考試的心得[優(yōu)選]

　　當(dāng)我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的考試的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的心得1

　　第一，良好的心態(tài)，量力而行，做好合適的備考計劃，早點(diǎn)行動。人的精力有限，大部分是上班族，建議大家根據(jù)自己的具體情況，尤其是學(xué)習(xí)時間，做出合理的考試計劃。

　　第二，相信老師，相信自己。在學(xué)習(xí)過程中，我們要相信老師的水平，按自己的學(xué)習(xí)計劃，聽他們講授的課程，或做他們主編的練習(xí)。當(dāng)然了，最終還得回歸中注協(xié)指定的'教材。應(yīng)當(dāng)以教材為準(zhǔn)。

　　第三，找一兩個志同道合的考友或朋友，互相鼓勵與支持。一般而論，注冊會計師是一場馬拉松比賽。備考過程長，難免不會那么一帆風(fēng)順，需要朋友的鼓勵與支持。跑過馬拉松全程比賽的都知道，很能明白咱們這些業(yè)余選手需要鼓勵與支持。

　　第四，聽課+做題或者看書+做題是基本方法，但不是唯一方法�？甲�冊會計師，不努力肯定不能通過!注冊會計師的難度決定了我們需要付出更多。因此，如何在有限時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率并通過考試，成為我們每個注冊會計師考生關(guān)注的課題。有的人自學(xué)能力強(qiáng)，那就通過看書+做題;反之，則采取聽課+做題。當(dāng)然了，這只是基本方法，不是唯一的方法。具體應(yīng)用到每科上，還是有一定的差異的，比如經(jīng)濟(jì)法，不少人就更強(qiáng)調(diào)教材，反對過分沉湎于做題。因此，我們要不斷實(shí)踐，盡快找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。為了更有效地備考明年的審計，我最近向多位朋友取經(jīng)。其中多次聽到今年通過審計的朋友說，審計不太適宜搞題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)該采取聽課+多次看書，能理解的理解記憶，不能理解的或老師強(qiáng)調(diào)要識記的，該背的還得背下來。最后就是做了最近三年的真題。

考試的心得2

　　這個周六，我準(zhǔn)時的在8：10分坐在了沙發(fā)上，打開電視機(jī)，收看由勝利電視一臺頻道播出的于丹老師主講的《感恩教育講座》，我看了以后，很有感觸，同時也讓我懂得了很多很多。

　　我們在成長的過程中，不但要學(xué)會自立，而且還要學(xué)會感恩，不要什么事情都依靠別人。現(xiàn)在的我們都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里嬌生慣養(yǎng)，什么事情都不用去做，也不用去操心。爸爸媽媽都會把任何事情安排的井井有條，這樣也讓我們誤認(rèn)為這都是應(yīng)該他們做的，只要我們好好的學(xué)習(xí)就行了。但是，從現(xiàn)在開始，我們要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，比如說幫爸爸媽媽拖地、擦桌子，還有幫爸爸媽媽洗洗腳等，讓他們下班后，一回到家就感到輕松、溫暖，這就是于丹老師講的其中的一點(diǎn)，如何做一個合格的人才，他不僅要好好學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會如何感恩。

　　平常我們在學(xué)校里接觸的最多的就是人，比如說老師、同學(xué)，這就是于丹老師所講的如何處理好人與人之間的關(guān)系。不要小看了這個問題，關(guān)系的好壞直接影響到我們的學(xué)習(xí)和成長。記得小學(xué)二年級的時候，大家已經(jīng)熟識了。有一次，我們大家都出去做課間操了，只有“李小偷”——李亮亮還在班里，等我們回來以后，直接被教室里的一幕驚呆了，到處是亂七八糟的，書包都在地上，椅子有的也倒著，文具盒的'拉鏈也開著，頓時我們大家就知道是誰干的。我們很氣憤，但也沒有告訴老師，只是想看看他會有什么反應(yīng)，結(jié)果他跟沒事兒人一樣，高高興興的。后來，老師知道了并沒有訓(xùn)斥他，只是讓他向我們道歉。老師告訴我們，要正確的認(rèn)識自己，樹立正確的價值觀，要讓我們的快樂同時與他人分享，讓我們在逆境中戰(zhàn)勝自我。

　　我很喜歡于丹老師的講座，也上網(wǎng)觀看了，還把她的個人語錄摘抄了下來，與大家分享：1、你可以是優(yōu)秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。2、這個世界上不是沒有愛，而是以自己的方式去愛別人。3、我們現(xiàn)在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一葉一菩提”才是真實(shí)的世界。

　　作為一個中學(xué)生，我們的路還很長，面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還有很多，讓我們牢記于丹老師的教誨，好好的學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的、合格的人才，讓我們努力向前吧

考試的心得3

　　上午女兒打電話給我說：“媽，我不想?yún)⒓舆@次考試。但我不好跟老師請假，你幫我和老師說說�！�

　　我一聽知道事情不妙：“怎么了？不舒服了嗎？”

　　“沒有�！迸畠郝曇衾锍錆M了憂郁。

　　“這樣吧！我馬上過來。中午你回來吃飯再詳細(xì)地和我說說好嗎？”我試探著問。

　　“好�！迸畠邯q豫地答應(yīng)說。

　　電話里傳來嘟嘟的聲音，那種山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺從電話那頭向我席卷而來。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。

