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海倫·凱勒讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的海倫·凱勒讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海倫·凱勒讀后感1
一天，老師向我們推薦一本書，名字叫《海倫·凱勒》。我興致勃勃地買了一本，回到家里看了起來。才看了幾張，我就心潮澎湃，有感而發(fā)。
《海倫·凱勒》主要寫了一個(gè)一兩歲的小女孩生了一場大病，導(dǎo)致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。后來海倫的父母給她找了個(gè)老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學(xué)習(xí)，經(jīng)過許許多多的磨難，最終造就了一個(gè)奇跡。
小海倫從失落中慢慢走了出來，學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創(chuàng)造的奇跡不是靠天生的，而是來源于自己的.不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持不懈的精神和自己沙利文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，海倫的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、稱贊無一不蘊(yùn)含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學(xué)一聽就學(xué)會(huì)了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎么了，怎么學(xué)也不會(huì)，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里��！
伴著淚水和激動(dòng)，我將《海倫·凱勒》看完了，心里的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海里回蕩。
海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個(gè)問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么？”這使我懂得一個(gè)道理：作為一個(gè)健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的是學(xué)習(xí)，付出辛苦算得了什么？求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國的建設(shè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是更快樂？
海倫·凱勒讀后感2
《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家、政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能去的這么大的.成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎?
這些日子，我常常思考一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，他的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒讀后感3
仔細(xì)想想，我們有海倫那不平不撓的搏斗精力嗎？ 她高興的實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)、再實(shí)習(xí)語言，而我們是怎樣也領(lǐng)會(huì)不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變革，我們老師也讓我們回家體驗(yàn)過，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不行能曉得家人在說什么，只要警惕地把耳塞寂靜地拿下一點(diǎn)，隱隱隱約的聽到一點(diǎn)聲響，當(dāng)然，這是犯規(guī)的！而海倫，她用了不平不撓的精力和聰慧的頭腦完成了這幾乎不行能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的困難，其艱難水平可想而知。
我們擁有康健的身材，卻不知去珍惜眼前的幸福韶光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有豁亮的眼睛，卻不知去仔細(xì)視察周圍的統(tǒng)統(tǒng)，反而學(xué)會(huì)忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去凝聽周圍美好的聲響，反而去跳過……
