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《神箭》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《神箭》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《神箭》讀后感1
今天，我讀了《水滸傳》第九十二回《振軍威小李廣神箭》�？赐旰�，我對(duì)小李廣花榮佩服得五體投地，要知道為什么，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一日，宋江派花榮、秦明等將領(lǐng)攻打蓋郡。敵將方瓊出戰(zhàn)，花榮派孫立出馬迎敵，斗了二十回合，敵將張翔見(jiàn)方瓊贏不了孫立，就偷偷一箭射中孫立的戰(zhàn)馬，孫立只得下馬步戰(zhàn)。小李廣花榮在一旁氣得咬牙切齒，迅速抽出一支箭，張弓搭箭，嗖的.一聲，方瓊被射于馬下。接著花榮又放一箭射死張翔。我讀到這，就對(duì)花榮產(chǎn)生幾分敬意，對(duì)他的箭術(shù)更是敬佩，感嘆道：“這真是弓開(kāi)如滿月，箭去似流星呀！”
次日，賊將楊端見(jiàn)花榮來(lái)探城，向花榮射來(lái)一支冷箭。花榮聽(tīng)到弓弦聲響，身子一仰，頭一偏，接住敵箭，拿起背后的弓，搭上那支箭，往楊端射去。正中楊端的咽喉，楊端撲通倒地。緊接著，小李廣花榮又張弓搭箭，往城上士兵射去，只聽(tīng)“嗖、嗖……”城上幾十個(gè)士兵便應(yīng)聲倒地�？梢哉f(shuō)箭無(wú)虛發(fā)、百發(fā)百中。讀到這，我不禁大聲喝彩道：“箭法真準(zhǔn)呀！不愧是小李廣，你真是我的偶像！”
看到這，你喜歡上小李廣花榮了嗎？如果你喜歡上花榮，就趕快捧起《水滸傳》，去看看這位英雄人物更多的傳奇故事。
《神箭》讀后感2
《上帝之箭》是尼日利亞作家奇努阿·阿切貝的小說(shuō)，講述了尼日利亞伊博族部落的故事。讀完這本小說(shuō)，我對(duì)文化、信仰等問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考。
這部小說(shuō)主要講述了伊博族部落的靈魂——村神的歷史和傳承。小說(shuō)的主人公烏雷納和他在國(guó)外留學(xué)的兒子奧比卡之間的沖突是整個(gè)故事的主線。奧祖在英國(guó)接受教育，將自己的文化和信仰放在次要位置，并選擇反對(duì)傳統(tǒng)的.伊博族信仰。相反，烏雷納是伊博族信仰的忠實(shí)信徒和傳統(tǒng)的捍衛(wèi)者。他認(rèn)為，傳統(tǒng)文化和信仰是伊博人的靈魂，不能丟棄。
在這個(gè)故事中，小津代表著未來(lái)和現(xiàn)代，而烏雷娜則代表著過(guò)去和傳統(tǒng)價(jià)值觀。它們之間的沖突和對(duì)抗，折射出現(xiàn)代化對(duì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)的沖擊。同樣，這也引發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化和信仰的思考。
傳統(tǒng)文化和信仰是每個(gè)民族的精神支柱，是民族文化的組成部分。然而，在現(xiàn)代化的推動(dòng)下，越來(lái)越多的人選擇放棄傳統(tǒng)文化和信仰，特別是在發(fā)展中國(guó)家的城市化進(jìn)程中。這部小說(shuō)讓我重新思考自己的文化和信仰，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化和信仰的重要性。他們應(yīng)該被珍惜并傳承給下一代。
此外，小說(shuō)還觸及了不同文化之間的相互理解問(wèn)題。小說(shuō)中，英國(guó)殖民者與伊博族之間的沖突也是一個(gè)重要主題。這提醒我們，在多元文化社會(huì)中，我們應(yīng)該尊重和接受不同的文化和信仰體系，學(xué)會(huì)相互理解和包容。因此，這部小說(shuō)不僅讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化和信仰的重要性，也教會(huì)了我如何尊重和理解不同的文化，構(gòu)建更加和諧的社會(huì)。
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