久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

教師基本功培訓(xùn)心得體會

時間:2023-03-17 19:18:50 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

教師基本功培訓(xùn)心得體會(匯編15篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的教師基本功培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。

教師基本功培訓(xùn)心得體會(匯編15篇)

教師基本功培訓(xùn)心得體會1

  某月某日至某日,我有幸參加了烏蘭察布市教育局主辦的、烏蘭察布市教學(xué)研究室承辦的全市中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、科學(xué)和學(xué)前教育青年教師基本功展示暨骨干教師培訓(xùn)的活動。此次參賽的老師基本功扎實,使我在活動中受益匪淺。下面就把我最深的感受與大家分享。

  1、在學(xué)習中提高。

  本次比賽的內(nèi)容有:現(xiàn)場說課,教學(xué)設(shè)計,板書設(shè)計的比賽。在準備的這段時間,我上網(wǎng)查了很多關(guān)于本課的相關(guān)資料,深挖課標,認真?zhèn)湔n。這樣的日子,雖然緊張、忙碌,但又十分充實。在比賽中我看到了自己的不足:讀書學(xué)習過于功利,知識的積累應(yīng)該是一個長期積淀的過程,而非臨陣磨槍、一蹴而就的。直到需要用時才進行突擊,往往只能起到安慰劑的作用。作為教育一線的老師,應(yīng)靜下心來多看看書,積累知識。

  2、在參與中體驗。

  在本次比賽中,讓我印象最深刻的是現(xiàn)場說課。按理說教師每天都面對學(xué)生不停地講話,這應(yīng)該不成問題,但實際并非易事。參賽的老師有的因為過于緊張,導(dǎo)致思緒混亂,也有人滔滔不絕,聲情并茂。說課考驗的不僅是教師知識貯備,理論功底,語言表達能力,也要考驗教師的心態(tài)。

  3、在反思中成長。

  在與其他教師競爭的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己雖然不是那么優(yōu)秀,卻收獲了一種積極的進取心。同時,通過大賽,自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)也得到了檢驗和提高。從而讓我深深意識到,要重新審視自身的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)狀況,不斷學(xué)習,拓寬思路,勇于走出平庸,從而達到學(xué)有專長,教有特色;竟Υ筚惪疾斓'是教師是否有扎實的基本功,因為它是教學(xué)的保障。但是,有了扎實的教學(xué)基本功,不一定會有高效的課堂。所以,我會把這次大賽出現(xiàn)的問題當作自己提高的契機,在反思的過程中,尋找提高的有效良策。只有這樣,才會逐漸改進不足,不斷提高自己的課堂效率和教學(xué)水平。

  參加這次基本功大賽,讓我收獲很多。我從中總結(jié)了很多的經(jīng)驗,這將對我日后的教育教學(xué)工作大有裨益。(作者單位:集寧區(qū)和順小學(xué))

教師基本功培訓(xùn)心得體會2

  暑假期間,我參加了學(xué)校組織的教師功培訓(xùn)學(xué)習。7月15日至7月17日,歷時三天,我有收獲。本次活動,,是組織教師的精彩展示,我一流的,是最棒的。不難看出的教育事業(yè)明天會。

  三天的學(xué)習,使我體會到這次培訓(xùn)的幾個特點:

  一、全員參加、紀律嚴明

  學(xué)要求,從到教師都參加了本次學(xué)習。學(xué)習期間,大家非常遵守學(xué)習紀律,學(xué)的也很。學(xué)校了簽到簿,人人簽到,幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很,沒人嘮嗑,手機放到震動狀態(tài),隨便出出入入的,我這是一次最好的學(xué)習,也會收到最佳的學(xué)習的。

  二、精心組織、周密部署

  本次活動,從培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)、人員的選定整個培訓(xùn)過程,范校長都做了精心的安排,周密的'部署。放假伊始,教師們學(xué)習、工作的熱情還在,還沉浸在假期完全放松的狀態(tài),抓住好時機,培訓(xùn)學(xué)習,必能收到的;培訓(xùn)內(nèi)容也,從課件制作、課標解讀、說課、講課等均作了安排;從培訓(xùn)的學(xué)科看,有《語文》、《數(shù)學(xué)》,還有《品生》、《品社》、《英語》等科目,都為教師的專業(yè)成長的作用。,從全鄉(xiāng)教師隊伍中,精選出有文化底蘊的、有教學(xué)經(jīng)驗的、對工作充滿熱情的、課堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年教師上臺展示教學(xué)功,這即是對全體教師的示范作用,又是對作課教師搭建了展示自我的平臺,對心態(tài)和語言表達上鍛煉和培養(yǎng)的過程。有點有面,點面。這是雙豐收。

  三、作課教師出類拔萃

  本次作課教師上的精兵強將,各個學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專業(yè)的,輔導(dǎo)很到位。我聽了之后覺得很有幫助的,也了制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用,它的直觀性、新穎性、趣味性會大大學(xué)生的學(xué)習興趣的。運用恰當?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點,也有利于教學(xué)質(zhì)量。我有學(xué)習的必要。周芳竹老師參加工作三年,可以說是教育戰(zhàn)線的的一名新兵,可她的努力,加上謙虛好學(xué)的工作,使她在教學(xué)工上了成績。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù),深受大家的好評?胺Q年輕有為!李月平老師的輔導(dǎo)更是無可挑剔。幾位輔導(dǎo)教師也本學(xué)科的精英,聽了的輔導(dǎo)簡直享受。對比之下,已感覺到的學(xué)識太淺太淺,確實有充電的必要!

