教師培訓(xùn)心得體會[錦集13篇]
當(dāng)我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的教師培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![教師培訓(xùn)心得體會[錦集13篇]](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa602_5fbf7f06a600d.jpg)
教師培訓(xùn)心得體會 篇1
是探究的起點(diǎn)，兒童的年齡小，好奇心特別強(qiáng)，對未曾見過事物感覺或現(xiàn)象非常感興趣。因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要根據(jù)的實(shí)際和年齡特征、知識經(jīng)驗(yàn)、能力水平、認(rèn)知規(guī)律等因素，創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)有關(guān)的情景。使學(xué)生感覺到新、奇、有趣。指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的、發(fā)現(xiàn)問題，使其產(chǎn)生躍躍欲試的`探索意識，樂于去探索。
一、課堂的引入要“精彩”為主，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個引人入勝的情景，例如：盒子里裝有紅球5個，黃球5個，教師出示問題：“你們猜每次摸到黃球的可能性大還是紅球的可能性大？”說法不等，有的說是紅球，有的說是黃球還有的說是一樣，三種不同的答案都被學(xué)生一一猜出。大家因?yàn)楦信d趣所以連平時的學(xué)困生都在積極思考，到底大家猜的對不對呢？小學(xué)生很希望馬上知道結(jié)果。這就為以后的探究“不確定性”打下了良好的基礎(chǔ)。
二、課堂的教學(xué)情景“妙”也是非常重要的一環(huán)。開課的引入，要具有延伸性，這樣的導(dǎo)課，既能激發(fā)興趣，又能創(chuàng)設(shè)懸念，是學(xué)生自然產(chǎn)生主動求知的心理沖動，為探究學(xué)習(xí)巧設(shè)鋪墊，思維得到有效的拓展。
通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到學(xué)生的智慧是無限的，有效的課堂組織和引導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是何等的重要。
教師培訓(xùn)心得體會 篇2
20xx年4月12日，我有幸參加了我縣主辦的教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)針對我們教師在教學(xué)水平和管理學(xué)生中普遍存在的問題和不足，組織了專題講座。三位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們從教多年的心血結(jié)晶，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對我們這些普通教師在教學(xué)中的疑難困惑有了茅塞頓開。在此向組織此次活動的培訓(xùn)基地和三位老師表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感受。
一、作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。
“有德無才要誤事，有才無德要壞事”可以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要。同時政府和社會對教師這個職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可，教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
二、作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。
1、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個英語單詞的要點(diǎn)和英語語法要從多種教參中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對于青年教師來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對知識的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域做出創(chuàng)新。
2、講課時注意的一些事項(xiàng)。
講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了劇本中的臺詞，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，生動活潑。
再次，板書就像舞臺的'布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師大多還達(dá)不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動。
三、在學(xué)生管理工作方面的幾點(diǎn)體會：
學(xué)生大多住校，離開父母的管教，孩子的行為會有些散漫。所以我也一直在觀察所有學(xué)生的動向，一發(fā)現(xiàn)有不對勁的地方我就及時處理，把危險和不健康的心態(tài)扼殺在搖籃里。在我?guī)О嗟亩潭處讉�月當(dāng)中，我深知“沒規(guī)矩不能成方圓”的道理，但同時我也真正的做到了“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒”。這十二個字對我來說是我的座右銘，我也一直堅(jiān)持這樣做。對學(xué)生就是要有一種“嚴(yán)格要求、
