朝花夕拾讀書心得15篇(精選)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的朝花夕拾讀書心得,歡迎閱讀與收藏。
朝花夕拾讀書心得1
在魯迅的一生當(dāng)中,對(duì)他啟發(fā)最大的兩位老師是壽鏡吾老先生與藤野先生。在魯迅離開百草園之后,就來到了三味書屋學(xué)習(xí)。每當(dāng)壽鏡吾先生在講課時(shí),學(xué)生便在講臺(tái)下“蠢蠢欲動(dòng)”,有的在畫畫,有的竊竊私語。在老師說教后,魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早"字,告誡自己“時(shí)時(shí)早,事事早”。
國內(nèi)學(xué)堂中的知識(shí)并不能滿足魯迅的`求知欲望,于是在他青年時(shí)期,來到日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),并認(rèn)識(shí)了一位學(xué)富五車的老師一藤野先生。他在魯迅學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)的十分悉心,幫他訂正講義。不僅如此,還在魯迅畫的一張人體結(jié)構(gòu)圖上說道:“你畫的很好,但在醫(yī)學(xué)方面要求的是精準(zhǔn),并不是美觀!睂W(xué)醫(yī)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)只能醫(yī)治疾病,而不能醫(yī)治思想與精神,所以后來?xiàng)夅t(yī)從文,用文章來喚醒沉睡的中國人。同時(shí),兩位老師也成為了他人生中的燈塔。
朝花夕拾讀書心得2
童年是春日野外那盛開的百花;童年是夏日那聲聲的蟬鳴;童年更是冬日那可愛的雪人。
你記憶中的童年是什么樣子的呢?合上魯迅先生的《朝花夕拾》,我不禁想大聲問一問我的朋友們。
兒時(shí)的魯迅在美麗的百草園快樂無拘無束地玩耍,在這個(gè)被他稱為“樂園”的地方,他和伙伴們一起聽蟋蟀們彈琴,聽油蛉歌唱,拔何首烏根吃,摘覆盆子,冬天下雪還會(huì)和小伙伴一起在雪地捕鳥, 這樣的童年是多么美好而又自由自在。
曾幾何時(shí),我們的童年也是如此的愜意!
上學(xué)路上,路過小百貨商店,一毛錢買上十個(gè)米花糖,和小伙伴一起分享,邊走邊吃,童年的快樂便在這嘎嘣嘎嘣的聲音中;放學(xué)回家,書包一背,“回家嘍!”父母還沒從地里歸來,便和小伙伴三五成群在家門口的石墩子上開始寫作業(yè),童年的`美好在這里匯聚成一個(gè)個(gè)漢字音符……
夏收時(shí)節(jié),我們會(huì)跟著大人一起在打麥場幫著大人攢麥子,即便汗流浹背,也樂在其中;太陽西沉,月亮升起,瘋玩了一天的我們會(huì)躺在堆起的麥秸堆上和小伙伴一起數(shù)天上的星星,一個(gè)回合還沒結(jié)束,眼睛沉重地再也睜不開,睡得正香,耳邊響起媽媽的叫聲“回家睡覺了!”;收完麥子,我們和小伙伴拿上袋子相約去地里撿麥穗,金黃的麥穗好似一個(gè)個(gè)待歸的娃娃等待著我們把它們帶回家,袋子裝滿,滿載而歸,因?yàn)檫@袋子里裝的不僅僅是麥穗,更是我們期盼已久的零食。
麥假結(jié)束,返回學(xué)校的我們會(huì)期待著下一個(gè)假期的來臨。秋天到了,柿子熟了,黃澄澄的柿子掛滿枝頭,秋風(fēng)中,一搖一擺,招呼著人們快點(diǎn)把它帶回家,每天下午放學(xué),我們會(huì)三五成群,一起去田野里摘軟柿子。站在柿樹下,仰起頭仔細(xì)地尋覓,“看,那邊”,太陽照耀下,立刻有身手敏捷的小伙伴爬上樹梢,小心翼翼地摘下來、剝皮,“吸溜——”一聲,吃到嘴里,軟乎乎、甜津津,瞬間甜到心里。
轉(zhuǎn)眼,我們從兒時(shí)的自由快樂步入了青年中年時(shí)代的柴米油鹽,那些逝去的童年時(shí)光只能在回憶中一遍遍在我們腦海中閃現(xiàn)。
那天,孩子和他的小伙伴一起玩“編花籃”的游戲,“編、編、編花籃,花籃里面有小孩……”,熟悉的旋律,熟悉的場景,變了的是我只能站在一邊,做一名看客,在孩子們歡快的笑聲中追悼那逝去的童年時(shí)光。
但值得慶幸的是,當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼,垂垂暮老時(shí),翻開記憶的閘門,我們也會(huì)如魯迅先生一樣,有那么一段美好的時(shí)光,有那么一個(gè)值得被記住的童年樂園,足矣!