  總之,本次培訓(xùn)學(xué)習即是迎接對教師功的驗收檢查做,,全體教師在上也“飽餐”了一頓,這對教師的能力和定會到引起領(lǐng)和作用。

教師基本功培訓(xùn)心得體會3

  為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓(xùn),我園特地舉行了各種培訓(xùn),下面談?wù)勎业捏w會:

  我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓(xùn),這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事,學(xué)起來比較得心應(yīng)手,所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學(xué)習態(tài)度深深的感染了我,讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了,整天處在一種積極向上的氛圍中,讓我整個人的積極性被調(diào)動了起來,感覺很快樂。

  而后我們進行了簡筆畫的培訓(xùn),作為從小就不會畫畫的我,這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗的教師,是她們用自己的學(xué)習方法教我畫畫,讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的'方法,初見成效,但是還需要進一步的努力。

  最后進行了其它幾項基本功的培訓(xùn)?傊谶@次培訓(xùn)中,使我感受到了大家庭帶來的溫暖,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心,揮汗如雨后的心曠神怡,相信,在這次的基本功考核中,我一定會取得優(yōu)異的成績的。

教師基本功培訓(xùn)心得體會4

  一、開闊了視野,提高了教學(xué)技能

  沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求,不斷提高自身的素質(zhì),不斷完善自己。這次培訓(xùn),培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例,讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧,豐富了我們的教學(xué)知識,在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告,更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果,把學(xué)生教好,是每位老師畢生的愿望和不倦的追求,然而往往是心有余而力不足。這次,何教員用簡潔的的語言,最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說,讓大家懂得了什么是無效教學(xué),什么是有效教學(xué),怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后,大家一定會在教學(xué)上多下功夫,下好功夫,以達到事半功倍的效果。

  二、更新教學(xué)觀念,確立主體地位

  教師必須更新觀念,端正教學(xué)思想,明確素質(zhì)教育的要求。從而確立學(xué)生是學(xué)習活動的主體,轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念!敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”,“教”要服從于“學(xué)”,學(xué)生才能成為真正的主角、主人,教師應(yīng)善于運用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),讓自己的“啟”達到學(xué)生的“發(fā)”,讓學(xué)生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上,運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。

  三、學(xué)會賞識別人,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

  小學(xué)生心中的世界,是個真、善、美為主體的純真世界,他們對社會上不良行為和不良風氣的影響往往難以判別,甚至于盲從。習作或日記是他們心靈的窗戶,友愛、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,引導(dǎo)教育,防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠大的革命理想,明確學(xué)習的目的.,關(guān)心和體貼父母,做力所能及的家務(wù)事,從勞動中獲取更多的知識。

  培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習充實自己,用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,但重擔重要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立終身學(xué)習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此,我還應(yīng)增強長期學(xué)習。雖然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困難都能夠克服的。因此,在今后的工作中,我將建立終身學(xué)習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會更加努力,增強學(xué)習,提高素質(zhì),完美自己,為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。 “新六項”基本功達標活動心得體會

教師基本功培訓(xùn)心得體會5

  今天參加了縣教育局組織的培訓(xùn)活動,使我受益匪淺,感受頗深,下面是我學(xué)習中就口語交際學(xué)習策略的一點心得體會。

  聽得仔細。“聽”是口語交際的第一步,因此口語交際教學(xué)首先要教會學(xué)生善做“傾聽者”,只有聽清楚、聽明白,才能理解別人“說的什么”,弄清了別人說話的意思,才能有針對性地說,才能說到點子上。否則,就會詞不達意,張冠李戴,鬧出笑話。我們在教學(xué)生聽的時候,要教學(xué)生會聽、善聽,既要讓學(xué)生明白“聽什么”、“為什么聽”,更要把教會學(xué)生“怎樣聽”作為教學(xué)的主攻方向。聽的時候要認真,目視對方,面帶微笑,聽清楚對方講話的主要意思。沒有聽明白的,應(yīng)及時詢問和請教。為了強化聽力,我常常讀一些文章讓同學(xué)們簡述內(nèi)容,來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習慣。

  說得明白。有說才有聽,有聽必有說,二者是密不可分的。要想聽者專其心,必先說者達其意,說者必須巧舌如簧,能抓住聽者的心。那么在說的訓(xùn)練中,我們要求學(xué)生首先要緊扣主旨來“說”。主旨或觀點的提出要鮮明,提綱挈領(lǐng),一語中的。然后再想一想從哪幾個方面展開,要有意識地運用語音、語調(diào)、停頓、節(jié)奏、重音等抑揚頓挫來加強表達的效果,并與所說的內(nèi)容有機配合,相得益彰,使語言顯出層次美、變化美、個性美。在說的時候,先說什么,再說什么,想好了再說,不重復(fù),語言連貫,有表達的自信心。這樣說出來的一段話,才會條理清晰、綱舉目張、通順流暢。

