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赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文（精選3篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文1
今年十月我有幸參加了縣局組織的北京跟崗學習培訓(xùn)，通過兩周的學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化了對教育事業(yè)的正確認識，增強了干好本職工作的動力。
這次培訓(xùn)現(xiàn)場觀摩了八節(jié)示范課、展示課，每節(jié)課都異彩紛呈、各具特色�？偟挠∠笫情喿x教學實現(xiàn)一個走向，即走向真實的課堂生活，去除浮華，追求生動，真實的課堂回歸。體現(xiàn)三個關(guān)注，關(guān)注學習情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字、詞教學的落實。關(guān)注師生情感的融合。并且他們的課堂有精彩的展示，純正的發(fā)音，流利的口語，嫻熟的教學技巧，精致的板書親切地教態(tài)，良好的綜合素質(zhì)。下面，我具體談?wù)勥@次培訓(xùn)的感受與體會：
一、豐富了知識，找到了差距。
北京四中是優(yōu)秀中學生成長的搖籃，每年考入重點名牌大學的學生占考生人數(shù)的96%以上，其中考入清華北大的學生占40%左右。在國際奧林匹克學科競賽中參賽學生多次獲得金獎。學生的運動、文藝、科技等社團，也同樣在北京市的各類學生比賽中獲獎。四中之所以如此優(yōu)秀，是因為他擁有一支年輕、精明強干的教師隊伍。老師們學識淵博，治學嚴謹，循循善誘，銳意進取，是四中優(yōu)質(zhì)教育的保障。
作為一名教師，要熱愛自己的職業(yè)，包括對學生，學科，教學的熱愛。在課堂聽課活動中，教師教態(tài)十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓(xùn)練扎實有效。即他們上什么考什么，練什么。課堂內(nèi)容少而精，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色，能感受到他們在享受著每堂課并以熱情飽滿的狀態(tài)去上好每一節(jié)課。同時敬業(yè)精神在他們身上得到了完美的體現(xiàn)。他們沒有簽到簽退，但是通過兩周的辦公室觀察，上班時間無一空缺。他們的上班時間：早8：00到晚6：00。每天中午飯后老師們都在爭搶時間答疑解難。
二、開拓了視野，拓展了思路。
課堂上，他們關(guān)注學生的學習，課后他們關(guān)注學生的成長。在課上與學生建立平等民主的師生關(guān)系，營造了和諧的課堂氛圍，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，及時給予表揚、鼓勵。在聽吳老師初一英語課時，上課聽寫單詞，有四位同學滿分，老師隨手拿起手機給這四位同學上講臺拍照。下午還是在這個班，聽一節(jié)外教課時，居然發(fā)現(xiàn)這四個孩子的照片已經(jīng)被貼到了教室的表揚區(qū)�？梢姡麄兊膱�(zhí)行力之強，這樣激發(fā)了學生的興趣和求知欲望。老師們都本著：以優(yōu)秀帶動優(yōu)秀，以成功傳遞成功，然后使每位同學在自己原有的基礎(chǔ)上獲得相應(yīng)的進步，然后變得優(yōu)秀。指導(dǎo)老師們要從孩子們非智力因素的調(diào)動和情感的溝通方面多做培養(yǎng)。要用情感課堂藝術(shù)來吸引學生，而不是指責與批評。
三、提高了認識，增強了動力。
看到他們?nèi)绱朔e極上進，課后和一位老師進行溝通時，其中有位老師說了一句話讓我觸動很大。那位老師說，“雖然我們現(xiàn)在都有編制，但是我們必須具有跳槽的資本與能力，因為這里人才濟濟、競爭激烈。因此我們需不斷轉(zhuǎn)變觀念跟上時代，需不斷調(diào)整自己的教學方法。”而對于我們又何嘗不是呢？教學有法，教無定法。根據(jù)教學方法，他們認為最適合的方法還是新觀念與傳統(tǒng)相結(jié)合的辦法。每個年輕教師五年內(nèi)都形成自己的教學風格，教師不應(yīng)該是教而應(yīng)該是一個學習的幫助者。