善始善終、不怕反復(fù)、堅(jiān)持到底”的精神。只有這樣，工作才能做的到位，事情才能處理的及時和妥當(dāng)，學(xué)生才會積極地配合。
總的說來，這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我現(xiàn)在正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。同時，幾位老師在學(xué)生管理方面的講解使經(jīng)驗(yàn)不足的我找到了航標(biāo)和今后努力的方向。再次感謝組織此次活動的教務(wù)處各位老師和以上五位老師的講解。
教師培訓(xùn)心得體會 篇3
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)暨專家名師陽光支教賓縣專場的培訓(xùn)活動。在心校何老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn)，南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語歌曲在教學(xué)中的運(yùn)用。
首先，非常佩服馬老師的口語表達(dá)能力和英語歌曲的演唱能力，在英語教師隊(duì)伍中馬老師是非常優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，馬老師把英語歌曲在教學(xué)中的作用分析得非常透徹，她用WandH的說法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解，為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語歌曲，為我們解決了小學(xué)階段英語歌曲不好找的難題。最后，就個人的素質(zhì)我說一下，本人屬于天生五音不全的，從來沒有嘗試過唱歌。
擔(dān)任英語教師工作以來，我一直回避在教學(xué)中運(yùn)用英語歌曲，我盡量用朗朗上口的歌謠來代替歌曲。一直覺得學(xué)生學(xué)得不夠廣，沒有很好的為學(xué)生創(chuàng)造語言環(huán)境。很是羨慕能唱會跳的老師，自己卻做不到，希望我的學(xué)生、同事、教研員能夠理解。下午安廣小學(xué)的'王琳老師為我們進(jìn)行了小學(xué)課堂用語的培訓(xùn)，很感謝王老師，她精心的準(zhǔn)備，把小學(xué)階段的課堂用語搜集的非常全面，實(shí)效性很強(qiáng)。
小孩子的天性喜歡表揚(yáng)，通過王老師的講解我在以后的教學(xué)中要多使用激勵性的語言，為學(xué)生鼓氣加油，讓學(xué)生在賞識中充滿自信的學(xué)習(xí)。還有，在平時的課堂教學(xué)中，自己的課堂用語單調(diào)，在以后的教學(xué)中要象王老師學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更多的語言素材。9日由香坊區(qū)和南崗區(qū)的兩位教研員為我們講解了在教學(xué)環(huán)節(jié)中要注意的問題。尤其是李波老師的講解，很是吸引人。
很喜歡聽李波老師主持的UC教研，很多枯燥的知識和難解的知識點(diǎn)，李老師都能用詼諧、輕松地語言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學(xué)目標(biāo)定位要準(zhǔn)確的理論，在實(shí)際的教學(xué)中是非常實(shí)用的。總之，兩天的培訓(xùn)學(xué)到的東西太多了，為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵下，我們會早日成為更合格的英語教師。
教師培訓(xùn)心得體會 篇4
20xx年9月29日，我有幸參加了這次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓我收益頗多。
聽了這些教師的課，使我更深刻地感受到讓學(xué)生數(shù)學(xué)地思考問題，解決問題，有一雙能用數(shù)學(xué)視覺觀察世界的眼睛是很重要的。在馬老師的課上，我充分感受到了這一點(diǎn)，馬老師首先出示鐘表,讓學(xué)生說出不同的時間，初步感受時間，訓(xùn)練學(xué)生的說話能力。通過觀察圖形，引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)出鐘表的結(jié)構(gòu)，同時強(qiáng)化數(shù)學(xué)問題意識，自然而然地激發(fā)了學(xué)生解決問題的激情。最后令我印象深刻的是她根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，用四個游戲去結(jié)束這堂課。她不是純粹地玩，而是在玩中思，在玩中學(xué)，讓學(xué)生不斷掌握著新知。聽邢老師的這堂《植樹問題》課是一種精神上的享受，本節(jié)數(shù)學(xué)課看似簡單，實(shí)則是把抽象的數(shù)字與具體的操作有效地連接起來，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和代數(shù)思想的滲透。
通過這些課堂，呈現(xiàn)在大家面前的是教師以其別樣的智慧激活著學(xué)生靈動的思考，真正體現(xiàn)了課堂“靜、實(shí)、高”的效果。尤其是“實(shí)”這點(diǎn)體現(xiàn)的特別充分，不光是“實(shí)在”，而且是“樸實(shí)”，沒有光鮮亮麗的'圖片動畫，花樣繁多的技巧，有的卻是老師扎實(shí)的基本功和細(xì)致的教學(xué)，教師所追求的是“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真正的思考的創(chuàng)造境界�！边@種創(chuàng)新的、富有生命活力的課堂正是一名教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)。課堂教學(xué)對教師而言，不只是為學(xué)生知識的增長，它同時也決定學(xué)生的價值觀和自身的發(fā)展。