后記:謹(jǐn)以此文送給有共同美好童年記憶的七零、八零后的小伙伴們,致敬我們遠(yuǎn)逝的童年生活。
朝花夕拾讀書心得3
當(dāng)我讀完魯迅寫的《朝花夕拾》時(shí),我從未厭倦過讀它。
印象最深的是《百草園》那篇文章,非常逼真地描述了百草園的花壇、石井酒吧、無患子樹。我讀它就好像我在那里。長媽媽給魯迅講了“美人蛇”的故事,讓魯迅非常害怕,在夏天乘涼的時(shí)候不敢看墻上。作者還描述了冬天的`草園相當(dāng)無味,但是下雪的時(shí)候就有趣了。玩雪人,抓鳥。捕鳥需要技巧,等到雪覆蓋地面一兩天就好了,那時(shí)鳥無處覓食。掃去一片雪露在地上,用短棍撐竹篩,撒些小米,綁一根長繩。當(dāng)鳥下來啄繩子時(shí),它會(huì)蓋住鳥。
文章沒有太多筆墨,只有寥寥幾筆刻畫了人物獨(dú)特的個(gè)性。比如長媽媽的單純善良。辛亥革命失敗后,作者經(jīng)常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故和傳說,使文章內(nèi)容更加豐富多彩。更有說服力,值得我們?cè)趯懽髦袘?yīng)用。
閱讀《朝花夕拾》真的讓我受益匪淺。
朝花夕拾讀書心得4
在充實(shí)又快樂的寒假生活中,我閱讀一本出自于魯迅先生的書,名為《朝花夕拾》。這本書是魯迅先生的回憶錄。
這本書記錄著魯迅先生的童年生活,魯迅先生的童年生活并不乏味。在百草園無憂無慮的日子里,與小動(dòng)物為伍,與各種小昆蟲為友。趁大人一眨眼的功夫,立馬神不知鬼不覺地鉆進(jìn)了百草園里。油蛉唱著快樂之歌,蟋蟀在一旁輕聲的伴奏,那時(shí)魯迅先生的生活就像是在一首扣人心弦的樂曲中度過的。
而在三味書屋中,魯迅先生極度的表現(xiàn)出現(xiàn)出了在三味書屋的'時(shí)光有多么枯燥,乏味。稍微偷一下懶也會(huì)被壽鏡吾老師一句“人都到哪里去了”給醒過神來。在百草園與在三味書屋中的心情截然不同,轉(zhuǎn)化不是一般的快。
書中有一篇來形容“長媽媽”的散文,阿長在家中的地位卑微,但不拘小節(jié),讓我莫名的喜歡這位“長媽媽”,我曾多次幻想著,假如我也有一位這樣的“長媽媽”那該有多好……
讀后,思緒飄向我的童年:我的童年有快樂幽默的學(xué)習(xí)氛圍,有天真爛漫的玩耍天地,如果也像魯迅先生那樣來取個(gè)名的話,那應(yīng)該用“歡樂書屋”來形容吧;蛟S并不是每一個(gè)孩子都如我這般!經(jīng)常聽語文老師講起城市里的孩子,一次特殊的經(jīng)歷證實(shí)了老師口中“城市里的孩子”。去年暑假,在媽媽的安排下,我來到長沙一所補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)英語,這是我人生中第一次補(bǔ)習(xí)。初來駕到的我期待著多交幾個(gè)朋友,當(dāng)我得知他們的暑假生活被安排的滿滿的時(shí)候,我只能用感嘆號(hào)來形容。
總而言之,魯迅先生所寫的《朝花夕拾》讓我感受到了當(dāng)時(shí)小孩的童年生活,讓我深刻體會(huì)到生活在21世紀(jì)這個(gè)時(shí)代是多么幸福。童年已漸行漸遠(yuǎn),但不要忘記童年,因?yàn)橥晔巧钪胁豢扇鄙俚囊徊糠,更是我們一生中最可愛的?jīng)歷。我總算明白了奶奶經(jīng)常掛嘴邊的一句話:“不一樣的年代,不一樣的童年!保ㄖ笇(dǎo)老師:周孟麗)
朝花夕拾讀書心得5
魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?如同清晨的鮮花在陽光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美,待到夕陽時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的'艷麗與芬芳。夕陽便給予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無窮的力量。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回憶。魯迅先生寫的《朝花夕拾》就是寫他的童年和青年的回憶。