我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！
我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
開學(xué)了我從老師手中接過還散發(fā)著書香的新講義如饑似渴地打開它讀了起來。
一個(gè)盲聾殘疾人為何能獲得如此大的成績？要是海倫屈從于不幸的運(yùn)氣那么她將成為一個(gè)不幸而又無知的人。但是她并沒有向運(yùn)氣抬頭而因此驚人的'毅力頑強(qiáng)的精力走完了自己色澤的人生門路成為一個(gè)知識(shí)廣博受人恭敬的人。
《海倫·凱勒》這篇課文記敘的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事我是一口吻把它讀完的讀完后我被海倫那種不平不撓的精力所感動(dòng)。海倫凱勒讀后感500字
文中先容了美國盲聾學(xué)學(xué)者海倫·凱勒的一生她雙目失明又失去了聽力可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了語言并且學(xué)會(huì)了五種語言筆墨為人類作出了重要貢獻(xiàn)她遭到很多國度和人民的獎(jiǎng)賞和歌頌一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人為何能獲得如此大的成績？
海倫·凱勒讀后感4
暑假里，我讀了好幾本課外書，每本課外書里都有精彩的故事情節(jié)。讓我最感動(dòng)的是《夏洛的網(wǎng)》這本書。
這本書非常讓人感動(dòng)。在朱克曼家的倉谷里，生活著一群開心的小動(dòng)物。包括跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友。有一天，傳來一個(gè)可怕的壞消息：小豬威爾伯要在圣誕節(jié)的時(shí)侯，人們要把威爾伯做成熏肉火腿。作為一頭豬，命運(yùn)能改變嗎？誰能想到，一只看似平凡的蜘蛛夏洛卻要拯救跛腳小豬威爾伯。蜘蛛夏洛大膽的想出了一個(gè)讓人們震驚的主意：它用自己的絲在網(wǎng)上織出了威爾伯是頭“王牌豬，了不起，光彩照人�！钡淖煮w。跛腳豬威爾伯一夜出名。跛腳豬威爾伯被人們關(guān)注，成為大家的討論的話題。蜘蛛夏洛的這個(gè)舉動(dòng)，完全改變了跛腳豬威爾伯的命運(yùn)。跛腳豬威爾伯可以繼續(xù)生存下去。但是，讓人們敬佩的蜘蛛夏洛卻因?yàn)樽约和卤M了身體全部的絲，生命走到了終點(diǎn)。
我們身邊處處有關(guān)愛。今年的：“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們給朱禮小學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。是給朱禮小學(xué)捐文具、玩具、衣物等。讓朱禮小學(xué)的同學(xué)們有許多課外書看，讓更多的課外知識(shí)，傳播給朱禮小學(xué)。讓漂亮、可愛的玩具在朱禮小學(xué)的朋友們手中玩耍，帶給每個(gè)小朋友一份童年的快樂。讓干凈、整潔的衣服在朱禮小朋友身上閃動(dòng)光彩。讓朱禮的同學(xué)笑容在校園里回蕩。
只要我們每人都獻(xiàn)出愛心，身邊一定充滿燦爛的`陽光。這就是我們身邊的蜘蛛夏洛。
想起蜘蛛夏洛的了不起，讓我回想起剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的往事。剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，許多男生完全像一群調(diào)皮任性的小猴子。班主任劉老師每天認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫�、站立、以及怎樣進(jìn)入小學(xué)生的狀態(tài)。對于調(diào)任的男生，劉老師吃了不少苦，費(fèi)了許多心思。她總是耐心、細(xì)心的找調(diào)皮任性的男生談心，了解他們內(nèi)心的想法，對調(diào)皮任性的男生給于鼓勵(lì)
。和家長溝通，搭建家園教育。果然，功夫不負(fù)有心人，在劉老師正確的引導(dǎo)下，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律是校長對我們班級(jí)的評價(jià)。每當(dāng)想起初入小學(xué)，內(nèi)心充滿溫暖。
這本書讓我明白，朋友之間的友誼是十分重要的。我真實(shí)感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼含義。我們應(yīng)該向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)。愛在哪里？愛在我們的心中，只要大家心中有愛，讓愛傳播，我們的生活會(huì)變得更加美好！
海倫·凱勒讀后感5
感慨萬千地合上課本，我不禁為海倫·凱勒悲慘不幸的命運(yùn)而深感惋惜，也為她自強(qiáng)不息，熱愛生活的頑強(qiáng)精神所深深感動(dòng)，更為她以忘我為快樂，把無限美好的光明傾注在與自己同命相連的殘疾人身上的美好精神而震撼。