們走進(jìn)課室，讓課空走進(jìn)生活，用真情撥動學(xué)生的思想。我們也只有將課堂教學(xué)當(dāng)作人生中的生命經(jīng)歷，去享受去充實(shí)，才會自覺地重塑學(xué)生。
在這短短的1天時間里，讓我近距離地接觸了，聆聽的示范課，每個的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將以他們?yōu)槟繕?biāo)，更加努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得優(yōu)良的教學(xué)效果。
教師培訓(xùn)心得體會 篇5
作為一名新教師，接受培訓(xùn)對今后的教學(xué)工作會有很大的幫助，是非常有必要的。此次參與本學(xué)期的“雄鷹計(jì)劃”，我感到很榮幸。
學(xué)校組織的這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，有教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長、備課上課、課聽評課、教學(xué)的藝術(shù)、讀書分享等。通過此次的培訓(xùn)，我得到了相當(dāng)大的收獲，以下是我的心得體會。
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識
教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：師者，傳道授業(yè)解惑也。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。
教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范。這涉及做人的道理，學(xué)生都是有向師性的，“向師”是對教師的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是管理者，教師只有具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
教師是父母。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。作為一名新教師更要富有愛心，更要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。
教師是朋友，是學(xué)生的良師益友。這就要求，教師要有親和力，要懂得和學(xué)生交心，師生之間相處要融洽，就如知心朋友一樣。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能夠及時給予幫助和排解，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我提供了教育教學(xué)的許多有效方法和策略
通過專業(yè)培訓(xùn)，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的`人民教師，必須認(rèn)真做好六個環(huán)節(jié)：備課，上課，設(shè)計(jì)作業(yè)，輔導(dǎo)，組織課內(nèi)外活動。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，備課不僅要備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這要求老師善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。
教師在教學(xué)中應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從傳輸者變?yōu)橐龑?dǎo)者、喚醒者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量、有效率、有能力地“教”這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式，這就需要我努力地學(xué)習(xí)，努力地鍛煉，努力地上好課。
三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力
本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的激勵。激勵我們要盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系等；激勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色；激勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷話應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師；激勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。為此，我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。
最后，感謝每一位關(guān)心愛護(hù)我們的導(dǎo)師們，我會用心用心教學(xué)，克服不足，努力成長為一名更合格的老師。
教師培訓(xùn)心得體會 篇6