四、自我反思
通過學習觀摩，我反思后總結(jié)，作為一名新時代的英語教師，要切實做到以下幾個方面：
�。ㄒ唬┳鰧W習型與發(fā)展型教師
1、學生做什么，老師也要做什么。比如：你要求學生寫一篇作文，那你一定要提前寫一篇。你要求學生背誦，你也背誦上的內(nèi)容。
2、研究考試，研究學生，研究課本。每次考試都是他們組內(nèi)的人自己出題。學過什么，練過什么，那么就考什么。這樣的工作量也相當大，需要共同研究一周的`時間來完成。
3、教育理論的學習，每周五都組織所有教師進行教育理論的學習在上課時他們認真思考，隨時記筆記。
4、集中組織集體備課，而且不流于形式，每次至少需一個半小時。這里的老師們對集體備課非常重視，備課非常細致，細到如同每個單元的單詞的用法有多少點。上課時，
每個老師講的內(nèi)容幾乎是一樣的，有幸還參加了一次集體備課，每位老師都在真誠地表達自己的思想，分享自己的經(jīng)驗，他們團結(jié)有凝聚力，并且成長速度倍增。
5、多聽同組教師的課。學校要求一月聽，評，議課5次，并善于發(fā)現(xiàn)同事們的閃光點要虛心請教同事們。
6、積極踴躍報名做公開課，因為他們都把做公開課作為鍛煉自己的機會。
�。ǘ┥虾妹恳还�(jié)課
1、一個目標：教學目標要明確。
2、三個為主：英語為主，學生為主，活躍為主。突出課堂生活化，這樣，孩子們就會對參與課堂有很濃的興趣。
3、課堂活動：教師盡量少講，學生盡量多動。
4、靈活處理教材，實施對教材刪減增加，對單元進行重新整合排序。這些工作他們在寒假暑假這兩個假期內(nèi)完成。
5、本書清晰整潔。對于板書學校每周要進行檢查板書設(shè)計這一環(huán)節(jié)。
（三）提升自己的語言素養(yǎng)
英語學科的教學就是幫助每一個學生在原有的水平基礎(chǔ)上，提高自己的語言能力。英語教師在上課口語中應(yīng)注意以下幾點：一是語音要基本準確，語言要嚴謹規(guī)范，表達要流利。二是英語教師的口語深動新鮮，形象活潑，具有感染力和幽默感。三是要通俗易懂，對學生們的聽力也起到了幫助的作用。四中的老師們每年暑假都要到北外和北師大進行口語培訓(xùn)并獲得相應(yīng)的等級，最后的測試結(jié)果的反饋到學校里。
兩周的學習感受頗多，不僅學習到了課堂風采，更重要的是感受到了四中老師對教育的熱情和自我提升的重視�；仡欁约�10多年的教書生涯，身為新課程改革一線的英語老師更應(yīng)該加強文化底蘊，煥發(fā)語言魅力，這樣才能成為一個不負眾望的好老師。
最后拿從四中老師們工作樣態(tài)中悟到的非常有哲理的一段話與大家共勉：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程；我不去想是否贏得真情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地途露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在預(yù)料之中；我不去想能否桃李芬芳，既然選擇了教師，我們只能以滿腔的熱情，務(wù)實的態(tài)度踐行著“一切為了學生，為了學生的一切�！边@句莊嚴承諾。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文2
3月26日至31日，按照組織上統(tǒng)一安排，作為一名貧困鄉(xiāng)村的黨委書記，本人有幸赴北京參加了第一期培訓(xùn)班，親耳聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中無法自拔，自己的思想也受到了強烈的震撼，想法理念上有了全面的更新，各項知識又得到了有效提高，培訓(xùn)班的課程學習讓我大開眼界，感觸良多。六天的培訓(xùn)學習時間匆匆而過，若要對這六天做一個總結(jié)，只有一句話——出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。
臨行前，我對這次培訓(xùn)學習充滿了期待，步履輕快飛揚；學習結(jié)束后，我腳步成熟而堅定，多了一份思考。領(lǐng)導(dǎo)專家們的精彩講授，讓我在身心上都感受了新的洗禮，也讓我在學習中進一步認識了自己，重新認識了自己的角色所擔負重要性，這種收獲不僅讓我感受到沉甸甸的壓力，更讓我感受到一種催人奮進的動力，是一種使命，是一種值得傾注心血的人生價值提升方式�，F(xiàn)在我將學習的一些心得體會簡要總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)學習主要情況
