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教師崗前培訓心得體會總結

時間:2024-12-30 07:43:47 培訓心得體會 我要投稿

教師崗前培訓心得體會總結

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的教師崗前培訓心得體會總結,歡迎閱讀與收藏。

教師崗前培訓心得體會總結

教師崗前培訓心得體會總結1

  今年x月xx號,我來到xx區(qū)教育局報到,成為xx區(qū)廣大教師隊伍中光榮的一員,我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學科發(fā)展上有所建樹,區(qū)教育局為我們量身定做,精心安排了相關培訓活動。

  主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學科培訓。經(jīng)過培訓,我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學實踐等方面都有了更為深刻的認識和理解,主要有以下幾個方面體會,先整理如下。

  首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學生了,近20年的學生生涯,在培訓開始的第一天,畫上了圓滿的句號。如果說當我們?nèi)ソ逃謭蟮綍r,還覺得自己是個大學畢業(yè)生的話,那么培訓時,不論是包四中的老師,還是教研室的老師,都已不再以學生的身份來看待我們了。

  以前耳邊常常聽到的同學變成了現(xiàn)在的老師,培訓老師已經(jīng)把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說是培訓我們,其實也就是xx區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學習活動。

  以前各位新教師見面到招呼都會先問是哪個學校的,現(xiàn)在也問,但是回答卻大不相同了。形勢逼人,縱使我們再不想離開學生時代,但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師,并且以萬分熱情投入到人生的新階段。

  其次是崗前集中培訓。包四中的老師和區(qū)教研室的老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學—對高效課堂的思考》的報告。講解全面,細致入微,一個從管理方面,一個從教學方面,為我們這些即將入職的教師,打了基礎,勾畫了藍圖,也提供了方法和經(jīng)驗,使我獲益匪淺。

  老師結合自己xx年教學生涯和xx年的班主任經(jīng)驗,分別從激情滿懷,勇于爭先;愛亦有道,愛亦有法;要具備過硬的教學水平;針對學生所犯的錯誤批評教育要得法;與學生交往要親疏有度;注重家校聯(lián)合;團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結,我聽后很受啟發(fā),可以說如果我們都按照老師說的這樣走的話,那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角,成為一名優(yōu)秀的班主任。

  而老師基于課標的教學讓我們更加清晰的`了解到新課改的要求和方法,以前在大學雖然接觸過一些課標的知識,但這次聽了老師講座我才真正地感受到研究課標,進行高效教學的重要性,新課改不單單是是改變過去應試教育下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分數(shù)論英雄”。

  其實新課改提倡的素質教育,是對我們提出了更高、更嚴格的要求,不僅要高分,還要高素質,一個學生的能力和素質上去了,是不會考低分的,而這一點的實現(xiàn),必須是基于高效課堂的實施,今后我要更加注重對課標的研究,結合實際,合理設計教學活動,以期在高效課堂上有所建樹。

  再次是上崗后的學科培訓。先是理論考試,我很慶幸自己沒有在大學廢棄了高中時代的知識,所以這次考試對我來說很簡單,由此可見經(jīng)常復習的重要性,而走上教師崗位,反復研讀更是不可少的。

  最后,我想說的是,經(jīng)過培訓,加上之前的積累,我已初步具備了一名中學思想政治課教師的資格,在今后的教學生涯中,自當倍加珍惜,勇于探索,積極進取,為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗,為xx教育的發(fā)展而孜孜以求。

教師崗前培訓心得體會總結2

  開學在即,x月xx日上午xx鎮(zhèn)聯(lián)合校對全鎮(zhèn)語文教師進行了培訓。

  第一項,業(yè)務校長xx校長對新加入我們語文團隊的新老師表示了熱烈歡迎,對老教師們做出的成績進行了肯定,同時也對全體教師提出了新的要求與希望。

  第二項,教研員老師就“從心出發(fā),用愛護航”這一主題,對全鎮(zhèn)語文教師進行了培訓與指導。老師的培訓就我們的教學工作來看,實實在在。老師從備課、師生關系和諧和學習成長三個方面,對我們的語文教學做了宏觀的指導,也提出了細節(jié)的要求。老師講的這三個方面看似是老生常談,但這恰恰是我們語文教學的根本所在,話題雖老,可在此三方面達到專而精的教師真的是鳳毛麟角,教學真的是浮不得、飄不得。互動環(huán)節(jié),老教師總結了自己的經(jīng)驗,新教師提出了自己的`困惑,經(jīng)驗豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣、傾囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老教師熾熱的教育情懷,也感受到新教師上下求索的虛心好學。