這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，因?yàn)樘鞖獾木壒�，萎靡不振，而更多的人兒更愿意選擇投入生活，因?yàn)槲磥韼Ыo他們太多的憧憬，于是乎，他們淡忘了炎熱，淡忘了勞苦，淡忘了些許的不順在自己夢想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。8月27號在池店鎮(zhèn)教委辦的組織下一群可愛的新教師，在用心聆聽四位師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。半天的時光，給予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會用心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教導(dǎo)。以下是在培訓(xùn)會上四位師者以及池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新教師的培訓(xùn)：
唐厝小學(xué)副校長陳阿娜——《如何上好第一節(jié)課》，主要圍繞面對一年級新生、上新班級第一節(jié)課、科目的第一節(jié)課如何上好，以及最后提出了教學(xué)反思的一句名言“一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，寫三年反思能成為一名名師。池店中心副教導(dǎo)陳宏明—《與夢想同行，做合格教師》主要提出以下三點(diǎn)：第一做學(xué)生喜歡的教師，第二做家長滿意的老師，第三做同事敬佩的老師。溜濱小學(xué)副校長李珊紅—《盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任》主要圍繞四點(diǎn)來講解：第一班主任工作的重要性，第二班主任工作的繁瑣性、復(fù)雜性與艱巨性，第三是怎樣做好班主任工作，第四是對做好班主任工作提出的.幾點(diǎn)工作小建議。三省小學(xué)許麗麗—《積識成智，快樂成長》主要提出兩大點(diǎn)：第一是堅(jiān)定信念：我能行，第二執(zhí)著追求：我要做。最后是池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新教師的重要講話，相信很多新教師在聽完李書記的講話上更有動力去做一名優(yōu)異的教師。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
要熱愛自己的學(xué)生
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；愛”要面向所有學(xué)生”。
要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在以后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
以上是我的培訓(xùn)心得。我會在今后的教學(xué)工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得體會 篇7
今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起，參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進(jìn)階種子老師培訓(xùn)，這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三天的培訓(xùn)時間雖短，卻讓我們收獲了感動、收獲了快樂，更重要的是收獲了新的閱讀教學(xué)理念和方式方法。
三天的培訓(xùn)中，我時刻被感動著。我深深感動于基金團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)之前的嚴(yán)謹(jǐn)安排和精心準(zhǔn)備，感動于睿智、創(chuàng)新、合作、團(tuán)結(jié)的基金團(tuán)隊(duì)無比辛勤的付出，感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創(chuàng)新獨(dú)到的閱讀教學(xué)理念和方法。
三天的培訓(xùn)中，我始終是快樂的。在這里，我們一起傾聽、一起探討、一起交流、一起展示，我們暢所欲言、互相競爭、互相促進(jìn)，我感受到了伙伴們熱衷學(xué)習(xí)、勇于探究的.精神。各組學(xué)習(xí)成果的分享更讓我視野開闊，思想升華。
三天的培訓(xùn)，我汲取了營養(yǎng)，得到了提升。此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，對我而言，讓我最為深刻的是三個方面的內(nèi)容。其中如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教案的編寫，彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足，優(yōu)質(zhì)教案中的教學(xué)目標(biāo)特別提到了“應(yīng)用”，這將學(xué)生開拓思維學(xué)以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置；而閱讀策略在教學(xué)中的應(yīng)用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導(dǎo)、示范的角色，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會深入思考；主題閱讀的培訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學(xué)有機(jī)融合，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式。