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們的精彩的講座，讓我如沐春風：潘建成主任的《十三五規(guī)劃與供給側(cè)改革》、楊世文教授的《未來十年中國改革大趨勢》，胡鄧教授的《壓力管理與心理學》、辛向陽主任的《全面建成小康社會》，領(lǐng)導(dǎo)專家們的深刻講演，深深吸引著我，四天的講座和現(xiàn)場教學，我不僅不覺得累，反而覺得是一種享受。
領(lǐng)導(dǎo)專家們講座激情四溢，收放自如，風趣幽默，深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義。一言蔽之，聽了諸位專家的講座，我覺得作為一名基層的黨員干部，我們應(yīng)該做的認真領(lǐng)會此次培訓(xùn)學習的真諦，切實將此次吸收到的新理念、新思想、新方法用于未來的各項工作中，努力成為幸福的、有責任、有擔當?shù)牡哪芨沙墒碌狞h員干部。
二、培訓(xùn)心得體會
通過此次培訓(xùn)學習，我個人覺得受益匪淺，感受頗深，主要體會有以下三點：
�。ㄒ唬┨岣吡苏J識�；鶎庸ぷ鳜嵤路倍�，往往做不到靜下心來、沉下身子，即使想要學習思想精力也集中不起來，學得知識大都一知半解。但這次在安靜的課堂中，看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學習熱情，聽著專家和教授精彩的講授，才發(fā)現(xiàn)大有收獲，才發(fā)覺自己需要學的東西讓然有很多。通過本次培訓(xùn)，我認識到，只有領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)提高了，能力增強了，才能有效地幫助群眾致富，回去之后我將認真總結(jié)本次培訓(xùn)成果，盡快轉(zhuǎn)變開拓思路，創(chuàng)新開展工作。
�。ǘ┦艿搅藛l(fā)。在培訓(xùn)的過程中，諸位領(lǐng)導(dǎo)和專家都切實提到，黨和政府的職責就是帶領(lǐng)群眾致富，讓他們真正的脫貧奔小康。
作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，這點我感觸最深�；鶎庸ぷ�，面臨最多的就是農(nóng)民，做好農(nóng)村工作，必須與農(nóng)村群眾打成一片、抱成一團，與農(nóng)民打交道，就必須做到有“三心”，即愛心、誠心、耐心。在農(nóng)村，鰥、寡、孤、獨、殘、留守老人、兒童等弱勢群體較多，發(fā)生貧困的幾率也較大，只有想方設(shè)法地幫助他們發(fā)展生產(chǎn)，消除貧困，想他們之所想，解他們之所難，才能讓他們體會到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。其次，當好百姓的貼心人，凡事以誠相待，遇事以理服人，讓他們感受到公平和公正。最后，還要有耐心，真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策，讓百姓共享發(fā)展成果。
（三）明晰了思路。通過這次培訓(xùn)，我明白了基層干部要做好農(nóng)村基層工作應(yīng)會的本領(lǐng)：
1、要明白“四大職責”，即明白落實政策的職責、明白推動發(fā)展的職責、明白服務(wù)群眾的職責、明白維護穩(wěn)定的職責。
2、要具備“五種素質(zhì)”，即“能”，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富奔小康的能力和水平；“正”，心正、行正、公正、氣正；“勤”，腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤；“和”，樹立大局觀念、互幫互諒、團結(jié)共事；“責”，強化責任，盡職盡責。
3、要發(fā)揮“六種能力”，即依法辦事的能力、服務(wù)群眾的能力、帶領(lǐng)群眾致富能力、公正處事的能力、和諧共事的能力、組織協(xié)調(diào)的能力。
