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《揭開兒童心理與行為之謎》

時(shí)間:2024-08-30 13:35:08 心理學(xué)書籍 我要投稿
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《揭開兒童心理與行為之謎》

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  《揭開兒童心理與行為之謎》

  作 者:沈德立

  出版社:北京師范大學(xué)出版社 2006-1

  ISBN:7303078703

  定 價(jià):38元

  從 書:當(dāng)代中國(guó)心理學(xué)家文庫(kù) 沈德立卷-

  作者簡(jiǎn)介

  沈德立1934年出生,湖南長(zhǎng)沙人,教授,博士生導(dǎo)師,F(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——天津師范大學(xué)心理與行為研究中心主任,兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員 會(huì)心理學(xué)科評(píng)議組召集人、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育心理學(xué)科組組長(zhǎng)、全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。先后承擔(dān) 國(guó)家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目,出版專著、教材8部,叢書5套,發(fā)表論文60余篇;主持研制第一代國(guó)產(chǎn)心理學(xué)儀器10種。 1989年以來(lái),先后獲得“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)”、“全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)高等師范院校優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)”、 “國(guó)家級(jí)中青年有突出貢獻(xiàn)專家”、“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”和“天津市勞動(dòng)模范”等18項(xiàng)國(guó)家和省市部委級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  部分目錄

  專題一 實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)

  關(guān)于兒童心理實(shí)驗(yàn)中控制因素的問(wèn)題

  發(fā)展中國(guó)的實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)

  心理學(xué)研究中的三個(gè)基本理論問(wèn)題

  專題二 大腦是兒童心理活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

  關(guān)于人類行為與腦機(jī)能定位問(wèn)題研究的新進(jìn)展

  關(guān)于大腦左右半球功能及其協(xié)調(diào)開發(fā)

  分心抑制與年齡關(guān)系的位置負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究

  注意的選擇作用的機(jī)制

  專題三 兒童記憶的發(fā)展

  關(guān)于幼兒視、聽(tīng)感覺(jué)道記憶的研究

  關(guān)于幼兒嗅、味、動(dòng)、觸摸感覺(jué)道記憶的研究

  中小學(xué)生對(duì)系列材料的長(zhǎng)時(shí)與短時(shí)記憶的實(shí)驗(yàn)研究

  中國(guó)兒童青少年記憶發(fā)展與教育

  記憶中的編碼問(wèn)題

  記憶中的檢索

  關(guān)于記憶痕跡的研究

  專題四 思維是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的反映

  思維研究中的三個(gè)爭(zhēng)論問(wèn)題

  創(chuàng)造思維的孕育及有利條件

  思維中的求同與求異

  專題五 動(dòng)作與個(gè)性特征

  動(dòng)作、技能與習(xí)慣

  動(dòng)作技巧形成的心理分析

  個(gè)人活動(dòng)上的效率差異

  個(gè)人活動(dòng)上的風(fēng)格差異

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