我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時(shí)侯的活潑可愛:有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽老先生嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了學(xué)生的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。
童年是美妙的,是那么令人回味無窮。我的童年也是那么多姿多彩。我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟,秋日里的?xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,
朝花夕拾讀書心得6
讀完朝花夕拾這本書,使我受益終生。
每個(gè)人都有童年,童年的快樂與壓抑,對(duì)人性美好的追求與構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的.心靈風(fēng)景。我讀這魯迅先生寫的,眼前仿佛看見魯迅兒時(shí)的可愛,他趁先生不在的時(shí)候偷偷跳進(jìn)百草園里玩耍,有時(shí)他還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會(huì)想到先生嚴(yán)厲的目光,但也仍然避免不了兒時(shí)任性與孩子氣。
一切都是那么天真,引起了我的共鳴,魯迅先生憶童年的角度看待世界,一切都是多么美好。
朝花夕拾讀書心得7
這本書的作者是魯迅先生,是魯迅先生寫的一本文學(xué)經(jīng)典,雖然,一看就是滿滿的文字,但是,卻有許許多多的.人生道理。
這本書突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,魯迅先生對(duì)黑暗社會(huì)壓迫者的蔑視,堅(jiān)強(qiáng)的與黑暗社會(huì)做斗爭,體現(xiàn)了魯迅先生頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈的精神。
啟示我們遇見困難一定要積極打敗它,不要害怕,要像魯迅先生一樣樂觀。充滿自信,不怕困難。
此時(shí)此刻,我也想到了不管做什么事情只要決定了就不能放棄,要堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)。
朝花夕拾讀書心得8
每當(dāng)我讀起魯迅的作品,心中便會(huì)涌起一絲崇拜。魯迅的作品可以說是、樸質(zhì)無華的。讀了這本《朝花夕拾》不僅讓我對(duì)魯迅那個(gè)年代的童年有了新的理解還通過他那樸素的文字,充滿童趣的一個(gè)個(gè)小故事慢慢地在我眼前顯現(xiàn)出我那曾經(jīng)美好,純真的童年。
讀了這本《朝花夕拾》不禁讓我對(duì)魯迅的童年感慨萬千。一段段美好的往事,一個(gè)個(gè)在魯迅腦海中那些樸素的人們,雖然是時(shí)不逢生,但依舊也可以留下美好的記憶。不管是在紹興,在南京,還是奔向日本求學(xué),每一個(gè)地方都留有魯迅先生那純真,卻隱藏憤怒的童年氣息,雖然已是風(fēng)燭殘年,聞起卻依然清香。魯迅先生的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。翻開充滿詩意的封面,第一篇的題目便深深吸引著我。狗,貓,鼠這個(gè)題目使我不禁展開了想象。狗貓鼠這3個(gè)動(dòng)物放在一起可是水火不容的,它們之間會(huì)有什么可愛的趣事呢?它們又都代表著什么呢?
