考試太難怎么辦

　　考試，是所有學(xué)生避不開(kāi)的一個(gè)話題。因?yàn)榭荚囯y度、選拔制度等的不同，對(duì)于考試而言，更重要的是排名，而不是分?jǐn)?shù)。所以大家要努力提高的是排名，而不僅僅是分?jǐn)?shù)。接下來(lái)小編為您帶來(lái)了考試太難怎么辦，歡迎閱讀！

　　如果試卷簡(jiǎn)單，別人也簡(jiǎn)單�。∷�以這個(gè)時(shí)候更加考察你能不能把簡(jiǎn)單的題目做對(duì)、做對(duì)的題目能不能拿到滿分。每次考完都會(huì)有學(xué)生捶胸頓足——我因?yàn)橛?jì)算、讀題扣了十幾分呢！那也是扣了啊！你犯了低級(jí)錯(cuò)誤，別人也犯了，誰(shuí)犯得少誰(shuí)就贏了！也不要認(rèn)為自己下次就不會(huì)有這些錯(cuò)誤，它們是不可能短期內(nèi)消滅的。

　　而且一般情況下，如果題目簡(jiǎn)單，老師們?cè)诟木磉^(guò)程中對(duì)于格式、細(xì)節(jié)就會(huì)抓得更嚴(yán)一些。無(wú)論怎樣，不到最后分?jǐn)?shù)排名出來(lái)，你到底考得怎樣都是未知數(shù)。

　　對(duì)于一些學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)而言，在通過(guò)高三的兩輪或三輪復(fù)習(xí)之后，已經(jīng)不存在會(huì)不會(huì)的問(wèn)題了，更重要的就是對(duì)不對(duì)、能不能拿滿分。有一句話怎么說(shuō)的來(lái)著“高手過(guò)招，不是看誰(shuí)會(huì)得多，而是看誰(shuí)錯(cuò)得少”。

　　說(shuō)到這里，給所有同學(xué)提個(gè)建議——每次考完試保留好自己的答題卡，分?jǐn)?shù)出來(lái)前可以先預(yù)估一下自己的分?jǐn)?shù)，并詳細(xì)寫(xiě)出每道題的得分，分?jǐn)?shù)出來(lái)后對(duì)照自己給出的分?jǐn)?shù)和老師給出的分?jǐn)?shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)節(jié)是你以為不重要而老師看重的。這就是所謂的“考點(diǎn)”！長(zhǎng)期下去你會(huì)對(duì)于答題過(guò)程中哪些該寫(xiě)哪些不該寫(xiě)有明確的概念。另外，如果有些分?jǐn)?shù)你不知道為什么被扣，也建議去問(wèn)問(wèn)老師，有時(shí)是偶然性，更多的時(shí)候是自己在某些方面出現(xiàn)了問(wèn)題。

　　如果試卷難度大，水漲船高，別人也難�。∵@個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不能慌張，要做好的還是只有一件事情——把會(huì)做的題目做全對(duì)，不會(huì)的題目盡可能去做，能得多少分就是多少分。這種情況下，改卷老師在判解答題的時(shí)候給出的步驟分往往會(huì)更細(xì)致一些。老師也希望大家能夠多得一些分?jǐn)?shù)。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)較好的同學(xué)以及每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，這一點(diǎn)尤為重要。因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣自己在這一門(mén)學(xué)科中取得優(yōu)異成績(jī)，已經(jīng)習(xí)慣依靠這一門(mén)學(xué)科來(lái)提高自己的總分，已經(jīng)習(xí)慣在這一門(mén)學(xué)科的考試中“所向披靡”！所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在某次考試中，你不能像原來(lái)那樣很順利地完成前面一些題目，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)甚至位置很靠前的題目你都不會(huì)做，你就會(huì)開(kāi)始心慌！而且這種心慌是抑制不住的，更有甚者會(huì)開(kāi)始不自覺(jué)地手抖、身上發(fā)冷，有的人還會(huì)一邊計(jì)算一邊在心里想“考差了怎么辦？這是我唯一一門(mén)還可以的學(xué)科？”，還有人會(huì)下意識(shí)地計(jì)算自己有多少分是拿不到的，試想這樣一種狀態(tài)下又怎么能靜下心來(lái)考試呢？不能靜下心來(lái)審題、分析題意、計(jì)算，又何來(lái)好成績(jī)、高分?jǐn)?shù)呢？

　　可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)，老師你怎么那么清楚！因?yàn)橐陨线@些我全部都經(jīng)歷過(guò)！我因此而考差，也因此而考好！

　　考差很好理解，考好又是為什么呢？因?yàn)樾膽B(tài)已經(jīng)完全訓(xùn)練出來(lái)了呀！我從初二開(kāi)始學(xué)習(xí)物理時(shí)就一直學(xué)得不好，進(jìn)入高中之后依然如此。尤其是高三開(kāi)始進(jìn)行理綜訓(xùn)練之后，物理化學(xué)生物在一張?jiān)嚲碇�，考試時(shí)間兩個(gè)半小時(shí)，滿分300。前面是客觀題，依次是生物、化學(xué)、物理，后面是主觀題，依次是物理、化學(xué)和生物。當(dāng)時(shí)我們用湖北卷，物理120分，因?yàn)槲椅锢硪恢辈缓茫�所以在平常大量的理綜訓(xùn)練中為了拿更多的分?jǐn)?shù)，我都會(huì)嚴(yán)格控制考試時(shí)間——從前往后按順序做，同時(shí)50分鐘左右以后必須去做主觀題，一個(gè)半小時(shí)之后必須停筆物理，去做化學(xué)和生物的主觀題，這個(gè)時(shí)間我記得很清楚。再加上物理本來(lái)就不好，做得又慢，所以一般物理都是做不完的，物理最后一道21分的解答題我往往只能做一半。在這種情況下，可想而知我每次理綜的物理分?jǐn)?shù)——基本上都是八九十分上下，化學(xué)和生物因?yàn)闀r(shí)間留夠了180分的試卷能拿到一百五六十，理綜二百五上下。最開(kāi)始還覺(jué)得很低，但時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢也就習(xí)慣了自己物理差，習(xí)慣了物理最后一道解答題只寫(xiě)一點(diǎn)兒，留著近二十分完全不寫(xiě)對(duì)我完成后面的化學(xué)和生物時(shí)的心態(tài)幾乎沒(méi)有什么影響。

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