要講奉獻(xiàn)。對(duì)一個(gè)教師來說，艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)就是最大的奉獻(xiàn)。無私奉獻(xiàn)，就是要干一行，愛一行，鉆一行，專一行。講奉獻(xiàn)，就要弘揚(yáng)延安精神，牢記黨的宗旨，講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以在崗、在位、在狀態(tài)為準(zhǔn)那么，以有責(zé)有位有作為為努力方向，在崗樂業(yè)、守崗勤業(yè)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從奉獻(xiàn)中尋找人生最大的快樂，從奉獻(xiàn)中實(shí)踐人生最高價(jià)值。
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