帶著好奇的心情往后讀著,剛開始便講了貓和狗的仇。借用了《自然史底國民童話》中的一小段話,用幽默的方式充分體現(xiàn)著狗和貓的互不相容。他大方地寫了人們污玷他是狗以后的想法與見解。接著,便寫了他兒時(shí)贍養(yǎng)的那只可愛的小“隱鼠”。生動(dòng)地描寫出他對(duì)弱小動(dòng)物的憐憫和愛心。讀到這一切展現(xiàn)出的一幕幕場景都是那么天真爛漫,讓人倍感親切也許是和我心中產(chǎn)生的'共鳴吧!回憶著小時(shí)家里的保姆—阿長,感情的起伏也連綿不斷。童年時(shí)的保姆“阿長”那個(gè)留有舊社會(huì)氣息,但樸素,真誠的“長媽媽”。雖然踩死過魯迅那可愛的小“隱鼠”,雖然每晚睡覺都要擺開一個(gè)“大”字,雖然喜歡“切切察察”,但不辭辛苦的為魯迅買來他最喜愛的《山海經(jīng)》的行為足以抵消魯迅對(duì)她的仇恨,重新產(chǎn)生敬意!鞍㈤L”為他買的4本書,成為有生的第一個(gè)4本書,也許書面早已泛黃,也許內(nèi)容早已過于粗俗,但那是魯迅童年時(shí)的快樂,足夠珍藏終生。結(jié)尾“阿長媽媽”辭世了,那句“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的靈魂”足以表達(dá)他對(duì)阿長的愛。
看世故三昧那一篇時(shí)我不禁感慨,當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的很可怕。讀著魯迅教導(dǎo)青年的一段話,雖然那里說的與我們要學(xué)習(xí)的有很多相反的地方,但我知道那是那時(shí)社會(huì)的真理,但不是現(xiàn)在。當(dāng)時(shí)的社會(huì)陋習(xí)不斷,但自從解放后,中國人民就真的一點(diǎn)點(diǎn)屹立起來,昔日輝煌的中國終于重現(xiàn)。在眾領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們?cè)陲w速進(jìn)步,F(xiàn)在的我們開始變得現(xiàn)代化,文明化,國際化。以前的陋習(xí)早已隨著中國社會(huì)的進(jìn)步慢慢消失。
無意間隨便翻了一下,看到百草園到三味書屋的題目使我不禁好奇起來。百草園在魯迅的心里是什么樣子呢?三味書屋中的“三味”是哪三味呢?我細(xì)細(xì)品味著他在從百草園到三味書屋的那段生活,就像品味著他那童年心底的那份頑皮,那份向往無拘無束的快樂。那段天真無瑕的記憶,那段人人皆有的好奇與淘氣在我心底蕩漾。"碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹;油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"那份天真與美好,那份童年的花園就像一個(gè)琥珀,永遠(yuǎn)地保存起來,伴隨著童年的逝去,標(biāo)志著它。
看著魯迅在他的花園里盡情地玩耍,使我不禁也回憶著我那酸甜苦辣,也依舊美好,向往的童年瑣事。
在我們兒時(shí)的童年里,每個(gè)人都在成長,在成長的過程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事。它們讓你在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢。
還記得小的時(shí)候我和爸爸媽媽去了北京最高的山——靈山。到了那里,清新的空氣迎面撲來,旁邊的農(nóng)家樂各有各的特色。最為壯觀的就是在陡峭的山上悠閑自在的駿馬和懂得馬語的放馬人。睡了一覺,第二天早上看見在院子里放馬人牽著3匹馬。其中一匹是亮黑亮黑的,高大、挺拔就像是威武的戰(zhàn)士。稍我一下就看中了那匹大黑馬,高興地叫道:“我要騎那匹黑馬,看它多精神呀!”教練員對(duì)我說:“那匹可最難騎,不怕嗎?”我生怕別人笑我膽小,急忙說:“我才不怕呢!”教練員先給我們展示上馬,我心想:不就是一蹬,一跨嗎!我也會(huì)。在聽完教練的囑咐后,我迫不急待地跨上了馬。真是心急吃不了熱豆腐!我剛蹬上一只腳,馬就小步快走了起來,嚇得我出了一身的冷汗,教練趕快把我抱了下來,這才松了一口氣,想:好險(xiǎn)啊!看來騎馬也沒那么容易呀!經(jīng)過一番仔細(xì)的學(xué)習(xí)后,我終于又鼓起勇氣重新嘗試上馬。我先把一只腳放到鐵蹬上,使勁一蹬身體變直了起來。緊接著,左腿趕快使勁一跨便牢牢地坐在了馬背上。