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校醫(yī)培訓(xùn)心得體會

時間:2023-05-29 14:09:43 詩琳 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

關(guān)于校醫(yī)培訓(xùn)心得體會

  有了一些收獲以后,好好地寫一份心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于校醫(yī)培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于校醫(yī)培訓(xùn)心得體會

  校醫(yī)培訓(xùn)心得體會 1

  我有幸聽了我們廣南縣為新老師和校醫(yī)舉辦的培訓(xùn)會講座,這次講座對我來說真的是意義重大,使我受益匪淺,感想頗多。 我們這次參加的培訓(xùn)內(nèi)容有“加強師德建設(shè)”“爭做合格教師”“教育法律法規(guī)”“新課程學(xué)習(xí)方式”與“課堂教學(xué)改革”和“學(xué)校疾病預(yù)防控制管理”“學(xué)校營養(yǎng)餐監(jiān)測及資料收集上報”“學(xué)校傳染病報告管理及個案追蹤”等。在這么多的培訓(xùn)中與我們校醫(yī)最密切相關(guān)的就數(shù)醫(yī)學(xué)知識了,通過培訓(xùn)我知道了,作為一個校醫(yī)應(yīng)該怎樣為學(xué)生為學(xué)校服務(wù),通過培訓(xùn)我們知道了我們的工作方向和工作職責(zé),校醫(yī)要做好傳染病的預(yù)防管理工作和預(yù)防接種預(yù)防服藥工作。建立衛(wèi)生管理制度,做好學(xué)生個人衛(wèi)生工作及教室衛(wèi)生.環(huán)境衛(wèi)生.宿舍衛(wèi)生.食堂衛(wèi)生.飲水衛(wèi)生的管理工作,防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。

  除了對學(xué)校各項衛(wèi)生監(jiān)督外,還需開展學(xué)生健康教育工作,增強學(xué)生的衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高健康水平,防止意外傷害事故的發(fā)生,校醫(yī)應(yīng)做到一般治療急救及轉(zhuǎn)診工作,并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療單位建立聯(lián)系,取得其支持與配合。

  此次培訓(xùn)結(jié)合新形勢實際內(nèi)容豐富,形式新穎,多樣化,給每一位參加培訓(xùn)的人員都得到一次“業(yè)務(wù)充電”包括對自己的身體.能力.性格.態(tài)度.思想等方面的一個新的認(rèn)識。讓我們從更高的

  層面了解,校醫(yī)的工作具有的.特殊性,面對的是群體是不可預(yù)料的突發(fā)性工作,作為校醫(yī),我們要隨時準(zhǔn)備處理突發(fā)狀況的應(yīng)急狀態(tài)和良好的遇事應(yīng)變能力,才能更好的為學(xué)校和孩子們服務(wù)。

  通過兩天的學(xué)習(xí),感觸很深,想要真正做好一個校醫(yī)還要真正做到為人師表,還要不斷提高自己的專業(yè)水平,使自己具有良好的性格,高尚的品德,卓越的才能,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣,為學(xué)校師生更好的服務(wù)是我們校醫(yī)肩負(fù)的責(zé)任,這份責(zé)任是沉重的是光榮的,是平凡中的偉大,我定會為這一份責(zé)任去努力!

  校醫(yī)培訓(xùn)心得體會 2

  本人于20xx年8月13日——20日,參加了康巴什新區(qū)教體局教師校醫(yī)培訓(xùn)班的培訓(xùn),為期7天。

  培訓(xùn)內(nèi)容有,傳染病防治,校醫(yī)的工作職責(zé),校醫(yī)應(yīng)積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲病,營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見病的群體預(yù)防和矯治工作。做好傳染病的預(yù)防管理工作和預(yù)防接種、預(yù)防服藥工作。建立衛(wèi)生管理制度。做好學(xué)生個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、飲水管理等工作。防止食物中毒及傳染病的發(fā)生。開展學(xué)生健康教育工作,增加學(xué)生的衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的健康水平。對體育場地和器材進行衛(wèi)生監(jiān)督,防止發(fā)生意外傷害事故。要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況,參加勞動的情況,并及時提出合理化建議。校醫(yī)應(yīng)做到一般治療、急救及轉(zhuǎn)診工作,并與地段醫(yī)療單位建立聯(lián)系,取得其支持與配合。