　　小屋的墻上已經(jīng)被白紙黑字覆蓋得滿滿的，仿佛是一個文字的森林，樹上結(jié)滿了青色的果子；又仿佛一個文字的海洋，有一種在黑白之間游歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡，不知是該高興還是該憂傷，我的心里掠過一絲波瀾。

　　桌子上還放著女兒上次沒有吃完的包子，一張草稿紙平攤在書桌上，我一看是女兒留給我的字條：

　　媽：

　　我很愛你。真的。請不要再自責(zé)再內(nèi)疚了，不要再說抱歉。媽，我沒有怪你，并且我很愛您！

　　我一切都好，您不用操心！

　　女兒

　　我依稀看到女兒那可愛的笑臉在對我做著鬼臉，心里有了幾分輕松。但想到女兒的電話，我又擔(dān)憂起來。究竟發(fā)生了什么？我在焦慮不安中等待著女兒回來。

　　中午，女兒拖著懶懶的身軀回到了家中。我已經(jīng)擺好了飯菜。

　　女兒無精打采地端著碗吃著。我問：“你怎么了？怎么不想考試呢？”

　　“我也不知道為什么，就是不想?yún)⒓舆@次考試，我沒有信心�！迸畠貉凵耧h忽地說。

　　“干嗎這樣呢？考不好也沒關(guān)系，看淡點(diǎn)�！蔽液芷届o地說。

　　“你不理解的。我就是不想考試，想到要考試我就頭痛心煩，腦袋都要爆炸了，整個人也快要崩潰了�！迸畠鹤鲋�很無助甚至要崩潰的手勢對我說。

　　“如果你實(shí)在不想考，就請假吧！”看見她那雙迷茫的眼睛，我的心軟了。

　　“所以，我讓你幫我去請假。”女兒說。

　　“我怎么和老師說呢？上次請假不上晚自習(xí)就很尷尬了，走出辦公室的時候就感覺他們

　　在背后說我這個做媽的糊涂�！蔽液転殡y地說。

　　“你就說我病了。反正有人也請過假，我又不是第一個�！迸畠豪碇眳s氣不壯地說。

　　看她很痛苦的表情，我不敢再往下說。

　　……

　　我們默默地吃完飯。

　　“媽，我求你了�！迸畠喊�求地說。

　　“讓我想一想。”我勉為其難地答道。

　　接下來就是沉默。

　　吃過中飯，女兒上學(xué)去了，我卻陷入了進(jìn)退兩難的境地。去，很顯然是錯誤的；不去，又會讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢？

　　我想去找張老師聊聊，讓他去開導(dǎo)女兒�？赊D(zhuǎn)念一想：女兒會怎么想呢？她會不會覺得是在損害她的形象？不行！我不能找張老師。那要找誰呢？老劉？老劉一直對她的評價很高，期望也很高。于是，我拿出手機(jī)，打？還是不打？老劉已經(jīng)不教他們了，貿(mào)然去打擾別人總覺得不好。我握著手機(jī)在小屋里來回踱步，打開又關(guān)上，關(guān)上又打開，猶豫了很久，終于沒有按下那綠色的按鍵。

　　整個下午我像一只熱鍋上的螞蟻，在小屋里不停地翻騰著。最后還是忍不住給老公打了電話，告訴他女兒的想法。

　　“不行！怎么能不參加考試呢？”老公語氣十分堅決地說。

　　“我再勸勸她�！蔽艺f。

　　“你好好勸她，耐心一點(diǎn)。如果還不行再給我打電話�！崩瞎�說。

　　“好！”

　　晚上，女兒回來后就問我去沒去幫她請假。我說沒有。女兒一臉的不快：明天一定要去！女兒語氣很沉重地說。似乎沒有商量的余地了，我知道此時不能和她頂著來，就像行船遇到了礁石，必須選擇繞道而行，不然的話就會人翻船沉的。

　　明天吧！也許睡一覺起來她會改變主意呢？我對自己說。

　　陪讀心語：

　　很多孩子在特定的情況下都會產(chǎn)生逃考的念頭，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩紩�有一個排名，即使學(xué)校沒有排名，成績單上的分?jǐn)?shù)還是會將各自的排名清晰地顯示出來。孩子的自尊心是最強(qiáng)的。當(dāng)發(fā)生這樣的事情時，千萬別用武力去解決，也不要去找老師，那樣只會擴(kuò)大你和孩子之間的距離。

　　如果父母中有一個人能讓孩子感到畏懼，就可以采取一柔一硬的策略去說服孩子。對孩子來說，千萬別把考試當(dāng)成是一場生死戰(zhàn)役，而要把考試當(dāng)做一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的.知識點(diǎn)是否掌握牢固了？我的解題技巧是否正確？我的解題思路是否正確？錯了，就要用心去分析錯的原因。對了，就要總結(jié)一下：這個題目的拓展題會是怎樣的？這樣一來，考試就變得不那么可怕了。

　　老劉名叫劉峰生，是女兒高一的班主任，一個從縣城調(diào)來的特級教師。我一直想對他說：謝謝！可是已經(jīng)永遠(yuǎn)沒有機(jī)會了。他于20xx年6月永遠(yuǎn)地離開了他所熱愛的事業(yè)，離開了他所依戀的世界。他曾經(jīng)把女兒當(dāng)做自己的形象代言人，他堅信女兒有一個美好的未來。而女兒正是在他的賞識和贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)和成長的，從這一點(diǎn)來看，老師對學(xué)生的作用是很重要的。他對學(xué)生的真誠情感一直激勵著我去關(guān)注女兒，關(guān)注她的同學(xué)們。

