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為什么孩子會拒絕你的愛
父母與孩子的溝通問題是不少家庭頭疼的大問題，在生活中，你的孩子會拒絕你的愛嗎?其實(shí)為什么孩子會拒絕你的愛呢? 以下是小編幫大家整理的為什么孩子會拒絕你的愛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為什么孩子會拒絕你的愛
兒子兩歲多了，從小跟著我一個(gè)人長大。前一陣子我把他送到幼兒園里半個(gè)月，結(jié)果哭得很歷害后來又病了半個(gè)月，我去找老師問了一下情況，老師說他在學(xué)校沒有一天不哭的，而且在學(xué)校里不能聽到媽媽這兩個(gè)字，一聽到就哭，老師說他太依賴我，并建議讓他休息一段時(shí)間�？墒撬诩覍θ艘膊挥押�，特別是對他爸爸，本來他爸爸是在外地上班，不經(jīng)常和他在一起，回家以后有時(shí)也顧不上和他玩。盡管我經(jīng)常和他說我們?nèi)齻�(gè)人才是一家人，可是有一段時(shí)間他爸爸回家時(shí)他總是不讓進(jìn)門。這是不是人們所說的孤僻癥？
解鈴還仗系鈴人，找到根源就好辦了。
感到他在幼兒園不適應(yīng)，老哭，可能有兩個(gè)原因：
一、環(huán)境變化太大，從兩個(gè)人的天地一下子變到多人天地，陌生人焦慮（stranger anxyety）也還沒有過去，所以情緒不佳；
二、幼兒園一般是收3-6歲兒童的，你孩子才兩歲多，送到那里是否年齡太小了，生活自理和學(xué)習(xí)能力都不如別的孩子，這也是造成他不適應(yīng)的原因。
解決的辦法是休息一段時(shí)間再送去，這時(shí)他就比較成熟了，適應(yīng)環(huán)境的能力也好多了。不過，在他入幼兒園以前，還要做一些準(zhǔn)備工作，以使他能更快適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)主要應(yīng)該做的有兩方面工作：一、帶他多去幾次幼兒園，熟悉環(huán)境、熟悉老師和小朋友，以后，再送會好得多；二、培養(yǎng)生活自理能力（包括自己吃飯，會去坐盆等等）和簡單的學(xué)習(xí)技能（如：搭積木、會串木珠、會坐住聽他人講故事、會拿筆畫幾筆畫等），這對他適應(yīng)新環(huán)境有好處。
至于說與爸爸不親，也是由于和我太親所致，所謂曰近曰親，曰遠(yuǎn)曰疏也，這是很正常的。讓孩子和爸爸親，我想可以這樣做：
1、留一些爸爸的照片（有錄像片更好），時(shí)常和他一起看看談?wù)�，使孩子有爸爸的印象�?/p>
2、爸爸在外時(shí)，也可以常打電話來，雖然他可能還不會回答什么，但多聽聽爸爸的聲音，也會減輕生疏感。
3、爸爸回家時(shí)一定要花時(shí)間和孩子在一起，可以是一同出游，也可以在家玩，這是家長的責(zé)任，不是多余的麻煩。
4、要以平常心對待，如果做好以上幾方面的工作，你不用擔(dān)心，他自然會認(rèn)為幾個(gè)人是"一起的"。你那個(gè)"三個(gè)人才是一家人"的說法，他可能不理解。"三個(gè)人"的"三個(gè)"，兩歲兒童可能不懂；"一家人"是什么意思，他也可能不知道，怎么叫他懂得"三個(gè)人才是一家人"（潛臺詞是"兩個(gè)人不是一家人"）呢？所以不要經(jīng)常和他這么說。
5、這種情況不是孤僻癥。孤僻癥的孩子連媽媽也不理，不和媽媽眼對眼對視，不和媽媽講話，不理會家里任何人，只是一個(gè)人呆著。
孩子生氣的時(shí)候，家長該怎么做?