  善于交流!罢f”的.目的最終還是為了達到人與人之間的和諧交流,傳遞信息,表達情感。生病了向老師請假要交流,搞班級活動要交流,同學(xué)誤解時溝通要交流,與父母、與同學(xué)、與他人……處在社會中,交流無處不在。如何讓交流變得快樂而實效?這就要善于交流。需要教給學(xué)生一定的交際技巧。人們在面對面的交際過程中,需要察言觀色,快捷地判斷對方談話的目的、想法、側(cè)重點,迅速地作出反應(yīng),靈敏地想出應(yīng)答的語言來表情達意。比如,如何在交際的最初幾分鐘迅速打動對方?面對尷尬局面如何處理?此外,還要教給學(xué)生如何利用交際中的肢體語言,如面部表情、體態(tài)動作等,增強口語的表達效果。所謂“到哪山唱哪山的歌”,教會學(xué)生根據(jù)交際對象、交際場合、交際語境的不同,適時調(diào)整自己,提高應(yīng)變能力等等。

教師基本功培訓(xùn)心得體會6

  在組織者的精心安排下,我通過看視頻,聽講座,聽專家點評,并參與專家與學(xué)員之間,學(xué)員之間的互動討論。從而進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到了更新,真是受益匪淺,F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下:

  一、開闊了眼界,提高自己的教育教學(xué)水平。

  培訓(xùn)讓我獲得了很多信息,開闊了視野。能夠與許多教育專家面對面的交流,觀看教育專家的講座,認識理解教育教學(xué)新的動向,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,反思自身的`教學(xué)理念,解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。在網(wǎng)上,還和同行的教師展開交流,因為我們有著共同的工作經(jīng)歷,因此解決了自己的許多困惑,也拉近了我們之間的距離。我感到,有了遠程培訓(xùn)這個交流平臺,讓自己看得更遠,進步得更快。在這個平臺上,大家相互交流,自己的許多困惑得到了解決,使自己進一步反思自己的教育教學(xué),提高教育教學(xué)工作。

  二、通過培訓(xùn)對課堂教學(xué)有了一個新的認識。

  首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性和創(chuàng)造性開展教學(xué)。通過學(xué)習,讓我充分地認識到情境教學(xué)的重要性,尤其是對于象我們農(nóng)村的學(xué)生,普遍家長不重視,自己又不能正確地面對學(xué)習,調(diào)動學(xué)習積極性尤為重要,專家講得好,知識的傳授就象鹽和湯一樣,必須以一定的情境為載體。才能讓學(xué)生更易理解和接受。通過學(xué)習,讓我對課堂教學(xué)中的提問有了新的認識。好的提問能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動性,也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情。因此,作為教師的我們必須創(chuàng)造性地使用教材,在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出合格的人才。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。在教學(xué)過程中作為教師的我們必須充分地尊重學(xué)生,抓住學(xué)生的每一個閃光點進行激勵和表揚,讓學(xué)生充分意識到被尊重。同時,在教學(xué)過程中,作為教師的我們,作為知識傳授者,不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習,教給他們學(xué)習方法,使其終身受用,因此,教師要樹立起自主學(xué)習、學(xué)會學(xué)習、終身學(xué)習的理念。

  三、善于反思,爭取進步。

  通過參加培訓(xùn),更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習精神、實踐精神之外,還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思,才有了繼續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思,尋找自己的不足,及時地學(xué)習、改正,才能使自己的課堂不斷地更新,不斷進步,使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念,新的教育手段和方法,并以之來充實自己。

  培訓(xùn)是短暫的,但意義是深遠的。這次培訓(xùn),它不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認識,同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),拓展了我們的知識視野,提升了我們的教研能力。也幫助我們找到了自身的不足,才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗,(更多文章請關(guān)注:)把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中,做一名學(xué)習型、科研型、開拓型的優(yōu)秀教師。

教師基本功培訓(xùn)心得體會7

  9月12號有幸參加了市教研室在實驗高中學(xué)術(shù)報告廳組織的青島版版小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn),聆聽了專家講座、編者教材分析和一二年級上冊各課教學(xué)建議,獲益匪淺:教育觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華,課堂教學(xué)藝術(shù)研究獲得了新感悟,思考問題能站在更高的角度,許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決……

  通過此次科學(xué)教材培訓(xùn),使我對如何進行科學(xué)教學(xué)有了較深刻的認識。特別是省教研員盧巍主任的專題報告《小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)框架探微》,新的科學(xué)課程改革使課堂充滿了活力,充分調(diào)動了各個層面參與教學(xué)改革的積極性和主動性。從教師層面上看,科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比,更具有開放性和生成性,這就對任課的教師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)教師,必須具有淵博的科學(xué)知識,熟練的實驗操作技能,良好的思維品質(zhì)……特別是科學(xué)教師,更應(yīng)當掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論(如多元智能理論、網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習方式等),掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