考試的心得4

　　關(guān)于注會考試的所得稅會計部分，我有以下一些考試心得。

　　一、掌控關(guān)鍵詞：稅法認(rèn)可。

　　一切環(huán)繞稅法認(rèn)可進(jìn)行判定。當(dāng)會計處理方法與稅法處理不一致時才會產(chǎn)生差異。不管會計處理怎樣變化，如折舊時間縮短、折舊比例提高、減值準(zhǔn)備的計提和轉(zhuǎn)回、稅率變化等等，每次會計處理產(chǎn)生變化都和稅法認(rèn)可比比，看看有無差額，差額多少，然后肯定遞延稅款(應(yīng)對稅款法除外)。

　　觸及多筆時間性差異，分筆數(shù)單個與稅法認(rèn)可進(jìn)行比較，一筆一筆肯定遞延稅款借貸方向，利用丁字賬進(jìn)行匯總，求出總差異的借貸方向。

　　會計費(fèi)用大于稅法費(fèi)用，遞延稅款在借方，反之在貸方;會計收入大于稅法收入，遞延稅款在貸方，反之在借方。

　　二、容易漏掉的記憶：

　　1、時間性差異：八大減值準(zhǔn)備、估計負(fù)債、開辦費(fèi)的攤銷等等費(fèi)用支出，產(chǎn)生時稅法不認(rèn)可，要從會計利潤中加回，但這些費(fèi)用轉(zhuǎn)回時，稅法也不認(rèn)，也就是說會計利潤多計的這部份稅法不認(rèn)可，所以要從會計利潤中減出。做題時常常容易漏掉的是從會計利潤中減出轉(zhuǎn)回的費(fèi)用。

　　2、壞賬準(zhǔn)備稅法認(rèn)可(0.5%)部分。計入時間性差異的是會計計提部分減去稅法認(rèn)可部份的`差。

　　三、分別知道：

　　所得稅會計中：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)永久在貸方，所得稅費(fèi)用永久在借方。

　　應(yīng)對稅款法：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)=所得稅費(fèi)用，不產(chǎn)生遞延稅款

　　納稅影響會計法：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)+或-遞延稅款=所得稅費(fèi)用

　　四、相干聯(lián)系：

　　1、與會計政策變更相聯(lián)系：

　　2、與重大會計過失相聯(lián)系：

　　3、與資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)相聯(lián)系：注意所得稅匯算清繳前后的處理不同。

　　4、與投資相聯(lián)系

　　運(yùn)算時，時刻記住不管差異前后如何變化都與稅法認(rèn)可相比。根據(jù)稅法要求判定差異數(shù)額及遞延稅款借貸方向。

　　五、相干知識點(diǎn)：資產(chǎn)減值計提方法、重點(diǎn)是固定資產(chǎn)折舊的計提及減值準(zhǔn)備的計提和轉(zhuǎn)回。

　　固定資產(chǎn)折舊計提注意點(diǎn)：

　　1、看使用日期：當(dāng)月使用當(dāng)月不提，當(dāng)月停用當(dāng)月照提。

　　2、看殘值：雙倍余額法前幾年運(yùn)算折舊不減殘值，最后兩年才減。

　　3、看使用年限：計提減值準(zhǔn)備后更要看尚可使用年限。

　　4、看折舊計提方法：加速折舊法以實(shí)際使用期為一年的折舊計提期，而非會計年度。

考試的心得5

　　Java是一門非常強(qiáng)大和流行的編程語言，而方法是Java編程中至關(guān)重要的一部分。在我學(xué)習(xí)和使用Java方法的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地理解和應(yīng)用方法，也對我成為優(yōu)秀的Java開發(fā)人員起到了重要作用。

　　首先，我深深體會到方法的重要性。在Java編程中，方法是組織代碼、提高代碼復(fù)用性和可讀性的重要手段。通過將一段代碼封裝到方法中，可以使代碼更簡潔、更易于維護(hù)和重用。在我編寫代碼時，我總是盡量將代碼塊劃分為方法，以提高代碼的可讀性和可維護(hù)性。同時，我也意識到方法設(shè)計良好與否對代碼的性能和效率有著直接影響。一個好的方法應(yīng)該具備清晰的功能定義、遵循最佳實(shí)踐、減少重復(fù)代碼和盡量降低耦合性。

　　其次，我認(rèn)識到方法的參數(shù)傳遞方式對代碼執(zhí)行效率和內(nèi)存消耗的影響。在Java中，參數(shù)傳遞有兩種方式：值傳遞和引用傳遞。對于值傳遞，方法接收的是參數(shù)的副本，對參數(shù)的修改不會影響到原來的變量。而對于引用傳遞，方法接收的是參數(shù)的引用，對參數(shù)的修改會直接影響到原來的變量。在實(shí)際編程中，我選擇適合的參數(shù)傳遞方式，以降低代碼對內(nèi)存的消耗和提高執(zhí)行效率。

　　再次，我意識到方法的'重載和重寫對代碼的靈活性和擴(kuò)展性具有重要作用。方法的重載是指在同一個類中定義多個同名但參數(shù)類型和個數(shù)不同的方法，方法的重寫是指子類覆蓋父類中同名方法的行為。通過方法的重載和重寫，可以根據(jù)具體需求靈活地選擇調(diào)用合適的方法，提高代碼的靈活性和擴(kuò)展性。在實(shí)際編寫代碼時，我會根據(jù)具體需求合理地運(yùn)用方法的重載和重寫，使代碼更加簡潔、高效。