海倫·凱勒她用自己一顆不屈不撓的心震撼了世界。她，一個(gè)文文弱弱的女子，竟奇跡般地熬過了87個(gè)春夏秋冬！是什么支撐他頑強(qiáng)勇敢活下去信念？是她自強(qiáng)不息熱愛生活的精神！
對于海倫·凱勒而言，她的光明是一轉(zhuǎn)及逝的，但她的.心卻是熾熱閃爍的，是永遠(yuǎn)自由的！面對龐大的困難，她毫不畏懼，知難而進(jìn)，迎難而上，一切阻撓都是那么渺小。為了吮吸到知識(shí)是的甘露，海倫奮發(fā)圖強(qiáng)，不分晝夜，夜以繼日地摸讀盲文，練習(xí)發(fā)音。看到這兒，我不禁聯(lián)想到海倫在昏暗的房間里如饑似渴地摸讀盲文，一小時(shí)，五小時(shí)，八小時(shí)，時(shí)間一分一秒地過去了，海倫卻絲毫沒有休息的意思，直到白嫩的手都摸出了血……是什么鼓勵(lì)她扼住命運(yùn)的咽喉，翻騰接踵而至的困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡？是她的自強(qiáng)不息，不屈不撓！
也許有人會(huì)問，海倫為什么會(huì)和大名鼎鼎的拿破侖大元帥齊驅(qū)并賀，成為大文豪馬克·吐溫口中的奇人？因?yàn)楹悷釔凵�，樂觀向上的精神感染了世人。一般人如果飛來橫禍，一定會(huì)自暴自棄，放棄信念，坐以待斃，但海倫以她超乎常人的精神信念熬過了一次又一次的苦難，最終在千般磨礪中一次次浴火重生，綻放奇跡。海倫用其勇敢的生命，熬過了87年無光、無聲的痛苦生活。她一個(gè)飽受苦難的弱女子，生活在黑暗中，卻給了別人光明！她以驚人的毅力面挫折，以偉大的精神爭服困境，她，用愛擁抱世界，把慈愛的雙手伸向每一個(gè)陰暗的角落。
她是一個(gè)樂觀的人，不幸的命運(yùn)在她眼里只是一個(gè)小小的障礙，她以無私的精神回報(bào)贈(zèng)與她生命的世界，樂觀地度過了一生，沒有任何的顧慮，因?yàn)樗鞓返胤瞰I(xiàn)了她的青春、生命，像紅燭，燃燒自己，給別人照亮生活的路……
海倫·凱勒，一個(gè)完美詮釋人類精神美的偉大女性，以她堅(jiān)強(qiáng)的精神打動(dòng)了全人類�；仨@名傷殘女學(xué)者，我們依然刻骨銘心……她是人類永遠(yuǎn)的驕傲！
海倫·凱勒讀后感6
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀過錯(cuò)了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力 ，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的'精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使 那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么 ？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗瞟，就會(huì)有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運(yùn)，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒讀后感7
《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我 一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫，凱勒的一生。海 倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是不可想 象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教 育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌 握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德 克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利 益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉 獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫 屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生 者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走 完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的`鼓舞，使那些虛 度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己:“海倫不屈不 撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這 些健康人就沒有啟示嗎?”不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的 問題:“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看什么?” 