  從學(xué)生層面看,小學(xué)生對科學(xué)充滿好奇,是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因為各種各樣的活動材料,都深深地吸引著學(xué)生,他們興趣盎然,躍躍欲試,必然要開口說,動手做,產(chǎn)生參與活動的沖動,在缺乏自制力的前提下,使課堂出現(xiàn)難控制的局面。但仔細分析這很正常,那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù),讓學(xué)生既動起來,又順利完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要。

  怎樣在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生初步的探究能力呢?首先是想方法,做計劃,即通過提出探究活動的大致思路,引導(dǎo)學(xué)生在解決問題前先思考行動的計劃,包括制定的步驟,選擇方法和可能出現(xiàn)的問題并提出應(yīng)付的措施,然后開展探究活動。大致的思路是這樣的`:提出問題——猜想假設(shè)——制定方案——實施探究——展開交流——拓展創(chuàng)新。其次要著眼“三探”——探究活動的引入要從生活中來到生活中去;探究活動的過程要充分展示學(xué)生的思維過程;探究的結(jié)論要能促進兒童原有認知向科學(xué)方向發(fā)展。

  隨著小學(xué)科學(xué)課堂改革的推進,科學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化,但一些問題也隨之出現(xiàn),諸如:問題的提出牽強附會、科學(xué)猜想太過隨意、科學(xué)探究過度自主、匯報交流雜亂無章、多媒體運用越俎代庖等等。通過培訓(xùn)我感覺實施科學(xué)的教學(xué)策略有以下幾點:

  1.要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,激發(fā)求職有望,教育學(xué)生“從科學(xué)的角度提出問題”。

  2.根據(jù)學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生進行猜想,在猜想過程中注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。

  3.探究學(xué)習應(yīng)重視教師的指導(dǎo),把握好探究的時間和材料。

  4.培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽的良好習慣。

  5.多媒體的運用要恰到好處、雪中送炭、畫龍點睛。

  理想的科學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)達到以下境界:

  1.從教學(xué)層來看,體現(xiàn)“四個超越”:超越模式,擺脫束縛;超越教材,整合資源;超越課堂,關(guān)注生成;超越教師,尊重主體。

  2.從課堂形態(tài)看,體現(xiàn)“三氣”:大氣,立體鮮活;人氣,情感共鳴;靈氣,放飛想象。

  3.從教學(xué)特點看,體現(xiàn)“四有”:問題有懸念,思維有碰撞,感悟有挑戰(zhàn),探究有喜悅。

  4.從教學(xué)風格看,體現(xiàn)“四味”:充滿趣味,飽含情味,具有韻味,令人回味。

  科學(xué)課堂神秘重重,困難也重重?傊,只有作好科學(xué)教學(xué)的充分準備,進行精心的預(yù)設(shè),才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來,才會使他們感到無限快樂,才會使學(xué)生的能力與個性得到充分的發(fā)展,使我們的科學(xué)課堂充滿生機和活力。

教師基本功培訓(xùn)心得體會8

  為了迎接這次教師基本功大賽,我們此路小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點,吸取精華,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。

  首先由王艷老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作,對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。王艷老師主要講了六個方面的問題:

  1、自制教學(xué)課件展示。

  2、教學(xué)課件概念與理解。

  3、課件的特點。

  4、課件的分類。

  5、開發(fā)工具。

  6、怎樣用powerpoint制作課件。

  講解細致,通俗易懂。給每位教師一個難忘的學(xué)習機會。重點講解了 怎樣用powerpoint制作課件 。以前我在制作課件時,只是制作比較簡單一些的 ,制作完之后還不完整,封面設(shè)計不知該怎樣制作,通過學(xué)習之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此,我們要不斷學(xué)習,不斷進步,以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。

  然后由李月萍老師做語文學(xué)科的基本功匯報。李老師是我們鐵嶺市師德標兵,是此路小學(xué)的.骨干教師,個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書:

  1、說說讀書的好處。

  2、作者簡介。

  3、內(nèi)容簡介。

  4、推薦的理由。

  她主要介紹兩本書,一本是魏書生著《班主任工作漫談》,另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。 給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹,看了她寫的絕妙文章,更主要的是掌握了推薦書籍的方法,真是收獲不小。然后介紹怎樣說課,層次分明,條理清晰。語言生動,精煉。

  王崇艷老師是一名年輕有為、成績卓越的教師,她匯報的是《語文教學(xué)標準》解讀,理解透徹,清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué),這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設(shè)計有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:

  一、興趣性練習。

  二、分層性練習。

  三、探究性練習。

  四、生活性練習。

  五、開放性練習。

  六、應(yīng)用性練習。

  教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習方法,會大大提高教學(xué)效果。

  還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報?傊,這次培訓(xùn),對我來說,是一次難忘的充電機會。 作為教師,我體會到要終身學(xué)習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學(xué)習,取長補短,共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師基本功培訓(xùn)心得體會9