三、關(guān)于下階段文殊鄉(xiāng)脫貧攻堅工作的思考
打贏脫貧攻堅仗，說白了就是需要找準在攻堅過程中的目的性和精準性。文殊鄉(xiāng)目前脫貧攻堅形勢已經(jīng)穩(wěn)固下來，下一步就是如何進一步幫助脫貧群眾和貧困村集體經(jīng)濟收入持續(xù)增長的問題，我認為可以從以下途徑加以探索：
（一）在產(chǎn)業(yè)帶動上持續(xù)做文章，提升群眾持續(xù)增收能力的同時增強貧困村的“造血”功能。
就我鄉(xiāng)而言，現(xiàn)在和未來持續(xù)要做大做強的主要是：
1、特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。文殊鄉(xiāng)屬于淺山丘陵地帶，山水環(huán)境好，目前，鄉(xiāng)內(nèi)有成熟的光山麻鴨、豫南黑豬、本地山羊和土雞等特色養(yǎng)殖基礎(chǔ)，有大中小各類養(yǎng)殖基地合作社20余個，全鄉(xiāng)每年通過養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶動脫貧人數(shù)近千人，對此，我們已經(jīng)和市、縣領(lǐng)導(dǎo)請示，成立了產(chǎn)業(yè)大黨支部。下一步我們準備在將條件的'發(fā)展村連接成片，建成特色養(yǎng)殖片區(qū)，做出自己的特色。
2、特色種植產(chǎn)業(yè)。根據(jù)我鄉(xiāng)山地面積大的實際，鼓勵涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種糧大戶和有條件的群眾大力發(fā)展種植茶葉、油茶和苗木花卉產(chǎn)業(yè)，為貧困群眾帶來直觀的經(jīng)濟效益。同時持續(xù)發(fā)展“大戶帶小戶”、“合作社+農(nóng)戶”的方式，引導(dǎo)和帶動貧困戶進行栽植、管理和務(wù)工，為貧困戶持續(xù)發(fā)展致富增收提供保障。
3、鄉(xiāng)村旅游。文殊鄉(xiāng)建制較早，傳統(tǒng)人文精髓保存較為完整，境內(nèi)“四色”（綠色田園、紅色遺址、佛教圣地、傳統(tǒng)景觀）旅游景點豐富多彩，在堅持以政府投入為主，農(nóng)民積極參與，社會廣泛支持的原則的基礎(chǔ)上，激勵引導(dǎo)各類社會資金、民間資金、扶貧資金進入，加快改善了旅游村的水、電、路等公共設(shè)施建設(shè)，切實改善當?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活條件。下一步，我們也將效仿產(chǎn)業(yè)模式，成立旅游大黨支部，共同引導(dǎo)吸收貧困群眾和村集體參入，以旅游興村強民，增強發(fā)展后勁和“造血”功能。
�。ǘ⿺U大開放，全民招商，促進鄉(xiāng)域經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，進一步帶動貧困群眾和地區(qū)實現(xiàn)穩(wěn)定增收。
地方要發(fā)展，僅靠自身力量是不行的，必須充分擴大借助外力，才能實現(xiàn)經(jīng)濟地快速發(fā)展。下一步，我們一是鞏固好現(xiàn)有的企業(yè)，加快招商引資步伐，促進企業(yè)跳躍式發(fā)展，持續(xù)做大做強龍頭企業(yè)。二是充實招商引資項目庫，持續(xù)對外招商，目前，我們通過“引鳳還巢”“能人回鄉(xiāng)”等方式，利用各種關(guān)系，搭建出了招商引資的大平臺，擴大了文殊鄉(xiāng)對外知名度，促進經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。
（三）對照目標，狠抓落實，確保20xx年脫貧摘帽宏偉目標全面實現(xiàn)
今年開春伊始，我們就召開了20xx年脫貧攻堅目標推進會，在會上全面安排部署了全鄉(xiāng)脫貧攻堅的節(jié)奏和步伐。結(jié)合這次學習成果，回去后我們將再開一次大型會議，以春季攻勢為指導(dǎo)，實施百日攻堅大行動計劃，進一步梳理目標，細化責任，一是領(lǐng)導(dǎo)分包，責任到人。針對前一階段通過自查和督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)存在的問題，將各項工作整改落實到位，班子成員分包，工作人員狠抓，使人人肩上有擔子，個個身上有指標。二是倒排時間，盯死目標。針對尚未完成責任目標的工作，將目標量化，以提前、超額、創(chuàng)造性的工作態(tài)度，積極主動，快速推進，高效完成，爭取百天攻堅大作戰(zhàn)，樣樣工作上臺階。