這使我深受啟發(fā):我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng) 該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書后，深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就，不 在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條 件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫的殘疾 相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮 斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能 夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫 不就是這樣的嗎?
這些日子，我常常深思一個(gè)問題:人應(yīng)該如何對待人生，人生 的價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿 的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒讀后感8
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，令人何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的.人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提出這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒讀后感9
最近，我讀了一篇名為《海倫.凱勒》的文章，讓我深有感觸。
故事主人公海倫.凱勒沒有因失去聽力、視力而自暴自棄，而是在沙利文老師的幫助下，突破重重關(guān)卡，付出了比常人多幾百倍的艱辛，終于獲得成功，考上了哈佛大學(xué)。
這位杰出的女性，之所以能夠獲得成功，是因?yàn)樗軌蛱谷幻鎸щy，勇敢地與困境拼搏。她經(jīng)歷了困苦的磨煉，困境的考驗(yàn)，在通往成功的道路上披荊斬棘。而有些人，則一味地逃避困難，妄圖尋找沒有失敗，徑直通向成功的捷徑，這種人往往獲得不了成功，也不可能獲得成功。
曾經(jīng)讀過一則故事。一個(gè)學(xué)生，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，學(xué)校也沒有宿舍。在報(bào)到當(dāng)天，學(xué)生對一個(gè)人走到學(xué)校十分恐懼，想讓父親陪，可父親斷然拒絕。最終，他克服困難，不再害怕，習(xí)慣了獨(dú)立走那條路。
人生就好比這條路，而內(nèi)心的恐懼、猶豫就如困難。一經(jīng)歷困難，內(nèi)心一有恐懼，每個(gè)人都不會(huì)再愿意走下去。這就產(chǎn)生了兩種人：一種人如學(xué)生或海倫.凱勒一樣，咬咬牙走下去，不被任何事物嚇退，那困難和恐懼便不會(huì)把他們所阻攔。海倫.凱勒克服后獲得了成功，而學(xué)生則獲得了處世的道理：有些事沒人能代替你，而你又別無選擇，猶豫退縮只能徒增痛苦，卻又于事無補(bǔ)，而毅然決斷，往往會(huì)使道路豁然開朗，走出一番新天地。
在上個(gè)暑假，我去參加公共英語1級(jí)考級(jí)。烈日炎炎，我每兩天都要去英語機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。每次兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，使我感到煩惱，很多次都想放棄。可當(dāng)我讀了這篇文章，體會(huì)到海倫.凱勒成長的艱辛，我明白自己吃的`苦是多么微不足道。我堅(jiān)持了下去，最終通過了考級(jí)。公共英語考級(jí)的這條道路，如一條迷你的人生道路。路上充滿艱辛，可如果堅(jiān)持走到路的盡頭，那便會(huì)收獲成功。
人生這條道，你不得不走。你不可以選擇道路，但可以選擇進(jìn)或是退。你不能選擇路面平坦還是崎嶇，可以選擇面對或是放棄。你不能預(yù)知未來，卻可以把握今天。你不可以改變過去，但可以使每一步無悔。成功與失敗，往往總在一念之間。成功者坦然面對困難，失敗者畏懼躲避困難。命運(yùn)掌握在自己手里。
海倫·凱勒讀后感10
當(dāng)書將萬物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品讀書的神圣與精粹，萬物仿佛盡收眼中，開懷品讀，更是有一番滋味。