  通過學(xué)習中學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)基本功的學(xué)習,我了解到了作業(yè)屬性,即認識作業(yè)的心理機制;熟悉作業(yè)類型與功能,即明確作業(yè)正負功效;運用有效作業(yè)策略,即設(shè)計人本化作業(yè)類型。通過對作業(yè)和輔導(dǎo)專題培訓(xùn)學(xué)習這一專題,讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計理念和原則,掌握有效作業(yè)而設(shè)計要求,改變自己在教學(xué)工作中對作業(yè)的不正確認識和盲目布置作業(yè)的習慣,從改革作業(yè)設(shè)計入手,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識,使知識轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè),對于培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習的能力和習慣,發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè),又可以反饋教情、學(xué)情,對教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的'作用。

  通過培訓(xùn)了解到,教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點:

  第一,批改作業(yè)要注意時效性。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的,如果作業(yè)批改的周期過長,反饋時間過長。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決,正確的得不到強化,錯誤的得不到及時改正,實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值,從而影響了教學(xué)質(zhì)量。

  第二,要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分數(shù)、等級,更重要的是分析學(xué)生為什么錯、造成錯誤的原因,從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失,不斷調(diào)整教學(xué)方法。

  第三,要了解各個層次學(xué)生掌握知識的情況,以便進行分類輔導(dǎo),在對知識進行查漏補缺時,能起到事半功倍的效果,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  因此,在學(xué)習的過程中,我聯(lián)系實際教學(xué)活動中存在的各種相關(guān)問題進行深入的理論思考和實踐反思,以期達到幫助家長澄清作業(yè)的正負效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念,使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用;學(xué)會正確設(shè)計有效作業(yè),避免消極作業(yè)對學(xué)生造成的負面影響;正確理解輔導(dǎo)核心理念和實質(zhì)作用,不再盲目對學(xué)生進行機械的、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。

教師基本功培訓(xùn)心得體會10

  很有幸在今年4月參加了湖南省中小學(xué)教師教學(xué)基本功及課堂教學(xué)策略遠程培訓(xùn)。這是一種以信息化帶動教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化培訓(xùn)手段,它為我們一線教師集中提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源,極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。

  在這里,我們觀看了教育專家的講座,看到了名師上課的課例,使我們開闊了眼界,對教育教學(xué)的新動向有了更新的認識,有了更深層次的理解,讓我大開眼界,豐富了自己的教育教學(xué)理論知識,并能結(jié)合自己在英語教學(xué)中的實踐,反思自己的教育教學(xué),解決現(xiàn)實教學(xué)中面臨的問題。

  在這里,我還更大層面地接觸到許多區(qū)內(nèi)的同行。在這個平臺上,大家就英語教學(xué)工作展開積極地交流,學(xué)習到了同行們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,自己的許多困惑得到了解決,讓我更進一步反思自己的教育教學(xué),提高了教育教學(xué)工作的'能力。有了遠程培訓(xùn)這個交流平臺,讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣,讓自己看得更遠,進步得更快。

  通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,使我真正體會到講課是一種藝術(shù)?偢械竭有許多需要學(xué)習的地方,要學(xué)習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

教師基本功培訓(xùn)心得體會11

  為了提高我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了此次基本功框架培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅我的教學(xué)水平得到了提高,教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。

  1、思想認識得到了提高

  作為一名從教二十多年的老教師,本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了,新課程對教師的要求。強調(diào)教師必須具有高尚師德,轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。

  2、更好的利用教學(xué)資源

  想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程,讓我受益匪淺,F(xiàn)代化的教學(xué)工具,更加直觀的教學(xué)形式,都使我們的課堂更加生動,學(xué)生的學(xué)習生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境,我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源,豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應(yīng)當面向全體學(xué)生,遵循因材施教的原則,關(guān)注學(xué)生學(xué)習的整體狀態(tài)和個體差異,重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈活性,在教學(xué)中應(yīng)當體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,營造積極互動的'教學(xué)氛圍,把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中,為學(xué)生自主學(xué)習、體驗學(xué)習、合作學(xué)習與探究學(xué)習提供充分的空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。

  3、拓展自身視野

  想提高教學(xué)水平,必須拓展自身視野。本次培訓(xùn),讓我更加認識到了自身的不足,我將更加積極的去學(xué)習和提高。這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習,取長補短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。

  通過此次的學(xué)習,不僅告訴我作為教師如何作好自己的"教",更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué),扮好課堂組織者的角色。通過學(xué)習我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解,從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等需要教師科學(xué)的設(shè)計,才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化;竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟模鞘直匾,勢在必行的。只有修煉好基本功,才能很好的使用,指導(dǎo)自己的教學(xué),才會取得良好的教育教學(xué)效果。

教師基本功培訓(xùn)心得體會12

  為提高幼兒園教師即興伴奏的技能,掌握科學(xué)的鋼琴彈奏方法,更好地為幼兒園音樂教學(xué)活動服務(wù),xxxx年11月24日,我們邀請到了番陽小學(xué)的音樂教師黃榮彪對我園教師進行“幼兒歌曲的即興伴奏”專題培訓(xùn)。在講座中,黃老師以簡潔明了的語言,從四個方面入手:

  一、對鋼琴即興伴奏的基本認識;

  二、幼兒歌曲的分類;

  三、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型;