　　此外，我還注意到異常處理在方法中的重要性。在Java中，異常是指程序運(yùn)行時遇到的錯誤或異常狀況，通過捕獲和處理異�？梢允钩绦蚶^續(xù)執(zhí)行而不被中斷。在方法中，我總是盡量處理可能發(fā)生的異常，以提高代碼的健壯性。同時，我也遵循了異常處理的最佳實(shí)踐，即使在方法中無法處理異常時，也會將異常拋給上層調(diào)用者進(jìn)行處理。這樣做不僅可以更好地捕獲和處理異常，還可以使代碼更加清晰和易于調(diào)試。

　　最后，我還發(fā)現(xiàn)方法的單一職責(zé)原則對代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性具有重要意義。單一職責(zé)原則是指一個方法應(yīng)該只負(fù)責(zé)完成一項(xiàng)具體的任務(wù)，保證方法的功能單一和職責(zé)明確。通過遵循這一原則，可以使方法的功能更加清晰明確，代碼更易于閱讀、理解和維護(hù)。在編寫代碼時，我總是盡量將方法的功能劃分得更細(xì)致，以確保每個方法都只負(fù)責(zé)完成一個具體的任務(wù)。

　　綜上所述，Java方法在我學(xué)習(xí)和應(yīng)用中發(fā)揮了重要作用。方法的封裝和復(fù)用使代碼更加簡潔和可維護(hù)，參數(shù)傳遞方式影響代碼的執(zhí)行效率和內(nèi)存消耗，重載和重寫提高代碼的靈活性和擴(kuò)展性，異常處理保障代碼的健壯性，單一職責(zé)原則確保代碼的可讀性和可維護(hù)性。隨著實(shí)踐的不斷深入，我相信我會在Java方法的應(yīng)用中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技術(shù)水平，為開發(fā)出更高質(zhì)量的Java應(yīng)用程序不斷努力。

考試的心得6

　　我是一名從事工程造價工作的專業(yè)人士，參加了今年的造價師考試。這次考試對我來說是一次重要的經(jīng)歷，也是我職業(yè)生涯中的一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　在考試前，我充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)了考試所需的知識和技能。我不僅閱讀了相關(guān)的教材和參考書，還參加了各種培訓(xùn)班和研討會，以加強(qiáng)自己的理解和實(shí)踐能力。在復(fù)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，如建筑工程計價、招投標(biāo)文件的編制等，我特別針對這些內(nèi)容進(jìn)行了深入的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

　　在考試過程中，我注重把握時間，合理分配時間，以充分把握每個問題的關(guān)鍵點(diǎn)。我也注意到，與其他考試科目相比，造價師考試更加注重實(shí)踐應(yīng)用，因此我更加注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。此外，我也注意到了考試中的一些陷阱和難點(diǎn)，如工程量的計算、定額規(guī)則的應(yīng)用等，我針對這些內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討和思考。

　　通過這次考試，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在建筑工程計價方面存在較大的困難，需要更加深入地學(xué)習(xí)和理解。其次，我也意識到自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步提高，需要更多地參與實(shí)際工程項(xiàng)目的造價管理和計價工作。

　　總的`來說，這次考試對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)知識和技能，也讓我更加深入地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力。

考試的心得7

　　考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的'原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

　　這次考試不理想的原因如下：

　　1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。

　　2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

　　認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

　　語文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

　　數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

　　英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。

　　政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。

　　世上無難事，只怕有心人。

考試的心得8

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！币荒昴甑椎囊淮笈�高考送走了一批又一批功成名就的學(xué)子，正所謂“十年窗下無人問，一朝成名天下知�！钡�同時也帶給了無數(shù)營員兩行清淚，所謂“郁孤臺下清江水，中間多少學(xué)子淚�！备呖冀Y(jié)束后，總是幾家歡喜幾家怨，千軍萬馬過獨(dú)木橋，又有多少人掉下了橋。

　　淚水和汗水并存，十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來，但是韶華易逝，又有多少個明年經(jīng)得起蹉跎?總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，會帶來的仍是一個未知數(shù)，值得嗎?因此我們分會了隱忍，學(xué)會了沉默，學(xué)會了打掉牙往肚里咽，也學(xué)會了虛偽，學(xué)會了附勢，學(xué)會了隨波逐流，放棄了一些我們當(dāng)初所謂的原則，因?yàn)槟抢镉形覀兊摹敖K極目標(biāo)”。不敢輕易去描繪未來，那些未知并不一定的以后不再是一種完美的`向往，而是似漩渦般深不見底的人面恐懼。

　　其實(shí)，聯(lián)考但是是一種手段，而非目的，高考沒有成功并入學(xué)不是對你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個詞根本就不適合用于落榜，而高考考得好也并不你會從此鵬程萬里，青云直上，一輩子衣食無憂。

　　高考不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元�！比松鷱牟坏氖�敗是不敢于去應(yīng)對，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。高考不是絆腳石，而是你一路向前、成功之路的墊腳石，不要把它看成是一個負(fù)擔(dān)。

　　放松心態(tài)，勇于應(yīng)對，高考是道坎，但它絕不即使不可逾越，相信自己有這個實(shí)力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去應(yīng)對一切，就沒有什么坎我們會需要過不去。

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，不要再為自己的懦弱與懶惰費(fèi)神去尋找逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱難而產(chǎn)生毫無好處的怨言，有些事情你改變不了，正如你不能決定你降臨在這個一樣，既來之則安之，高考是山，我們就要做移山的愚公，高考是海，我們就行了做填海的精衛(wèi)，應(yīng)對高考，我們要大聲的說，清華北大，寧有種乎?