“嗚——”乘坐著滿載書香的列車，我啟程了。聽著列車的引吭高歌，聞著書籍的一縷芳香，我讀到了這樣一個(gè)故事：在一間精神病院陰暗骯臟的'地下室里，關(guān)著一個(gè)被醫(yī)生宣告絕望的病人---安妮。但是一位老護(hù)士卻常常去探訪她，向小女孩表達(dá)愛與關(guān)懷。不久，小安妮擺脫了病魔的困擾，逐漸康復(fù)了！但病愈后的小安妮不想離開醫(yī)院，她希望留在那里幫助其他病人。多年以后，當(dāng)維多利亞女皇把英國最高的榮譽(yù)徽章別在海倫·凱勒身上時(shí)，女皇問道：“你又聾又瞎，何以能有如此大的成就？”海倫·凱勒毫不遲疑地說："如果不是安妮，絕對沒有人會(huì)知道海倫·凱勒這個(gè)名字�！�
讀罷此書，我的心前所未有地被深深觸動(dòng)了，令我感慨萬分，思緒萬千，我不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書。文中那樸實(shí)真切的語言給予了我深入人心的啟迪：愛是神奇的東西，也是世界上最珍貴的。哪怕只是一丁點(diǎn)愛對于生命垂危的人都會(huì)是活下去的線索，它會(huì)滋生出無窮的力量，使人信心百倍。文中的小安妮不負(fù)重望，在老護(hù)士無微不至的照料下，叮嚀下，關(guān)懷下，不再瘋瘋癲癲，與眾不同了。當(dāng)康復(fù)后的小安妮無家可歸，一再執(zhí)著地要求留在醫(yī)院里幫助其他病人時(shí)，我被小安妮那顆只求付出，不求回報(bào)的心靈震憾了，小小年紀(jì)竟有如此博大的胸懷！理所當(dāng)然，努力過，就會(huì)有回報(bào)。病愈后的小安妮不舍不棄，在他人的譏諷下，憑著自己堅(jiān)定的信念用心呵護(hù)著那些脆弱的生命，使一位雙目失明又失去聽力的殘疾人——海倫·凱勒獲得了至高無上的榮譽(yù)。
愛是一盞燈，既照亮別人，也溫暖自己。捧著一顆心上路的人，一生都將生活在愛與被愛的路途中。所以，不要吝嗇你的愛，讓它疊加，它會(huì)被放大無數(shù)倍。
海倫·凱勒讀后感11
今天，老師介紹我去看關(guān)于海倫凱勒的故事。我心想，一個(gè)人的故事，有什么好看的？
于是我上網(wǎng)尋找著關(guān)于她的故事。待我看完后，心中的震撼讓我久久不能平息。
海倫凱勒剛出生不久，便被迫失去視力和聽力。假如是平凡家庭的孩子出現(xiàn)了這種情況，父母應(yīng)該會(huì)細(xì)心的照料，期待奇跡的出現(xiàn)。然而，海倫凱勒的父母也不例外。他們并沒有因?yàn)楹悇P勒的生理缺陷而拋棄她。
一個(gè)失去聽力、視力的兒童認(rèn)字、學(xué)知識(shí)。是多么困難的事��！看到的`都是無邊無際的黑暗，而聽到的將永遠(yuǎn)都是寧靜。假如是你，你肯定會(huì)自暴自棄吧！但是海倫凱勒卻不這么做，她做出人生中最艱難的決定——讀書。
1887年3月3日，對于海倫凱勒來說，是個(gè)重要的日子。這個(gè)日子是改變她命運(yùn)的一天——沙利文老師到來的日子。
沙利文是一個(gè)盲童學(xué)院的老師，從此，她就挑起了教育海倫凱勒的重任。沙利文老師的教學(xué)很新穎、也很獨(dú)特。她們像農(nóng)民伯伯干活似的，從早忙到晚�？缮忱睦蠋熞稽c(diǎn)怨言也沒有，好學(xué)進(jìn)取的海倫凱勒也沒有辜負(fù)沙利文老師的心血。
時(shí)間過的飛快。轉(zhuǎn)眼間到了海倫凱勒讀大學(xué)的日子了。一個(gè)盲童讀大學(xué)。在別人眼里簡直就是笑話，是不可能做到的。但是，海倫凱勒她做到了，她真的做到了。她憑借著自己的努力考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，并且以優(yōu)異成績?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位。她拿著那張憑借著自己辛勤的汗水與淚水取得的大學(xué)畢業(yè)證書站在沙利文老師面前，她第一次流露出心酸的淚水。
讀到這里，我又一次被她的堅(jiān)定意志所感動(dòng)。她是一個(gè)奇跡。是一個(gè)靠著自己的力量創(chuàng)造出來的奇跡。一個(gè)憑借著自己努力從地獄走上天堂的女英雄。
她的故事激勵(lì)著我們，遇到困難不要退縮。在自己的人生道路上難免會(huì)遇到磕磕碰碰的，但千萬不要怨天尤人。不許氣餒，要勇于與困難作斗爭，就算是失敗了，也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對。
海倫·凱勒讀后感12
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。海倫·凱勒的精神不知激勵(lì)了全世界多少人。我再一次捧起了這本書，從中汲取更多的精神力量，讓自己得到新的洗禮，為人生的輝煌理想而努力奮斗。
這本書記敘了美國盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒年幼喪失了視覺和聽覺。這對于一般人說來是不可想象、不可忍受的痛苦。海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下。她戰(zhàn)勝了殘疾，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”與人交流，并掌握了多種語言。并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界一流大學(xué)哈佛。從此，她將畢生精力投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到了人們的高度贊揚(yáng)。