  此次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢實際、內(nèi)容豐富,形式新穎、多樣化,并配有相關(guān)圖片、課件進行認(rèn)真細(xì)致的解說,新招校醫(yī)認(rèn)真聽取、仔細(xì)記錄,每位參培人員都得到了一次“業(yè)務(wù)充電”,受益匪淺,整個培訓(xùn)活動氣氛輕松、活躍,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌握了“如何做一名優(yōu)秀的校醫(yī)”知識,也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學(xué)習(xí)的機會,充分提高了全區(qū)校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。

  總之,通過培訓(xùn),使我更加深刻地認(rèn)識到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的`發(fā)展是同樣的重要,它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。只有健康成長的學(xué)生和教師,師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,才有利于促進教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校的發(fā)展。有人說“打鐵必須自身硬,有實力才有位置,有位置才有尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才能持續(xù)領(lǐng)先,持續(xù)領(lǐng)先才有執(zhí)行力”。我會以此為座右銘,做一個合格的學(xué)校衛(wèi)生工作人員。

  校醫(yī)培訓(xùn)心得體會 3

  通過近一個月深入的全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論與方法的學(xué)習(xí),本人感到確實使全體學(xué)員從理論層面上進一步對全科醫(yī)學(xué)有一個更深的認(rèn)識。各科目老師在教學(xué)風(fēng)格上各具特性,憑扎實的理論和風(fēng)趣的講座,不僅增強了老師和同學(xué)之間的友誼,更使大家深深體會到這一次深有收獲。

  對于我這個在臨床工作有20多年經(jīng)歷的學(xué)生來說,切實體會到目前全國確有發(fā)展全科醫(yī)學(xué)的必要性,而浙江等沿海經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)地區(qū),更有承擔(dān)和加強實踐全科醫(yī)生(家庭醫(yī)生)推廣、落實的責(zé)任。通過我省在溫州和杭州地區(qū)培訓(xùn)1000名全科醫(yī)生師資骨干培訓(xùn)計劃如期展開,必將為我省建設(shè)和發(fā)展全科醫(yī)師制度,提供良好的人才資源。

  魏老師對本科的教學(xué),憑借扎實的理論基礎(chǔ)有針對性地做了當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和管理通過課堂教學(xué)做出了全面的闡釋。盡管本屆班級的學(xué)員從入學(xué)到現(xiàn)在,本次教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義沒有發(fā)到手,但憑魏老師老到的教學(xué)方法,使廣大學(xué)員通過教學(xué),認(rèn)識了到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體制及管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站發(fā)組建等相關(guān)內(nèi)容(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)設(shè)置的基本原則;綜合性醫(yī)院全科工醫(yī)療發(fā)展?fàn)顩r;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的組建)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的、質(zhì)量管理等知識。在教學(xué)全科知識的同時,魏老師結(jié)合自己的一些多年來在本專業(yè)的'深得體會,向全體學(xué)員解釋了我國全科醫(yī)學(xué)在組建和發(fā)展過程中存在的不足。

  魏老師說,全科醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實踐中積累豐富的經(jīng)驗,要掌握熟練的各項技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的經(jīng)驗;要善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷探索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動全科事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。聽了魏老師的相關(guān)課后,我深深體會到,作為本次培訓(xùn)的目的,每個學(xué)員不僅要將全科醫(yī)生相關(guān)知識認(rèn)真學(xué)習(xí),更應(yīng)學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)風(fēng)格優(yōu)點帶到以后的工作中去,最好能在本地區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)時,能得到提高和發(fā)揚。

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