　　堪堪十二載，三載的寒窗苦讀，這十二個年頭我們不用白過，寒來暑往，我們低著頭來回穿梭于往復(fù)校園和家大之間，無暇顧及那優(yōu)美的夜色，又何嘗見到我們作罷，縱使不值得，已經(jīng)犧牲生命了這么多，有何在于最末的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們?nèi)�揮戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你愿不愿意，以何種目的，既然選取了這條路，便該要風(fēng)雨兼程的走下去。

　　十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，但是我們本就明白，想要有得就必然有失，此刻該是我們滿載而歸在我看來的季節(jié)了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。為了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會是一片空白，即便是遍體鱗傷。四月的驕陽烤六月不化我們鐵打的心，鼓起勇氣向前，一切都擋不住我們后撤前進(jìn)的飛速。時光的深層，命運(yùn)的迷途，可能需要我們自己去親手涂抹，稚嫩的花朵在嚴(yán)霜的打擊會更加燦爛。仲夏，讓我們攜手并進(jìn)，吾愿直搗黃龍，與諸君痛飲耳。

考試的心得9

　　我的雅思成績是總分8分，聽力9分，閱讀8。5分，聽力和口語各7分。我的準(zhǔn)備階段比較短，因?yàn)楸旧硎悄欠N火燒眉毛才著急的人，我玩了一個寒假（除去上環(huán)雅的課），最后只剩下一周時間復(fù)習(xí)。我對這個成績相當(dāng)滿意，坦白點(diǎn)說算是超水平發(fā)揮了。（我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是7分）

　　我覺得考雅思首先要對整個考試有一個大體的認(rèn)識，題型，出題思路等等。在這里要感謝環(huán)球雅思的培訓(xùn)，因?yàn)榧词棺鳛橐粋�英語專業(yè)的學(xué)生，要在十幾天內(nèi)完全認(rèn)識，熟悉一套全新的出題模式，作題技巧也是不容易的。而環(huán)球雅思的課程恰好有針對性的幫助了我。當(dāng)然，只有大體的泛泛的認(rèn)識是不夠的，單科的練習(xí)也很重要，

　　下面我就提供我自己的單科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

　　聽力：這次的聽力我認(rèn)為是相對簡單了，一考完我就告訴父母，9分也是有可能的，因?yàn)槲一�本上沒有聽不到或不會寫的。聽力上我采取的方式是不間斷的聽，保持對英語的敏感。我覺得這個是很重要的，作為一個英語專業(yè)的人，可以體會到如果你一段時間不聽就會生疏，敏感性就會大大降低。所以我保持每天至少做一套聽力題，而且做真題，劍橋2 3 我基本上都做了，因?yàn)榧兕}有的質(zhì)量不好，出的太難打擊自己，出的太容易又會輕敵。還有一個很重要的步驟，就是看聽力的TAPESCRIPTS，這里起到一個吸收總結(jié)的作用，你會發(fā)現(xiàn)很多考試中常出現(xiàn)的用法，一些聽不出的短語等等，下一次聽就不會抓瞎，馬上就能把聲音和形象連接在一起，這里也算是用了一些語言學(xué)的理論吧。

　　閱讀：閱讀上我首先要推銷一下高老師，他的課真的很有意思，又可以學(xué)習(xí)到很多東西，時間過的最快。雖然跳讀的方法在我們專業(yè)看來有一點(diǎn)投機(jī)，但是又不得不承認(rèn)在雅思中有用，因?yàn)闀r間限制和題型的特點(diǎn)，這種方法十分行之有效。我覺得閱讀題一天做2套比較合適，隔的時間長些，因?yàn)殚喿x題長時間做人會很疲乏，速度會慢，錯誤率會高，結(jié)果就是打擊自己，越做越郁悶。如果有時間，不如看些閱讀的單詞小書，一方面提高詞匯，一方面學(xué)一些背景知識，做題的時候不至于連文章講什么也看不懂。

　　寫作：我認(rèn)為吳老師的寫作課很對我的胃口，務(wù)實(shí)的上課內(nèi)容是我們專業(yè)所欣賞的`。我最欣賞他一句話，“不要問我有什么捷徑，為什么不準(zhǔn)備充分才去考？。我認(rèn)為寫作確實(shí)是這樣，最看出水平就是寫作了，你的詞匯量，你的語法，你的組織文字能力一目了然。所以我在這里強(qiáng)烈推薦吳老師的綠皮寫作書，里面有大量的好詞好句，分門別類，我在考前算是認(rèn)真的看了不少，覺得自己的英語詞匯豐富了很多，口語的表達(dá)也靈活了很多。直到現(xiàn)在考完，我還是經(jīng)�？矗ㄒ恢軙r間有限），想把整本書都消化了，因?yàn)檫@本書確實(shí)很有用。寫作還有一個就是多練，一定要下筆寫才知道自己的水平，語法錯誤才會出來，光想光構(gòu)思是沒有用的。