每個(gè)孩子都會有憤怒的時(shí)候。當(dāng)你的孩子憤怒的時(shí)候，一般你會做一些什么樣的反應(yīng)?
對于不同年齡階段的孩子的憤怒，我們做出的反應(yīng)是不一樣的。越小的孩子，在他憤怒的時(shí)候，就越需要我們給他更多的幫助。
很小的孩子可能不知道怎么表達(dá)自己憤怒的情緒，那我們做家長的就可以幫他把這種生氣的情緒說出來。這是一方面，另一方面我們也可以給他擁抱，安慰，了解他發(fā)生了什么，去理解他的感受，同時(shí)跟他一起商量可以怎么解決。
但是隨著孩子年齡的增長，我們?yōu)楹⒆铀龅倪@些的溫暖度就要有所下降。對于年齡更大的孩子的時(shí)候，我們就要給他機(jī)會，讓他自己能夠表達(dá)自己，而不是去替他說出來。
大家可以看一看下面這對母子的對話，這個(gè)孩子更像是小學(xué)期間的孩子。他有一個(gè)好朋友叫天天。
有一天他對媽媽說：“天天把我球搶走了�！比缓笏诜块g里生悶氣，砸枕頭。
這時(shí)媽媽說：“你很生氣吧!”她看到了兒子很生氣的狀態(tài)，也就是剛才我們強(qiáng)調(diào)的要回到孩子的感受，而不是他的行為。作為家長我們需要先回應(yīng)孩子的感受。
兒子：“氣死我了!”
媽媽：“搶別人的東西是不好的�！�
兒子：“他太討厭了!”
媽媽：“嗯�！�
兒子：“媽媽你說怎么辦?”
媽媽：“兒子，你想怎么辦呢?”
大家看看這段對話，是不是特別像咨詢師和來訪者之間相處的態(tài)度?咨詢態(tài)度是指咨詢師要永遠(yuǎn)在來訪者的斜后方，陪伴著來訪者，而不是在前面拽著來訪者。
所以大家體會一下，這個(gè)媽媽是在旁邊陪伴著孩子，同時(shí)會有一些距離。在這個(gè)陪伴的過程中，小孩的情緒由高漲到緩和，再到平靜下來，最后就可以討論問題了。這時(shí)候這個(gè)媽媽給予了孩子自己解決問題、思考問題的空間。
作為家長，我們千萬不要著急，把自己認(rèn)為好的人生經(jīng)驗(yàn)特別積極地給予孩子，這是我們需要特別注意的。尤其是我們看到孩子受委屈、受傷的時(shí)候，我們不忍心讓孩子受到這些傷害，特別心疼他，想快速給予解決辦法，這實(shí)際上是家長內(nèi)心的問題，需要我們自己去解決自己內(nèi)心的焦慮。
比如，有的家長早年從父母那里得到的很少，自己摸著黑、摸爬滾打地長大了，那么他當(dāng)了家長以后就會有一個(gè)本能的沖動(dòng)，就是會給孩子很多的幫助。實(shí)際上這背后的一個(gè)動(dòng)力就是，這位家長幫孩子，其實(shí)就好像在幫助那個(gè)曾經(jīng)很無助的自己的內(nèi)在小孩，那么這就會讓孩子喪失自我的發(fā)展的空間，他們的能力有時(shí)候就被限制住了。
孩子在學(xué)校遇到了困擾，家長如何與孩子對話?
