兒童焦慮癥的具體表現(xiàn)
在如今這個社會，每一個人的壓力都很大，即使對方只是一個孩子也有可能正承受著我們想象不到的壓力，而這很容易造成情緒上的波動，甚至引發(fā)情緒障礙。而兒童焦慮癥就是其中之一。那么兒童焦慮癥怎么辦呢?兒童焦慮癥的表現(xiàn)有哪些呢?兒童焦慮癥的治療你知道嗎?
或許有人會不相信，小小年紀怎么會患焦慮癥呢?下面就讓我們來了解一下究竟為什么有一些兒童會患上這種病癥吧。
兒童焦慮癥(anxiety disorder of childhood)是最常見的情緒障礙，是一組以恐懼不安為主的情緒體驗�？赏ㄟ^軀體癥狀表現(xiàn)出來，如無指向性的恐懼、膽怯、心悸、口干、頭痛、腹痛等。嬰幼兒至青少年均可發(fā)生。Anderson 等1987年報道11歲新西蘭兒童分離性焦慮癥(SAD)年患病率為3.5%，過度焦慮性障礙(OAD)年患病率為2.9%。Bow en等1990年報道12~16歲兒童的SAD和OAD患病率是3.6% 和2.4%。Whitaker 報道14~17歲少年OAD的終生患病率是3.7%。國內目前仍無關于兒童焦慮癥的流行病學資料。
疾病病因
兒童焦慮癥主要與心理社會因素及遺傳因素有關�；純和切愿駜认蚝颓榫w不穩(wěn)定者，在家庭或學校等環(huán)境中遇到應激情況時產生焦慮情緒，并表現(xiàn)為逃避或依戀行為。部分患兒在發(fā)病前有急性驚嚇史，如與父母突然分離、親人病故、不幸事故等。如父母為焦慮癥患者，患兒的焦慮可遷延不愈，成為慢性焦慮。家族中的高發(fā)病率及雙生子的高同病率都提示焦慮癥與遺傳有關。
兒童焦慮癥的原因
1、爸爸媽媽有焦慮癥，孩子進行模仿。
2、爸爸媽媽對某些危險估計太高，因此，常常會給子女一些多余的勸告、威脅、禁令等，使孩子整天焦慮不安。
3、爸爸媽媽視子女為自己的“知心人”，并向他訴說許多家中的經(jīng)濟問題、婚姻問題等，而一個年幼的孩子是無法理解這些復雜的問題的，在這種矛盾重重的處境下，孩子容易產生焦慮。
4、爸爸媽媽太苛求，對孩子做的任何事情，總是表示不夠滿意，反復提出要求做得更好一些，而這些高標準的要求常常超過孩子的實際能力，孩子逐漸對自己也覺得不滿意，對自己不能實現(xiàn)預期的要求出現(xiàn)焦慮反應。
5、爸爸媽媽對孩子過度地放縱，也可導致焦慮癥。沒有一定的限制，孩子常常不知道他們活動自由的界限究竟在哪里;外界環(huán)境對他們的行為沒有什么要求，而他們自己也不知道應該如何努力去提高，也會出現(xiàn)焦慮情緒。
6、經(jīng)�；驈娏业卦獾綉土P。
因為懲罰常常是受到其他人的否定或排斥，使孩子感到害怕。當他不能完成預期的任務時，對將要受到的懲罰會感到十分焦慮。
臨床表現(xiàn)
臨床特點
焦慮癥的`主要表現(xiàn)是焦慮情緒、不安行為和自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。不同年齡的患兒表現(xiàn)各異。幼兒表現(xiàn)為哭鬧、煩躁;學齡前兒童可表現(xiàn)為惶恐不安、不愿離開父母、哭泣、輾轉不寧，可伴食欲不振、嘔吐、睡眠障礙及尿床等;學齡兒童則上課思想不集中、學習成績下降、不愿與同學及老師交往，或由于焦慮、煩躁情緒與同學發(fā)生沖突，繼而拒絕上學、離家出走等。自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂以交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)功能興奮癥狀為主，如胸悶、心悸、呼吸急促、出汗、頭痛、惡心、嘔吐、腹痛、口干、四肢發(fā)冷、尿頻、失眠、多夢等。
臨床分型
根據(jù)起病形式、臨床特點和病程臨床上可分為驚恐發(fā)作與廣泛性焦慮癥。驚恐發(fā)作為急性焦慮發(fā)作，發(fā)作時間短，表現(xiàn)為突然出現(xiàn)強烈的緊張、恐懼、煩躁不安，常伴有明顯的自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。廣泛性焦慮癥為廣泛持久性焦慮，焦慮程度較輕，但持續(xù)時間長，患兒上課緊張、怕被老師提問、怕成績不好等，也有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂表現(xiàn)。
根據(jù)發(fā)病原因和臨床特征分為分離性焦慮、過度焦慮反應和社交性焦慮。分離性焦慮多見于學齡前兒童，表現(xiàn)為與親人分離時深感不安，擔心親人離開后會發(fā)生不幸，親人不在時拒不就寢，拒絕上幼兒園或上學，勉強送去時哭鬧并出現(xiàn)自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂癥狀。過度焦慮反應表現(xiàn)為對未來過分擔心、憂慮和不切實際的煩惱。多見于學齡期兒童，擔心學習成績差、怕黑、怕孤獨，常為一些小事煩惱不安、焦慮。患兒往往缺乏自信，對事物反應敏感，有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂表現(xiàn)。社交性焦慮患兒表現(xiàn)為與人接觸或處在新環(huán)境時出現(xiàn)持久而過度的緊張不安、害怕，并試圖回避，恐懼上幼兒園或上學，有明顯的社交和適應困難。
總之，不良的環(huán)境，不恰當?shù)慕逃椒�，是導致或加重孩子焦慮的重要原因。
結語：以上就是小編為大家介紹的兒童焦慮癥的相關內容，看了這些知識之后，是不是對于兒童焦慮癥的表現(xiàn)以及兒童焦慮癥的治療已經(jīng)有了一定的認識了呢?所以大家要時刻關注兒童們的狀況，不要讓他們小小的年紀就承受太多。
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