三天的培訓(xùn)讓我想到，作為直接的教育者，我們是否有過這樣的思考：除了知識，我還應(yīng)該給學(xué)生什么？除了讓學(xué)生“學(xué)會”，我是否告訴過他們“會學(xué)”？什么樣的課堂能幫助我的學(xué)生更好地應(yīng)對中考和高考，應(yīng)對未來社會發(fā)展？我是否可以通過閱讀教學(xué)這個平臺來解決上述問題呢？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績，但面臨著一個瓶頸，即：閱讀教學(xué)如何與各科教學(xué)結(jié)合？如何通過閱讀教育獲取更大的效益？這一系列的問題，本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決，可我們又努力了多少呢？這是最值得我們反思的。幸好，通過這次培訓(xùn)，梁校長為我們指明了方向，解決了很多的疑惑。接下來，我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學(xué)中、如何開展主題閱讀等方面去努力！
培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動沒有結(jié)束，我將帶著收獲，帶著感恩，帶著信念，帶著激情，努力去踐行。
是的，一個人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很遠(yuǎn)。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，能走得遠(yuǎn)一些，更遠(yuǎn)一些……
教師培訓(xùn)心得體會 篇8
政治，從廣義上可理解為政令、法規(guī)法紀(jì)、規(guī)章制度對于學(xué)校而言指校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)。因此，作為一名教師，我們要群體作戰(zhàn)，用科學(xué)的制度規(guī)范學(xué)生、用嚴(yán)格的管理約束學(xué)生、用細(xì)致的關(guān)愛感召學(xué)生、用精湛的課堂吸引學(xué)生、用真誠的奉獻(xiàn)成就學(xué)生。
在教育培養(yǎng)學(xué)生方面，讓大家根據(jù)自己的情況選擇自己要走的路，成什么樣的人才，側(cè)重因材施教。還要側(cè)重學(xué)生的抗壓能力，多關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在備課時，落實(shí)群體作戰(zhàn)的`研課磨課以及“一課三研”、“一研三案”等工作，“一課三研”一堂課要經(jīng)過“三次教研”：提前一同研討，提前一天研究，提前反思前一天課堂教學(xué)實(shí)施情況。
張書記的培訓(xùn)中，有一句話讓我很受益，在社會中，我們每個人一生中是有兩條路需要走的，一條路是自己必須要走的，沒有選擇性；而另一條路是自己想走的，有選擇性的，而我們必須要把必須要走的路走穩(wěn)當(dāng)之后，才會順利地去選自己想定的路。
所有的事情都在發(fā)展過程中，只要大家一條心，沒有完不成的事，只要敢做、敢想、有決心，事情一定可以做好。
教師培訓(xùn)心得體會 篇9
隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自我。為更貼近自我的工作，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)本事提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：
一、拓寬了知識面，有了危機(jī)感
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了很多的學(xué)習(xí)資料，每個學(xué)習(xí)資料有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機(jī)意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速，教師不僅僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，僅有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自我的.知識儲備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)供給了新的渠道。
二、更新了我的教學(xué)觀念
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)資料、方式、理念。經(jīng)過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識資料。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)資料的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)資料，感到學(xué)完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通
除了自我學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自我難以解決的困難和問題時，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性，也是最重要的
讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。
教師培訓(xùn)心得體會 篇10
為提高我市中小學(xué)動漫教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)動漫教育均衡發(fā)展，推動學(xué)科間融合創(chuàng)新，讓教師全面了解新教材的編寫體系、編寫思路和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解決在使用新教材過程中遇到的困難和問題，市電化教育館于10月12日-10月16日舉辦了為期一周的動漫教師培訓(xùn)班暨新動漫教材培訓(xùn)班。