一個(gè)盲聾啞人能取得如此巨大的成就，是何等的令人驚訝。如果海倫·凱勒屈服于不不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)平庸的人。命運(yùn)的不公反而激發(fā)了海倫·凱勒的斗志，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為殘疾人帶來了更多的精神物質(zhì)鼓勵(lì)。海倫凱勒一個(gè)響徹云霄的名字，深刻在世人的心中。
海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給予我們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分慚愧。再次讀完這本書，我再問自己：海倫·凱勒不屈不撓的一生，給予殘疾人生活的勇氣和力量，而對于我們健康的人來說就沒有啟示嗎？我深感時(shí)光的`寶貴，對于過去虛度光陰的行為的悔恨。
一個(gè)人能不能取得成功，不在于客觀條件的好壞，在于自身有沒有奮斗進(jìn)取的精神。想想自己平時(shí)遇到點(diǎn)困難，不斷嘆息；遇到挫折，怨天尤人，真是可笑。這時(shí)，我不得不想起《最大的麥穗》一文中的哲理名言：追求應(yīng)該是最大的，把眼前的一穗拿在手中更實(shí)在。
一個(gè)人追求遠(yuǎn)大的理想，必須抓住時(shí)機(jī)，付出自己的汗水和心血，來澆灌成功的鮮花。
是的，不要抱怨命運(yùn)的不公，因?yàn)槟氵�沒付出努力，哪有收獲的果實(shí)。
人應(yīng)該如何對待生活，不用問，海倫·凱勒已經(jīng)用自己的一生作出了回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！
海倫·凱勒讀后感13
若你是一個(gè)雙目失明的人，那就感恩命運(yùn)給了你一雙能夠聽到世界上美妙音樂的耳朵吧。若你是一個(gè)雙耳失聰?shù)娜�，那就感恩命運(yùn)給了你一雙能夠看見世界上美好圖畫的眼睛吧�？墒悄闶且粋�(gè)健全的人，這樣還有什么理由不感恩命運(yùn)的呢？海倫·凱勒，19世紀(jì)美國教育家、作家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，一個(gè)正常的人都未必有這么多的頭銜，但是她卻做到了，一個(gè)盲人，因?yàn)樗龑ι钍冀K抱著積極的態(tài)度，感恩命運(yùn)，從不抱怨自己的命運(yùn)，努力追求夢想，也正是這樣一種精神才被后人們所傳頌。
海倫在很小的時(shí)候就得了一種怪病，導(dǎo)致雙目失明雙耳失聰，此后的幾年里她無法與別人正常的交流，直至有位叫安妮·沙利文的老師走進(jìn)了她的生活。安妮教會(huì)了海倫如何像一個(gè)正常人那樣生活，此外安妮海帶海倫去各個(gè)地方感受生活。安妮教會(huì)了海倫如何用觸覺來感受生命的存在，教會(huì)了海倫如何讀書，如何寫字，而海倫因自知身體有缺陷，便更加‘貪婪’地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，她比任何一個(gè)人都要努力，因?yàn)樗龍?jiān)信別人能做到的事情她也一樣可以做到。她總是能抱著一顆感恩的心去對待身邊的事物，她沒有因?yàn)樯系鄣牟还蕉旎诤�，反而感謝命運(yùn)，感謝自然。
雖然我們做不到海倫那樣，為人類做出巨大貢獻(xiàn)，還獲得許多ZF以及高等學(xué)院的贊賞但至少我們可以感恩，感恩命運(yùn)，感恩生命。既然一個(gè)雙目失明雙耳失聰?shù)娜硕嘉丛裨惯^生命，那我們又有什么理由不去感恩呢？我們雖然天天將感恩掛在嘴邊，可是這也是我么最容易忽視的，在今天這個(gè)科技快速發(fā)展的社會(huì)里，還有多少人是抱著感恩的心態(tài)生存下去的.？有誰會(huì)為積極的健康感到幸運(yùn)？當(dāng)你完好無損的出現(xiàn)在這世界上的時(shí)候，你有沒有為你的健康感到慶幸？感恩是我們每天都該做的事，感恩命運(yùn)吧，讓你的每一天都變得充實(shí)！
海倫·凱勒讀后感14
我們有著幸福的童年生活。甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿了鮮花和掌聲。在家里我們是小皇帝，小公主，什么都依賴父母，可生活在無聲和黑暗中的海倫?凱勒卻在用常人難以想象的毅力拼命追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。比起海倫?凱勒，我們就像溫室里的花朵，缺少磨練
小海倫在一歲半時(shí)，一場重病使她雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。這時(shí)，沙利文老師來到了她的身邊，沙利文老師教她摸盲文、拼單詞，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，以致小小的手都摸出了血。在她十歲的時(shí)候，她十分想開口說話，父母為她請來了薩勒老師，在沒日沒夜的辛勤練習(xí)下，她會(huì)說話了。經(jīng)過她不懈的努力，她成功了。她的一生取得了卓越的成就，她把自己全部的.愛都傾注在殘疾人身上，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