  四、如何針對不同的歌曲選擇不同的伴奏音型。

  黃老師對這四方面進行了詳細的講解,并通過舉例子、現(xiàn)場展示、實踐交流等多種方法,讓老師們更清楚地了解鋼琴即興伴奏的基本方法。之后,我們還進行了現(xiàn)場編配兩首不同的'歌曲伴奏,教師們在討論、練習中真正掌握了一定技巧。

  此次活動具有很強的實用性,讓老師們在實際的伴奏中更加靈活和變通,大大地提高了老師們的即興伴奏水平,扎實了老師們的基本功,加強了教師們專業(yè)技能的發(fā)展,拓展了教師們的藝術(shù)視野,更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。

教師基本功培訓(xùn)心得體會13

  眼下,不少的學(xué)校認為素質(zhì)教育就是多開展一些活動,多建立一些興趣小組,這不是促進了學(xué)生全面發(fā)展嗎?至于課堂教學(xué),更是花樣品種極多,這可真是用心良苦,但效果怎樣呢?就拿語文作文來說,雖然有很好的寫作素材,但寫出來的文章錯別字、病句數(shù)不勝數(shù),這可苦了教師,文章要逐字逐句的改,這難道就是素質(zhì)教育嗎?如果這樣下去,素質(zhì)教育豈不變成一種“花樣”式教育,學(xué)生的真正素質(zhì)又怎能提高呢?素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展,強調(diào)以智育為主體,因此我們必須抓好各學(xué)科的課堂教學(xué),認真培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,注重基本功的訓(xùn)練。“萬丈高樓平地起”,如果學(xué)生沒有扎實的基本功,那么不用說將來不能成為新型的建設(shè)者,就是當前的學(xué)業(yè)也難完成。如何抓好學(xué)生的基本功訓(xùn)練呢?下面本人就自己從事的語文教學(xué)實踐,談幾點不成熟的看法,望能與同行商榷。

  一、加強漢語拼音訓(xùn)練,提高學(xué)生普通話水平

  漢語是我們國家各民族之間交往使用的主要語言。要準確使用漢語,首要條件就是要學(xué)好普通話,要學(xué)好普通話就必須學(xué)好漢語拼音。但從我所教的學(xué)生來看,近年來卻出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象:普通話比以前的學(xué)生說得流利多了,但拼讀漢字的能力卻下降了不少。原因何在?據(jù)調(diào)查了解,因素之一,是近年來,全國上下掀起學(xué)普通話的高潮,為學(xué)生營造了很好的氣氛;因素之二,經(jīng)濟的發(fā)展使得電視走進千家萬戶,又為學(xué)生學(xué)習普通話提供了有利的條件。這樣一來學(xué)生的普通話水平得到大幅度提高,于是,老師、學(xué)生都忽視了漢語拼音的教與學(xué),這樣就出現(xiàn)了學(xué)生遇到難字不會拼讀的現(xiàn)象,較為嚴重的是部分學(xué)生居然連聲、韻母都認不全。

  當然,聽人說普通話,跟人學(xué)普通話,這確實是件好事,如果把它的當作唯一捷徑,那不太好吧。試想,把一個一字不識的人放到北方,幾年后他也能說出一口很好的普通話。也就是說,聽人說普通話、跟人學(xué)普通話是任何人都能辦到的,不能算捷徑,況且漢語中這么多字你能全憑聽去學(xué)會嗎?要是這樣的話,漢語拼音早就被取締了。

  因此筆者認為,加強漢語拼音訓(xùn)練是提高普通話水平的重要途徑,各級各類學(xué)校應(yīng)當重視起來,多開展?jié)h語拼音知識競賽,語文教師應(yīng)把它作為教學(xué)任務(wù)放到課堂教學(xué)中去,切實抓好學(xué)拼讀基本功的訓(xùn)練。

  二、擴大學(xué)生的識字量,糾正常見的錯別字

  “新課標”規(guī)定初中生“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴大識字量,認識3500個左右的常用字。”但現(xiàn)在的學(xué)生認識的漢字較少,常將最常見的字寫錯寫別,譬如:“奶奶”寫成“女及”“女及”,“吃飯”寫成“口氣”“飯”,“玩!睂懗伞巴妗薄靶琛钡鹊。我們常開玩笑說把“吃飯”寫成“口氣”“飯”的同學(xué)是想多吃“一”口,然而笑過之余,我們不得不反思,如若不及時糾正學(xué)生這種錯別字連篇的現(xiàn)象,那么他們的素質(zhì)怎么能提高呢?識字是學(xué)生學(xué)好語文的基本素質(zhì),也是學(xué)生綜合素質(zhì)的根本所在。學(xué)生只有認識了大量的漢字,才能提高閱讀和寫作能力。但擴大識字量并非一日之功可見成效的,它需要日積月累、持之以恒。學(xué)生的能力有限,毅力不一定堅強,要擴大識字量需要他人的幫助,這個幫助我們語文教師應(yīng)當首當其沖,但其他人決非責無旁貸。故此,筆者建議:學(xué)校、教師、家長應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。首先,決不能看見書中難字就放過,學(xué)生讀錯寫錯字也不管;其次,教師、家長不能寫錯字以免學(xué)生模仿一錯到底;再次,學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯別字應(yīng)及時糾正,尤其是非語文教師不能將責任推卸到語文教師身上,采取放任自流的態(tài)度。