10月12日上午的開班儀式上，鄂爾多斯市電化教育館趙彥君副館長為此次培訓(xùn)致辭，他希望通過這次系統(tǒng)的、有針對性的培訓(xùn)，能夠切實(shí)解決老師們的教學(xué)困難。也希望老師們能夠利用好這次機(jī)會，抓住動漫節(jié)的契機(jī)，多學(xué)習(xí)、多研討、多交流，碰撞出更多的火花，助力鄂爾多斯市動漫教育走上更高層次。接下來由市電教館張濤老師具體介紹了本次培訓(xùn)的具體安排以及注意事項(xiàng)，為老師們的學(xué)習(xí)提供了明確的方向。
12日上午特聘請帕拉卡軟件公司的為老師們詳細(xì)系統(tǒng)的介紹了這款適合中小學(xué)生編程的軟件。
12日下午，由張濤老師為大家講解鄂爾多斯市動漫教學(xué)開展現(xiàn)狀，為受訓(xùn)教師介紹了日后教學(xué)開展、參加比賽、參與活動的形勢與方向和動漫教學(xué)明確了方向。
13日開始—14日全天，聘請參與鄂爾多斯市動漫新教材編寫的老師蘇琴、呂嘉樂、旭日干、吳沐珂四位老師分別對教材中的劇本創(chuàng)作、角色設(shè)計(jì)、flash動畫以及分鏡和場景進(jìn)行詳細(xì)的講解培訓(xùn)，有效的指導(dǎo)老師們在今后的教學(xué)中提高效率和教學(xué)質(zhì)量，真正的將動漫課程的開展落到實(shí)處。
教材講解結(jié)束后，組織老師們進(jìn)行了一下午的聽評課活動，康巴什的倆位年輕教師周亮、于琴毛遂自薦，精心準(zhǔn)備了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)動漫課程，從課堂實(shí)戰(zhàn)中汲取營養(yǎng)，老師們互相學(xué)習(xí)，相互提議，競相打造優(yōu)質(zhì)的動漫課堂。通過直觀的動漫課，結(jié)合之前2天的理論講解，做到理論與實(shí)相結(jié)合。老師們紛紛表示，受益良多。
15日全天，邀請織碼公司的高級為老師們系統(tǒng)培訓(xùn)動漫編程軟件，方便、快捷的'建立場景，設(shè)置人物，簡單易上手，讓老師們贊不絕口。
16日全天，迎來了鄂爾多斯市第xx屆科技節(jié)暨第xx屆動漫節(jié)的開幕式，老師們齊聚一堂，觀摩成長，享受這場精彩紛呈、百花齊放的動漫盛宴。
通過本次多維度、多方位、多操作的培訓(xùn)，為我們動漫教師們在今后的動漫課堂指明了方向，也為今后動漫教材的使用和普及奠定了基礎(chǔ)，這又是一個全新的開始。相信，在全體動漫教師的共同努力下，我市中小學(xué)動漫教育教研水平、市師生的動漫素養(yǎng)將更上一層樓。
教師培訓(xùn)心得體會 篇11
10月12日由學(xué)校組織的課題研究培訓(xùn)會在大會議室舉行。楊潤勇教授對教研課題如何選題，選題中應(yīng)該注意的問題進(jìn)行了詳盡的解讀。是我們對課題研究方面有了個更深層次的認(rèn)識，對今后我們進(jìn)行教研課題的研究選題等有了很大的幫助。
一、課題的選題：
教育過程中的實(shí)際問題，這些問題就存在于實(shí)際的教育情境中。這就要求教師要時時關(guān)注實(shí)際教育情境。尋找具體問題。比如學(xué)生早戀問題，這是真實(shí)存在于特定年齡的每一屆學(xué)生身上的，是學(xué)生的生理和心理發(fā)育到了一定階段的必然產(chǎn)物。很多老師被動應(yīng)付，常常就事論事地對待這一問題，治標(biāo)不治本，而有的老師能認(rèn)真地加以研究，找到恰當(dāng)?shù)念A(yù)防與疏導(dǎo)的方法。這就要求我們的老師做個有心人，時時留意發(fā)生變化的教育情境。
（一）、在與各科教師和班主任的交流中發(fā)現(xiàn)問題
在教師間的相互交流中，可以發(fā)現(xiàn)自己未曾注意的問題，激發(fā)自己的研究意識。將這些問題作為小課題的研究來源。
�。ǘ�、與學(xué)生的交流、溝通中找到問題
同齡人之間是彼此最熟悉的，教師要多和學(xué)生交朋友，和學(xué)生時常交流。在這個過程中，教師會了解到學(xué)生喜歡什么，在干什么。在這個過程中，很多有價值的問題會出現(xiàn)，這也可以作為教師小課題研究的課題來源。
對教師來講，還有一個很重要的方法可以為自己提供小課題的研究問題，這就是進(jìn)行教育反思，反思每天當(dāng)中自己遇到的問題，應(yīng)當(dāng)注意的問題等。
（三）、從值得研究的問題中找出亟待解決的問題
實(shí)際的教育教學(xué)中，中小學(xué)教師一般面臨諸多問題亟待解決，但選擇哪一個作為自己的小課題進(jìn)行研究呢？應(yīng)該篩選出那些影響面大，必須馬上解決的問題作為小課題來進(jìn)行研究。
二、小課題研究選題應(yīng)注意的問題
�。ㄒ唬┙處煹恼n題研究意識是前提
教師的研究意識越強(qiáng)烈，就越有可能積極進(jìn)行小課題的研究。如果教師缺乏研究意識，就會對教育教學(xué)實(shí)踐中存在的有價值的問題熟視無睹，錯失提升自己對教育教學(xué)的認(rèn)識深度和研究能力的大好時機(jī)。當(dāng)然教師的`研究意識并不會憑空而生，這除了教師要有敏銳的問題意識之外，還要使教師真正體驗(yàn)到小課題研究帶來的自身專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)水平的提高，學(xué)�？蛇m當(dāng)鼓勵，以激發(fā)教師進(jìn)行研究。
（二）教師的教育理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
對廣大中小學(xué)教師來說，一個總感到有許多小課題需要研究，并能很好地進(jìn)行研究的教師，往往是教育理論知識較為扎實(shí)、不斷更新教育理念的教師。一個缺乏教育理論知識的教師可能每節(jié)課一開始就檢查作業(yè)、 時間過的真快，為期5天的動漫培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了很多內(nèi)容，也接觸了很多新知識和新領(lǐng)域，對我們動漫課程的教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持。老師用他們的耐心和愛心將動漫的知識傳授給了我們，我們也嚴(yán)格完成了培訓(xùn)課程，我們也按時到場，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，收獲真的很大。正所謂教學(xué)相長，這次培訓(xùn)非常完美！