其實(shí)很多孩子在遇到困擾的時(shí)候，特別希望的首先就是能夠被理解到。
比如說，我前一階段接待的一個(gè)小來訪者，他是一個(gè)高中生，他遇到的困擾就是，他自己很愛學(xué)習(xí)，成績也很好，但是他有一個(gè)特點(diǎn)，他總想在課堂上把自己會的知識都說出來，顯示他很棒，這樣的過程特別能夠給他帶來自戀的滿足。但是他的這些行為引起了那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的嫉妒，這些同學(xué)下課就經(jīng)常攻擊他，打他一下，或是損他，所以這個(gè)孩子就很氣憤，就跟同學(xué)發(fā)生了沖突。
他回家把這件事情跟父親說了之后，父親批評了他一頓，說他為什么要用這樣的方式去破壞人際關(guān)系之類的。結(jié)果孩子心里就更難受了，漸漸地跟父親的關(guān)系也不好了。
后來他在咨詢中跟我聊這件事的時(shí)候，我就首先先去理解他，我說：
“首先你可能覺得很委屈、很不公平，因?yàn)樵谀銈儼嗬铮銓W(xué)習(xí)好，卻受到了打擊，這樣的經(jīng)歷回到家里還得不到父親的理解，還受到了批評，所以我想你的心里一定很郁悶�！�
接下來，我又說：
“其實(shí)作為學(xué)生，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，這是非常好的特質(zhì)�！�
“那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，把對自己在學(xué)習(xí)上的挫敗和不滿扔到別的同學(xué)身上，通過攻擊別的同學(xué)來緩解自己學(xué)習(xí)不好所帶來的難受的感覺，這種做法的確是有問題的�！�
接下來，我就和他一起討論了一下這件事。
通過這樣的一段時(shí)間的咨詢，他的情緒就沒有那么憤怒了，我就開始有機(jī)會讓他理解，大家在一個(gè)班里學(xué)習(xí)是有競爭的，他贏了別人就輸了，這種挫敗感容易引起嫉妒和攻擊。我婉轉(zhuǎn)地給了他一個(gè)建議，就是能夠低調(diào)地來表達(dá)自己學(xué)習(xí)到的一些知識，避免帶來別人對他的攻擊。
通過之前的情緒互動(dòng)、理解和鋪墊，最后我的建議他也就能夠接受了。其實(shí)這個(gè)建議他父親也曾給過他，但是他父親的方式是他不能夠接受的。
青春期孩子叛逆，拒絕溝通，父母應(yīng)該這樣做！
1、正視孩子的逆反心理
孩子之所以為孩子正是因?yàn)樗�年歲未成熟，還有許許多多不及家長等成年人的想法和舉動(dòng)，因此出于對現(xiàn)實(shí)生理狀況的考量，作為家長的您應(yīng)該正視孩子的逆反心理，不要覺得它不對更不能去忽視它，否則那只會讓你的孩子不敢表達(dá)最終抑郁。
2、想辦法去傾聽孩子心里最真實(shí)的反應(yīng)
聽取他逆反心理背后更深層次的心理訴求，切切實(shí)實(shí)地跳躍他的怒火和不耐煩，認(rèn)真耐心地去追尋他心里那些，蘊(yùn)含在惡語之中的真實(shí)的純真的心里想法，并且找到合適的方式去和他溝通，商討并且解決問題。
3、找到有效的溝通方式
孩子的逆反心理通常外化為“我不要”“你很煩”“我都說了我不喜歡你為什么非要這樣”甚至是不顧不理不說話，最為嚴(yán)重的是辱罵長輩，與長輩拳腳相向。
在這種極為緊張的氛圍中父母要找到合理的溝通方式來和孩子進(jìn)行溝通，比如選擇熄火退戰(zhàn)，先讓彼此冷靜一下，制止住事情往更壞的方向發(fā)展，及時(shí)地做好愿意協(xié)商的姿態(tài)。
孩子在成長的過程中，會想要掙脫父母的懷抱，想要成立一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能有自己的空間和自由。雖然孩子在這個(gè)過程中可能會做一些錯(cuò)誤的事和解決，但是這需要他們自己去經(jīng)歷。
父母需要做的是在把孩子受到的傷害降低到最小，而不是無情冰冷的說教，這樣才能幫助他們度過一個(gè)比較安穩(wěn)的逆反期。
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