  三、培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習慣,指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字

  書寫能力是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),俗話說“字如其人”,書寫不僅能看出一個人的精神品質(zhì),而且能體現(xiàn)其處事態(tài)度和審美能力。漢字之所以能在世界各種文字中占有重要地位,其重要因素是因為它有獨特的外型美,這是美、法、俄等文字無法比擬的。我國人民根據(jù)漢字的特點創(chuàng)造了各種字體,同時涌現(xiàn)出無數(shù)的書法家,其作品成了中國乃至世界文化的瑰寶。

  書寫如此重要,可是不少學(xué)生卻亂寫亂畫,“龍飛鳳舞”的現(xiàn)象較為嚴重,這難道不是對漢字的一種丑化嗎?我參加書法培訓(xùn)時,曾聽一位老師講了這樣一則笑話:有一位中國官員與日本簽訂合同,桌上放著兩支毛筆和硯碗,日本官員拿起毛筆流利地寫下自己的名字,中國官員卻像拿筷子一樣將毛筆抓在手中不知所措。這則笑話雖然有些夸張,但我們清楚認識到書法(尤其是毛筆書法)在現(xiàn)實生活中已不大被重視了。針對這種現(xiàn)象,國家教育部已規(guī)定學(xué)生必須寫好規(guī)范字,中考、高考作文評卷應(yīng)有書寫分這個項目。

  由此看來,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習慣,指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字勢在必行。因此,我們應(yīng)切實做到:(1)從平時抓起,作業(yè)中書寫必須規(guī)范,寧可少寫,決不能亂寫;(2)教師要以身作則寫好規(guī)范的.漢字,為學(xué)生樹立榜樣。

  四、教會學(xué)生熟練使用工具書,養(yǎng)成勤查字典、詞典的好習慣

  “新課標”規(guī)定:學(xué)生必須“熟練使用字典、詞典、學(xué)會利用工具書和多媒體!笨梢娊虝䦟W(xué)生熟練使用工具書語文教學(xué)的任務(wù)之一?墒乾F(xiàn)在的學(xué)生帶工具書到課堂的少了,因為它們早被一些“新編”的《課文生字、新詞手冊》等書籍取而代之了。在學(xué)生看來這些書既輕巧又方便,不需要考慮查什么音序、部首,只要翻開相應(yīng)的課文一對照就行了。部分教師對此也表示默許,因為這可以節(jié)省時間,殊不知這樣一來,學(xué)生連簡單的《新華字典》也不會使用了。

  本人認為在“語文實踐活動”中應(yīng)該多舉行查字典、詞典的比賽,讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典、詞典的良好習慣。

  語文素質(zhì)教育中基本功還很多,如說話能力、閱讀能力、寫作能力等。但僅從上面四點來看,基本功的訓(xùn)練在教學(xué)中就有重要的地位;竟κ欠裨鷮嵤且粋人素質(zhì)高低的表現(xiàn),它直接影響今后的工作、學(xué)習。因此,評價一位教師,不僅要看他教得如何,所教學(xué)生成績怎樣,還要看他所教的學(xué)生是否有過硬的基本功。只有每個學(xué)生都具備過硬的基本功,今后的全民素質(zhì)才有可能提高,我們推行的素質(zhì)教育才能落到實處。

教師基本功培訓(xùn)心得體會14

  xxxx年11月14號,我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習平臺,雖然只有一天很短的學(xué)習,但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界,在這里我接受了思想上的又一次洗禮,這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風采和培訓(xùn)教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的`視頻片斷,給我很大的啟發(fā),有些很吻合我們的課堂教學(xué),我們同行一起欣賞,并在欣賞中交流。

  郭敏老師講座涉及點很多,他們把先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們,讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認識到教師要有終身學(xué)習的意識,不斷了解新事物、學(xué)習新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識專家們的講座涉及點很多,他們把先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,

  聆聽費張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習過程中,孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力,培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學(xué)習歌唱的過程中,開發(fā)一些學(xué)習方法和成功經(jīng)驗,養(yǎng)成一些學(xué)習習慣,將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習活動中,對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的,組織幼兒多聲部歌唱活動,探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性,對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。

  聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了,幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致,為幼兒買個小鬧鐘,督促幼兒早睡早起,適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律,不僅有利于幼兒身體健康成長,而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。,初秋季節(jié)中午雖熱,但早晚都涼風習習,因此要多備幾件秋裝,如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等,做到酌情增減,防止“涼氣”的侵襲。,不要急于給幼兒添加過多的衣服,捂得太嚴,以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加,使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫,擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲,積極鍛煉,不僅進行了“空氣浴”,還接受了耐寒訓(xùn)練,使身體能適應(yīng)寒冷的刺激,提高健康水平,增強抗病能力,為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。

  這次培訓(xùn),使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收,但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”,我學(xué)以致用,結(jié)合我園的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