人生就是充滿挫折和困難的，只有經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和打擊，才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。丹麥著名作家安徒生很小的時(shí)候爸爸就去世了，她和媽媽相依為命，但是苦難并沒有讓他倒下，他有著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷和失敗，但他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過，他把自己的所有熱情都投入到童話創(chuàng)作中，依靠百折不饒的精神，終于成為世界著名的童話大王。
著名二胡曲《二泉映月》的創(chuàng)作者阿炳雖然家境貧寒，因患眼疾而雙目失明，靠賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨泯滅不了他對音樂的熱愛和對光明的向往。《二泉映月》就是他人生最好的寫照。
我們很多人都只看到成功者光鮮的一面，卻不知道他們成功的背后付出了多少汗水和努力。在我們身邊有很多同學(xué)，有著優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的身體，卻不好好珍惜，整天浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。
努力吧！人生之路注定不是永遠(yuǎn)平坦的，父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。我們要勇于面對更多的挑戰(zhàn)，勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，這樣我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。請記�。喝松畲蟮臑�(zāi)難不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。
海倫·凱勒讀后感15
暑假的空余空間，不僅僅是發(fā)泄心情的時(shí)間，同樣也是學(xué)習(xí)的時(shí)刻。于是，在我無聊之時(shí)，閱讀成了我的“朋友”。偉大的殘疾人女作家——海輪.凱勒的筆下人生《海輪.凱勒傳》。這本名著記載了她一生的艱苦經(jīng)歷，以她自己的人生來喚醒全世界的殘疾人；“雖然我們殘疾了，但我們的心依然活著。大家一定要克服一切挫折。要堅(jiān)強(qiáng)地......堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”
海倫.凱勒剛出生兩個(gè)月，就被病魔無情地奪去視覺與聽覺，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)困閉于黑暗之中。這件無可挽救的事情就像一雙冷血的手，掏取了海倫.凱勒對生活的信心，她的心情就似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，整日哭哭啼啼，吵吵鬧鬧......直到海倫.凱勒7歲那年，安妮.沙利文老師來了，拯救了一個(gè)沮喪多年的小女孩的幼小的心靈。時(shí)間像流水一樣不斷地流逝，日久天長，沙利文與海倫的情感似藤條一般漸漸地密切起來，沙利文小姐也慢慢地傳輸于海倫知識(shí)。有一次，倆人手牽手地來到了附近的噴泉池，沙利文老師溫柔地將海倫的小手升起來接著水，她急忙在海倫手心上拼出“Water”，一個(gè)想法忽閃過海倫.凱勒的腦海：原來這就是“水”的英文單詞啊，真有趣！從那以后，沙利文老師用這種“以物表詞”的方法使海倫學(xué)會(huì)了不可估計(jì)的單詞。許多年以后，海倫.凱勒打敗了學(xué)習(xí)旅途中重重的坎坷，興高采烈的`飛向大學(xué)的天空。大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒與沙利文老師攜手四處奔波，為各地的殘疾人演講：“身體殘疾，但心未殘！”激勵(lì)殘疾人勇敢地面對生活，自信地生存下去。
“身體殘了，心不殘”這句話成為了我閱讀的理由，也讓我深受啟發(fā)。人，雖是殘疾的，但只要你堅(jiān)強(qiáng)的活下去，站起來打倒病魔的糾纏，創(chuàng)造出屬于自己的世界，那你就是聰明的人；假如你整日無所是事，不學(xué)無術(shù)的話，就會(huì)成為世界的負(fù)擔(dān)，國家的負(fù)擔(dān)，人類的負(fù)擔(dān)，那你就是愚蠢無知的人。我相信誰都愿意當(dāng)一個(gè)聰明的人，也不當(dāng)愚蠢無知的人。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，追求書中美好的思想就是讀書的第一目標(biāo)。
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