可事情遠(yuǎn)不像想象中那么簡單。馬隨著慢慢地走,馬背上的骨頭也在不停地動(dòng),把我的整個(gè)身體一顛一顛的,難受極了!我使勁地握住了韁繩,前面還有人拉著馬,可我還是因?yàn)榫o張手心出了汗。慢慢地我熟悉了這種狀態(tài),可是剛剛熟悉,還沒有來得及欣賞風(fēng)景,教練員便告訴我們馬上就要走山路了。緊張地我再次更緊地抓住了韁繩。教練告訴我們?cè)隍T馬上山的時(shí)候要俯身趴在馬背上,以防人們一起滾下去。艱難的山路上會(huì)不時(shí)出現(xiàn)幾塊大石頭,使得馬不得不跳過去。坐在馬背上的我,早已緊張的不敢說話。兩條腿緊緊地夾出馬肚子,可我越是夾的緊,馬就走得越快,后來我才知道,當(dāng)我的兩邊腳蹬夾的越緊時(shí),馬就會(huì)以為我要讓它跑的快一些,它就會(huì)越來越快。一直趴在馬背上的我,因?yàn)轭嵉锰喽兊脷獯跤鮼。漸漸地,太陽已從東邊升到了正空;馃岬靥柡孟裨诮o我鼓勁,讓我堅(jiān)持爬到山頂。終于,我騎著大黑馬爬到了山頂。為了記住這次經(jīng)歷,我和大黑馬在終點(diǎn)的大山石上留了影。微風(fēng)迎面刮來,吹著我翩翩起舞的頭發(fā),下面的黑馬就像是戰(zhàn)場中的戰(zhàn)馬,威風(fēng)凜凜地向遠(yuǎn)方眺望著……
享受著魯迅先生那爛漫的童年,回憶著我那慢慢遠(yuǎn)去卻依然趣味十足的童真歲月,我不禁感慨:“童年,真好!”
朝花夕拾讀書心得9
我讀了《朝花夕拾》,里面的內(nèi)容豐富多彩,其中有一句是我最喜歡的一段。在這中間我感受到了魯迅在童年時(shí)代的神幻事情。
“聽說他一手還拿著鐵索,因?yàn)樗枪椿旯瓷渖畹氖拐。相傳樊東岳廟的“陰司間”的構(gòu)造,本來是極其特別的.:門口是一塊活板,人一進(jìn)門,踏著活板的這一端,塑在那一端的他便撲過來,鐵索正套在你脖子上”。
我從那一段里面讀出了魯迅小時(shí)候的生活很多姿多彩,從中也知道了他小時(shí)候是有很多信佛的人。
朝花夕拾讀書心得10
每個(gè)人都擁有不同的'過去。正如黃磊說,“你在某個(gè)午后看見一位老人,很老很老,陽光下,坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么,你哪能知道他的一生!薄冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫給讀者看的,更是寫給他自己看的。
可讀著讀著,又覺得它不僅指引我們體會(huì)魯迅,更讓我們回味自己。
朝花夕拾讀書心得11
“朝花夕拾”是一本名著,也是一部經(jīng)典的讀書材料。作為一名大學(xué)生,平日里也鍥而不舍地閱讀著各類經(jīng)典名著,而朝花夕拾則是在讀書旅程中不可或缺的一本。在這本書里,作者魯迅通過一系列刻畫生活片段的故事,并深入分析著人與社會(huì)存在的問題,為我們打開了新的視野,也引發(fā)了對(duì)生命和人生的深刻思考,從而使人們更為深入地理解人類存在的意義和價(jià)值,讓我們更加熱愛生活,珍惜每一份瞬間。
第二段:對(duì)魯迅文章風(fēng)格的認(rèn)識(shí)
閱讀朝花夕拾,我最先深刻感受到的是魯迅文章的犀利強(qiáng)悍。在短小的篇幅里,他可以對(duì)事物做到精辟的概括,對(duì)一些大事小事都能看穿其實(shí)質(zhì)。這其實(shí)也呼應(yīng)著他對(duì)于“文學(xué)是用來揭露和改造社會(huì)的”的觀點(diǎn)。同時(shí),魯迅也有著一種清晰而藝術(shù)的寫作風(fēng)格,在文章中點(diǎn)染出一個(gè)獨(dú)特的人格。而在朝花夕拾中,魯迅也更具有情感的體現(xiàn)。他不僅掌握著出色的寫作技巧,而且成功刻畫了品行高尚的小人物角色,點(diǎn)滴展現(xiàn)他們的溫情,讓我們的心靈收獲了無數(shù)的溫馨,在讀后時(shí)常留下讓人深思的余韻。
第三段:對(duì)朝花夕拾的認(rèn)識(shí)
除了魯迅的寫作風(fēng)格之外,整部作品中,我還更深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的緣分重要,人生苦短,珍惜每一個(gè)瞬間的重要性。拿倒霉的筆尖來說,他因?yàn)樽约耗莻(gè)小小的失誤,在元旦之夜花費(fèi)了一個(gè)人的價(jià)值去幫助別人的冒險(xiǎn)故事,這種令人感動(dòng)的情節(jié)讓我們深刻感受到一個(gè)人那種“小小的善良,大大的力量”,也引導(dǎo)著我們?nèi)ジP(guān)注他人需要的幫助之處。在朝花夕拾中,也常能看到許多這樣的故事,諸如“魯迅和貓”,“史鐵生和狗”,“寄生村里的小姐妹”等等,說明人與人之間的緣分雖不比人生長河的巨流,但其對(duì)于人生的積淀是一筆重要的`收獲。