　　口語：我口語沒有怎么太認(rèn)真準(zhǔn)備，算是靠自己平時的積累了。不過我想強(qiáng)調(diào)的就是，寫作的提高基本上和口語的提高是同時的，因?yàn)榭谡Z本身就相當(dāng)于口頭作文了。還有一個口語提高的辦法是看一些外國的連續(xù)劇，尤其是當(dāng)你喜歡這部劇時你會不自覺的模仿劇中人的說話。不過最好挑一些喜劇，文藝劇來看，對白多又比較正統(tǒng)。

　　考場經(jīng)驗(yàn)：由于這是我第一次考雅思，說實(shí)話自己也怕的要死�，F(xiàn)在權(quán)當(dāng)是馬后炮了。做聽力的時候，一定要鎮(zhèn)定！我可以說劍橋系列簡直和考試一樣的，你平時做，就和考試一樣認(rèn)真，而考試時，就想象自己坐在家里的書房里做練習(xí)。因?yàn)榭悸犃�和心理素質(zhì)關(guān)系很大，一慌亂，平時的水平就要打折。還有雅思聽力速度還是比較慢的，至少不象托福里有一些俚語和BEC里專業(yè)詞匯比較多。所以大家還是要有信心。機(jī)經(jīng)我不推薦看，因?yàn)橐皇谴鸢覆灰欢��?zhǔn)確，二是會讓人做聽力的時候分心。閱讀方面一定要靈活，遇到不會馬上跳過去，我們這次考試最后一篇的HEADING比較難，但是CAP-FILLING比較容易，很多人就把時間花在HEADING上，結(jié)果沒有時間做CAP-FILLING 。這個時候你要判斷哪個容易拿分，HEADING 是很說不準(zhǔn)的東西，但是CAP-FILLING 通常有原文，萬無一失，所以我選擇先做后面的CAP-FILLING。寫作就是靠自己的水平了，一著急平時怎么寫戰(zhàn)場上就怎么寫了�？谡Z方面我還是覺得我有表現(xiàn)的更好的空間，當(dāng)時有點(diǎn)怯場，不敢用大詞，不敢往深里講，怕卡殼，所以只有7分。不過我覺得表現(xiàn)的自然一些，流利一些就可以了，記住要微笑，讓考官感覺到你的信心。

考試的心得10

　　這個星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天。考得怎么樣呢?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?

　　這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應(yīng)該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊!!

　　當(dāng)然這只是個別的老師，還是有一些些是好的`。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢!老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時沒有及時說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事!

　　如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯了后悔做錯了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因?yàn)槟闶侵�道這道題的答案的，但你因?yàn)楹ε�，所以不敢�?同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯�老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋�，所以我才害怕的，這件事說來話長，

考試的心得11

　　人的一生就像考試，只有充足的準(zhǔn)備，才能考好。生活中有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的秘密，就像做填空題，要去發(fā)現(xiàn)它，填上它，才能完美的做完這道題。也要認(rèn)真思考，不要瞎猜，填對了才畫上句號。

　　當(dāng)我們遇到選擇的時候，就像做選擇題。例如來到了十字路口，不知向哪條路行走。生活中也有許多這樣的事。比如好朋友忘了寫作業(yè)，你是組長，不寫作業(yè)會扣分。這時你就很為難了，告他罷，破壞了友誼，不告它罷，反而害了他，欺騙了老師。讓你左右為難，但你很可能會選擇第一種，那么你這道題就做對了。

　　當(dāng)你做應(yīng)用題的時候，就是由一道小題聯(lián)系到大題的時候了。如果你填錯或者算錯了一點(diǎn)點(diǎn)，那么可能關(guān)系到整大題的對錯。現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，容不得你再去改正，除非你即時醒悟，改正過來，否則這將成為你人生的其中一個缺陷。

　　寫作文是最終的一道題，這時你可能已經(jīng)老了，在寫自己這一生的故事，回憶自己是怎樣度過這一生的。把作文寫完，剩下的時間你也該檢查試卷，把生活中的缺陷補(bǔ)上去，也該歸去了，交上了試卷。

　　人生只有一次，考試也只有一次，一去不復(fù)返，交上去就不能再收回來改正了。在人生路之盡頭，你又留下了什么呢?你總不可能白白地走這一遭吧。是圓滿的句號，還是一直未盡的省略號?是非常精彩的感嘆號，還是路途迷茫的問號?或者是未寫完的逗號?這都將由你自己來決定，當(dāng)你交上這份試卷后，這份試卷是滿意的、糟糕的、缺憾的、精彩的，這一切都只有你所填的答案才能主宰它們。

　　已經(jīng)快長大成人的我們，應(yīng)該利用這美好的青春，把我們試卷中的一些題認(rèn)真答完，免得到了老年的時候，才來補(bǔ)上這些缺口，那時可能已經(jīng)晚了。我們應(yīng)該用自己的智慧，彩色的畫筆，做好一張令自己滿意的試卷，畫出一副美麗的人生圖。

考試的心得12

　　一、前期準(zhǔn)備

　　我的本專業(yè)就是旅游管理，本科生，但是大學(xué)不在家鄉(xiāng)，所以一直沒考。雖然專業(yè)對口，外人可能覺得科班出身，考過應(yīng)該不難，其實(shí)不然，政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識、面試景點(diǎn)和在學(xué)校學(xué)的還是差別很大。之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證，是因?yàn)橛X得山東競爭不如大學(xué)那邊激烈，而且都是客觀題，考過的把握應(yīng)該比較大，所以沒有參加培訓(xùn)班，9月份按部就班報名、體檢……只買了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。

　　二、復(fù)習(xí)