  為了迎接這次教師基本功大賽,我們xx小學(xué)進行了為期三天的基本功培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點,吸取精華,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。

  首先由老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作,對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。老師主要講了六個方面的問題:1.自制教學(xué)課件展示。2.教學(xué)課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發(fā)工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致,通俗易懂。給每位教師一個難忘的學(xué)習機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時,只是制作比較簡單一些的.,制作完之后還不完整,封面設(shè)計不知該怎樣制作,通過學(xué)習之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此,我們要不斷學(xué)習,不斷進步,以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。

  然后由老師做語文學(xué)科的基本功匯報。老師是我們xx市師德標兵,是xx小學(xué)的骨干教師,個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書:1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內(nèi)容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書,一本是魏書生著《班主任工作漫談》,另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹,看了她寫的絕妙文章,更主要的是掌握了推薦書籍的方法,真是收獲不小。然后介紹怎樣說課,層次分明,條理清晰。語言生動,精煉。

  老師是一名年輕有為、成績卓越的教師,她匯報的是《語文教學(xué)標準》解讀,理解透徹,清晰易懂。老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,運用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué),這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設(shè)計有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:一、興趣性練習。二、分層性練習。三、探究性練習。四、生活性練習。五、開放性練習。六、應(yīng)用性練習。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認知水平合理采用練習方法,會大大提高教學(xué)效果。

  還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報?傊,這次培訓(xùn),對我來說,是一次難忘的充電機會。作為教師,我體會到要終身學(xué)習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。xx小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學(xué)習,取長補短,共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師基本功培訓(xùn)心得體會15

  20xx月30日我有幸參加了牡丹區(qū)實驗小學(xué),小學(xué)科學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)活動,深感榮幸。因為這次科學(xué)科的培訓(xùn),讓我對此學(xué)科又有了新的認識。通過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同,不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例,而且又能從實踐中回到理論,找到焦點,指導(dǎo)實踐,進行操作。在實踐中提高自己的認識,升華自己的理論水平,讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習,我感到收獲很大,下面我就此向大家匯報一下我本次培訓(xùn)學(xué)習的感受,希望與大家共勉。

  一、教師的基本素質(zhì)高,課前準備充分。

  牡丹區(qū)實驗小學(xué)的各位教師在授課過程中表現(xiàn)的解決問題,處理問題的能力很高。教學(xué)理念先進靈活,面向全體。在基本功和技能方面展示出了教師的綜合能力。課前資料收集齊全,開闊了學(xué)生的視野,學(xué)生的動手能力和拓展創(chuàng)新得到了全面的`發(fā)揮,教學(xué)活潑新穎。

  二、小組合作學(xué)習效果明顯。

  教師的準備十分充分,不僅備教材備學(xué)生特別是教具的準備相當好。充分體現(xiàn)了教師對教學(xué)的責任心,小組合作學(xué)習、交流,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,促進了學(xué)生相互幫助、學(xué)習、取長補短、共同進步、共同提高,充分的發(fā)揮了學(xué)生合作解決問題的能力。

  三、教學(xué)過程精致。

  在這次活動中,每位教師教學(xué)思路新穎在教學(xué)中注重了自身的形體語言的運用,他們的思路清晰,語言親切。善于組織調(diào)控課堂,開拓學(xué)生的思路,老師善于把科學(xué)課融入生活,讓學(xué)生從生活中去感受科學(xué)課的樂趣。教學(xué)突出重點,解決難點,讓學(xué)生在玩的過程中形成科學(xué)的價值觀。

  總之,本次培訓(xùn)雖然時間短暫,但是自己收獲頗大、感受較深,提高了實驗操作技能,拓展了的專業(yè)知識,對于課程標準的理解更加深刻?茖W(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比,更具有開放性和生成性,這就對任課的教師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)教師,必須具有淵博的科學(xué)知識,熟練的實驗操作技能,良好的思維品質(zhì)。小學(xué)生對科學(xué)充滿好奇,是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因為各種各樣的活動材料,都深深地吸引著學(xué)生,他們興趣盎然,躍躍欲試。那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù),讓學(xué)生既動起來,又順利完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要。只要我們在教學(xué)過程中不斷地發(fā)現(xiàn)、總結(jié),孩子們就能學(xué)到有趣的科學(xué)、有用的科學(xué)。通過聽課使我對科學(xué)課有了新的認識:從這些老師們的講課中,得到了鍛煉,學(xué)到了很多的先進教法。同時也為我今后的教學(xué)工作指明了方向,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,爭取在科學(xué)課中取得更好的成績。

【教師基本功培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章:

教師基本功培訓(xùn)心得體會12-19

教師的基本功培訓(xùn)的心得體會10-30

教師基本功培訓(xùn)心得體會11-14

教師基本功培訓(xùn)的心得體會11-14

教師基本功培訓(xùn)心得體會09-04

教師基本功的培訓(xùn)心得體會11-10

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會11-14

教師基本功培訓(xùn)心得體會范文12-21

教師基本功大賽培訓(xùn)心得體會09-04

教師的基本功培訓(xùn)的心得體會范文09-17