形勢催人奮進，未來文殊鄉(xiāng)將會在上級黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，不斷解放思想，更新觀念，振奮精神，苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，切實為百姓謀福祉，為實現(xiàn)“福民強鄉(xiāng)”目標而持續(xù)努力奮斗。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文3
20xx年8月6日，我懷著激動的心情，來到了首都北京，有幸成為由北京師范大學培訓(xùn)中心陽泉礦區(qū)骨干教師高級研修班的一名學員。短暫的幾天學習緊張而充實，專家們的講座高屋建瓴，讓我收獲頗豐，感慨萬千。它使我對教育事業(yè)有了新的認識，對班主任工作有了更深刻的感悟，不僅增強了我對教育事業(yè)的使命感和責任感，也讓我更深刻地領(lǐng)悟了一些有助于教育教學的方法與智慧，理論水平得到很大提升。下面，我把這次學習的收獲與心得和大家交流一下：
一、更新育人觀念，譜寫愛的教育
8月7日，來自北京史家胡同學小學的全國十佳班主任、全國優(yōu)秀教師萬平老師做了題為《教育是溫暖的》講座。萬老師是來自教育一線的老師，她以自己的親身感受為我們講述了她在平凡的工作崗位上的心得體會。萬老師給我最深的體會是，她不僅僅是一位好老師，還是學生的好“媽媽”。她為我們講述了她與學生之間的故事。這些故事雖然平凡，卻深深地打動了我的心。萬平老師說：班主任是最平凡的教育者，是幼小心田的播種者，是童蒙養(yǎng)正的奠基者，是良好習慣的諦造者，是目標理想的引導(dǎo)者。她以樸實無華的語言，用真摯的情感告訴了我們：教育是溫暖的，我們每一位老師都應(yīng)該有一顆熱愛學生的美好心靈。她不僅溫暖了學生的心，也溫暖了在座的每一位老師的心。她的一言一行，我們確實感受到了做老師的幸福感，從她的演講中，我除了學到班主任工作的技能技巧，更多的是感受到萬老師那崇高的人格魅力。她使我更加懂得了，我們要像愛護最寶貴的財富一樣愛護我們的學生，我們要用我們的善良，我們的智慧，我們的溫厚，我們的博學，我們的信念和情操去贊美學生，鼓舞學生，用我們美好的話語去點亮溫暖、照耀他們一輩子的心靈之燈。
二、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，享受幸福人生
8月7日下午，我們聽了原中國科協(xié)研究中心主任、中國科普研究所所長袁正光教授的報告《基礎(chǔ)教育的根本目標——科學與人文》，我不禁為袁教授的激情所感染，心中激動萬分，久久不能平靜，甚至在講座結(jié)束后依然讓我久久地回味。我從心底里感覺到了深深的震撼，感覺到了一個人應(yīng)該做些什么，他對科學與技術(shù)的概念的理解，他對文化與審美的闡釋，他對中國問題那鞭辟入里的分析，讓我深深地折服。
講座伊始，袁教授就給我們提了十個發(fā)人深省的問題：
1、為何四大文明古國在近代逐漸走向落后而英美飛速發(fā)展，領(lǐng)先于世界？
2、為何中國的近代科學由西方傳入，而且（從近代）至今尚無重大的科學發(fā)現(xiàn)？
3、為何工業(yè)革命發(fā)生在英國，而非更早的西班牙、葡萄牙、法國等國？為什么英國的殖民地現(xiàn)在強盛而其他國家的殖民地現(xiàn)在相對落后？
4、世界科學活動中心從意大利轉(zhuǎn)移到英國再到法國以及德國最后到了美國。它在向著什么樣的國家轉(zhuǎn)移？
5、為何近代中國的文學大師（如魯迅等）藝術(shù)大師（如齊白石等）科學家（如錢學森等）恰恰出現(xiàn)在戰(zhàn)爭時期？
6、有九位中國華人曾經(jīng)獲得諾貝爾獎，而他們的共同特點是沒有受過近六十年的大陸教育，這說明了什么？為什么作為超聲速時代之父馮·卡門的得意門生的錢學森對世界科技貢獻最大的時候是其在加州理工大學的時候？
7、“黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓”、“摸著石頭過河”能否使改革走向成功？