第四段:我從中得到的啟示
朝花夕拾中的故事雖然簡短,但每個(gè)故事內(nèi)部都包含著深刻的生活哲理。每一篇作品都具有一種人性的深度,深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)民生中的一些問題。在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里,人們往往容易忽略小事,忘記珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而朝花夕拾則向我們展示了,生命的真正意義并不在于物質(zhì)財(cái)富,而是在于能夠珍惜每一個(gè)瞬間,能夠從每個(gè)生命經(jīng)歷中找到其中的意義。閱讀朝花夕拾,讓我更加堅(jiān)信,真正的價(jià)值在于我們?nèi)绾巫屪约夯畹酶,如何更好地體驗(yàn)生活,如何更好地處理永恒的命運(yùn)等重大問題,都需要我們反思和不斷探索。
第五段:結(jié)尾
總之,朝花夕拾是一本非常有價(jià)值的讀物,其中蘊(yùn)含著許多重要的人生哲理和生活智慧。其內(nèi)容鼓勵(lì)著我們懂得如何面對(duì)人生中的各種困難,處理人與人之間的關(guān)系,順著自己的內(nèi)心,堅(jiān)定自己的信仰。我希望,通過閱讀這本經(jīng)典的讀物,可以讓大家更好地感受生命的意義,珍惜自己和身邊的所有人。而這種美好的感受,將會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,追求更高一層次的目標(biāo),成為一名更好的人。
朝花夕拾讀書心得12
魯迅先生的朝花夕拾,記錄的大都是他少年時(shí)的故事,文章生動(dòng)趣味,用文字刻畫出許多鮮明的人物形象,給我留下了很深的印象。
第一次讀魯迅先生的作品集,令我不由得吃了一驚:原先一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)聂斞赶壬,文筆竟如此生動(dòng)活躍,靜中有動(dòng),動(dòng)中添靜,動(dòng)與靜的結(jié)合那樣完美,看不出一絲修改的縫隙,竟如說話一般流暢和自然。恰到好處的'詞語運(yùn)用,是文章顯得更加樸素自然。只需三言兩語,便能刻畫出一個(gè)生動(dòng)的形象。
在整本書中,我印象最深的就是長媽媽了。他是魯迅的乳娘,為人淳樸,忠厚,善良,總是笑瞇瞇的,還經(jīng)常給魯迅講故事。在魯迅的每一篇文章中,都有她的影子。在她的身上,有著魯迅先生童年時(shí)的完美回憶。
魯迅先生童年時(shí)總是不滿他的父親,還總是指責(zé)他太苛刻、太嚴(yán)厲,總是在他高興時(shí)掃他的性,他常常在心里對(duì)父親產(chǎn)生抱怨。
但魯迅先生的童年還是很歡樂的:他常常去看廟會(huì)、做游戲、摘果子、看社戲,枯燥的生活沒有困住他,他還是那樣歡樂,他的生活還是那樣明亮。
雖然書看完了,可是,我的生活還在繼續(xù),我的少年才剛開始……
朝花夕拾讀書心得13
在這放暑假快一個(gè)月的時(shí)候,我把魯迅先生的散文集-----朝花夕拾給讀完了。朝花夕拾原名舊事重提,這一本書是魯迅先生晚年寫的,內(nèi)容都是魯迅晚年回憶幼年時(shí)發(fā)生的事。童年的歡樂、悲慘更顯得回味無窮。作者回憶往事只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的安慰。這本書是作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的,既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的'誠摯的懷念,又真實(shí)的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從中國到日本,每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活的一角。阿長與里的長媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事,買到山海經(jīng)。對(duì)于長媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細(xì)節(jié),如長媽媽睡覺時(shí)伸開手腳在床中間擺成一個(gè)大字,占領(lǐng)全床;切切察察說話時(shí),豎起第二個(gè)手指,在空中上下爺,或者點(diǎn)著對(duì)方或自己的鼻尖等,簡略幾筆,就活畫了長媽媽的個(gè)性特征。