　　前期復(fù)習(xí)很盲目，就是籠統(tǒng)看書，做點(diǎn)模擬題，再就是真題。真題研究的很仔細(xì)，不管確不確定答案，每一個選項(xiàng)在書的頁數(shù)都標(biāo)注出，這個量是很大的。

　　真正的復(fù)習(xí)是在10月份左右，才開始認(rèn)真，因?yàn)殚_始復(fù)習(xí)時覺得反正都是客觀題，即使記得不那么牢靠，把書多看幾遍，做題的時候也會有印象�？墒侵�后開始緊張了，因?yàn)楣饪糠瓡�的幾遍印象是不夠的，這就要求實(shí)記，才能考試的時候拿分。于是一場浩大的復(fù)習(xí)工作開始了。

　　1）拿出考試大綱，把"掌握"、"熟悉""了解"的知識點(diǎn)對應(yīng) 三本書中的標(biāo)題，在三本書上一一標(biāo)注出來。

　　2）自己動手把三本書中和往年教材不同的知識點(diǎn)全部總結(jié)了出來，哪些是新增的、哪些是培訓(xùn)班老師標(biāo)注出以往教材沒有的新增的重點(diǎn)……自己用紅筆在書上做出標(biāo)記，不同于之前的"掌握"、"熟悉"、"了解"知識點(diǎn)。

　　3）搜集導(dǎo)游詞，最好根據(jù)各種版本提取出自己認(rèn)為精華的，整合在一起，一是內(nèi)容新穎，二是印象深刻。自己特別用心準(zhǔn)備好青島簡介的導(dǎo)游詞，因?yàn)闊o論抽哪個景點(diǎn)，都要先介紹青島。如果說其他景點(diǎn)是1/8的概率，那么青島簡介就是100%的概率。而且自我介紹后馬上進(jìn)入介紹青島，流利程度影響到考官對你的看法。（即使抽得景點(diǎn)不是很流利，也應(yīng)該會彌補(bǔ)點(diǎn)吧）。

　　4）熟背所有"掌握"的、背過"熟悉"的、看透"了解"的。用紅筆標(biāo)注的也全部背過，這個工作說起來簡單，考過導(dǎo)游的就知道有多難。我基本做到了，沒辦法，從小到大經(jīng)歷的考試都是這種模式，背對我來說不是難事——只要肯下功夫。

　　5）離筆試還有一段時間就開始背導(dǎo)游詞，自我介紹+城市介紹是重中之重，筆試復(fù)習(xí)累得時候背背導(dǎo)游詞也是一種放松，還不浪費(fèi)時間。

　　6）自己很幸運(yùn)在筆試前幾天又瀏覽了網(wǎng)站，注意到一個題型預(yù)測文章，里面舉例了幾個題，可能是當(dāng)時培訓(xùn)班老師給的。舉例：簡介魯文化的`特點(diǎn)？就是基礎(chǔ)知識考試的綜合分析題中的一個小題，當(dāng)時自己看到后，考試前又大概背了背齊文化的特點(diǎn)，沒想到最后都考到了。而且總結(jié)的新增重點(diǎn)，很多今年都考到了。

　　7）另外給些建議：復(fù)習(xí)時多注意本微信平臺的信息，不管是官方的還是個人的；客觀題想要拿分，只有死背 ;業(yè)務(wù)知識和法規(guī)政策，最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點(diǎn)。如果有條件、有能力，一字不差背過，先死背才能活用�？荚嚂r你會發(fā)現(xiàn)關(guān)于這類什么題都所向無敵了。

　　三、考試

　　這個不多說了，筆試按照上面那么復(fù)習(xí)，問題不大。面試導(dǎo)游詞背的滾瓜爛熟，再看看微信平臺的面試攻略，應(yīng)該也沒問題了。

考試的心得13

　　在現(xiàn)代社會里，考試成績作為一個學(xué)生能否繼續(xù)升學(xué)、獲得好工作的重要指標(biāo)，越來越受到家長們的關(guān)注。家長們通常會對孩子的考試成績投入大量的時間和精力，希望能夠通過他們的努力以及關(guān)注，促使孩子在學(xué)業(yè)上取得好的成果。

　　第二段：家長應(yīng)陪伴孩子備考。

　　家長們在考試期間起著至關(guān)重要的作用。首先，他們應(yīng)該提供孩子所需的資源和支持，例如購買參考書籍或者報輔導(dǎo)班，以確保孩子可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，家長們應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們在學(xué)習(xí)上所遇到的困難，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。更重要的是，家長們還應(yīng)該陪伴孩子一起備考，協(xié)助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)過程中給予必要的鼓勵和支持。

　　第三段：對成績的正確態(tài)度。

　　盡管考試成績的重要性不容忽視，但家長們應(yīng)該對成績保持正確的態(tài)度。首先，要明確考試成績并不是衡量一個學(xué)生全部能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，孩子的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。其次，家長們要尊重孩子的個人能力和特長，不要過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，而是鼓勵他們做出自己最好的努力。最后，家長們應(yīng)該從積極方面看待考試成績，無論是好是壞，都是一個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。家長們可以通過對成績的正確評估來幫助孩子找到自己的優(yōu)勢和不足之處，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。

　　第四段：教育孩子正確的學(xué)習(xí)方法。

　　家長們也應(yīng)該教育孩子正確的學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。首先，家長們可以根據(jù)孩子的不同情況，為他們量身定制學(xué)習(xí)計劃，幫助他們合理分配時間。其次，家長們可以教導(dǎo)孩子如何閱讀和整理筆記，讓他們掌握有效的學(xué)習(xí)技巧。此外，家長們還可以鼓勵孩子主動參與課堂討論，提問問題，培養(yǎng)他們的思考能力和解決問題的.能力。