  第三項,我們二年級老師聽了校長對部編本小學語文二年級上冊教材的解讀和教學建議。校長從整體結構與內(nèi)容、總體特點和具體編排與教學建議三個緯度為我們解讀了部編本小學語文二年級上冊教材。通過校長的講解,我深深體會了部編本教材編者的匠心獨運。大到立德樹人的宏觀目標,小到瓦當符號的傳統(tǒng)文化元素,無不體現(xiàn)了編者的精心布局與安排。

  每次培訓都是一次心的旅行,是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)驗的階梯,我們可以少走很多彎路。

  培訓過后,我對自己和自己的教學進行了深刻的反思。在備教材方面,老師要求我們要熟讀教材,甚至背下來,更要準確把握教材、觸類旁通、了解外延。我非常汗顏,對于自己所授的內(nèi)容,能準確背誦的,真的很少。校長對于教材的解讀讓我明白了如何準確把握教材,把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設計、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊豐厚的卷軸版面設計、那看似不起眼的瓦當符號等等也是語文的“外延”吧!這些以前從未留意的部分,有語文、有歷史、有藝術,有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界,薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學問啊!

  語文教學,不是任重而道遠的披荊斬棘,而是世外幽徑的漫步尋芳,一步一景,移步換景,美不勝收。

教師崗前培訓心得體會總結3

  在我看來,一切可以學習和提升自己的行動和活動都是值得重視和開心的,面對這次幼兒園組織的培訓我當然也是積極地響應,滿心歡喜的幻想在之后的學習中我能過學習到什么新知識,又能夠在培訓后見到什么樣的可愛孩子。

  心中懷揣著對培訓的期待,我開始了幼兒園的培訓課程。不得不說,這次培訓并沒有讓我失望,各位經(jīng)驗豐富的幼兒教師輪番的上臺為我們傳授經(jīng)驗,甚至還有一名xx學院的教授被請來為我們講授兒童心理學方面的知識,讓我們對孩子們的思想有了進一步的把握,也開始期待起真正的教學,能夠讓我們將這些知識運用上去。

  在這次培訓中,除了教授講師的講課以外,與其他同事和前輩的討論同樣讓我收獲很多,也讓我明白了一個道理,一個人的思考是始終比不過集思廣益的。當然在這些討論里,我也提出了一些具有建設性的意見和看法,讓這些教育行業(yè)的'老前輩們對我刮目相看,覺得我的思維是值得學習和保持的。

  在這次培訓中,雖然時間不長,但是我所獲得的卻一點也不少。我對于幼師行業(yè)與教育行業(yè)有了更加深刻的認識,對于孩子們的需求和想法有了一些思考預案,相信在真正面臨一些問題的時候我能夠及時的進行處理。畢竟幼兒園面對的學生實在是需要精心照料,按照培訓中老師的說法,我們面對的不僅僅是寬泛的祖國未來,更是一個個家庭最重要的寶物,各位家長將這些最珍貴的寶物交給我們照顧,是對我們的信任。不為了別的哪怕只是這份信任就值得我們用心的去對待,更別提我們本身的職業(yè)道德了。

  這次培訓除了讓我在知識上有著提高以外,更重要的是思想上的變化,讓我正視了工作的嚴肅和重要性,不僅僅是只憑著一腔對幼兒教師行業(yè)的熱愛,而是建立起了一種責任感。只有心里有著責任,才能夠更好的實現(xiàn)目標,照顧兒童,讓各位信任我們的家長放心。

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