第一天：上午學(xué)習(xí)帕拉卡使用，帕拉卡制作場景的事例。我們在老師的指導(dǎo)下完成了泳池的創(chuàng)建；下午學(xué)習(xí)帕拉卡動畫的制作，以事例的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)（完成的事例為可分享素材）；第二天：全天學(xué)習(xí)動漫教材的解讀。感謝前輩們在動漫領(lǐng)域的摸索與付出；第三天：上午繼續(xù)教材的解讀，老師們通過教材的分析，展示了他們的動漫課程是怎么做的。第四天：上午學(xué)習(xí)織碼世界的使用；下午學(xué)習(xí)如何在織碼世界建立好的場景里完成動畫動作的設(shè)計(jì)；第五天：我們參觀了市動漫節(jié)的開幕儀式，也接到了新的培訓(xùn)任務(wù)：學(xué)習(xí)動漫活動設(shè)備的使用，方便在旗動漫節(jié)是能用到這些技能。
在老師們的耐心幫助和指導(dǎo)下，我都在熱火朝天的學(xué)習(xí)著，并快樂著，而且通過我的努力的每門功課都完成的很好，這是值得高興的事情。通過這次培訓(xùn)，我覺得需要反思的地方是：鑒于以前培訓(xùn)太少，在培訓(xùn)中感到確實(shí)有些吃力，但是由于我的毅力和耐心使得這次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。希望在以后的時間里，自己能夠有更多鍛煉的機(jī)會，去不斷充實(shí)自己的知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時我也相信，我相信這次培訓(xùn)對我在以后的工作和學(xué)習(xí)中的深遠(yuǎn)意義會點(diǎn)點(diǎn)不斷的顯示出來并起到積極作用。此行不虛，期待自己的表現(xiàn)！
教師培訓(xùn)心得體會 篇12
今年暑假，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的’發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的.教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會：
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友�？傊鳛橐幻嗣窠處�，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
教師培訓(xùn)心得體會 篇13
期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉(zhuǎn)眼間。聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后，受益匪淺，現(xiàn)將我心得體會和大家分享一下。
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對我給予美好的寄托，開班第一天。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：
一要學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；
二要學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣；
三要學(xué)會立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，新的崗位上發(fā)揮你聰明才智；
四要學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；
五要學(xué)會健身。注意愛護(hù)和鍛煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn)；
六要擁有“三氣”發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷走向成功。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)中。并講述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級？尤其是華東師大張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度，三位目標(biāo)”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗(yàn)和基本思想，作為幼教工作者，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想。
最后，培訓(xùn)使我對未來的`工作充滿了信心和動力。
而本次培訓(xùn)中，對于剛剛從大學(xué)校門踏出的對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我這種心理的變化，講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華東師大張華博士希望我不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅(jiān)持、有規(guī)劃？黃僑明校長希望我以教育為己任，以愛為根本？要給學(xué)生一碗水，要有一桶水”所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度？諸位老師的指導(dǎo)下，對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
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