8、美國科技發(fā)達，為何還有90%以上的.人（包括愛因斯坦等諸多科學家）相信上帝？科學與宗教是什么關(guān)系？
9、為何我們認為“個人主義”的“資本主義”國家，其團隊、協(xié)助、誠信、規(guī)則意識比我們要強？
10、什么是進步？什么是發(fā)展？什么是幸福？人生究竟為了什么？
他把人的情感進行了提升，他從完善人格的角度提出要塑造四種人格素質(zhì)：科學素質(zhì)——真，藝術(shù)素質(zhì)——美，信仰素質(zhì)——善，人文素質(zhì)——愛。
是的，只有直通人的心靈的教育，才會發(fā)生較持久的變化，這種變化甚至會影響其一生。無論是鏗鏘有力的響鼓重錘，還是潤物無聲的春風化雨，無論是豪邁奔放的，還是細膩委婉的，這種教育只要能觸及人的心靈的，其影響都是深遠的。
總之，袁先生的觀點獨到，論證嚴謹，提出的問題也非常值得我們深思。
三、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)，感受職業(yè)快樂
8月9日，我們有幸聆聽了清華附中著名特級教師、全國優(yōu)秀教師趙謙翔老師的報告《敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)——我的成長之路》，趙老師的報告，猶如一道視覺盛宴，給我們帶來了美的享受。聽趙老師的報告，如春暖花開，股股暖流沁人心脾；如春風化雨，絲絲理念悄悄改變；如陽光明媚，朵朵花兒心中綻放；如瓜果遍地，“含英咀華”、“咬文嚼字”語文之道理。趙老師以詼諧幽默的語言，給我們闡釋了“敬業(yè)是基準線，創(chuàng)業(yè)是生命線，樂業(yè)是幸福線”，讓我們領(lǐng)略了他的個人風采，以及他的學生的文采；揭示了我們母語的博大精深，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。他以自己的人格魅力，征服了我們在場的所有人。我們同趙老師一同歡喜，一同悲傷。
聽了趙老師的報告，更加讓我懂得了，成功不會從天而降，成功不是偶然，不是命運的恩賜，而是靠自己的拼搏，靠自己的不懈努力。趙老師的成功，得益于他昨天的刻苦自學，得益于他的博覽群書，得益于他的勤奮練筆，得益于他的獨特備課法，得益于他對學生無限的愛，得益于他對語文教學的不斷探究與進取，更得益于他的“敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)�！�
這次培訓(xùn)，我們一共聆聽了七位專家的講座，每位教育專家的成長歷程各有不同，但他們過人的意志品質(zhì)，崇高而偉大的職業(yè)精神卻是相似的，是我們平常人所不能及的。他們從未間斷學習，從未停止追求，他們的精神使這些原本平凡的人在自身的不懈努力之下而變得不平凡。正如一位老師所說的：把平凡的事情做精彩，把簡單的事情做完美，那么就可以做一個不平凡的人。他們身上這種敬業(yè)精神，這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，這種頑強的意志，值得我們每位老師去學習。
這次培訓(xùn)學習，吸引我的不只是專家們精彩的講座報告，更重要的是促使我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，提升自身的業(yè)務(wù)水平。走上教育工作崗位雖已有二十余載，但自己的學識水平卻是非常有限，總感覺自己猶如井底之蛙，看到的天空總是那么一點點，短暫的培訓(xùn)學習猶如醍醐灌頂，讓我有登高望遠之感，我重新感受到了學習的幸福，接受了一次思想的洗禮，使我有了新的感悟，新的收獲，有一種撥開心頭迷霧的感覺。掩卷沉思，似汩汩清泉沁入心田，又似被仙人點化，茅塞頓開，同時我也深切地意識到理論指導(dǎo)實踐的重要性。
感謝礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次培訓(xùn)學習的機會，它為我們搭建了一個與教育專家直面學習和交流的平臺。在今后的工作中，我會轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，完善自我，實現(xiàn)自身的突破，為教育教學工作，也為自己的生命軌跡增添新的色彩！
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