　　第五段：與孩子一起慶祝和總結(jié)。

　　考試結(jié)束后，家長們也應(yīng)該與孩子一起慶祝，并總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。家長們可以與孩子一起回顧他們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成就，并夸獎他們的努力和態(tài)度。然后，家長們可以幫助孩子分析他們學(xué)習(xí)中的不足之處，并與他們一起制定下一個學(xué)期的目標(biāo)，以期進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

　　總之，家長們在孩子的考試成績上扮演著重要的角色。他們應(yīng)該陪伴孩子備考，并對成績保持正確的態(tài)度。同時，家長們還應(yīng)該教育孩子正確的學(xué)習(xí)方法，并與他們一起慶祝和總結(jié)。通過家長的關(guān)心和支持，我們有信心相信孩子在學(xué)校里能取得優(yōu)異的成績。

考試的心得14

　　作為中考生，我們必須時刻保持誠信，尤其是在誠信考試中更為重要。在我參加中考誠信考試的這段時間里，我深刻地體會到了誠信的重要性，也學(xué)到了一些誠信考試的技巧。

　　什么是誠信考試

　　誠信考試是指在考試中要求學(xué)生遵守誠信原則，不得以任何作弊手段來獲取高分?jǐn)?shù)的測試形式。它通常包括選擇題，在這種類型的考試中，學(xué)生必須自己獨(dú)立地作出正確的選擇。

　　誠信考試的體會

　　在參加誠信考試時，我深入了解了誠信的重要性。如果我們作弊，雖然暫時可以得到較高的'成績，但是在長期內(nèi)，作弊會損害我們的學(xué)習(xí)成果和自信心。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該時刻保持誠信和自信心。

　　另外，我也學(xué)習(xí)了一些誠信考試的技巧。首先，我必須認(rèn)真閱讀每道題目，理解題目的意圖，并思考正確答案，不能慌亂答題。其次，我會做題之前先進(jìn)行準(zhǔn)備工作，可以準(zhǔn)備一些筆記、公式等，在答題時能夠更加方便地處理問題。

　　結(jié)語

　　誠信考試是非常重要的一個測試，它是中考生鍛煉自己誠信和自信心的大好時機(jī)。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，認(rèn)真對待誠信考試，尊重知識并努力取得好成績。最后，我相信只有以誠信為基礎(chǔ)的人才才有可能獲得成功。

考試的心得15

　　作為一個有著多年BIM實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的建筑師，我在最近參加了BIM考試，并成功通過了這個考試。這項(xiàng)考試不僅考察了我的BIM技能和知識，還考察了我的項(xiàng)目管理、溝通和合作能力。在整個備考和考試過程中，我學(xué)到了很多東西，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。

　　第二段：考試內(nèi)容

　　BIM考試分為兩部分，其中第一部分包括BIM核心知識和技能的測試，第二部分則是基于BIM的項(xiàng)目管理和協(xié)作方面的測試。第一部分的題目主要考察了BIM建模、信息管理和數(shù)據(jù)交換方面的知識，包括但不限于Revit和Navisworks等軟件的使用技巧和理解證書。這些題目旨在測試BIM的基礎(chǔ)技能和理解能力。第二部分則要求考生進(jìn)行一個綜合性的項(xiàng)目管理模擬，并在虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作中解決各種問題，包括協(xié)調(diào)設(shè)計、分配任務(wù)、管理進(jìn)度和預(yù)算等方面。這旨在測試考生的團(tuán)隊(duì)合作和管理能力。

　　第三段：備考心得

　　BIM考試涵蓋了豐富的.知識和技能，所以備考過程中需要有系統(tǒng)的計劃和方法。我根據(jù)考試大綱的要求，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，將知識點(diǎn)和技能點(diǎn)分類，列出了一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，并將其分解為每天的具體任務(wù)和時間表。同時，我還利用各種資源來加強(qiáng)自己的知識和技能，比如通過在線課程、書籍和視頻等方式學(xué)習(xí)Revit和Navisworks軟件的使用，并實(shí)踐練習(xí)樣本題目和練習(xí)冊的題目。此舉對我備考和考試都有很大的幫助。

　　第四段：考試體驗(yàn)

　　考試是一次嚴(yán)肅的事情，但必須冷靜和自信，這點(diǎn)很重要。在考試前，我做好了必要的準(zhǔn)備工作，包括檢查考試材料、測試網(wǎng)絡(luò)連接和設(shè)備、確認(rèn)考試時間和地點(diǎn)。同時，我注意保持舒適和放松，避免產(chǎn)生過多的壓力和緊張情緒。在參加考試時，我根據(jù)題目要求認(rèn)真回答問題，保持清晰的思維，在有限的時間內(nèi)完成了考試。

　　第五段：總結(jié)

　　通過BIM考試，在體驗(yàn)了備考的歷程后，我得出了幾個結(jié)論。首先，考試是對自己知識和技能的一種檢驗(yàn)和提升。其次，備考過程中要有系統(tǒng)的計劃和方法，同時也要利用好各種資源來提升自己的能力，這是大有幫助的。前提必須自信和放松，可在考試前做好各方面的準(zhǔn)備工作。最后，BIM考試涵蓋了豐富的知識和技能，是一次有益的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會。

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