生理和心理性別不同的原因
心理性別屬于個體相對穩(wěn)定的一部分人格，而與性取向無關，而有的人生理和心理性別是不同的，那么這背后的原因又是什么呢?
1、什么是性別認同障礙?
生活中，有這么一個群體，他們覺得自己的生理性別與自己的心理性別并不一致，譬如說生理上我是一個女孩，但內(nèi)心我覺得自己是一個漢子，因此我通過穿衣打扮，行為方式等讓自己看起來像一個男孩，有的人甚至還通過激素和手術(shù)等方式改變自己的生理性別，這就是性別認同障礙(GID，Gender Identity Disorders)。就如上述案例，兒童性別認同障礙一般表現(xiàn)為喜歡穿異性的服裝，與異性在一起玩耍，不喜歡和同性在一起，經(jīng)常表現(xiàn)出異性的聲音、姿態(tài)等。但由于幼兒對于男女之間的性別差異還是十分模糊的，所以如果只是偶爾出現(xiàn)異性的舉動父母也無需太過在意。
2、為什么孩子會出現(xiàn)性別認同障礙?
在正常情況下，兒童總是以確定的性別身份進入這個世界的。從他們一問世，父母便開始與特定性別相適應的特定方式來對待他們，如姓名、服飾、玩具，乃至以后的行為要求、生活方式、道德準則等等。但是，有時父母或外界對于孩子的自我性別認同并不那么在意，甚至有些父母由于孩子的性別與他們所期待的不一樣，如想生個男孩結(jié)果是個女孩，這樣父母可能會把女孩當男孩這樣養(yǎng)，這可能會導致孩子出現(xiàn)性別認同障礙。其實，造成性別認同障礙的原因有很多，大致可分為先天原因和后天原因。
先天原因：
即生理上的因素，男孩具有的女性激素過多或女孩具有的男性激素過多，都可能會導致障礙的產(chǎn)生。
后天原因：
家庭教養(yǎng)和生活環(huán)境對兒童的性別認同有著重要的影響，兒童是通過觀察學習和性角色的.強化而認同自己的性身份。有的父母很喜歡女孩子，但生的卻是男孩兒，于是就總喜歡把自己的兒子打扮成女孩的樣子，給他留長頭發(fā)，穿花裙子。(直樹的媽媽好像就是這樣噢-_-|||，幸虧直樹比較堅定╭(╯^╰)╮)。還有可能由于重男輕女等陋習，有些父母把女孩當作男孩養(yǎng)，無論從行為上還是精神上都要求女孩像男孩一樣生活，久而久之孩子在性別認同上就可能出現(xiàn)問題。還有一些父母看到孩子作出異性的行為舉動時，覺得很有意思，沒有阻止還表現(xiàn)出很開心的樣子，這無疑是強化了孩子的不當行為。父母在孩子的性別認同上具有重要的作用。例如一個處于幼兒時期的男孩，他并不知道男孩和女孩的區(qū)別以及什么行為什么思維方式才是男孩該有的，在他成長過程中，他需要經(jīng)過不斷模仿不斷強化才能形成符合自己性別特征的行為，而父親就是他的重要模仿對象。因此，如果一個家庭中幼兒缺少模仿對象，或是與同性家長接觸過少，也會導致性別認同障礙。
3、父母該如何幫助孩子完成自我性別認同?
首先，父母本身要正確對待孩子的性別。即使孩子的性別并非你所期待的，你也要給予認同接納。在孩子成長過程中，不要一味地去否定孩子的性別，例如經(jīng)常對孩子說“為什么你不是男孩呢?”，“你是個男孩那該多好”這些話語。
其次，要強化孩子正確的行為，減少其錯誤的行為。例如開頭的案例，沖沖穿媽媽的衣服，涂媽媽的口紅時，父母就該嚴肅地告訴他這種做法是不對的，讓沖沖意識到這種行為是錯誤的，但態(tài)度不要粗暴。而當孩子做出符合其性別特征的行為時，要立刻給予表揚，如“男孩子就該這樣，做得真棒”，“你以后一定是個男子漢”等等，這樣可以加強孩子對自我性別及其行為的好感。另外，如果家庭中缺乏模仿對象時，可找親友來代替這一角色，讓其與孩子建立良好的關系，成為孩子的模仿對象。
最后，父母應該以與孩子性別相適應的方式來教養(yǎng)孩子。兒童的性別認同出現(xiàn)的時間在1歲半到2歲之間，這個時候父母應開始培養(yǎng)孩子的自我性別認同感。例如在買衣服或玩具的時候，要做到與孩子的性別相一致。給男孩就要買男孩子的服裝，飛機、汽車等玩具，而女孩就要買裙裝或者色彩鮮艷的服裝，洋娃娃等玩具。另外，父母也應鼓勵孩子多與同性朋友相處玩耍，使孩子逐步增加對自己性別的接納。隨著孩子的年齡增長，對于孩子在上廁所，洗澡等行為上異性父母應該回避，這樣可以讓孩子逐步意識到男女之間的性別差異。
【生理和心理性別不同的原因】相關文章：
淺談登山中女性的生理和心理問題08-19
男生和女生的不同戀愛心理08-20
孩子厭學心理原因和階段與表現(xiàn)11-09
心理健康生理作文07-13
心理健康決定生理健康06-30
不同的心理類型有哪些08-21
酗酒心理原因10-30
心理健康影響著生理健康06-30
前景化的隱喻與矛盾性別心理的幻象09-17
出現(xiàn)心理問題的原因08-11