當(dāng)然還有許多別的文章也不錯(cuò),
可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛敢恨的魯迅。朝花夕拾真可以算得上經(jīng)典了。
朝花夕拾讀書心得14
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,也是中學(xué)生必讀書目,我今天讀完了這本書。魯迅的作品給我?guī)淼母惺芎塥?dú)特,像講故事一般,不刻意追求華麗的詞藻,很吸引讀者。
“朝花夕拾”指早上的花到晚上”才拾取。晚年的作者在回憶少年時(shí)的往事。也如同早晨盛開的花,傍晚的時(shí)候撿起。
在書中,魯迅使用了大量諷刺和對(duì)比的手法。例如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅使用了許多的文字?jǐn)⑹隽税俨輬@無憂無慮的生活,接著寫在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)出魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》中讓我印象深刻的還是這篇《五猖會(huì)》,寫了魯迅兒時(shí)要去看盛大的五猖會(huì)。正要出發(fā)去看時(shí),父親卻命令他背書“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。”但是在魯迅背完以后,大家高高興興地陪他出去,“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的'風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我以乎都沒有什么大意思。魯迅說出了孩子在父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言, 鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了困住人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
作者以一個(gè)孩子的眼光來看世界, 讀起來讓人異常的親切,充滿激情。
朝花夕拾讀書心得15
“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,然而委實(shí)不容易!
兒時(shí)的美好事物,久別之后再嘗,滋味“不過如此”,但是留存在記憶中的,永遠(yuǎn)都是“酸甜可口”的。浸潤著歲月的沉淀,賦予了原本事物不曾有過的美。所以,魯迅先生甘于記憶的“哄騙”,時(shí)而反顧。
文章中寫道,編定《朝花夕拾》時(shí),天氣炎熱逼人,作者的心境是紛擾蕪雜的,但回憶那盆水橫枝,卻清涼怡人。
文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動(dòng)物,其實(shí)“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,寓意頗深。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每一位子女的義務(wù)。但孝不可是盲目的,反人性的。讀《二十四孝圖》,感受到其中要求的“孝”比尋常所認(rèn)為的`更難幾十幾百倍。
《朝花夕拾》里還有很多童年的趣事,給魯迅的一生帶了滋養(yǎng)與快樂。現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)而努力,再也不能享受那種單純的快樂了。
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